Rpp Kelas 3 sd PPKN

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

KELAS III SEMESTER 1 KELAS III SEMESTER 1 TEMA: DIRI SENDIRI TEMA: DIRI SENDIRI ALOKASI WAKTU 3 MINGGU ALOKASI WAKTU 3 MINGGU II.. KKOOMPMPEETETENSNSI DI DAASSARAR

1. PKN 1. PKN 1.1

1.1 MenMengengenal maal makna skna satu natu nusa, usa, satu satu banbangsa, gsa, dan dan satu satu bahbahasaasa 2.

2. BABAHAHASA SA ININDODONENESISIAA 1.1

1.1 MelaMelakukakukan sesuan sesuatu berdtu berdasarasarkart pekart penjelanjelasan yasan yang disang disampaimpaikan sekan secara liscara lisanan 2.1

2.1 MenMenceritceritakan peakan pengalngalamaaman yang mengn yang mengesanesankan denkan dengan mengan mengguggunakanakan kaliman kalimat yangt yang runtut dan mudah dipahami

runtut dan mudah dipahami 3.1

3.1 MemMembacbaca nyara nyaring teking teks (20-2s (20-25 kalim5 kalimat) deat) dengan langan lafal dafal dan inton intonasi ynasi yang teang tepatpat 4.

4.11 MeMenynyusuusun n paparagragraf raf beber-dr-dasasarkarkan an babahahari ri yayang ng tetersersedia dia dedengangan n memempmper-er-hahatiktikanan penggunaan ejaan

penggunaan ejaan 3.

3. MAMATETEMAMATITIKAKA 1.1

1.1 MenMenentuentukan kan letaletak bk bilanilangan gan padpada ga garis aris bilabilangangann 2.1

2.1 MemMemilih alailih alat ukur sesut ukur sesuai dengai dengan funan fungsingsinya (meya (meterateran, timbn, timbangangan, ataan, atau jam)u jam) 4.

4. ILILMU PMU PENENGEGETTAHUAHUAN AN ALALAM .AM . 1.1

1.1 MenMendiskdiskriIPSriIPSikan ikan ciri-cciri-ciri deiri den ken kebutbutuharuhari mai makhlukhluk hidk hidup.up. 5.

5. LMLMU PU PENGENGETETAHAHUAN UAN SOSOSISIALAL 1.1

1.1 MenMenceritceritakan Iakan Iingkingkungungan alaan alam dan bum dan buataatan di sekin di sekitar rumtar rumah dan sah dan sekolekolahah III.I. IINDNDIIKKAATTOORR

1

1.. PPKKNN

•

• Mengetahui makna sumpah pemudaMengetahui makna sumpah pemuda •

• Mengetahui Iahirnya sumpeh pemudaMengetahui Iahirnya sumpeh pemuda

2.

2. BABAHAHASA SA ININDODONENESISIAA

•

• Mendengarkan penjelasanMendengarkan penjelasan •

• Menganalisa penjelasanMenganalisa penjelasan •

• Melaksanakan penjelasanMelaksanakan penjelasan •

• Melengkapi kaUmat penjelasanMelengkapi kaUmat penjelasan •

• Menceritakan pengalaman pribadiMenceritakan pengalaman pribadi •

• Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepatMembaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat •

• Menyusun paragraf sederhana dengan memperhetikan penggunaan ejaanMenyusun paragraf sederhana dengan memperhetikan penggunaan ejaan

3.

3. MAMATETEMAMATITIKAKA

•

• Menggambar gahs bitanganMenggambar gahs bitangan •

• Menentukan etak bilangan pada garis bHarigan.Menentukan etak bilangan pada garis bHarigan. •

• Menyebutkan nama alat ukur Menyebutkan nama alat ukur •

• Menyebutkan fungsi alat ukur Menyebutkan fungsi alat ukur •

• Mengukur dengan alat ukur Mengukur dengan alat ukur

4.

4. ILILMU PMU PENENGEGETTAHUAHUAN AN ALALAMAM

•

• Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup.Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup. •

• Membedakan antara makhluk hidup dan tak hidup berdasarkan pengamatan ciri-ciri.Membedakan antara makhluk hidup dan tak hidup berdasarkan pengamatan ciri-ciri.

5.

5. ILILMU PMU PENENGEGETTAHUAHUAN SAN SOSOSIAIALL

•

• Menyebutkan lingkungan alam buatanMenyebutkan lingkungan alam buatan •

• Menyebutkan Iingkungan alam alamiMenyebutkan Iingkungan alam alami •

• Menjelasken alamMenjelasken alam

III.

III. LANGLANGKAH LANKAH LANGKAH PEGKAH PEMBEMBELAJALAJARANRAN A

A.. KKEEGGIIAATTAAN N AAWWAALL 1

1.. DDooa a bbeersrsaammaa 2.

2. AbAbsesensnsi i sisiswswaa 3.

3. AppApperseersepsi Menpsi Menyanyyanyikan laikan lagu “Sagu “Satu Nusa Stu Nusa Satu Baatu Bangsangsa”” B

B.. KKEEGGIIAATTAAN IN Innttii 1

1 MeMengngididenentitififikakasi jesi jeninis kels kelamaminin 2

2 MeMengngenenal al mamaknkna a sasatu tu nynysese 3

3 MeMengngenenal al mamaknkna sa satatu bu banangsgsaa 4.

4. MeMengngenenal mal maknakna saa satu btu bahahasaasa 5.

5. MeMendndenengargarkakan pn penenjeljelasaasann 6.

6. MeMengngananalialisa sa pepenjenjelaslasanan 7.

7. MeMelaklaksasananakan kan pepenjenjelaslasanan 8.

8. MeMelenlengkagkapi kapi kalimlimat peat penjenjelaslasanan 9.

(2)

(3)

10.

10. MembacMembaca nyaring teks (20-25 kalimat) denga nyaring teks (20-25 kalimat) dengan afal dan intonasi yang tepatan afal dan intonasi yang tepat 1

11.1. MenMenyusuyusun n paraparagraf graf berdberdasaasarkan rkan bahabahari ri yanyang g terstersedia edia dendengan gan memmemperhperhatikatikanan penggunaan ejaan

penggunaan ejaan 12.

12. MenggaMenggambar garis mbar garis bilanganbilangan 13.

13. MenentuMenentukan etak bilangan padkan etak bilangan pada garis bilangana garis bilangan 14.

14. MenyebuMenyebutkan namtkan nama alat ukur a alat ukur 15.

15. MenyebuMenyebutkan fungtkan fungsi alat ukur si alat ukur 16.

16. MengukuMengukur dengan r dengan alat ukur alat ukur 17.

17. MengideMengidentifikasi ciri-ciri mantifikasi ciri-ciri makhluk hidupkhluk hidup.. 18.

18. MembanMembandingkan ciri-ciri makhludingkan ciri-ciri makhluk hidup dan tak hidupk hidup dan tak hidup 19.

19. MenjelaskMenjelaskan alam buataan alam buatan dan alam alamin dan alam alami 20.

20. MengideMengidentifikasikan ntifikasikan alamalam 21.

21. MenceritaMenceritakan kan alamalam

(Langkah-Jangkah kegia tan disesuaikan den gan jadwal pelajaran masingmasing (Langkah-Jangkah kegia tan disesuaikan den gan jadwal pelajaran masingmasing sekoIah)

sekoIah) C

C.. KKEEGGIIAATTAAN AN AKKHHIIRR 1.

1. SiswSiswa ma melakelaksanasanakan kan tugatugas ps portoortofolifolioo 2.

2. PelaPelajarajaran n dituditutup dtup dengengan aan agu “Sgu “Satu atu Nusa Nusa Satu Satu BanBangsa”gsa” IV

IV.. METODEMETODE, SUMBER, , SUMBER, MEDIA MEDIA PEMBELAPEMBELAJARANJARAN A

A.. MMEETTOODDEE 1.

