Laporan Prakerin Di ASC LG Tegal an Shauqi 2 AV2 2012

(1)

LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

DI

DI LG AUTHORI

LG AUTHORIZED SERVIC

ZED SERVICE CENTRE

E CENTRE TEGAL

TEGAL

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Akhir Disusun Untuk Memenuhi Tugas Akhir

Pelaksanaa

Pelaksanaan Praktek Kern Praktek Kerja Industrija Industri

Disusun Oleh : Disusun Oleh :

Muhammad Shauqi Maksudi Muhammad Shauqi Maksudi

10. 2572 10. 2572

Kompetensi Keahlian : TEKNIK AUDIO VIDEO Kompetensi Keahlian : TEKNIK AUDIO VIDEO

PEMERINTAH KOTA TEGAL PEMERINTAH KOTA TEGAL

DINAS PENDIDIKAN UPTD SMK 3 TEGAL DINAS PENDIDIKAN UPTD SMK 3 TEGAL

Jl. Gajah Mada No 72 D Tegal Jl. Gajah Mada No 72 D Tegal

Telp. (0283) 3356081 Fax. (0283) 357718 Kode Pos

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

Judul

Judul : : Laporan Laporan Prakerin Prakerin Di Di LG LG Authorized Authorized Service Service CentreCentre Nama

Nama : : Muhammad Muhammad Shauqi Shauqi MaksudiMaksudi NIS

NIS : : 10. 10. 25722572

Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video ( Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video ( AV )AV )

Laporan ini telah disetujui oleh : Laporan ini telah disetujui oleh :

Mengetahui : Mengetahui : Pembimbing Sekolah Pembimbing Sekolah NURYADI, S.Pd NURYADI, S.Pd NIP. 19680128 199702 1 002 NIP. 19680128 199702 1 002 Pembimbing Industri Pembimbing Industri PARSUDI PARSUDI

Ketua Kompetensi Keahlian : Ketua Kompetensi Keahlian :

AKHMAD DARSONO, S.T AKHMAD DARSONO, S.T NIP. 19710219 200312 1 006 NIP. 19710219 200312 1 006

(3)

DAFTAR ISI

Lembar Judul

Lembar Judul ..………

..………...

………...

ii

Lembar

Lembar Pengesahan

Pengesahan ………

………...

iiii

Daftar

Daftar Isi

Isi ………..…………

………..……….

……….

iii

Kata Pengantar …

Kata Pengantar … ………

………...

iviv

BAB I PENDAHULUAN

1.1 1.1 Latar

Latar balakang

balakang Praktik

Praktik Kerja

Kerja Industri

Industri ……….

……….

6

1.2 1.2 Tujuan

Tujuan Dan

Dan Manfaat

Manfaat Praktek

Praktek Kerja

Kerja Industri

Industri ………...

………...

7

1.3

Landasan Praktek Kerja Industri ( Prakerin )Landasan Praktek Kerja Industri ( Prakerin )

………

8

1.4 1.4 Sistematika

Sistematika Penulisan………

Penulisan……….

………...

..

9

9 BAB II TINJAUAN UMUM

BAB II TINJAUAN UMUM

2.1

Deskripsi Deskripsi LG LG Authorizhed Authorizhed Service Service Centre……….. Centre……….. 1010 2.2

2.2 Visi Visi dan dan Misi Misi LG LG Authorizhed Authorizhed Service Service Centre………. Centre………. 1111 2.3

2.3 Struktur Struktur Organisasi……… Organisasi……… 1414 2.4

2.4 Uraian Uraian Tugas……….. Tugas……….. 1515 2.5

2.5 Hari Hari Dan Dan Jam Jam Kerja……… Kerja……… 1616

BAB III BAB III 3.1 Definisi

3.1 Definisi

………

17

3.2 Fungsi Komponen Dan Bagian

……….

17

3.3 Prinsip Kerja

………. 25

3.4 Teknik Perawatan Dan

3.4 Teknik Perawatan Dan PerbaikanPerbaikan

……….. 26

3.5 Troubleshooting 3.5 Troubleshooting

………. 29

BAB IV PENUTUP

4.1 4.1 Kesimpulan……

Kesimpulan………

……….

………. 32

32

4.2 4.2 Saran………

Saran………

………...

