PENGARUH DIKLA T SERT A MOTIV ASI TERHADAP
KOMPETENSI PAMONG BELAJAR
TESIS
Sebagai Salah Satu Persyaratan
Untuk
Memperoleb Gelar Magister Manajemen
Oleh
:
IKA KURNIA Tl
1 0.2.02.12.0 163
PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER
MANAJEMEN
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDONESIA (STIESIA)
SURABAYA
Ketu
TESIS
PENGARUH DIKLAT DAN MOTIV ASI TERHADAP
KOMPETENSI PAMONG BEIAJAR DI JAWA TIMUR
uwitho,M.Si.
Oleh:
Ika Kurniati
11.20212163
Dipertahankan di depan Tim Penguji
pada tanggal31 Mei 2013
TIMPENGUJI
"
g
Subardjo,SE.,
Anggota
T esis Diterima Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Magister Manajemen
ggal ...
~
...A-9A(.. .
.
.ROt.J
...
• Kumia, SE., M.Si., Ak.
Ketua Program Studi 52 Manajemen
iii
-TESIS
PENGARUH
DIKLAT
SERTA MOTIV ASI
TERHADAP KOMPETENSI P AMONG
BEJALAR
DIJA
WA
TIMUR
Dr Suwitho, M.Si. Pe tbimbing IOleh:
Ika Kurniati
10.2.02.12.0163 KOMISI PEMBIMBING Drs. Ec. Mashariono, MM Pembimbing II Surabaya, .. \ ..Mqr.4..?.2D
~~
Mengetahui,Ketua Program Studi 52 Manajemen
Sekolah Tinggi 1 u Ekonomi Indonesia (STIESIA) Surabaya
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Saya menyatakan dengan sebenamya babwa tesis yang saya ajukan untuk diuji tanggal 31 Mei 20 13 dengan j udul :
PENGARUH DIKLA T DAN MOTIV ASI
TERHADAP KOMPETENSI PAMONG BELAJAR
adalah basil karya saya. Tidak terdapat keseluruban atau sebagian tulisan orang lain yang saya ambit dengan cara menyalin atau meniru dalam bentuk rangkaian kalimat, atau simbol yang menunjukkan gagasan, pendapat atau pemikiran dari penulis lain yang saya akui seolah-seolah sebagai tulisan saya sendiri, dan atau tidak terdapat bagian atau keseturuban tulisan yang saya salin, tiru atau saya ambit dari tulisan orang lain tanpa memberikan pengakuan pada penutis aslinya.
Apabila saya melakukan
hal
tersebut di atas, baik sengaja maupun tidak, dengan ini saya menyatakan menarik tesis yang saya ajukan sebagai basil tulisan saya sendiri. Bila kemungkinan terbukti bahwa saya temyata melakukan tindakan menyalin atau meniru tulisan orang lain seola-olah basil pemikiran saya sendiri, berarti gelar dan ijazah yang telab diberikan oleb Program Pascasarjana -Magister Manajemen Sekotab Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STIESIA) Surabaya batat saya terima.V.
Surabaya, Pebruari 20 13 Mahasiswa
lka Kurniati 10.2.02.12.0163
Program Magister Manajemen STIESIA Surabaya
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
A.
DATAPRIBADI
1. Nama
: Ika Kurniati
2. NPM
: 10.2.02.12.0163
3. Tempat, tanggallahir : Sidoarjo, 6 Mei 1977
4. Agama
: Islam
5. Pekerjaan/Jabatan
: PNS
6. Alamat Kantor/Telp. : Jl. Gebang Putih 10 Surabaya
I031-5925972
7. Alamat Rumah/Telp. : Jl. Surya Citra Residence D-40 Tropodo Warn
Sidoarjo
8. Status
: Menikah
B. ORANGTUA
1. Nama
: Fauzi
2. Pekerjaan/Jabatan
: Pensiunan Guru SMAN 1 Waru Sidoarjo
3. Alamat Kantor/Telp.
4. Alamat Rumah/felp. : Jl. Cenrawasih V /7 Rewwin Warn Sidoarjo
C. RIWAYAT PENDIDIKAN
1. Tamat SD
diMI Berbek Waru Sidoarjo tahun 1989
2. Tamat SL TP
di SMPN 1 Waru Sidoarjo
tahun 1992
3. Tamat SLTA
di MAN Surabaya
tahun 1995
4.