1. CeCeramramah ah 4. 4. TTananya ya JawJawab ab .. 2.

2. DeDemomonsnstrtrasasi i 5. 5. TTugugasas 3

3.. GGaammee B

B.. SSUUMMBBEERR 1.

1. BuBuku Tku Temematatik Kik Kelelasas

(Terdiri dan PKN, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS) (Terdiri dan PKN, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS) 2.

2. PePengngemembabangngan an GuGururu C

C.. MMEEDDIIAA 1.

1. KaKartu rtu bilbilanangagan n 2. 2. KaKartu rtu huhuruf ruf 3.

3. KanKantu tu kata kata 4. 4. GamGambar-bar-gamgambar bar yanyang g relerelevanvan V

V.. PPEENINILLAAIIANAN 1

1. L. Liissaann 22. . TTeerrttuulliiss 3

3.. PPeerrbbuuaattaann 44. . PPoorrttooffoolliioo

M

Meennggeettaahhuuii,, DDeemmaakk, , ………2200…….. K

Keeppaalla a SSeekkoollaahh GGuurru u KKeellaas s II

…

……….. ……….. N

(4)

(5)

KELAS III SEMESTER 1 KELAS III SEMESTER 1

TEMA: KELUARGA TEMA: KELUARGA ALOKASI WAKTU 3 MINGGU ALOKASI WAKTU 3 MINGGU II.. KKOOMPMPEETETENSNSI DI DAASSARAR

1. PKN 1. PKN

1.

1.11 MeMengngamamalkalkan nan nilailai nili nilai suai sumpmpah pah pememududaa 2.

1.1 MelaMelakukakukan sesuan sesuatu berdtu berdasarasarkan penkan penjelajelasan yasan yang disang disampampaikan seikan secara liscara lisanan

Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

runtut dan mudah dipahami

Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat Menyusu

Menyusun n paragraf ber-dasarkan bahari yang paragraf ber-dasarkan bahari yang tersedia dengan memper-hatikatersedia dengan memper-hatikann penggunaan ejaan

penggunaan ejaan 3.

3. MAMATETEMAMATITIKAKA 2.

2.11 MeMemimililih h alalat at ukukur ur sesesusuai ai dedengngan an fufungngsisinynya a (m(metetereranan, , UmUmbabangnganan, , atatau au jajam)m) Melakukan penjumlahan dan perigurangan tiga angka.

Melakukan penjumlahan dan perigurangan tiga angka.

Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, tim-bangan, atau jam) Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, tim-bangan, atau jam) 4.

4. ILILMUPMUPENGENGETETAHAHUANUANALAL.AM .AM .. 1.1

1.1 MengMenggologolongkngkan makan makhluk hihluk hidup secdup secara sedara sederhaerhana.na. 5.

5. ILILMU PMU PENENGEGETTAHUAHUAN SAN SOSOSIAIALL 1.1

1.1 MemMemelihelihara Iara Iingkingkungungan alan alam dam dan buan buataatan di sen di sekitakitar rumr rumahah III.I. IINDNDIIKKAATTOORR

1

1.. PPKKNN

•

• Meneladani jiwa sumpah Meneladani jiwa sumpah pemuda, persatuan pemuda, persatuan dan kesatuan, rela dan kesatuan, rela berkorbanberkorban

2.

•

• Menyusun paragraf sederhdna dengan memperhatikan pengguhaan ejaanMenyusun paragraf sederhdna dengan memperhatikan pengguhaan ejaan •

• Melaksanakan penjelasanMelaksanakan penjelasan •

• Melengkapi kalimat penjelasanMelengkapi kalimat penjelasan •

• Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepatMembaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat •

• Menyusun paragraf sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaanMenyusun paragraf sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan

3.

•

• Menggambar garis bilanganMenggambar garis bilangan •

• Menentukan letak bilangan pada garis bilanganMenentukan letak bilangan pada garis bilangan •

• Mengukur dengan alat ukur Mengukur dengan alat ukur •

• Menjumlahkan tiga angka tanpa teknik menyimpanMenjumlahkan tiga angka tanpa teknik menyimpan •

• Menjumlahkan tiga angka dengan teknik menyimpanMenjumlahkan tiga angka dengan teknik menyimpan •

• Mengurangkan tiga angka tanpa teknik meminjamMengurangkan tiga angka tanpa teknik meminjam •

• Mengurangkan tiga angka dengan teknik meminjamMengurangkan tiga angka dengan teknik meminjam •

• Meriyebutkan fungsi alat ukur Meriyebutkan fungsi alat ukur •

4.

•

• Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup.Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup. •

• Mengidentifikasi persamaan dan perbedaan hewan dan tumbuhariMengidentifikasi persamaan dan perbedaan hewan dan tumbuhari •

• Menggoiongkan hewan berdasarkan persamean ciri-cirinya.Menggoiongkan hewan berdasarkan persamean ciri-cirinya. •

• Menggolongkan tumbuhari berdasarkan persamean ciri-cirinyaMenggolongkan tumbuhari berdasarkan persamean ciri-cirinya

5.

•

• Menjelaskan alamMenjelaskan alam •

• Menyebutkan cara merawat alam dan buatanMenyebutkan cara merawat alam dan buatan •

• Melaksanakan atau merawat alamMelaksanakan atau merawat alam

III.

(6)

(7)

3.

(8)

(9)

B

1 MeMengngididenentitififikakasi jesi jeninis kels kelamaminin 2.

2. MelaMelakukakukan kebiasn kebiasaan hiduaan hidup bersatp bersatu dalam kehiu dalam kehidupdupan sehaan sehari-hari-hariri 3.

3. MeMenynyebuebutkatkan artn arti rela bi rela berkerkorborbanan 4.

5. MeMengngananalialisa sa pepenjenjelaslasanan 6.

8. MenMenceritceritakan akan penpengalagalaman man pribpribadiadi 9.

9. MembacMembaca nyaring a nyaring teks (20-2teks (20-25 kalim5 kalimat) dengat) dengan lafaan lafal dan inl dan intonasi ytonasi yang tepang tepatat 10,

10, MenMenyusuyusun n paraparagraf graf berdberdasaasarkanrkan. . bahabahari ri yang yang terstersedia edia dengdengan an memmemperhperhatikatikanan penggunaan ejaan

penggunaan ejaan 1

11.1. MenjumlaMenjumlahkan tiga angka tanphkan tiga angka tanpa teknik menyimpaa teknik menyimpann 12.

12. MenjumlaMenjumlahkan tiga angka dengan teknik menyimhkan tiga angka dengan teknik menyimpanpan 13.

13. MenguraMengurangkan tiga angka tanpngkan tiga angka tanpa teknik meminjama teknik meminjam 14.

14. MenguraMengurangkan tiga angka denngkan tiga angka dengan teknik meminjagan teknik meminjamm 15.

16. MenyebuMenyebutkan funtkan fungsi alat Ukugsi alat Ukur r 17.

18. MenggoMenggolongkan makhlongkan makhluk hidup berdasarkluk hidup berdasarkan ciri-cirinya. .an ciri-cirinya. . 19, Mengebmpokkan hewan berdasarkan persamaan ciri-cirinya. 19, Mengebmpokkan hewan berdasarkan persamaan ciri-cirinya. 20.

20. MengeloMengelompokkan tumbumpokkan tumbuhari berdasarkan persamaahari berdasarkan persamaan ciri-cirinya.n ciri-cirinya. 21.

21. MeneranMenerangkan cara merawat alam dan bugkan cara merawat alam dan buatanatan

(Langkah-Jangkah kegia tan disesuaikan dengan jadwal pelajaran masingmasing (Langkah-Jangkah kegia tan disesuaikan dengan jadwal pelajaran masingmasing sekoIah)

sekoIah) C

2. PelaPelajarajaran n dituditutup dtup dengengan aan agu “Sgu “Satu atu Nusa Nusa Satu Satu BanBangsa”gsa” IV

A.. MMEETTOODDEE 1.

3.. GGaammee B

B.. SSUUMMBBEERR 1.