... 31

31

(4)

Daftar Pustaka

Lampiran

--

Daftar Gambar

--

Identitas institusi pasangan Tempat Praktek

Identitas institusi pasangan Tempat Praktek Kerja Industri

Kerja Industri

--

Jurnal Harian Aktifitas Peserta Prakerin

--

Absensi Peserta Prakerin

--

Laporan Kepribadi

Laporan Kepribadian Dan Prestasi

an Dan Prestasi Peserta Dari SMKN

Peserta Dari SMKN 3 Tegal

3 Tegal

--

Sertifikat

(5)

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan YME atas segala rahmat dan

hidayah-Nya

Nya sehingga kami

sehingga kami dapat

dapat menyelesaika

menyelesaikan

n Praktik

Praktik Kerja

Kerja Industri yang

Industri yang

bertempat di ASC LG Learning Centre selama 2 bulan dengan baik dan

lancar. Dengan adanya Praktek Kerja Industri ini, kami dapat menambah

wawasan dan pengalaman, serta dapat mempraktekkan ilmu yang telah

Bapak/Ibu guru di sekolah sebagai penunjang selama mengikuti

PRAKERIN. Dengan diadakannya prakerin ini siswa tidak canggung dalam

menghadapi dunia usaha yang sesungguhnya. Laporan ini merupakan bukti

tertulis bahwa kami telah melaksanakan kegiatan prakerin di tempat ini.

Kami mengucapkan banyak terima kasih yang sebesar-besarnya kepada

semua pihak yang telah membantu, membimbing dan memberikan

dukungan kepada kami dalam pelaksanaan praktik kerja industry. Dengan

terselesainya laporan ini, kami

terselesainya laporan ini, kami ucapkan terimakasih kepada

ucapkan terimakasih kepada

1. Bapak Ibnu Hajar Dewantoro, S.T.P selaku Kepala Sekolah di SMK

Negeri 3 Tegal

2. Bapak Akhmad Darsono, S.T selaku ketua program keahlian

3. Ibu Leny Setyorini, S.Pd Selaku penanggung jawab prakerin

4.Bapak Nuryadi, S.Pd Selaku Pembimbing Sekolah

5. Bapak Parsudi selaku pimpinan Teknisi di LG Learning Centre

6. Bapak Siswandi selaku Teknisi Industri di LG Learning Centre

7. Suluruh pengajar prakerin yang telah mengajar dan membimbing kami.

8. Seluruh karyawan yang telah banya membantu dalam pelaksanaan

praktik kerja industri.

9. Bapak/Ibu guru kami yang telah memberi semangat dan dorongan,

Keluarga dan Saudara-saudara kami, serta juga semua pihak yang telah

banyak membantu dalam pembuatan laporan ini.

Kami menyadari bahwa laporan ini jauh dari kesempurnaan. Adapun

kelebihan dan kekurangan dari laporan ini kritik dan saran yang

(6)

membangun sangat kami harapkan untuk perbaikan. Kami

membangun sangat kami harapkan untuk perbaikan. Kami berharap laporan

berharap laporan

prakerin ini akan memberi manfaat bagi pembaca dan pengalaman bagi

penulis.

Tegal, 1 Maret 2012

Penulis

(7)

BAB I BAB I

PENDAHULUAN PENDAHULUAN

1.1.

1.1. Latar BelakangLatar Belakang

Setiap siswa lulusan SMK dituntut untuk mempunyai suatu keahlian

dan siap kerja, karena lulusan SMK biasanya belum diakui oleh pihak dunia

usaha/ industri.oleh karena itu diadakan suatu program Pendidikan Sistem

Ganda (PSG) yaitu dengan melaksanakan Praktek Kerja Industri

(PRAKERIN) agar setiap siswa lulusan SMK mempunyai suatu

pengalaman dalam dunia usaha sebelum memasuki duania usaha tersebut

secara nyata setelah lulus

secara nyata setelah lulus sekolah.

sekolah.

Sesuai dengan hasil pengamatan dan penelitian Direktorat Pendidikan

Menengah Kejuruan, pola penyelenggaraan di SMK belum secara tegas

dapat menghasilkan tamatan sebagaimana yang diharapkan. Hal tersebut

dapat dilihat dari kondisi pembelajaran yang belum kondusif untuk

menghasilkan tenaga kerja yang professional, karena keahlian professional

seseorang tidak semata-mata diukur oleh penguasaan unsur pengetahuan

dan teknik bekerja, tetapi harus dilengkapi dengan penguasaan kiat (arts)

bekerja yang baik.

