vi
A. Latar Belakang Penelitian ... 1
B. Rumusan dan Pemecahan Masalah ... 6
1. Rumusan Masalah ... 6
2. Pemecahan Masalah ... 7
C. Tujuan dan ManfaatPenelitian ... 13
1. Tujuan Penelitian ... 13
2. Manfaat Penelitian ... 13
D. Struktur Organisasi Skripsi ... 14
E. Batasan Istilah ... 16
BAB II LANDASAN TEORETIS ... 18
A. Kajian Pustaka ... 18
1. Pembelajaran Membaca di SekolahDasar ... 18
2. Hakikat Membaca ... 19
a. Pengertian Membaca ... 19
b. TujuanMembaca ... 20
c. Prinsip Pembelajaran Membaca ... 22
d. Faktor yang Mempengaruhi Kemampuan Membaca ... 24
e. Prosedur Pembelajaran Membaca ... 26
f. Membaca Pemahaman ... 29
g. Membaca Memindai... 30
3. Menemukan Informasi dari Teks Khusus ... 31
4. Metode Permainan Kuis ... 32
5. Model Pembelajaran Quantum ... 33
6. Teori Belajar yang Mendukung ... 37
a. Teori Konstrukstivisme ... 37
b. Teori Kognitivisme ... 39
B. Hasil Penelitian yang Relevan ... 41
C. Hipotesis Tindakan... 41
BAB III METODE PENELITIAN... 43
A. Lokasidan WaktuPenelitian ... 43
1. Lokasi Penelitian ... 43
2. Waktu Penelitian ... 43
B. Subjek Penelitian ... 44
C. Metode dan DesainPenelitian ... 46
1. Metode Penelitian... 46
2. Desain Penelitian ... 48
vii
1. Tahap Perencanaan Tindakan ... 49
2. Tahap Pelaksanaan Tindakan ... 50
3. Tahap Observasi ... 52
4. Tahap Analisis dan Refleksi ... 53
E. Pengumpul Data ... 53
1. Teknik Pengumpul Data ... 53
2. Instrumen Pengumpul Data ... 55
F. Teknik Pengolahan dan Analisis Data ... 57
1. Teknik Pengolahan Data ... 57
a. Teknik Pengolahan Data Proses ... 57
b. Teknik Pengolahan Data Hasil ... 59
2. Teknik Analisis Data ... 61
a. Reduksi Data ... 61
b. Paparan Data ... 62
c. Penyimpulan ... 62
G. Validasi Data ... 62
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 65
A. Paparan Data ... 65
1. Paparan Data Awal ... 65
a. Paparan Perencanaan Data Awal ... 65
b. Paparan Pelaksanaan Data Awal ... 67
c. Paparan Aktivitas Siswa Data Awal ... 69
d. Paparan Hasil Belajar Siswa Data Awal ... 69
B. Paparan Data Tindakan ... 71
1. Paparan Data Tindakan Siklus I ... 71
a. Paparan Data Perencanaan Siklus I ... 71
b. Paparan Data Proses Siklus I... 74
c. Paparan Hasil Siklus I ... 80
d. Analisis dan Refleksi Siklus I ... 83
2. Paparan Data Tindakan Siklus I ... 88
a. Paparan Data Perencanaan Siklus II ... 88
b. Paparan Data Proses Siklus II ... 91
c. Paparan Hasil Siklus II ... 98
d. Analisis dan Refleksi SiklusII ... 101
3. Paparan Data Tindakan Siklus III ... 104
a. Paparan Data PerencanaanSiklus III ... 104
b. Paparan Data Proses Siklus III ... 107
c. Paparan Hasil Siklus III ... 112
d. Analisis dan Refleksi Siklus III ... 115
C. Paparan Pendapat Siswa dan Guru ... 118
1. Paparan Pendapat Siswa ... 118
2. Paparan Pendapat Guru ... 119
D. Pembahasan ... 119
viii
a. Simpulan ... 127
b. Saran ... 131
DAFTAR PUSTAKA ... 133
LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 135
ix
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Daftar Siswa SDN SindangV ... 44
Tabel 3.2 Daftar Pendidik dan Tenaga Kependidikan SDN Sindang V ... 45
Tabel 3.3 Kriteria Persentase Observasi Kinerja Guru ... 58
Tabel 3.4Penentuan KKM (KriteriaKetuntasan Minimal) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia kelas V SDN Sindang V... 60
Tabel 4.1 Data Awal Observasi Perencanaan Kinerja Guru ... 67
Tabel 4.2 Data Awal Observasi Pelaksanaan Kinerja Guru ... 68
Tabel 4.3 Data Awal Hasil Belajar Siswa Pada Materi Menemukan Informasi melalui Membaca Memindai... 70
Tabel 4.4 Data Hasil Observasi Perencanaan Kinerja Guru Siklus I ... 72
Tabel 4.5 Data Hasil Observasi Pelaksanaan Kinerja Guru Siklus I ... 77
Tabel 4.6 Data Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I ... 79
Tabel 4.7 Data Hasil Belajar Siswa Siklus I pada Pembelajaran Membaca Memindai dalam Materi Menemukan Informasi ... 80
Tabel 4.8 Data Hasil Observasi PerencanaanKinerja Guru Siklus II... 89