1. BuBuku ku TTemematatik ik KeKelas las II

C.. MMEEDDIIAA 1.

M

…

……….. ……….. N

(10)

(11)

TEMA: LINGKUNGAN TEMA: LINGKUNGAN ALOKASI WAKTU 3 MINGGU ALOKASI WAKTU 3 MINGGU II.. KKOOMPMPEETETENSNSI DI DAASSARAR

1. PKN 1. PKN 1.1

1.1 MenMengengenal atural aturan-aan-aturaturan yang bern yang berlaku di linlaku di lingkugkungan mngan masyaasya-raka-rakat sekitt sekitar ar 2.

1.1 MelaMelakukakukan sesuan sesuatu berdtu berdasarasarkan penkan penjelajelasan yasan yang disang disampampaikan seikan secara liscara lisanan 2.1

2.1 MenMenjelajelaskan urskan urutan mutan membembuat atauat atau melaku melakukan seukan sesuasuatu dengtu dengan kaliman kalimat yang ruat yang runtutntut dan mudah

dan mudah 3.2

3.2 MenMenjelajelaskan skan isi teisi teks (10ks (100- 150- 150 kat0 kata) mea) melaIulaIui memi membaca baca inteintensif nsif 4.

4.11 MeMenynyusuusun n paparagragraf raf beberdardasasarkarkan n bahbahari ari yayang ng tetersersedia dia dedengngan an memempmperherhatatikaikann penggunaan ejaan

penggunaan ejaan 3.

1.3 MelaMelakukakukan perkan perkalian yalian yang hasfng hasflnya bitlnya bitangangan tiga anan tiga angka dagka dan pembn pembagiaagian bilann bilangangan tiga angka

tiga angka 2.2

2.2 MenMengguggunakanakan aln alat. at. ukuukur dar dalam lam pempemecaecahari hari masmasalahalah 4.

2.1 MemMembedbedakan cirakan ciri-ciri lingi-ciri lingkungkungan sehaan sehat dan tidak sehat dan tidak sehat berdast berdasarkaarkan pengan pengamatmatan.an. sekitar.

sekitar. 5.

5. LMLMU PU PENGENGETETAHAHUAN UAN SOSOSISIALAL 1.1

1.1 MemMemelihelihara ara ingkingkungaungan aln alam dam dan ban buatauatan di n di sekisekitar rtar rumaumahh III.I. IINDNDIIKKAATTOORR

1

1.. PPKKNN

•

• MeMembmbereri i cocontntoh oh kekemamajejemumukakan n atatururanan-a-atuturaran n yayang ng bebeririakaku u di di mamasysyararakakatat

Mengetahui Iahirnya sumpeh pemuda Mengetahui Iahirnya sumpeh pemuda 2.

•

• Mendengarkan penjetasanMendengarkan penjetasan •

• Metaksanakan penjetasanMetaksanakan penjetasan •

• Melengkapi kalimat penjelasanMelengkapi kalimat penjelasan •

• Menjelaskan isi bacaanMenjelaskan isi bacaan •

• Menjawab pertanyaan bacaanMenjawab pertanyaan bacaan •

• Menyusun paragraf sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaanMenyusun paragraf sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan

3.

•

• Perkalian yang hasilnya bilangan tiga angkaPerkalian yang hasilnya bilangan tiga angka •

• Pembagian bitangan tiga angkaPembagian bitangan tiga angka •

• Menyebutkan nama atat ukur Menyebutkan nama atat ukur •

4.

•

• Membedakan kondisi ingkungan sehat dan tidak sehat.Membedakan kondisi ingkungan sehat dan tidak sehat. •

• Mengidentifikasi penyebab pencemaran lingkungan.Mengidentifikasi penyebab pencemaran lingkungan.

5.

•

• Menyebutkan cara merawat Iingkungan alam dan buatanMenyebutkan cara merawat Iingkungan alam dan buatan •

• Melaksanakan atau merawat ingkungan alam dan buatanMelaksanakan atau merawat ingkungan alam dan buatan

III.

3. ApperseAppersepsi : psi : TTanya anya jawab jawab tentang tentang lingkungalingkungan sekitn sekitar siswaar siswa B

1 Melakukan Melakukan kebiasaan kebiasaan hidup hidup yang yang berlaku berlaku di di masyarakatmasyarakat 2.

3. MeMengngananalialisa sa pepenjenjetatasansan 4.

(12)

(13)

7.

7. MeMenjnjelelasaskakan n si si babacacaanan 8.

8. MeMenjanjawawab peb pertartanynyaan aan bacbacaaaann 9.

9. MeMenynyusuusun n paparagragraf raf beberdardasasarkarkan n bahbahari ari yayang ng tetersersedia dia dedengngan an memempmperherhatatikaikann penggunaan ejaan

penggunaan ejaan 10.

10. Perkalian yaPerkalian yang hasilnya bilangng hasilnya bilangan tiga angkaan tiga angka 1

111 PemPembagibagian bilan bilangangan tigan tiga angka angkaa 12.

13. MenyebuMenyebutkan fungtkan fungsi alat ukur si alat ukur 14.

15. MembanMembandingkan Iingkundingkan Iingkungan sehat dan tidak sehat.gan sehat dan tidak sehat. 16.

16. MenjelaskMenjelaskan penyebab pencemaan penyebab pencemaran lingkungan.ran lingkungan. 17.

17. MeneranMenerangkan cara merawat alam dan bugkan cara merawat alam dan buatanatan

(Langkah-Jangkah kegia tan disesuaikan den gan jadwal pelajaran masingmasing (Langkah-Jangkah kegia tan disesuaikan den gan jadwal pelajaran masingmasing sekoIah)

sekoIah) C

2. PelaPelajarajaran n dituditutup tup dendengan gan lagu lagu “Men“Menanaanam Jm Jaguagung”ng” IV

A.. MMEETTOODDEE 1.

3.. GGaammee B

B.. SSUUMMBBEERR 1.

1. BuBuku Tku Temematatik Kik Kelelasas

C.. MMEEDDIIAA 1.

M

…

……….. ……….. N

(14)

(15)

KELAS III SEMESTER 1 KELAS III SEMESTER 1 TEMA: PENGALAMAN TEMA: PENGALAMAN ALOKASI WAKTU 3 MINGGU ALOKASI WAKTU 3 MINGGU II.. KKOOMPMPEETETENSNSI DI DAASSARAR

1. PKN 1. PKN 1.1

1.1 ConContoh attoh aturanuran-atu-aturan yanran yang berlag berlaku di lingku di lingkungkungan maan masyarsyarakat sakat sekitekitar ar 2.

1.1 MenMengomgomententari tokari tokoh-toh-tokoh cokoh ceriterita anak ya anak yang disang disampampaikaaikan secan secara lisara lisann 2.2

2.2 MenMenjelajelaskan urskan urutan mutan membembuat atauat atau melaku melakukan seukan sesuasuatu dengtu dengan kaliman kalimat yang ruat yang runtutntut dan mudah dipahami

dan mudah dipahami 3.2

3.2 MenMenjelajelaskan skan si teksi teks (10s (100- 150- 150 kat0 kata) mea) melalui mlalui membembaca iaca intenntensif sif 4.

4.22 MeMelenlengkagkapi pupi puisi anisi anak beak berdardasarsarkakan gamn gambar bar 3.

1.3 MelaMelakukakukan perkan perkalian yanlian yang hasilng hasilnya bilaya bilangan tingan tiga angkga angka dan pema dan pembagibagian bilaan bilangangann tiga angka

tiga angka 2.2

2.2 MenMengguggunakanakan aln alat uat ukur kur daladalam pm pemeemecahacahari mri masalasalahah 4.

4. ILILMU PMU PENENGEGETTAHUAHUAN AN ALALAM .AM . 1.

1.33 MeMendndiskiskriIriIPSPSikaikan n peperubrubahahari yang ari yang teterjarjadi di papada makhda makhluk hiduluk hidup p dadan n hahal-hl-hal al yayangng mem

mempenpengarugaruhi hi pertpertumbumbuhauhari ri dan dan perkperkembembangangan an anak anak (ma(makanakanan, n, kesekesehatahatan,n, ekreasi, istirahat, dan olahraga).

ekreasi, istirahat, dan olahraga). 5.