Ada dua pihak yaitu lembaga pendidikan dan lapangan kerja (industri/

perusahaan

atau

instansi

tertentu)

yang

secara

bersama-sama

perusahaan

atau

instansi

tertentu)

yang

secara

bersama-sama

menyelenggarakan suatu program keahlian kejuruan. Dengan demikian

kedua belah pihak seharusnya terlibat dan bertangguang jawab mulai dari

(8)

tahap perencanaan program, tahap penyelenggaraan, sampai penilaian dan

penentuan kelulusan siswa..

1.2 Tujuan Dan Manfaat Praktek Kerja Industri

Praktik Kerja Industri merupakan penyelenggaraan pendidikan dan Praktik Kerja Industri merupakan penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan melalui pengalaman kerja pada bidang profesi tertentu untuk para siswa pelatihan melalui pengalaman kerja pada bidang profesi tertentu untuk para siswa SMK dengan maksud dan tujuan Prakerin adalah sebagai berikut :

SMK dengan maksud dan tujuan Prakerin adalah sebagai berikut :

1.

1. Meningkatkan, memantapkan dan memperluas wawasan dan pengetahuanMeningkatkan, memantapkan dan memperluas wawasan dan pengetahuan yang sudah diperoleh selama kegiatan belajar di kelas guna yang sudah diperoleh selama kegiatan belajar di kelas guna membentuk

membentuk kemampuan siswa kemampuan siswa sebagai bekal sebagai bekal untuk memasuki untuk memasuki dunia kerjadunia kerja yang sebenarnya sesuai dengan program keahlian yang dipil

yang sebenarnya sesuai dengan program keahlian yang dipilihnya.ihnya. 2.

2. Menumbuh kembangkan serta membina sikap profesional yang diperlukanMenumbuh kembangkan serta membina sikap profesional yang diperlukan untuk memasuki dunia/lapangan kerja yang sesuai dengan program keahlian untuk memasuki dunia/lapangan kerja yang sesuai dengan program keahlian yang dipilihnya.

yang dipilihnya. 3.

3. Meningkatkan pengenalan dan kemampuan siswa pada aspek-aspek usahaMeningkatkan pengenalan dan kemampuan siswa pada aspek-aspek usaha yang potensial dalam lapangan kerja seperti : Struktur organisasi usaha, yang potensial dalam lapangan kerja seperti : Struktur organisasi usaha, assosiasi usaha, Jenjang Karier, Manajemen Usaha, Pelayanan Usaha,Operasi assosiasi usaha, Jenjang Karier, Manajemen Usaha, Pelayanan Usaha,Operasi Produksi (baik Jasa maupun Barang) dan lain-lain.

Produksi (baik Jasa maupun Barang) dan lain-lain. 4.

4. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memasyarakatkan diri padaMemberikan kesempatan kepada siswa untuk memasyarakatkan diri pada suasana kerja, seperti sebagai pekerjan/karyawan, usaha mandiri (wirausaha) suasana kerja, seperti sebagai pekerjan/karyawan, usaha mandiri (wirausaha) yang berkaitan dengan disiplin

yang berkaitan dengan disiplin ilmunya.ilmunya. 5.

5. Meningkatkan dan memantapkan kemampuan siswa dalam penyerapanMeningkatkan dan memantapkan kemampuan siswa dalam penyerapan teknologi baru dari

teknologi baru dari lapangan kerja/industri kesekolah maupun sebaliknya.lapangan kerja/industri kesekolah maupun sebaliknya. 6.

6. Memperoleh masukan dan sebagai umpan balik kinerja pendidikan denganMemperoleh masukan dan sebagai umpan balik kinerja pendidikan dengan kebutuhan dunia usaha/dunia industri sebagai lapangan kerja, kebutuhan dunia usaha/dunia industri sebagai lapangan kerja,

(9)

sebagaimanamaksud pelaksanaan program link and match, guna mendapat sebagaimanamaksud pelaksanaan program link and match, guna mendapat perbaikan dan mengembangkan kesesuaian pendidikan kejuruan.

perbaikan dan mengembangkan kesesuaian pendidikan kejuruan. 7.