Pendidikan Tinggi (PT) :
NamaPT Tern pat Tahun Keterangan
ill~
AIR
Surabaya
1999
D3 Perpustakaan
UWKS
Surabaya
2008
S 1 Perpustakaan
D. RIWAYATPEKERJAAN
Tahun Bekerja di Jabatan
2005 - sekarang
BPPNFI Regional II
Staf Seksi FSD (Fasilitasi
Surabaya
Sumber Daya)
KATAPENGANTAR
Alhamdulillahirobbilalamin, segala puja dan puji bagi Allah yang tiada terkira penulis dapat menyelesaikan tugas membuat rancangan penelitian ini tanpa hambatan yang berarti.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan - kekurangan. Oleh karena itu penulis sangat mengharap kritik dan saran yang membangun dari pembaca, demi sempumanya penelitian ini.
Tesis ini terwujud berkat bantuan dan bimbingan dari beberapa pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung dan merupakan sumbangan yang amat berharga bagi kami. Oleh sebab itu dengan tulus kami mengucapkan terima kasih kepada;
1. Bapak Dr. Akhmad Riduwan, SE., MSA., Ak. selaku Ketua STIESIA Surabaya,
2. Bapak Dr. Kumia, SE., M.Si., Ak. selaku Ketua Program Studi Magister Manajemen STIESIA Surabaya,
3. Bapak Dr. Suwitho, M.Si. selaku Dosen Pembimbing I yang dengan perhatian dan pengarahannya membimbing penulis dalam menyelesaikan tesis ini, 4. Bapak Drs. Ec. Mashariono, MM. selaku Dosen Pembimbing II yang telah
membimbing dan memberikan saran/masukan hingga selesainya penulisan tesis ini,
5. Dosen dan para staf STIESIA Surabaya yang telah banyak membantu penulis selama kuliah,
6. Ternan-ternan kuliah Program Studi Magister Manajernen Angkatan XII di STIESIA Surabaya yang selalu rnernberikan bantuan dan dukungan kepada penulis selarna kuliah,
7. Kepala BPPNFI Regional N Surabaya, Bapak Drs. Sucahyono, M.Pd.
8. Ayah dan ibu yang aku hormati dan aku sayangi, yang selalu rnendoakan dan rnernberikan dukungan selama kuliah,
9. Saudara-saudara tercinta, yang selalu rnenjadi tambatan hati saya,
10. Suami saya tercinta, yang selalu rnendukung saya, setia rnenernani saya di kala suka rnaupun duka,
11. Putra kernbar saya yang sangat saya cintai, dan yang selalu rnenjadi pelita sernangat hidup saya,
12. Rekan-rekan, yang selalu rnernotivasi saya untuk terns berkarya, dan
13. Sernua pihak yang secara kooperatifterkait dengan penyusunan proposal tesis ini.
Penulis rnenyadari bahwa penulisan tesis ini rnasih belurn sernpuma. Oleh karena itu, penulis rnenerirna saran dan rnasukan yang bersifat konstruktif derni kesernpumaan tesis ini. Penulis berharap agar tesis ini dapat bermanfaat bagi pihak yang berkepentingan. Sernoga Allah SWT rnernberkati kita sernua. Amiin
Surabaya, Pebruari 2013
DAFTARISI
Sampul Luar Tesis ... .
