PROGRAM STUDI
: TATA RIAS
MATA KULIAH
: PELURUSAN DAN PEWARNAAN
DOSEN PENGAMPU : Eni Juniastuti M.Pd dan Asi Tritanti. M.Pd
I.
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini berbobot 2 sks praktik ini terdiri dari teori dan praktik. Membahas mengenai pewarnaan dan pelurusan rambut. Teori
yang dipelajari meliputi konsep dasar pewarnaan rambut, konsep dasar pelurusan rambut, jenis, sifat dan karakteristik kosmetika
pewarnaan dan pelurusan, jenis-jenis tes yang wajib dilakukan sebelum mewarnai dan meluruskan rambut. Praktik yang dilakukan
meliputi praktik pewarnaan dasar, pewarnaaan desain, pelurusan rambut dengan teknik rebonding dan smoothing dan pelurusan rambut
dengan pewarnaan (rebonding colour)
II.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1.
Bertaqwa kepada Tuhan YME dan mampu menunjukkan sikap regius dan berkarakter,
2.
Mahasiswa berpartisipasi aktif, bertanggungjawab, dan memiliki motivasi mengembangkan diri,
3.
Mahasiswa mampu mengembangkan (merencanakan, membuat, dan mempresentasikan) berbagai teknik pelurusan dan pengeritingan
baik dasar maupun desain.
4.
Memiliki kemampuan berkomunikasi secara efektif, berpikir kritis dan membuat keputusan yang tepat
\
III.
MATRIK RENCANA PEMBELAJARAN
Pertemu anke
CapaianPembelajaran BahanKajian Model/MetodePem belajaran
PengalamanBelajar IndikatorPenilaian TeknikPenilaia n
BobotTagih an
Waktu Referensi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Menjelaskan pewarnaan dasar dandesain
Pengertian konsep dasar pewarnaan Konsep dasar
Ceramah SumbangSaran
(brain storming)
Mhs mempersepsi materi ajar
Mhs mengkaji konsep dasar
Menjelaskan ragam sanggul yang sudah dibakukan
pelurusan rambut Sifat dan karakteristik
kosmetika yang digunakan Test yang wajib
dilakukan pada pewarnaan dan pelurusan rambut
dari pewarnaan dan pelurusan rambut. Mengaji mengenai sifat dan
karakteristik konsep
Partisipasi aktif mhs dlm sumbang saran
2 Menjelaskan pewarnaan Dasar
Definisi pengertian pewarnaan dasar Tujuan pewarnaan
dasar
K3 pewarnaan Dasar Proses kerja
Pewarnaan dasar
Ceramah Problem Based
Learning (PBL) Kerja projek Demostrasi
Mhsmempersepsimateri ajardanrumusanmasalah Mhsmendiskusikanmasalah
dansolusisecarakelompok
Menghasilkan resume solusihasildiskusikelompo k(1)
Setiapmhsmenghargaipen dapatmhs lain
Rubik penilaian produk
5% 200’ Buku1 & 2
3-4 Mengaji pewarnaan dasar Definisi pewarnaan dasar
Kelengkapan pewarnaaan dasar Membuat pewarnaan
dasar
Ceramah Problem Based
Learning (PBL) Diskusi Eksperimen
Mhsmempersepsimateri ajardanrumusanmasalah Mhsmendiskusikanmasalah
dansolusisecarakelompok
Menghasilkan resume solusihasildiskusikelompo k(1)
Setiapmhsmenghargaipen dapatmhs lain
Rubik penilaian pewarnaan dasar
10% 200’ Buku1 & 2
5-6 Mengaji pewarnaan desain Definisi pewarnaan desain
Teknik pewarnaan desain
Bleaching Kelengkapan
pewarnaan desain Mempresentasikan materi pewarnaan rambut
Pewarnaan rambut
Ceramah Problem Based
Learning (PBL) Diskusi Eksperimen
Mhsmempersepsimateri ajardanrumusanmasalah Mhsmendiskusikanmasalah
dansolusisecarakelompok
Menghasilkan resume solusihasildiskusikelompo k(1)
Setiapmhsmenghargaipen dapatmhs lain
Rubik penilaian pewarnaan rambut desain
7-8 Mengaji Teknik pewarnaan desain berdasarkan atas letak dan bagian rambut yang dimudakan.