7. Meningkatkan, memantapkan dan memperluas wawasan dan pengetahuanMeningkatkan, memantapkan dan memperluas wawasan dan pengetahuan yang sudah diperoleh selama kegiatan belajar di kelas guna yang sudah diperoleh selama kegiatan belajar di kelas guna membentuk

membentuk kemampuan siswa kemampuan siswa sebagai bekal sebagai bekal untuk memasuki untuk memasuki dunia kerjadunia kerja yang sebenarnya sesuai dengan program keahlian yang dipil

yang sebenarnya sesuai dengan program keahlian yang dipilihnya.ihnya. 8.

8. Menciptakan peluang kerjasama untuk penempatan lulusan (output) sekolahMenciptakan peluang kerjasama untuk penempatan lulusan (output) sekolah sebagai lembaga pendidikan dan latihan di perusahaan-perusahaan atau sebagai lembaga pendidikan dan latihan di perusahaan-perusahaan atau industri dan masyarakat.

industri dan masyarakat.

A.

A. LANDASAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)LANDASAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

Praktik kerja industri (Prakerin) yang merupakan bagian dari kurikulum di Praktik kerja industri (Prakerin) yang merupakan bagian dari kurikulum di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) berlandaskan kepada sejumlah Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) berlandaskan kepada sejumlah perundang-undangan , antara lain:

undangan , antara lain: 1.

1. PP Nomor 29 Bab XI Pasal 20 Ayat 1 yang berbunyi :“PenyelanggaraanPP Nomor 29 Bab XI Pasal 20 Ayat 1 yang berbunyi :“Penyelanggaraan Sekolah Menengah Kejuruan dapat bekerjasama dengan masyarakat terutama Sekolah Menengah Kejuruan dapat bekerjasama dengan masyarakat terutama dengan dunia usaha dan para dermawan untuk memperoleh sumber daya dengan dunia usaha dan para dermawan untuk memperoleh sumber daya dalam rangka menunjang

dalam rangka menunjang penyelenggpenyelenggaraan dan araan dan pengembangapengembangan pendidikan“.n pendidikan“. 2.

2. PP Nomor 39 Bab III pasal 4 butir 8 yang berbunyi : “Peran serta masyarakatPP Nomor 39 Bab III pasal 4 butir 8 yang berbunyi : “Peran serta masyarakat dapat berbentuk pemberian kesempatan untuk magang atau

dapat berbentuk pemberian kesempatan untuk magang atau pelatihan kerja”.pelatihan kerja”. 3.

3. Keputusan Mendikbud Nomor 086/U/1993 Bab IV Butir C1 Keputusan Mendikbud Nomor 086/U/1993 Bab IV Butir C1 (Kurikulum 1994(Kurikulum 1994 , SMK) yang berbunyi : “Sekolah Menengah Kejuruan dapat memilih pola , SMK) yang berbunyi : “Sekolah Menengah Kejuruan dapat memilih pola penyelenggara

penyelenggaraan pendidikan an pendidikan sebagai berikut:sebagai berikut: a.

a. Menggunakan unit produksi (UP) sekolah yang berorientasi secaraMenggunakan unit produksi (UP) sekolah yang berorientasi secara profesional sebagai wahana pelatihan kejuruan.

(10)

b.

b. Melaksanakan sebagian kelompok mata pelajaran keahlian kejuruan diMelaksanakan sebagian kelompok mata pelajaran keahlian kejuruan di sekolah dan disebagian lainnya di dunia usaha , dunia

sekolah dan disebagian lainnya di dunia usaha , dunia industri (DU/DI).industri (DU/DI). c.

c. Melaksanakan kelompok mata pelajaran keahlian kejuruan sepenuhnya diMelaksanakan kelompok mata pelajaran keahlian kejuruan sepenuhnya di masyarakat , dunia usaha dan industri.

masyarakat , dunia usaha dan industri.

1.3 Sistematika Penulisan 1.3 Sistematika Penulisan

BAB I

BAB I :: PENDAHULUANPENDAHULUAN Bab ini terdiri dari

Bab ini terdiri dari Latar Belakang , Tujuan Dan Manfaat,Latar Belakang , Tujuan Dan Manfaat, Landasan Prakerin, Sistematika Penulisan.

Landasan Prakerin, Sistematika Penulisan.