Tabel 4.9 Data Hasil Observasi Pelaksanaan Kinerja Guru Siklus II ... 95
Tabel 4.10 Data Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ... 97
Tabel 4.11 Data Hasil Belajar Siswa Siklus II pada Pembelajaran Membaca Memindai dalam Materi Menemukan Informasi ... 98
Tabel 4.12 Data Hasil Observasi Perencanaan Kinerja Guru Siklus III ... 106
Tabel 4.13 Data Hasil Observasi Pelaksanaan Kinerja Guru Siklus III ... 110
Tabel 4.14 Data Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus III ... 111
Tabel 4.15 Data Hasil Belajar Siswa Siklus III pada Pembelajaran Membaca Memindai dalam Materi Menemukan Informasi... 113
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Desain Kemmis& Taggart ... 48 Gambar 4.1 Diagram Perbandingan Persentase Ketuntasan Belajar Siswa
Siklus I ... 82 Gambar 4.2 Diagram Perbandingan Persentase Ketuntasan Belajar Siswa
Siklus II... 99 Gambar 4.3 Diagram Perbandingan Persentase Ketuntasan Belajar Siswa
Siklus III ... 114 Gambar 4.4 Diagram Perbandingan Persentase Nilai Perencanaan Guru
Tiap Siklus ... 122 Gambar 4.5 Diagram Perbandingan Persentase Nilai Pelaksanaan Guru
Tiap Siklus ... 124 Gambar 4.6 Diagram Perbandingan Nilai Aktivitas Siswa ... 124 Gambar 4.7 Diagram Peningkatan Hasil Belajar Siswa Membaca
xi
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A Data Awal ... 135
A.1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Data Awal ... 136
A.2. Tabel Data Awal Tes Hasil Belajar Siswa ... 147
A.3. Hasil Awal Tes Hasil Belajar ... 148
LAMPIRAN B Siklus I ... 154
B.1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ... 155
B.2. Tabel Hasil Tes Belajar Siswa Siklus I ... 183
B.3. Hasil Tes Belajar Siswa Siklus I ... 184
B.4. Hasil Lembar Kerja Siswa Siklus I ... 190
B.5. Hasil Observasi Kinerja Guru Siklus I ... 193
B.6. Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I ... 205
B.7. Catatan Lapangan Siklus I ... 206
B.8. Validasi Data Siklus I ... 211
B.9. Foto Kegiatan Pembelajaran Siklus I ... 216
LAMPIRAN C Siklus II ... 217
C.1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ... 218
C.2. Tabel Hasil Tes Belajar Siswa Siklus II ... 244
C.3. Hasil Tes Belajar Siswa Siklus II ... 245
C.4. Hasil Lembar Kerja Siswa Siklus II ... 251
C.5. Hasil Observasi Kinerja Guru Siklus II ... 254
C.6. Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ... 266
C.7. Catatan Lapangan Siklus II ... 267
C.8. Validasi Data Siklus II ... 272
C.9. Foto Kegiatan Pembelajaran Siklus II ... 277
LAMPIRAN D Siklus III ... 278
D.1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus III... 279
D.2. Tabel Hasil Tes Belajar Siswa Siklus III ... 306
D.3. Hasil Tes Belajar Siswa Siklus III ... 307
D.4. Hasil Lembar Kerja Siswa Siklus III... 312
D.5. Hasil Observasi Kinerja Guru Siklus III ... 315
D.6. Hasil Observasi Aktivitas Siswa SiklusIIII ... 327
D.7. Catatan Lapangan Siklus III ... 328
D.8. Hasil Wawancara Kesan Akhir Guru ... 333
D.9. Hasil Wawancara Kesan Akhir Siswa ... 335
D.10. Validasi Data Siklus III ... 336
D.11. Foto Kegiatan Pembelajaran Siklus III ... 340
LAMPIRAN E Instrumen ... 341
E.1. Soal Tes Hasil Belajar ... 342
E.1.1. Soal Tes Hasil Belajar Siklus I ... 342
xii
E.1.3. Soal Tes Hasil Belajar Siklus III ... 346
E.2. Format Tes Hasil Belajar ... 348
E.3. Lembar Kerja Siswa ... 349
E.3.1 Lembar Kerja Siswa Siklus I ... 349
E.3.2 Lembar Kerja Siswa Siklus II ... 352
E.3.3 Lembar Kerja Siswa Siklus III ... 355
E.4. Instrumen Penilaian Kinerja Guru Perencanaan ... 358
E.5. Instrumen Penilaian Kinerja Guru Pelaksanaan ... 363
E.6. Kisi-Kisi Wawancara Kesan Akhir Guru ... 370
E.7. Pedoman Wawancara Kesan Akhir Guru ... 371
E.8. Kisi-Kisi Wawancara Kesan Akhir Siswa ... 373
E.9. Pedoman Wawancara Kesan Akhir Siswa ... 374
E.10 Catatan Lapangan ... 375
LAMPIRAN F Surat-Surat ... 380
F.1 SK Pembimbing ... 381
F.2 Surat Izin Penelitian ... 382
F.3 Surat Keterangan Penelitian ... 383