Membuat denah dan peta Iingkungan rumah dan sekolah Membuat denah dan peta Iingkungan rumah dan sekolah III.I. IINDNDIIKKAATTOORR

1

1.. PPKKNN

•

• MeMembmbereri i cocontntoh oh kekemamajejemumukakan n atatururanan-a-atuturaran n yayang ng beberlrlakaku u di di mamasysyararakakatat

Mengetahui Iahirnya sumpeh pemuda Mengetahui Iahirnya sumpeh pemuda 2.

•

• Mendengarkan dongeng anakMendengarkan dongeng anak •

• Menyebutkan tokoh dongengMenyebutkan tokoh dongeng •

• Menyebutkan watak dan tokohMenyebutkan watak dan tokoh •

• Meyusun jadwal kegiatanMeyusun jadwal kegiatan •

• Menjelaskan cara menyusun jadwal kegiatanMenjelaskan cara menyusun jadwal kegiatan •

• MenjeIaskan isi bacaanMenjeIaskan isi bacaan •

• Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

3.

•

• Perkalian yang hasilnya bilangan bga angkaPerkalian yang hasilnya bilangan bga angka •

• Pembagian bilangan tiga angkaPembagian bilangan tiga angka •

4.

•

• Mengidentifikasi kebutuhari makh!uk hidup.Mengidentifikasi kebutuhari makh!uk hidup. •

• MenMenjeIjeIasaskan kan apa apa yanyang g teterjarjadi di jikjika a sasalah lah sasatu tu kebkebututuhuhari ari mamakhkhluk luk hidhidup up tidtidakak

terpenuhi. terpenuhi.

•

• Mempraktikkan cara memelihara dan merawat tanaman/hewan.Mempraktikkan cara memelihara dan merawat tanaman/hewan.

5.

•

• Menerangkan denahMenerangkan denah •

• Membuat denahMembuat denah

III.

3. AppApperseersepsi Mepsi Menyanyanyikanyikan lagu n lagu “Ban“Bangun Tgun Tiduridur”” B

1 MelaMelakukakukan ken kebiasbiasaan aan hiduhidup yap yang bng berlaerlaku dku di mai masyarasyarakatkat 2.

2. MeMendndenengargarkakan don dongngeneng ang anakak 3.

3. MeMenynyebuebutkatkan ton tokoh koh dodongengengng 4.

(16)

(17)

5.

5. MeMeyuyusun sun jadjadwawal kl kegegiatiatanan 6.

6. MenMenjelajelaskan skan cara cara menmenyusuyusun jadn jadwal kwal kegiaegiatantan 7.

7. MeMenjnjelelasaskakan si ban si bacacaanan 8.

8. MeMenjanjawawab peb pertartanynyaan aan bacbacaaaann 9.

9. MeleMelengkangkapi pupi puisi aisi anak nak berdberdasarasarkan kan gamgambar bar 10.

10. Perkalian yaPerkalian yang hasilnya bitang hasilnya bitangan tiga angkngan tiga angkaa 1

11.1. PembaPembagian bilanggian bilangan tiga angan tiga angkaka 12.

13. MenyebuMenyebutkan fungtkan fung.si alat ukur .si alat ukur 14.

14. MengukuMengukur dengan r dengan alat ukur alat ukur 15

15.. MeMencncarari i ininfoformrmasasi i kekebubututuhahari ri mamanunusisia, a, hehewawan, n, dadan n tutumbmbuhuharari i ununtutukk mempertaharikan hidupnya.

mempertaharikan hidupnya. 16.

16. MemMemperkperkirakairakan n yang akan yang akan terjterjadi adi jikasjikasalah satu alah satu kebukebutuhtuhari ari makmakhluk hidup hluk hidup tidatidakk terpenuhi.

terpenuhi. 17.

17. MemprakMempraktikkan cara memelihara tanamantikkan cara memelihara tanaman/hewan./hewan. 18.

18. MenjelaskMenjelaskan cara membuaan cara membuah denah rumahh denah rumah 19.

19. MenjelaskMenjelaskan cara memban cara membuah peta rumauah peta rumahh (Langkah

(Langkah-Jangkah kegiatan disesuaikan dengan jadwal -Jangkah kegiatan disesuaikan dengan jadwal pelajaran masing masing pelajaran masing masing sekoIah)

sekoIah) C

2. PelaPelajarajaran n dituditutup tup dendengan gan lagu lagu “Ban“Bangun gun TidTidur ur ”” IV

A.. MMEETTOODDEE 1.

3.. GGaammee B

B.. SSUUMMBBEERR 1.

C.. MMEEDDIIAA 1.

M

…

……….. ……….. N

(18)

(19)

KELAS III SEMESTER 1 KELAS III SEMESTER 1 TEMA : KEGEMARAN TEMA : KEGEMARAN ALOKASI WAKTU 3 MINGGU ALOKASI WAKTU 3 MINGGU II.. KKOOMPMPEETETENSNSI DI DAASSARAR

1. PKN 1. PKN 1.1

1.1 MenMenyebuyebutkan cotkan contoh atntoh aturanuran-atu-aturan yang beran yang berlaku di lingrlaku di lingkunkungan magan masyarasyarakat sekkat sekitar itar 2.

1.1 MenMengomgomententari tokari tokoh-toh-tokoh cokoh ceriterita anak ya anak yang disang disampampaikaaikan secan secara lisara lisann 2.

2.22 MeMembmberierikan tangkan tanggagapan dan pan dan sarsaran an sesederderhahana na teterharhadap suatdap suatu u mamasalsalah dengah denganan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihari kata yang tepat

menggunakan kalimat yang runtut dan pilihari kata yang tepat 3.

3.33 MeMencenceritritakaakan si dn si donongegeng yng yang ang dibdibacaaca 4.

4.22 MeMelenlengkagkapi pupi puisi anisi anak beak berdardasarsarkakan gamn gambar bar 3.

1.44 MeMelaklakukukan oan opeperasrasi hii hituntung cag campmpuraurann 2.3

2.3 MenMengengenal hubual hubungangan antan antar satuar satuan waktun waktu, antar sat, antar satuan pauan panjannjang, dan ang, dan antar satutar satuanan berat

berat 4.

2.2 MenMendiskdiskriIPSriIPSikan konikan kondisi Iingdisi Iingkunkungan yang began yang berpenrpengarugaruh terhadh terhadap kesehap kesehatanatan.. 5.

Melakukan kerja sama di Iingkungan rumah, sekolah, dan kelurahari

Melakukan kerja sama di Iingkungan rumah, sekolah, dan kelurahari I I desadesa III.I. IINDNDIIKKAATTOORR

1

1.. PPKKNN

•

• Memberi contoh aturan yang berlaku di masyarakatMemberi contoh aturan yang berlaku di masyarakat

2.

•

• Mendengarkan dongeng anakMendengarkan dongeng anak •

• Menyebutkan tokoh dongengMenyebutkan tokoh dongeng •

• Meyusun jadwal kegiatanMeyusun jadwal kegiatan •

• Menjelaskan cara menyusun jadwal kegiatanMenjelaskan cara menyusun jadwal kegiatan •

• MenjeIaskan isi bacaanMenjeIaskan isi bacaan •

3.

•

• MeIakukann operasi hitung campuran dengan menerapkan aturannyaMeIakukann operasi hitung campuran dengan menerapkan aturannya •

• MemecahMemecahkan masalah yang berkakan masalah yang berkaitan dengan hubuitan dengan hubungan ngan antar satuan waktuantar satuan waktu,antar ,antar

satuan panjang, dan antar satuan berat satuan panjang, dan antar satuan berat 4.