BAB II

BAB II :: GAMBARAN UMUMGAMBARAN UMUM

Bab ini berisi tentang Deskripsi Kantor

Bab ini berisi tentang Deskripsi Kantor LG LG Authorizhed Authorizhed Service Centre Branch

Service Centre Branch Tegal (CV. MURABA), Visi MisiTegal (CV. MURABA), Visi Misi Kantor, Struktur Kantor, Uraian Tugas, Hari Dan Jam Kantor, Struktur Kantor, Uraian Tugas, Hari Dan Jam Kerja

Kerja

BAB III

BAB III :: LANDASAN TEORILANDASAN TEORI

Bab ini berisi tentang pengertian tentang penyervisan Bab ini berisi tentang pengertian tentang penyervisan pada barang-barang elektronik.

pada barang-barang elektronik.

BAB IV

BAB IV :: PENUTUPPENUTUP

Bab ini membahas Kesimpulan dan Saran Bab ini membahas Kesimpulan dan Saran

DAFTAR PUSTAKA DAFTAR PUSTAKA

(11)

BAB II BAB II

TINJAUAN UMUM TINJAUAN UMUM

2.1.

2.1. Deskripsi LG AuthorisheDeskripsi LG Authorished Service Centre Brancd Service Centre Branch Tegal ( CV Muraba )h Tegal ( CV Muraba ) PT. LG

PT. LG Electronics Electronics Indonesia (LGEIN) berdiri pada 1990 danIndonesia (LGEIN) berdiri pada 1990 dan melakukan

melakukan merger merger secara resmi dengan PT. LGsecara resmi dengan PT. LG Electronics Displa Electronics Display Devicesy Devices Indonesia(LGEDI) pada tanggal 7 Januari 2006 dengan Kim, Weon Dae Indonesia(LGEDI) pada tanggal 7 Januari 2006 dengan Kim, Weon Dae sebagai Presiden

sebagai Presiden Director Director -nya, hingga saat ini memproduksi beragam-nya, hingga saat ini memproduksi beragam produk TV dan Monitor di pabrik Cibitung dan Lemari Es di pabrik produk TV dan Monitor di pabrik Cibitung dan Lemari Es di pabrik Tangerang, yang diperuntukkan bagi pasar domestik maupun

Tangerang, yang diperuntukkan bagi pasar domestik maupun ekspor.ekspor.

Sedangkan untuk layanan pelanggan, saat ini LGEIN memiliki 174 Sedangkan untuk layanan pelanggan, saat ini LGEIN memiliki 174 jaringan

jaringan service center service center (19(19 Direct Ser Direct Service Center vice Center ,, 12 Direct Service Station12 Direct Service Station,, 1

1 ShowroomShowroom dandan Service Center Service Center IT Product IT Product , 20 LMSSC (LG, 20 LMSSC (LG Mobile Servi Mobile Servicece Center

Center ), dan 122), dan 122 Consumer Product Authorized Service Center Consumer Product Authorized Service Center , hal ini, hal ini sesuai dengan komitmen LGEIN untuk berusaha keras mendekatkan diri sesuai dengan komitmen LGEIN untuk berusaha keras mendekatkan diri kepada para pelanggannya yang berada di berbagai daerah. Sebagai kepada para pelanggannya yang berada di berbagai daerah. Sebagai perusahaan elektronik dunia, LG memiliki komitmen untuk memberi perusahaan elektronik dunia, LG memiliki komitmen untuk memberi pelayanan paripurna bagi para pelanggannya, salah satu diantaranya sebagai pelayanan paripurna bagi para pelanggannya, salah satu diantaranya sebagai perusahaan elektronika di Indonesia pertama yang memberi layanan telepon perusahaan elektronika di Indonesia pertama yang memberi layanan telepon bebas pulsa (

bebas pulsa (toll freetoll free) 0800-123-7777.) 0800-123-7777.