Sampul Dalam Tesis ... ii
Susunan Tim Penguji Tesis ... iii
Komisi Pembimbing . ... ... ... .... ... .. ... ... .. ... .... ... iv
Pemyataan Keaslian Tesis ... v
Daftar Riwayat Hid up ... ... .... ... ... .. . .... .. ... . ... .. ... .. ... . . .. ... .... .. ... ... .. . ... vi
Kata Pengantar ... .. ... ... ... ... ... ... ... vii
Daftar lsi . . . .. . . .. . .. . . ... . . .. . . . .. . . .. . . ... . . .. . .. . . ix
Daftar Tabel ... ... xii
Daftar Gam bar ... xiv
Daftar Diagram .. ... ... ... ... ... ... xv
Daftar Lamp iran ... xvi
Abstrak ... xvii
BAB 1 PENDAHULUAN ... I 1.1 Latar Belakang Masalah... ... ... ... 1
1.2 Rumusan Masalah... 6
1.3 Tujuan Penelitian ... ... ... ... ... ... .. ... 6
1.4 Manfaat Penelitian ... 6
1.5 Ruang Lingkup Penelitian... 7
BAB2 TINJAUAN TEORI DAN PENGEMBANGAN HIPOTESIS ... 8
2.1 Teori dan Penelitian Sebelumnya ... ... ... ... ... ... .. 8
2.1. 1 Diktat... 8 2.1.2 Motivasi ... 26 2.1.3 Kompetensi ... 39 2.1.3 Penelitian Sebelumnya ... .. . .. .. .. . ... ... .. .... ... .. .. 4 7 2.2 Pengembangan Hipotesis ... 50 2.2. 1 Kerangka Berfikir ... 50 2.2.2 Hipotesis ... 53
BAB III METODE PENELITIAN ... 54
3.1 Jenis Penelitian Dan Gambaran Obyek Penelitian ... 54
3.2 Teknik Penyampelan ... 55
3.3 Teknik Pengumpulan Data... 56
3.4 Definisi Operasional Variabel Dan Pengukurannya ... 57
3.5 Teknik Analisis Data ... 64
BABIV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 71
4.1 Hasil Penelitian ... 71
4.1.1 Gambaran Umum Obyek Penelitian ... 71
4.1.2 Gambaran Umum Pamong Belajar ... 74
4.2 Deskripsi Hasil Penelitian ... 77
4.2.1 Deskripsi Responden ... 77
4.2.2 Deskripsi Data Diktat Pamong Belajar ... 79
4.2.3 Deskripsi Data Motivasi Pamong Belajar... .. 80
4.2.4 Deskripsi Data Kompetensi Pamong Belajar ... 81
4.3 Hasil Analisis ... 82
4.3.3.2 Uji Heterokedastisitas ... 88
4.3.3.3 Uji Normalitas.. .. . . 88
4.3.3.4 Uji Linearitas ... 89
4.3.4 Uji Statistik dengan Uji t ... 90
4.3.4.1 Uji t Variabel Diktat ... 90
4.3.4.2 Uji t Variabel Motivasi.. ... 90
4.4 Pembahasan ... 91
4.3.1 Pembahasan Hipotesis Pertama ... 91
4.3.2 Pembahasan Hipotesis Kedua ... 92
BABY PENUTUP ... 94 5.1 Simpulan ... 94 5.2 lmplikasi ... 95 5.3 Keterbatasan Penelitian ... 96 DAFT AR PUSTAKA ... 97 xi
DAFTAR TABEL
Tabel I Kisi-Kisi Instrumen Diklat... 59
Tabel 2 Skor Skala lnstrumen Diklat... ... ... ... ... ... 59
Tabel 3 Kisi-Kisi Instrumen Motivasi Berprestasi ... 61
Tabel4 Skor Skala Instrumen Motivasi Berprestasi... 61
Tabel 5 Kisi-Kisi lnstrumen Kompetensi... 63
Tabel 6 Skor Skala Instrumen Kompetensi .... ... ... 63
Tabel 7 lnterpretasi Nilai r ... ... ... 66