•

• Menjelaskan pengaruh pencemaran ingkungan terhadap kesehatan.Menjelaskan pengaruh pencemaran ingkungan terhadap kesehatan. •

• Menjelaskan cara menanggulangi pencemaran Iingkungan.Menjelaskan cara menanggulangi pencemaran Iingkungan.

5.

•

• Melaksanakan kegiatan kerjasamaMelaksanakan kegiatan kerjasama

III.

3. AppApperseersepsi Mpsi Menyenyanyianyikan kan lagu lagu “Si K“Si Kancancil”il” B

1 MenMenceritceritakan akan atuaturan-ran-atuaturan ran yang yang berlberlaku aku di mdi masyaasyarakarakatt 2.

3. MeMenynyebuebutkatkan tokn tokohoh.d.dongongenengg 4.

4. MeMenynyebuebutkatkan wan watak dtak dan tan tokookohh 5.

5. TTananggggapapan an dadan sn saraarann 6.

6. MenMenceritceritakan keakan kembambali dongli dongeng yaeng yang sudng sudah dibaah dibaca di depca di depan kelaan kelass 7.

7. MeleMelengkangkapi pupi puisi aisi anak nak berdberdasarasarkan kan gamgambar bar 8.

8. MelakukaMelakukan opn operasi erasi hitung hitung campuran campuran dengan dengan meneramenerapkan pkan aturannyaturannyaa 9.

9. MemecaMemecahkan mahkan masalah yansalah yang berkaitag berkaitan dengan dengan hubunn hubungan angan antar satuan tar satuan waktu, anwaktu, antar tar satuan panjang, dan antar satuan berat

satuan panjang, dan antar satuan berat 10.

10. MenceritaMenceritakan pengaruh pencemaran lingkungakan pengaruh pencemaran lingkungan terhadap kesehatan.n terhadap kesehatan. 1

11.1. Cara penangguCara penangguiangan pencemaiangan pencemaran. Iingkunganran. Iingkungan.. 12.

(20)

(21)

13.

13. MendemMendemonstrasikan kegiaonstrasikan kegiatan kerjasamatan kerjasama (Langkah

sekoIah) C

2. PelaPelajarajaran n dituditutup tup dendengan gan lagu lagu “Si “Si KanKancil”cil” IV

A.. MMEETTOODDEE 1.

3.. GGaammee B

B.. SSUUMMBBEERR 1.

C.. MMEEDDIIAA 1.

M

…

……….. ……….. N

(22)

(23)

TEMA: KEBERSIHAN, KESEHATAN, KEAMANAN TEMA: KEBERSIHAN, KESEHATAN, KEAMANAN

ALOKASI WAKTU 3 MINGGU ALOKASI WAKTU 3 MINGGU II.. KKOOMPMPEETETENSNSI DI DAASSARAR

1. PKN 1. PKN

Melaksanakan aturan-aturan yang berlaku di ingkungan masyarakat sekitar Melaksanakan aturan-aturan yang berlaku di ingkungan masyarakat sekitar 2.

2. BABAHAHASA SA ININDODONENESISIAA 1 .2

1 .2 MengomMengomentari entari tokoh-toktokoh-tokoh ceritoh cerita anaa anak yang k yang disampadisampaikan seikan secara lisacara lisann 2

2 33 MeMembmberierikan tangkan tanggagapan dan pan dan sarsaran an sesederderhahana na teterharhadap suatdap suatu u mamasalsalah ah dendengagann menggunakan kahmat yang runtut dan pilihari kata yang tepat

menggunakan kahmat yang runtut dan pilihari kata yang tepat 3.

3.33 MeMencenceritritakaakan si dn si donongegeng yng yang ang dibdibacaaca 3.

4.22 MeMelenlengkagkapi pupi puisi anisi anak beak berdardasarsarkakan gamn gambar bar 1

1 .5 .5 Memecahkan masalah Memecahkan masalah perhitungan termasuk perhitungan termasuk yang berkaitan yang berkaitan dengan uangdengan uang 2.3

berat 4.

4. ILILMU PMU PENENGEGETTAHUAHUAN AN ALALAMAM 2.3

2.3 MenMenjelajelaskan cskan cara mara menjaenjaga kega kesehasehatan Iitan Iingkngkungaungan sekin sekitartar.. 5.

Melakukan kerja sama di Iingkungan rumah, sekolah, dan kelurahari / desa Melakukan kerja sama di Iingkungan rumah, sekolah, dan kelurahari / desa III.I. IINDNDIIKKAATTOORR

1

1.. PPKKNN

•

• Membiasakan melaksanakan aturan-aturan yang berlaku di Iingkungan masyarakatMembiasakan melaksanakan aturan-aturan yang berlaku di Iingkungan masyarakat

sekitar sekitar 2.

•

• Mendengarkan dongeng anak Menyebutkan tokoh dongengMendengarkan dongeng anak Menyebutkan tokoh dongeng •

• TTanggapan dan anggapan dan saransaran •

• Menceritakan kembali dongeng yang sudah dibacaMenceritakan kembali dongeng yang sudah dibaca •

3.

•

• Menghitung jumlah hargaMenghitung jumlah harga •

• Menghitung uang kembalianMenghitung uang kembalian •

• Menukar uang dengan satuan yang ebih kecilMenukar uang dengan satuan yang ebih kecil •

• Memecahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan uangMemecahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan uang •

• Memecahkan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar satuan waktu, antar Memecahkan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar satuan waktu, antar

satuan panjang, dan antar satuan berat satuan panjang, dan antar satuan berat 4.

•

• Menjelaskan cara menanggulangi pencemaran ingkungan.Menjelaskan cara menanggulangi pencemaran ingkungan. •

• Melakukan kegiatan nyata untuk mernelihara kesehatan Iingkungan.Melakukan kegiatan nyata untuk mernelihara kesehatan Iingkungan. •

• Membuat Iaporan tentang Iingkungan yang sehat dan ingkungan yang tidak sehatMembuat Iaporan tentang Iingkungan yang sehat dan ingkungan yang tidak sehat

berdasarkan pengamatan. berdasarkan pengamatan. 5.

•

• Melaksanakan kegiatan kerjasamaMelaksanakan kegiatan kerjasama

III.

3. AppApperseersepsi Menypsi Menyanyianyikan lagu “Bkan lagu “Bangangun Pemuun Pemuda-Pda-Pemuemudi”di” B

1 MenMenceritceritakan akan atuaturan-ran-atuaturan ran yang yang berlberlaku aku di mdi masyaasyarakarakatt 2.

3. MeMenynyebuebutkatkan tokn tokohoh.d.dongongenengg 4.

4. MeMenynyebuebutkatkan wan watak dtak dan tan tokookohh 5.

5. TTananggggapapan an dadan sn saraarann 6.

6. MenMenceritceritakan keakan kembambali dongli dongeng yaeng yang sudng sudah dibaah dibaca di depca di depan kelaan kelass 7.

(24)

(25)

8.

8. MeMengnghithitunung g jumjumlah lah hahargarga 9.

9. MeMengnghithitunung uag uang kng kemembabaharharii 10.

10. Menukar uaMenukar uang dengan satng dengan satuan yang Iebih keuan yang Iebih kecilcil 1

11.1. MemecaMemecahkan masalah sehari-hahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan uangri yang berkaitan dengan uang 12.

12. MemecaMemecahkan masalah yang berkaitan dengan hubunghkan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar satuan waktu,antar an antar satuan waktu,antar satuan panjang, dan antarsatuan berat

satuan panjang, dan antarsatuan berat 13.

13. MemprakMempraktikkan cara mernelihara kesehatikkan cara mernelihara kesehatan Iingkungatan Iingkungan.n. 14.

14. MengamMengamati keadaan Iingkungan sekitar kemudiaati keadaan Iingkungan sekitar kemudian membuat aporan.n membuat aporan. 15.