Barang Elektronik pada saat sekarang ini sangatlah dibutuhkan, Barang Elektronik pada saat sekarang ini sangatlah dibutuhkan, merk-merk

merk-merk terkenal saling berlomba-lomba untuk penjualan yang terbaik.terkenal saling berlomba-lomba untuk penjualan yang terbaik. Salah satunya LG, adalah salah satu

Salah satunya LG, adalah salah satu merk merk terkenal saat sekarang ini. Di Kotaterkenal saat sekarang ini. Di Kota Tegal selain penjualan yang meningkat harus pula di imbangi dengan Tegal selain penjualan yang meningkat harus pula di imbangi dengan pelayanan

pelayanan Sevice CentreSevice Centre yang paham betul kebutuhan konsumen saatyang paham betul kebutuhan konsumen saat kerusakan khususnya produk elektronik LG. PT LG Elektronik Indonesia kerusakan khususnya produk elektronik LG. PT LG Elektronik Indonesia

(12)

membuka kesempatan untuk bekerja sama di bawah pengawasan LG pusat. membuka kesempatan untuk bekerja sama di bawah pengawasan LG pusat. CV.Muraba contohnya,

CV.Muraba contohnya, service centreservice centresatu-satunya yang resmi mengerjakansatu-satunya yang resmi mengerjakan atau melayani keluhan, kerusahan konsumen pengguna produk elektronik atau melayani keluhan, kerusahan konsumen pengguna produk elektronik LG. CV Muraba bekerjasama secara resmi hampir 3 tahun yang lalu, LG. CV Muraba bekerjasama secara resmi hampir 3 tahun yang lalu, tepatnya 25 September 2009.

tepatnya 25 September 2009.

Kantor pelayanan bidang jasa yang mengerjakan kerusakan Kantor pelayanan bidang jasa yang mengerjakan kerusakan barang-barang elektronik khususnya LG yang ada di Kota Tegal.

barang-barang elektronik khususnya LG yang ada di Kota Tegal. ServiceService Centre

Centre berada di Jl. KH. Zaenal Mustofa No 53 Kelurahan Debong Kidulberada di Jl. KH. Zaenal Mustofa No 53 Kelurahan Debong Kidul Kota Tegal. Dengan keadaan kantor masih berpindah-pindah dan Kota Tegal. Dengan keadaan kantor masih berpindah-pindah dan berkembang dengan jumlah teknisi sebanyak 3 orang,

berkembang dengan jumlah teknisi sebanyak 3 orang, leader leader 1 orang dan1 orang dan tenaga administrasi 1 orang bersama-sama mengembangkan usaha jasa tenaga administrasi 1 orang bersama-sama mengembangkan usaha jasa tersebut di Kota Tegal yang mayoritas pengguna produk LG yang cukup tersebut di Kota Tegal yang mayoritas pengguna produk LG yang cukup banyak.

banyak.

2.2. Visi dan Misi LG Authorizhed Service Centre Branch Tegal 2.2. Visi dan Misi LG Authorizhed Service Centre Branch Tegal

(CV Muraba) (CV Muraba) 2.2.1.

2.2.1. Visi Visi PT. PT. LG LG Elektronik Elektronik IndonesiaIndonesia Hidup menjadi lebih baik saat

Hidup menjadi lebih baik saat Customer ServiceCustomer Serviceadalah Partner setiaadalah Partner setia anda.

anda.

2.2.2.

2.2.2. Visi Visi LGLG Authorizhed Servi Authorizhed Service Centre Branchce Centre Branch Tegal (CV Muraba)Tegal (CV Muraba) Kami adalah orang-orang yang terbaik yang berkomitmen untuk Kami adalah orang-orang yang terbaik yang berkomitmen untuk membangun dunia, dengan menghasilkan karya dan pelayanan yang membangun dunia, dengan menghasilkan karya dan pelayanan yang terbaik untuk menjadikan hidup

terbaik untuk menjadikan hidup berkelimpahan penuh berkah.berkelimpahan penuh berkah. 2.2.3.

2.2.3. Misi Misi PT. PT. LG LG Elektronik Elektronik IndonesiaIndonesia a.

(13)

Pertumbuhan cepat adalah hasil dari strategi yang dirancang Pertumbuhan cepat adalah hasil dari strategi yang dirancang untuk memperluas dan penghasilan dengan cepat, sementara untuk memperluas dan penghasilan dengan cepat, sementara meningkatkan tingkat pertumbuhan dari segi nilai moneter, meningkatkan tingkat pertumbuhan dari segi nilai moneter, bukan kuantitas.

bukan kuantitas. a.

a. Inovasi cepatInovasi cepat

Kemajuan yang pesat melibatkan inovasi sangat tinggi tujuan Kemajuan yang pesat melibatkan inovasi sangat tinggi tujuan dandan mengamankan keunggulan kompetitif, membidik target 30% mengamankan keunggulan kompetitif, membidik target 30% lebih dari apa yang dapat dicapai pesaing kita.

