RPP, Silabus, Prota, Prosem, KKM, SK & KD, KTSP 2006 SD Kelas 3

34 

Loading.... (view fulltext now)

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Teks penuh

(1)

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN

(2)

3. Membaca : Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana secara berirama dalam konteks kelas 4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris (lambang bilangan)

Tema : Numbers

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Mendengarkan pembacaan teks pendek dan menanggapinya secara verbal;

-Menirukan ujaran yang didengar

-Melafalkan kata-kata baru berdasarkan gambar yang diberikan secara lisan

-Menyebutkan nama-nama bilangan setelah mengamati lambang bilangannya

Menirukan ungkapan guru mengenai bilangan dari 0-20

2 JP

2.1 Melakukan percakapan pendek dan sederhana

-Bertanya jawab sesuatu yang berhubungan dengan bilangan

-Memberikan tanggapan terhadap

(3)

ungkapan komunikatif yang didengar

3.1 Menemukan berbagai informasi dan teks tertulis sederhana

-Membaca nama-nama bilangan

-Melengkapi kalimat dengan informasi tertentu

-Melakukan dialog sederhana

Bacaan tentang lingkungan keluarga

4.1 Menyalin kata (bilangan) dalam bahasa Inggris dari 0-20

-Menuliskan nama-nama bilangan/ lambang dengan ejaan yang benar

9 = nine 10= ten 11=eleven

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

(4)

3. Membaca : Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana 4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris (bilangan)

Tema : Colour

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Mampu melakukan tindakan sesuai dengan instruksi dalam konteks kelas

-Menyimak ungkapan-ungkapan

komunikatif dengan perintah-perintah sederhana

-Memberikan tanggapan dengan menirukan kata-kata tentang “colours” yang didengar

Ungkapan tentang

“the name of colours” 2 JP

2.2. Mampu mengungkapkan secara tepat ujaran yang didengar

-Menirukan ujaran yang didengar (Kata-kata/nama-nama) berdasarkan gambar/alat peraga yang diajarkan oleh guru

-Melakukan tanya jawab dengan panduan guru

(5)

3.1 Mampu

membaca nyaring dengan ucapan yang melibatkan kata/frasa yang diberikan

-Membaca kata-kata / frasa / kalimat sederhana yang berhubungan dengan warna

Bacaan yang berupa kata/frasa disertakan dengan gambar

4.1 Mampu mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris dengan bantuan gambar

Menuliskan kata-kata/frase/ kalimat yang berhubungan dengan warna

Kosa kata (“Colours”)

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

(6)

2. Berbicara : Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca : Membaca bersuara dan memahami tulisan dalam konteks kelas

4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata sederhana dalam konteks kelas

Tema : Clothes

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Memahami dan melakukan instruksi

sederhana dalam konteks kelas

-Menirukan ujaran yang berhubungan dengan nama-nama

pakaian/clothes

-Menyebutkan nama-nama clothes setelah mengamati gambar

Listening/ Menyimak ungkapan-ungkapan mengenai clothes pelafalan kosa kata

3 JP

2.1. Siswa mampu bercakap-cakap dan menyebutkan bunyi ujaran berdasarkan gambar

-Bertanya jawab tentang clothes

3.1 Mampu

membaca nyaring menemukan berbagai informasi dari teks tulisan

(7)

sederhana

4.1. Menulis kalimat sederhana dari ragam teks pendek

Menuliskan kata, frase, kalimat yang berhubungan dengan nama-nama pakaian Menerjemahkan kalimat pendek/ sederhana bahasa Indonesia ke dalam bahasa Inggris

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

(8)

3. Membaca : Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana 4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris

Tema : Things in the class room

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Mampu melakukan tindakan sesuai dengan instruksi sederhana yang diberikan secara lisan

-Menyimak ungkapan-ungkapan komunikatif dan perintah-perintah sederhana

-Melakukan perintah-perintah sederhana secara lisan tentang benda-benda dikelas

Kalimat perintah 3 JP

2.1. Mampu memberi perintah secara lisan dan sederhana

-Menirukan ujaran yang didengar (pengucapan kata-kata/ kalimat yang berhubungan dengan lingkungan sekolah)