15. MeneranMenerangkan manfagkan manfaat kerjasamaat kerjasama 16.

16. MenjelaskMenjelaskari arti ari arti kerjasamakerjasama 17.

17. MendemMendemonstrasikan kegiaonstrasikan kegiatan kerjasamatan kerjasama (Langkah

sekoIah) C

2. PelaPelajarajaran n dituditutup dtup dengengan laan lagu “Mgu “Maju aju TTak Gak Gententar”ar” IV

A.. MMEETTOODDEE 1.

3.. GGaammee B

B.. SSUUMMBBEERR 1.

C.. MMEEDDIIAA 1.

M

…

……….. ……….. N

(26)

(27)

KELAS III SEMESTER 2 KELAS III SEMESTER 2 TEMA : TEMPAT UMUM TEMA : TEMPAT UMUM ALOKASI WAKTU 3 MINGGU ALOKASI WAKTU 3 MINGGU II.. KKOOMPMPEETETENSNSI DI DAASSARAR

1. PKN 1. PKN

Mengenal pentingnya memiliki harga diri Mengenal pentingnya memiliki harga diri 2.

2. BABAHAHASA SA ININDODONENESISIAA 5.

5.11 MeMembmbererikikan an tatangnggagapapan n sesedederhrhanana a tetentntanang g ceceririta ta pepengngalalamaman an tetemaman n yayangng didengarnya

didengarnya 6.

6.11 MeMelalakukukakan n pepercrcakakapapan an rrrrelelatatui ui tetelelepopon/n/aIaIat at kokomumuninikakasi si sesedederhrhanana a dedengnganan menggunakan kaUmat ringkas

menggunakan kaUmat ringkas

Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif

200 kata) yang dibaca secara intensif

Menulis karangan sederhana berda-sarkan gambar sen menggunakan piHhari kata Menulis karangan sederhana berda-sarkan gambar sen menggunakan piHhari kata dan kalimat yang

dan kalimat yang tepat dengan mem-perhatiktepat dengan mem-perhatikan an peng-gupeng-gunaan ejaan, huruf naan ejaan, huruf kapital,kapital, dan tanda titik

dan tanda titik 3.

berat 3.

3.11 MeMengngenenal al pepecahcahari ari sedsederherhananaa 4.1

4.1 MenMengidegidentifntifikasi beikasi berbagrbagai banguai bangun datar sedn datar sederhaerhana menna menurut sifaurut sifat atau unsut atau unsurnyarnya 4.

3.2 MenMendeskdeskriIPSriIPSikan perikan perubaubahari sifahari sifat benda (ukut benda (ukuran, benran, bentuk, watuk, warna/rna/rasarasa) yang dapa) yang dapatt diamati akibat dan pe’rnbakaran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka. diamati akibat dan pe’rnbakaran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka. 5.

5. ILILMU PMU PENENGEGETTAHUAHUAN SAN SOSOSIAIALL Mengamati jenis-jenis pekerjaan Mengamati jenis-jenis pekerjaan III.I. IINDNDIIKKAATTOORR

1

1.. PPKKNN

•

• Mengetahuj adanya hak dan kewajiban sebagai individuMengetahuj adanya hak dan kewajiban sebagai individu •

• Membiasakan menghargai hak dan kewajiban individuMembiasakan menghargai hak dan kewajiban individu

2.

•

• Mencatat isi beritaMencatat isi berita •

• Memberikan komentar si beritaMemberikan komentar si berita •

• Mencerjtakan isi dramaMencerjtakan isi drama •

• MamMampu pu memmembuabuat t percpercakaakapan pan sedesederhanrhana a melamelalui lui teletelepon pon dengdengan an menmengguggunakanakann

kalimat ringkas kalimat ringkas

•

• Menjawab pertanyaan tentang isi bacaanMenjawab pertanyaan tentang isi bacaan •

• Mampu mengajukan pertanyaanMampu mengajukan pertanyaan •

• Mampu menulis kalimat dengan ejaan yang tepatMampu menulis kalimat dengan ejaan yang tepat •

• Mampu menulis karangan berdasarkan gambar seriMampu menulis karangan berdasarkan gambar seri

3.

•

• Mengartikan pecahariMengartikan pecahari •

• Membaca pecahariMembaca pecahari •

• MenuUs pecahari sederhanaMenuUs pecahari sederhana •

• Menemukan sifat-sifat bangun datar, segitiga, persegi, persegi panjangMenemukan sifat-sifat bangun datar, segitiga, persegi, persegi panjang •

• Menggambar bangun sesuai dengan sifat-sifat bangun datar yang diberikanMenggambar bangun sesuai dengan sifat-sifat bangun datar yang diberikan

4.

•

• MendMendemoemonstnstrasikrasikan an adaadanya nya peruperubahbahari ari sifasifat t padpada a bendbenda, a, akibaakibat t pempembakabakaran,ran,

pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka. pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka.

•

• Membandingkan benda sebelum dan sesudah mengalami perubahari.Membandingkan benda sebelum dan sesudah mengalami perubahari.

5.

•

• MengidenMengidentifikasikan jenis-jenis pekerjaan di tifikasikan jenis-jenis pekerjaan di IingkungaIingkungan tempat n tempat tinggal siswa;yangtinggal siswa;yang

menghasilkan barang dan jasa menghasilkan barang dan jasa

•

• Membuat daftar pekerjaan orang tua siswa yang menghasilkan barang dan jasaMembuat daftar pekerjaan orang tua siswa yang menghasilkan barang dan jasa

III.

3. AppApperseersepsi Mpsi Menyenyanyianyikan kan lagu lagu “Cita“Cita-Cita-Citaku”ku” B

(28)

(29)

1

1 MeMengngenenal aal adadanynya ha hak iak indndivivididuu 2.

2. MenMengengenal al kewkewajibaajiban sn sebagebagai ai indiindividuvidu 3.

3. MelaMelakukakukan kebn kebiasaiasaan man menghenghargaargai hak ii hak indivndividuidu 4.

4. MelaMelakukakukan kebian kebiasaasaan mengn mengharghargai kewaai kewajibajiban indivn individuidu 5.

5. MeMencancatatat bt berierita ta dan dan KoKoranran 6.

6. MeMendndenengargarkakan bern berita dita di TV/i TV/radradioio 7.

7. MeMencncatatat at si si beberiritata 8.

8. MenMengajugajukan pekan pertanrtanyaayaan menn mengomgomentaentari isi beri isi beritarita 9.

9. MeMenynyimpimpulkulkan an si si beberitritaa 10.

10. MenentuMenentukan tema pkan tema percakapaercakapann 1

11.1. MembuaMembuat teks dialog pt teks dialog percakapanercakapan 12.

12. MemprakMempraktekkan dialog ytekkan dialog yang telah dibuatang telah dibuat 13.

13. MembacMembaca teks panjang seca teks panjang secara intensif ara intensif 14.

14. MenjawaMenjawab pertanyb pertanyaan isi tekaan isi tekss 15.

15. MengajuMengajukan pkan pertanyaaertanyaann 16.

16. Menulis kalimat dengaMenulis kalimat dengan menggunakn menggunakan ejaan yang berlakuan ejaan yang berlaku 17.

17. MenyusuMenyusun gambar sen gambar sen yang diacan yang diacakk 18.

18. Menulis beradMenulis beradasarkan gambasarkan gambar sen yang telah disusunnyar sen yang telah disusunnyaa 19.

19. MengartMengartikan pecahaikan pecahari sederhanri sederhanaa 20.

20. MembacMembaca pecahari sea pecahari sederhanaderhana 21.

21. Menulis Menulis pecahari pecahari sederhansederhanaa 22.

22. MelakukaMelakukan penyelidikan sifat dan ciri-ciri bangun datarn penyelidikan sifat dan ciri-ciri bangun datar, persegi panjang denga.n, persegi panjang denga.n menggunakan alat dan bahari yang ada di sekitar, pojok siku-siku / lipatan kertas menggunakan alat dan bahari yang ada di sekitar, pojok siku-siku / lipatan kertas 23.