lebih dari apa yang dapat dicapai pesaing kita. Fast Fast inovasi jugainovasi juga berarti 30% lebih banyak penjualan dan peningkatan pasar kami, berarti 30% lebih banyak penjualan dan peningkatan pasar kami, pengembang

pengembangan produk baru an produk baru dan pembukaan produk tersebut 30%dan pembukaan produk tersebut 30% lebih cepat, mengembangkan teknologi dan membangun nilai lebih cepat, mengembangkan teknologi dan membangun nilai perusahaan tiga tahun ke depan dari pesaing kita.

perusahaan tiga tahun ke depan dari pesaing kita. c.

c. Kemampuan Kemampuan intiinti

Kepemimpinan produk mengacu pada kemampuan untuk Kepemimpinan produk mengacu pada kemampuan untuk mengembangkan kreatif, atas produk-produk berkualitas, khusus mengembangkan kreatif, atas produk-produk berkualitas, khusus yang menggunakan teknologi baru. Kepemimpinan pasar yang menggunakan teknologi baru. Kepemimpinan pasar mengacu pada kemampuan untuk mencapai peringkat atas, di mengacu pada kemampuan untuk mencapai peringkat atas, di seluruh dunia, berkat kehadiran pasar yang tangguh di seluruh dunia, berkat kehadiran pasar yang tangguh di negara-negara di seluruh dunia. Orang kepemimpinan mengacu pada negara di seluruh dunia. Orang kepemimpinan mengacu pada dominasi pasar dicapai dengan memilih dan memelihara pemain dominasi pasar dicapai dengan memilih dan memelihara pemain tim berbakat mampu menginternalisasi dan melaksanakan tim berbakat mampu menginternalisasi dan melaksanakan inovasi di seluruh papan.

inovasi di seluruh papan. d.

d. Pasar Pasar kepemimpinankepemimpinan

Kepemimpinan pasar mengacu pada kemampuan untuk

Kepemimpinan pasar mengacu pada kemampuan untuk mencapaimencapai "LG

"LG merk merk No 1" tujuan, berkat untuk No 1" tujuan, berkat untuk midablemidable kehadiran pasar dikehadiran pasar di seluruh dunia.

(14)

e.

e. Orang Orang kepemimpinankepemimpinan

Orang kepemimpinan mengacu kepada orang-orang berbakat, Orang kepemimpinan mengacu kepada orang-orang berbakat, yang tampil sangat baik oleh internalisasi dan melaksanakan yang tampil sangat baik oleh internalisasi dan melaksanakan inovasi.

inovasi. f.

f. Budaya Budaya PerusahaanPerusahaan

Orang kepemimpinan mengacu kepada orang-orang berbakat, Orang kepemimpinan mengacu kepada orang-orang berbakat, yang tampil sangat baik oleh internalisasi dan melaksanakan yang tampil sangat baik oleh internalisasi dan melaksanakan inovasi.

inovasi. g.

g. No excuse No excuse

Orang kepemimpinan mengacu kepada orang-orang berbakat, Orang kepemimpinan mengacu kepada orang-orang berbakat, yang tampil sangat baik oleh internalisasi dan melaksanakan yang tampil sangat baik oleh internalisasi dan melaksanakan inovasi. 'Kami' bukan 'aku'

inovasi. 'Kami' bukan 'aku'.. Kami mengejar budaya perusahaanKami mengejar budaya perusahaan yang mendorong semua karyawan untuk bekerja sama dan yang mendorong semua karyawan untuk bekerja sama dan membentuk tim yang kuat.

membentuk tim yang kuat. 2.2.4.

2.2.4. Misi Misi LGLG Authorizhed Servic Authorizhed Service Centre Branche Centre Branch Tegal ( CV Muraba )Tegal ( CV Muraba ) a.

a. Create, Run & Develop Syariah Companies with world classCreate, Run & Develop Syariah Companies with world class Quality

Quality (Kami adalah orang-orang yang senantiasa bekerja keras(Kami adalah orang-orang yang senantiasa bekerja keras mencipatakan, menjalankan dan mengembangkan mencipatakan, menjalankan dan mengembangkan perusahaan-perusahaan dengan sistem syariah dengan kualitas dunia)

perusahaan dengan sistem syariah dengan kualitas dunia) b.