-Menyebutkan kata-kata yang

berhubungan

(9)

dengan lingkungan sekolah setelah mengamati gambar

3.1 Mampu

membaca nyaring dengan ucapan yang melibatkan kata/frase mengenai “Thing in the classroom”

- Membaca kata-kata / kalimat yang ber-hubungan dengan Things in the classroom - Menjawab

pertanyaan dengan jawaban yang sedehana

Bacaan

4.1. Mampu mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris dengan bantuan gambar

- Menyalin kata-kata yang berhubungan dengan Things in the classroom sebagai penjelasan gambar yang telah dikenal

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

(10)

3. Membaca : Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana 4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris (bilangan)

Tema : Food and Drink

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Mampu melakukan tindakan sesuai dengan instruksi dalam konteks kelas

- Menyimak ungkapan-ungkapan komunikatif dan perintah-perintah sederhana

-Memberikan tanggapan dengan menirukan kata-kata tentang “food and Drink” yang didengar

Ungkapan tentang

“Food and Drink” 3 JP

2.1 Mampu

mengungkapkan secara tepat ujaran yang didengar

- Menirukan ujaran yang didengar (kata-kata yang berhubungan dengan makanan dan minuman) - Menyebutkan

nama-nama benda yang berhubungan dengan makanan

(11)

dan minuman setelah mengamati gambar

3.1. Mampu

membaca nyaring dengan ucapan yang melibatkan kata/frasa yang diberikan

-Membaca kata-kata/frasa / kalimat sederhana yang berhubungan dengan makanan dan minuman

Bacaan yang berupa kata/ frasa/ kalimat

4.1, Mampu mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris dengan bantuan gambar

Menuliskan kata-kata yang berhubungan dengan “Food and Drink” setelah mengamati gambar

Kosa kata (food and drink)

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

(12)

3. Membaca : Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana 4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris

Tema : Fruits and vegetables

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Memahami dengan melakukan instruksi

sederhana dalam konteks kelas

-Menyimak ungkapan komunikatif

-Memberikan tanggapan

terhadap ungkapan komunikatif yang didengar

-Melakukan

perintah sederhana

Menyimak dan menirukan ujaran yang diungkapkan guru mengenai “fruits and vegetables”

3 JP

2.1 Mampu

mengungkapkan secara tepat ujaran yang didengar

-Menirukan ujaran yang didengar (kata-kata yang berhubungan dengan buah-buahan dan sayuran yang didengar)

-Menyebutkan nama-nama buah setelah mengamati

(13)

gambar

3.1.Mampu

membaca nyaring dengan ucapan yang melibatkan kata/ fasa

Mengamati gambar membaca kata-kata dan kalimat sederhana mengenai “fruits and vegetables”

Frasa/kalimat tentang fruits and vegetables

4.1. Mampu mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris dengan bantuan gambar

Menuliskan kata-kata yang berhubungan dengan buah-buahan

Kosa kata tentang fruits and vegetables

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

(14)

4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris

Tema : Family Members

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Mendengarkan pembacaan teks pendek dan menanggapinya secara verbal sesuai dengan instruksi dalam konteks kelas

-Menyimak ungkapan komunikatif dan perintah-perintah sederhana

-Melafalkan kata-kata baru berdasarkan gambar yang diberikan secara lisan

Ungkapan tentang “family members”

3 JP

2. Melafalkan kata/frasa dengan benar

-Menirukan ujaran yang didengar (kata-kata yang berhubungan dengan anggota keluarga)

-Menyebutkan kata-kata (yang

berhubungan dengan anggota keluarga setelah mengamati

(15)

gambar)

3. Mampu membaca nyaring dengan ucapan yang melibatkan kata/ fasa yang dipelajari

Membaca kata-kata yang berhubungan dengan anggota keluarga

Bacaan tentang lingkungan keluarga

4. Menyalin kata dan kalimat sederhana dengan “Family mebers

Menuliskan kata-kata yang berhubungan dengan anggota keluarga

Kosa kata tentang family members

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

(16)
(17)

KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas 2. Berbicara : Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca : Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas

4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas

Tema : Part of Body

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Memahami perintah dan petunjuk yang diberikan secara lisan

-Menirukan ujaran yang didengar yang berhubungan dengan bagian-bagian tubuh

-Menyebutkan nama-nama benda yang berhubungan dengan bagian-bagian tubuh setelah mengamati gambar

Kalimat perintah bacaan tentang tubuh manusia

4 JP

2 Memahami ungkapan komunikatif melakukan

(18)

3. Mampu membaca nyaring dan Menjawab pertanyaan berdasarkan teks yang diberikan

Membaca teks pendek yang berhubungan dengan bagian-bagian tubuh Menjawab pertanyaan

dengan informasi tertentu

4. Menuliskan kata-kata yang berhubungan dengan bagian-bagian tubuh

Menuliskan kata-kata sederhana dengan bagian-bagian tubuh setelah mengamati gambar

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

(19)

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas 2. Berbicara : Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca : Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas

4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas

Tema : Days

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Siswa mampu melakukan tindakan sesuai dengan instruksi dalam konteks kelas

-Menirukan ujaran yang didengar yang berhubungan dengan nama-nama hari

-Menyebutkan nama-nama hari setelah mengamati gambar kalender

Palafalan bacaan /

kata kosa kata 4 JP

2. Menyebutkan bunyi ujaran berdasarkan gambar Memahami

(20)

3. Mampu membaca nyaring

Menjawab pertanyaan berdasarkan teks yang diberikan

Membaca nama-nama hari

Mengucapkan nama-nama hari dengan benar

4. Menuliskan

nama-nama hari Menuliskan nama-nama hari Menjodohkan

kata-kata tentang hari dari bahasa Indonesia dan bahasa Inggris

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

(21)

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas 2. Berbicara : Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca : Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas

4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas

Tema : School Environment

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Memahami perintah dan petunjuk

sederhana yang diberikan guru secara lisan

-Menirukan ujaran yang didengar yang berhubungan dengan lingkungan sekolah

-Menyebutkan kata-kata yang

berhubungan dengan lingkungan sekolah setelah mengamati gambar

Bacaan tentang lingkungan sekolah Kosa Kata lafal

3 JP

2. Memahami ungkapan melakukan perintah-perintah

-Bertanya jawab tentang benda-benda di

(22)

berdasarkan teks yang diberikan

4. Menulis kata-kata yang berhubungan dengan

lingkungan sekolah

Menuliskan kata-kata yang berhubungan dengan lingkungan sekolah

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

(23)

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas 2. Berbicara : Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca : Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas

4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas

Tema : Animals

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Memahami dan melakukan

instruksi sederhana dalam konteks kelas

-Menirukan ujaran yang berhu-bungan dengan nama-nama binatang

-Menyebutkan nama-nama binatang

-Menyebutkan nama-nama binatang setelah mengamati gambar

Peralatan

bacaan/kata Kosa kata

4 JP

(24)

dari teks tulisan sederhana

4. Menulis kalimat sederhana dari ragam teks pendek

Menuliskan kata, frasa kalimat yang berhubungan dengan nama-nama hewan

Menyusun huruf-huruf menjadi kata yang bermakna

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

(25)

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN

(26)

4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas

Tema : Part of Body

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Memahami perintah dan petunjuk yang diberikan secara lisan

-Menirukan ujaran yang didengar yang berhubungan dengan bagian-bagian tubuh

-Menyebutkan nama-nama benda yang berhubungan dengan bagian-bagian tubuh setelah mengamati gambar

Kalimat perintah bacaan tentang tubuh manusia

4 JP

2 Memahami ungkapan komunikatif melakukan perintah-perintah sederhana

-Mengungkapkan ungkapan-ungkapan komunikatif dan perintah sederhana

-Memberikan tanggapan terhadap

(27)

didengar

-Melakukan perintah-perintah sederhana

3. Mampu membaca nyaring dan Menjawab pertanyaan berdasarkan teks yang diberikan

Membaca teks pendek yang berhubungan dengan bagian-bagian tubuh Menjawab pertanyaan

dengan informasi tertentu

4. Menuliskan kata-kata yang berhubungan dengan bagian-bagian tubuh

Menuliskan kata-kata sederhana dengan bagian-bagian tubuh setelah mengamati gambar