23. MenMenggaggambambar r banbangun datar gun datar segsegitigaitiga, , perspersegi, dan egi, dan perspersegi egi pânpânjang pada jang pada kertkertasas berpetak

berpetak 24.

24. MenMendemdemonstonstrasikrasikan an adanadanya ya peruperubahbahari ari sifasifat t padpada a benbenda da akibakibat at pempembakabakaran,ran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka.

pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka. 25.

25. MeinbanMeinbandingkan benda sebelum dan sesudah mengadingkan benda sebelum dan sesudah mengalami perubahari.lami perubahari. 26.

26. MenjelaskMenjelaskan jenis-jenan jenis-jenis pekerjaais pekerjaann 27.

27. MenjelaskMenjelaskan cara membuaan cara membuat daftar pekerjaan orang tua siswat daftar pekerjaan orang tua siswa (Langkah

sekoIah) C

2. Pelajaran Pelajaran ditutup ditutup dengan dengan lagu lagu “Nenek “Nenek Moyangku Moyangku Seorang Seorang Pelaut”Pelaut” IV

A.. MMEETTOODDEE 1.

3.. GGaammee B

B.. SSUUMMBBEERR 1.

C.. MMEEDDIIAA 1.

M

…

……….. ……….. N

(30)

(31)

KELAS III SEMESTER 2 KELAS III SEMESTER 2 TEMA : TEMPAT UMUM TEMA : TEMPAT UMUM ALOKASI WAKTU 3 MINGGU ALOKASI WAKTU 3 MINGGU II.. KKOOMPMPEETETENSNSI DI DAASSARAR

1. PKN 1. PKN

Memberi contoh bentuk, harga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihari Memberi contoh bentuk, harga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihari dan kekurangan diii sendiri dan lain

dan kekurangan diii sendiri dan lain 2.

didengarnya 6.

menggunakan kaUmat ringkas

Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif

200 kata) yang dibaca secara intensif

Menulis karangan sederhana berda-sarkan gambar sen menggunakan piHhari kata Menulis karangan sederhana berda-sarkan gambar sen menggunakan piHhari kata dan kalimat yang

dan tanda titik 3.

3.11 MeMengngenenal al pepecahcahari ari sedsederherhananaa 4.1

4.1 MenMengidegidentikntikasi asi berbberbagaagai jei jenis nis dan dan besabesar sur sudutdut 4.

4.1 MenMenyimpyimpulkaulkan hash penn hash pengamgamatan baatan bahwa gerahwa gerak benda dipk benda dipengengaruharuhi oleh benti oleh bentuk danuk dan ukuran.

ukuran. 4.

4.22 MeMendndeskeskriIriIPSPSikaikan n hahash! pengsh! pengamamataatan n tetentantang ng pepengngarüarüh h eneenergi rgi papanasnas, , gergerakak,, getaran dalam kehidupan sehari-hari.

getaran dalam kehidupan sehari-hari. 4.3

4.3 MenMengidegidentifntifikasi ikasi sumsumber ber eneenergi drgi dan an kegukegunaannaannyanya.. 5.

5. ILILMU PMU PENENGEGETTAHUAHUAN SAN SOSOSIAIALL Mengamati jenis-jenis pekerjaan Mengamati jenis-jenis pekerjaan III.I. IINDNDIIKKAATTOORR

1

1.. PPKKNN

•

• Mengakui kelebihari dan kekurangan diii sendiriMengakui kelebihari dan kekurangan diii sendiri

2.

•

• Memberikan komentar isi beritaMemberikan komentar isi berita •

•

3.

•

• Mengartikan pecahari sederhanaMengartikan pecahari sederhana •

• Membaca pecahari sederhanaMembaca pecahari sederhana •

• Menulis pecahari sederhanaMenulis pecahari sederhana •

• MelMelakakukaukan n pepenyenyelidlidikaikan n sifsifat-at-sifsifat at sudsudut ut dedengangan n alaalat t dadan n babahahari ri yayang ng adada a didi

Iingkungan sekolah, pojok siku-siku / lipatan kertas Iingkungan sekolah, pojok siku-siku / lipatan kertas

•

• Menyelidiki ciri-ciri yang dimihiki Menyelidiki ciri-ciri yang dimihiki sudut lancip siku-siku dan tumpulsudut lancip siku-siku dan tumpul •

• Menggambar sudut lancip siku siku dan tumpulMenggambar sudut lancip siku siku dan tumpul

4.

•

• MengidenMengidentifikasi berbagai tifikasi berbagai gerak benda gerak benda melalui percobaan, misalnya menggeIinding,melalui percobaan, misalnya menggeIinding,

jatuh, mengalir, memantul, berputar jatuh, mengalir, memantul, berputar

•

• Mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi gerak benda, misalnya: berat, ringan,Mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi gerak benda, misalnya: berat, ringan,

bentuk dan permukaan benda (kasar halus) bentuk dan permukaan benda (kasar halus)

•

• Membuat daftar kegunaan gerak benda dalam kehidupan sehari-hari misalnya rodaMembuat daftar kegunaan gerak benda dalam kehidupan sehari-hari misalnya roda

berputar, air mengalir. berputar, air mengalir. 5.

•

• MengidenMengidentifikasikan jenis-jenis pekerjaan di tifikasikan jenis-jenis pekerjaan di IingkungaIingkungan tempat n tempat tinggal siswa;yangtinggal siswa;yang

menghasilkan barang dan jasa menghasilkan barang dan jasa

(32)

(33)

•

• Membuat daftar pekerjaan orang tua siswa yang menghasilkan barang dan jasaMembuat daftar pekerjaan orang tua siswa yang menghasilkan barang dan jasa

III.

3. AppApperseersepsi Mpsi Menyenyanyianyikan kan lagu lagu “Cita“Cita-Cita-Citaku”ku” B

1 MenMendeskdeskriIPSriIPSikan ikan kelekelebihabihari dari dan ken kekurakurangangan din diii seii sendirndirii 2.

4. MeMencncatatat at si si beberiritata 5.

5. MenMengajugajukan pekan pertanrtanyaayaan Menn Mengomgomentaentari si beri si beritarita 6.

7. MeMenenentuntukakari teri tema pema percarcakapkapanan 8.

8. MeMembmbuauat tekt teks dias dialog plog percercakaakapanpan 9.

9. MemMemprakpraktekktekkan dan dialoialog yg yang ang telatelah dih dibuatbuat 10.

10. MembacMembaca teks panjang seca teks panjang secara intensif ara intensif 1

11.1. MenjawaMenjawab pert~nyab pert~nyaan isi teksan isi teks 12.

16. MengartMengartikan pecahaikan pecahari sederhanri sederhanaa 17.

17. MembacMembaca pecahari sea pecahari sederhanaderhana 18.

18. Menulis Menulis pecahari pecahari sederhansederhanaa 19

19.. MeMelaklakukukan an pepenynyelielidikdikan an sifsifat-at-sifsifat at susudut dut dedengngan an alaalat t dadan n bahbahari ari yayang ng adada a didi lingkungan sekolah, pojok siku-siku / lipatan kertas

lingkungan sekolah, pojok siku-siku / lipatan kertas 20.

20. MenyelidikMenyelidiki ciri-ciri yang dimilik~ sudut lancip, siku-siku, dantui ciri-ciri yang dimilik~ sudut lancip, siku-siku, dantumpul -mpul -21.

21. MenggaMenggambar sudut lancip, siku-sikmbar sudut lancip, siku-siku, dan tumpulu, dan tumpul 22

22.. MeMelaklakukukan an pepercorcobabaan an tetentantang ng gegerak rak benbenda da memengnggegelinlindinding, g, jatjatuh, uh, memengngalialirr,, memantul, dan berputar.

memantul, dan berputar. 23.