Tabel 8 Pamong Belajar Jatim Menurut Jenis Kelamin... 75
Tabel9 Kualifikasi Pendidikan Pamong Belajar SKB Jawa Timur ... 76
Tabel 10 Klasifikasi Pamong Belajar Menurut Usia... 76
Tabel 11 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin... .. 77
Tabel 12 Klasifikasi Responden Menurut Usia... 78
Tabel 13 Pengalaman Responden Mengikuti Diklat Sejenis ... ... 78
Tabel 14 Deskripsi Diklat Pamong Belajar ... .. ... ... 79
Tabel 15 Deskripsi Motivasi Pamong Belajar... 80
Tabel 16 Deskripsi Kompetensi Pamong Bel ajar... 81
Tabel 17 Validitas Instrumen Diklat Pamong Belajar ... 83
Tabel 18 Validitas Instrumen Motivasi Pamong Belajar ... ... 84
Tabel 19 Validitas Instrumen Kompetensi Pamong Belajar ... 85
Tabel20 Reliabilitas lnstrumen... 86
Tabel 21 Anal isis Regresi Linier Berganda ... ... 87
Tabel 22 Multikolinearitas ... 88
Tabel 23 Heterokedastisitas... ... 88
Tabel 24 Normalitas ... ... 89
Tabel 25 Linearitas ... ... ... ... .. ... 89
Tabel 26 Hasil Uji t Hitung ... 90
DAFfAR GAMBAR
Galnbar 1 Kerangka Konsep ... 52
DAFfAR DIAGRAM
Diagram 1 Deskripsi Dildat Pamong Belajar .. ... ... ... 79 Diagram 2 Deskripsi Motivasi Pamong Bela jar... 80 Diagram 3 Deskripsi Kompetensi Pamong Belajar ... 81
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Angket Diktat Pamong Belajar ... 100
Lampi ran 2 : Angket Motivasi Pamong Belajar ... 103
Lamp iran 3 : Angket Kompetensi Pamong Belajar ... 106
Lamp iran 4 : Tabel Hasil Uji Coba Angket Diklat Pamong Bela jar ... 109
Lampiran 5 : Tabel Hasil Validitas Uji Coba Instrumen Diklat bagi Pamong Belajar ... 110
Lampiran 6 : Tabel Hasil Uji Coba Angket Motivasi Pamong Belajar. ... 113
Lampiran 7 : Tabel Hasil Validitas Uji Coba lnstrumen Motivasi bagi Pamong Belajar ... 114
Lampiran 8 : Tabel Hasil Reliabilitas Uji Coba Instrumen Motivasi bagi Pamong Belajar ... 1 17 Lampiran 9 : Tabel Hasil Uji Kompetensi Pamong Bela jar ... 118
Lampiran 10: Tabel Hasil Uji Coba Validitas Kompetensi Pamong Belajar ... .l19 Lampiran 11 : Tabe1 Hasil Uji Coba Reliabilitas ... 122
Lampiran 12: Tabel Rekapitulasi Hasil Pengisian Angket oleh Pamong Belajar. ... 123
Lampi ran 13 : Tabel Uji Regresi Berganda ... 127
Lampiran 14: Tabel Uji Multikolinearitas ... 133
Lampiran 15 : Tabel Uji Hiteroskedastisitas ... 135
Lampiran 16: Tabel Uji Norma1itas Diklat ... 137
Lampiran 17 : Tabel Uji Normalitas Motivasi Berprestasi. ... 138
Lampiran 18: Tabel Uji Linearitas Diklat terhadap Kompetensi ... 139
Lampiran 19: Tabel Uji Linearitas Motivasi terhadap Kompetensi ... 141 Lampiran 20: Tabel Uji t Variabel Diklat Berpengaruh terhadap Kompetensi. 143