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

(28)

3. Membaca : Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas

4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas

Tema : Days

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Siswa mampu melakukan tindakan sesuai dengan instruksi dalam konteks kelas

-Menirukan ujaran yang didengar yang berhubungan dengan nama-nama hari

-Menyebutkan nama-nama hari setelah mengamati gambar kalender

Palafalan bacaan /

kata kosa kata 4 JP

2. Menyebutkan bunyi ujaran berdasarkan gambar Memahami ungkapan-ungkapan komunikatif Melakukan perintah-perintah sederhana

-Menyimak ungkapan-ungkapan komunikatif dan perintah-perintah sederhana

(29)

didengar

-Melakukan perintah-perintah sederhana

3. Mampu membaca nyaring

Menjawab pertanyaan berdasarkan teks yang diberikan

Membaca nama-nama hari

Mengucapkan nama-nama hari dengan benar

4. Menuliskan

nama-nama hari Menuliskan nama-nama hari Menjodohkan

kata-kata tentang hari dari bahasa Indonesia dan bahasa Inggris

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

(30)

3. Membaca : Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas

4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas

Tema : School Environment

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Memahami perintah dan petunjuk

sederhana yang diberikan guru secara lisan

-Menirukan ujaran yang didengar yang berhubungan dengan lingkungan sekolah

-Menyebutkan kata-kata yang

berhubungan dengan lingkungan sekolah setelah mengamati gambar

Bacaan tentang lingkungan sekolah Kosa Kata lafal

3 JP

2. Memahami ungkapan melakukan perintah-perintah sederhana Melakukan percakapan pendek dan sederhana

-Bertanya jawab tentang benda-benda di

(31)

3. Mampu membaca nyaring

Menjawab pertanyaan berdasarkan teks yang diberikan

Membaca kata-kata/ kalimat yang berhubungan dengan lingkungan sekolah

4. Menulis kata-kata yang berhubungan dengan

lingkungan sekolah

Menuliskan kata-kata yang berhubungan dengan lingkungan sekolah

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

(32)

3. Membaca : Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas

4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas

Tema : Animals

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Memahami dan melakukan

instruksi sederhana dalam konteks kelas

-Menirukan ujaran yang berhu-bungan dengan nama-nama binatang

-Menyebutkan nama-nama binatang

-Menyebutkan nama-nama binatang setelah mengamati gambar

Peralatan

bacaan/kata Kosa kata

4 JP

2. Siswa mampu bercakap-cakap dan menyebutkan bunyi ujaran berdasarkan gambar, mewarnai dan melafalkannya

(33)

3. Mampu membaca nyaring

Menemukan berbagai informasi dari teks tulisan sederhana

Membaca kata-kata yang berhubungan dengan hewan

4. Menulis kalimat sederhana dari ragam teks pendek

Menuliskan kata, frasa kalimat yang berhubungan dengan nama-nama hewan

Menyusun huruf-huruf menjadi kata yang bermakna

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

(34)

Figur

gambar yang
gambar yang . View in document p.2
gambar Uji Kompetensi
Uji Kompetensi . View in document p.5
gambar 3.1 Mampu
Mampu . View in document p.6
gambar sebagai penjelasan
gambar sebagai penjelasan. View in document p.9
gambar yang telah
gambar yang telah . View in document p.9
gambar yang
gambar yang . View in document p.14
2 Memahami gambar - Mengungkapkan
Memahami gambar Mengungkapkan . View in document p.17
gambar kalender
gambar kalender . View in document p.19
2 Memahami gambar - Mengungkapkan
Memahami gambar Mengungkapkan . View in document p.26
gambar kalender
gambar kalender . View in document p.28

Referensi

Memperbarui...