23. MembanMembandingkan gerak bedingkan gerak benda tersebut.nda tersebut. 24.

24. MendiskuMendiskusikan/tanysikan/tanya jawab tentang berbagai gerak benda.a jawab tentang berbagai gerak benda. 25.

25. MenyimpMenyimpulkan percobaan berbulkan percobaan berbagai gerak benda.agai gerak benda. 26.

26. .Membu.Membuktikan/mektikan/menjelaskan hal-hal yang mempengaruhi gerak benda.njelaskan hal-hal yang mempengaruhi gerak benda. 27.

27. MenyebuMenyebutkan kegunatkan kegunaan gerak bends.an gerak bends. 28.

28. MenjelaskMenjelaskan jenis-jenan jenis-jenis pekerjaais pekerjaann 29.

29. MenjelaskMenjelaskan cara membuaan cara membuat daftar pekerjaan orang tua siswat daftar pekerjaan orang tua siswa (Langkah

sekoIah) C

2. Pelajaran Pelajaran ditutup ditutup dengan dengan lagu lagu “Nenek “Nenek Moyangku Moyangku Seorang Seorang Pelaut”Pelaut” IV

A.. MMEETTOODDEE 1.

3.. GGaammee B

B.. SSUUMMBBEERR 1.

(Terdiri dari PKN, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS) (Terdiri dari PKN, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS) 2.

C.. MMEEDDIIAA 1.

3.. PPeerrbbuuaattaann 44. . PPoorrttooffoolliioo M

(34)

(35)

…

……….. ……….. N

(36)

(37)

KELAS III SEMESTER 2 KELAS III SEMESTER 2 TEMA :

TEMA : PERISTIWA PERISTIWA ALAMALAM ALOKASI WAKTU 2 MINGGU ALOKASI WAKTU 2 MINGGU II.. KKOOMPMPEETETENSNSI DI DAASSARAR

1. PKN 1. PKN

Memberi contoh bentuk, harga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihari Memberi contoh bentuk, harga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihari dan kekurangan diii sendiri dan lain

dan kekurangan diii sendiri dan lain 2.

didengarnya 6.

menggunakan kaUmat ringkas 7.1

7.1 MenMenjawajawab dan atau meb dan atau mengajngajukaukan pertan pertanyaanyaan tentan tentang isi teks agang isi teks agak panjak panjang (150ng (150--200 kata) yang dibaca secara intensif

200 kata) yang dibaca secara intensif 8.1

8.1 MenMenulis karaulis karangangan sederhn sederhana berana berda-sda-sarkaarkan gamban gambar sen mengr sen menggunagunakan piHhkan piHhari kataari kata dan kalimat yang

dan tanda titik 3.

3.22 MeMembmbanandindingkagkan pen pecahcahari sari sedederherhanaana 5.1

5.1 MenMenghitghitung ung kelilkeliling ing perspersegi egi dan dan perspersegi egi panpanjangjang 4.

6.1 MenMendiskdiskrlIPSrlIPSikan kenikan kenampampakaakan permun permukaan bukaan bumi di Iingkumi di Iingkungan sengan sekitakitarr.. 6.2

6.2 MenMenjelajelaskan skan hubhubungungan anan antara tara keadkeadaan aaan awan wan dan cdan cuacauaca.. 5.

Memahami pentingnya semangat kerja Memahami pentingnya semangat kerja III.I. IINDNDIIKKAATTOORR

1

1.. PPKKNN

•

• Mengakui kelebihari dan kekurangan diri sendiriMengakui kelebihari dan kekurangan diri sendiri

2.

•

• Memberikan komentar isi beritaMemberikan komentar isi berita •

•

3.

•

• Membandingkan pecahari sederhanaMembandingkan pecahari sederhana •

• Mengunutkan pecahari sedenhariaMengunutkan pecahari sedenharia •

• Menggunakan perbandingan pecahari dalam kehidupan sehari-hariMenggunakan perbandingan pecahari dalam kehidupan sehari-hari •

• Menemukan rumus untuk mencani keliling persegi dan persegi panjangMenemukan rumus untuk mencani keliling persegi dan persegi panjang •

• Menghitung keliling persegi dan persegi panjangMenghitung keliling persegi dan persegi panjang •

• Menggunakan keliling persegi dan persegi panjang dalam kehidupan sehari-hariMenggunakan keliling persegi dan persegi panjang dalam kehidupan sehari-hari

4.

•

• Mengidentifikasi berbagai bentuk permukaan bumi (daratan dan sebaran air).Mengidentifikasi berbagai bentuk permukaan bumi (daratan dan sebaran air). •

• Mengidentifikasi kondisi cuaca. Misalnya: berawan, cerah, panas, dingin, hujan.Mengidentifikasi kondisi cuaca. Misalnya: berawan, cerah, panas, dingin, hujan.

5.

•

• Menjelaskan cara membenikan manfaat orang untuk bekenjaMenjelaskan cara membenikan manfaat orang untuk bekenja •

• Menjelaskan pentingnya memiliki semangat dalam bekerjaMenjelaskan pentingnya memiliki semangat dalam bekerja •

• Memberi contoh ciri-ciri semangat bekerja (misal kerja Memberi contoh ciri-ciri semangat bekerja (misal kerja keras disiplin jujur) yang keras disiplin jujur) yang telahtelah

dilakukannya dalam kehtdupan sehari-hari dilakukannya dalam kehtdupan sehari-hari III.

(38)

(39)

B

1 MenMendeskdeskriIPSriIPSikan ikan kelekelebihabihari dari dan ken kekurakurangangan din diri seri sendirndirii 2.

4. MeMencncatatat at isisi bi bererititaa 5.

5. MenMengajugajukan pekan pertanrtanyaayaan Menn Mengomgomentaentari si beri si beritarita 6.

7. MeMenenentuntukakari teri tema pema percarcakapkapanan 8.

8. MeMembmbuauat tekt teks dias dialog plog percercakaakapanpan 9.

9. MemMemprakpraktekktekkan dan dialoialog yg yang ang telatelah dih dibuatbuat 10.

10. MembacMembaca teks panjang seca teks panjang secara intensif ara intensif 1

11.1. MenjawaMenjawab pertanyb pertanyaan isi tekaan isi tekss 12.

16. MembanMembandingkan pecadingkan pecahari sederhanahari sederhana 17.

17. MenguruMengurutkan pecahtkan pecahari sederhaari sederhanana 18.

18. MengguMenggunakan perbandinnakan perbandingan pecahari dalam kehidupan sehari-hagan pecahari dalam kehidupan sehari-hariri 19.

19. MenemuMenemukan rumus untuk mencani keliling persegi dan persegi panjankan rumus untuk mencani keliling persegi dan persegi panjangg 20.

20. MenghituMenghitung keliling persegi dan perseng keliling persegi dan persegi panjanggi panjang 21.

21. MengguMenggunakan keliling persegidan persegi panjang dalam kehidupnakan keliling persegidan persegi panjang dalam kehidupan sehari-harian sehari-hari 22.

22. MenjelaskMenjelaskan bentuk permikaan bentuk permikaan bumi dan bentuk buman bumi dan bentuk bumi.i. 23.

23. MenjelaskMenjelaskan hubungan antaan hubungan antara keadaan awan dan cuaca.ra keadaan awan dan cuaca. 24.

24. MenjelaskMenjelaskan manfaat serta pentingnyan manfaat serta pentingnya memiliki semangat kerjaa memiliki semangat kerja 25.

25. MenjelaskMenjelaskan ciri-ciri semanan ciri-ciri semangat kerjagat kerja (Langkah

sekoIah) C

2. PelaPelajarajaran n dituditutup tup dendengan gan lagu lagu “Seo“Seorang rang KapKapitanitan”” IV

A.. MMEETTOODDEE 1.

3.. GGaammee B

B.. SSUUMMBBEERR 1.

(Terdiri dari PKN, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS) (Terdiri dari PKN, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS) 2.

C.. MMEEDDIIAA 1.

M

…

……….. ……….. N

(40)