Definisi Teknik pewarnaan desain berdasarkan atas letak dan bagian rambut yang dimudakan Kelengkapan sanggul
dari Teknik pewarnaan desain berdasarkan atas letak dan bagian rambut yang dimudakan Mempresentasikan
materi Teknik pewarnaan desain berdasarkan atas letak dan bagian rambut yang dimudakan Menerapkan teknik
pewarnaan desain berdasarkan atas letak dan bagian rambut yang dimudakan
Ceramah Problem Based
Learning (PBL) Diskusi Eksperimen
Mhsmempersepsimateri ajardanrumusanmasalah Mhsmendiskusikanmasalah
dansolusisecarakelompok
Menghasilkan resume solusihasildiskusikelompo k(1)
Setiapmhsmenghargaipen dapatmhs lain
Rubik penilaian Teknik pewarnaan desain berdasarkan atas letak dan bagian rambut yang dimudakan
5% 200’ Buku1 & 2
9 Midstest Pewarnaan dasar dengan klien wanita
Kerja proyek Mhs berlatihdan
mengaplikasikan membuat sunggar dan mewiru kain
Mhsmengrjakantugaskelo mpok (1)
Mhsberpartisipasiaktifkerj akelompok
Rubik penilaianproduk pewarnaan rambut
20% 200’
10-11 Menjelaskan, mengaji dan menerapkan Pelurusan Rambut(teknik Rebonding)
Definisi pelurusan rambut (rebonding) Konsep dasar
pelurusan dasar Kosmetika yang
digunakan Melaksanakan
Pelurusan teknik
Ceramah Problem Based
Learning (PBL) Kerja projek Demostrasi
Mhs berlatih pelurusan rambut dengan rebonding
Mhsmengrjakantugaskelo mpok (1)
Mhsberpartisipasiaktifkerj akelompok
Rubik penilaian pelurusan dengan teknik rebonding
10% 200’ Buku 1&2
12-13 Menjelaskan, mengaji dan menerapkan Pelurusan Rambut(teknik Smothing)
Definisi pelurusan rambut (r Smothing) Konsep dasar
KerjaProyek Mhs berlatih Pelurusan Rambut(teknik Smothing), ja
Mhsmengrjakantugaskelo mpok (1)
Mhsberpartisipasiaktifkerj
Rubik penilaian Pelurusan Rambut(teknik
pelurusan dasar Kosmetika yang
digunakan Melaksanakan
Pelurusan teknik Smothing
akelompok Smothing)
14-15 Menjelaskan, mengaji dan menerapkan Pelurusan Rambut dengan perpaduan dengan pewarnaan rambut)
Definisi pelurusan rambut dengan perpaduan dengan pewarnaan rambut Konsep dasar
pelurusan dasar Kosmetika yang
digunakan Melaksanakan
Pelurusan teknik perpaduan dengan pewarnaan rambut
KerjaProyek Mhs berlatih Pelurusan teknik perpaduan dengan pewarnaan rambut
Mhsmengrjakantugaskelo mpok (1)
Mhsberpartisipasiaktifkerj akelompok
Rubik penilaian Pelurusan teknik perpaduan dengan pewarnaan rambut
10% 200’ Buku 1&2
16 UAS Mengembangkan pewarnaan artistik
Mendesain konsep pewarnaan artistik Menyiapkan
kelengkapan pewarnaan artistik Terampil melaksanakan
pewarnaan artistik Mempresentasikan
pewarnaan artistik
Eksperimen KerjaProyek Diskusi
Mhs mengidentifikasi pendukung yang digunakan dalam pewarnaan artistik Mhs berlatih pewarnaan
artistik
Mhs mempresentasikan salah satu salah satu pewarnaan artistik
Mhsmengrjakantugasindiv idu (1)
Bertanggungjawabterhada ptugas
Setiapmhsmenghargaipen dapatmhs lain
Rubik penilaian pewarnaan artistik
20 % 200’
IV.
BOBOT PENILAIAN
1 Kemampuankognitif&Afektif Semuatagihandiberiskor (0-100) x bobottagihan (kolom 8)
Nilaiberdasarkanakumulasicapaianskorsetiaptagihan 40 %
UTS*) 0-100 20 %
UAS*) 0-100 30 %
2 Kehadiran Hadir 100 % 100 10 %
Tidakhadirsatukali 90
Tidakhadirdua kali 80
Tidakhadirtiga kali 70
Tidakhadirempat kali 60