b. Co Create Abudance life for the world Co Create Abudance life for the world (Kami adalah orang-orang(Kami adalah orang-orang yang siap membantu setiap orang yang satu visi dan mempunyai yang siap membantu setiap orang yang satu visi dan mempunyai komitmen tinggi untuk bersama-sama mencapai impian menuju komitmen tinggi untuk bersama-sama mencapai impian menuju kehidupan ummat yang

kehidupan ummat yang berkelimpahan penuh keberkahan.berkelimpahan penuh keberkahan. c.

c. Build Build & & Develop Develop Cooperation, Cooperation, & & Network Network in in the the world world (Kami(Kami adalah orang-orang yang senantiasa menjaga ukhuwah, adalah orang-orang yang senantiasa menjaga ukhuwah,

(15)

membangun dan mengembangkan kerjasama dan jaringan kerja membangun dan mengembangkan kerjasama dan jaringan kerja seluruh dunia.

seluruh dunia. d.

d. Provide the Best Product, Service & best Solution to Our Partner Provide the Best Product, Service & best Solution to Our Partner & Client in the world

& Client in the world . (Kami adalah orang-orang yang. (Kami adalah orang-orang yang berkomitmen untuk selalu menciptakan dan menyediakan karya, berkomitmen untuk selalu menciptakan dan menyediakan karya, pelayanan dan solusi terbaik untuk rekanan kerja dan konsumen pelayanan dan solusi terbaik untuk rekanan kerja dan konsumen kami di seluruh dunia)

kami di seluruh dunia)

2.3. Struktur

2.3. Struktur OrganisasiOrganisasi

Gambar 2.1 Struktur Organisasi LG

Gambar 2.1 Struktur Organisasi LG Authorizhed Service Cent Authorizhed Service Centre Branchre Branch TegalTegal (CV Muraba) (CV Muraba) LEADER LEADER ADMINISTRASI ADMINISTRASI

TEKNISI TEKNISI TEKNISI

KONSUMEN KONSUMEN

(16)

2.4. Uraian Tugas 2.4. Uraian Tugas

2.4.1.

2.4.1. Pimpinan Pimpinan Cabang Cabang (( Leader Leader )) Pimpinan Cabang (

Pimpinan Cabang ( Leader Leader ) adalah penanggung jawab pelaksana) adalah penanggung jawab pelaksana pelayanan, sampai pelaksanaan administrasinya.

pelayanan, sampai pelaksanaan administrasinya. Leader Leader mempunyaimempunyai tugas merencanakan, mengorganisasikan, mengawasi dan tugas merencanakan, mengorganisasikan, mengawasi dan mengevaluasi seluruh proses pelayanan terhadap konsumen hingga mengevaluasi seluruh proses pelayanan terhadap konsumen hingga kerjasama

kerjasama teamteam.. Support Leader Support Leader sangatlah penting apabila kendalasangatlah penting apabila kendala konsumen yang tidak puas akan pelayanan seorang

konsumen yang tidak puas akan pelayanan seorang Leader Leader lah yanglah yang harus bisa membangun suasana atau memberi pengertian terhadap harus bisa membangun suasana atau memberi pengertian terhadap konsumen.

konsumen.

Tugas

Tugas Leader Leader meliputi :meliputi : a. Terima

a. Terima WOWOdari administrasidari administrasi b. Bagi

b. Bagi WOWO untuk Teknisiuntuk Teknisi c. Cek

c. Cek WOWO

d. Cek Laporan Harian, Mingguan, Bulanan d. Cek Laporan Harian, Mingguan, Bulanan e. Cek Laporan Gaji Karyawan

e. Cek Laporan Gaji Karyawan 2.4.2. Administrasi

2.4.2. Administrasi

Bagian Administrasi bertanggung jawab mengenai data konsumen, Bagian Administrasi bertanggung jawab mengenai data konsumen, data repair teknisi yang meliputi data OK, pendingan dan spare part. data repair teknisi yang meliputi data OK, pendingan dan spare part. Pelayanan langsung melalui telepon dan termasuk pemesanan

Pelayanan langsung melalui telepon dan termasuk pemesanan sparespare part

part . Laporan harian, bulanan juga salah . Laporan harian, bulanan juga salah satu tanggung jawab bagiansatu tanggung jawab bagian administrasi.

administrasi.

Tugas Administrasi

Tugas Administrasi meliputi :meliputi : a. Terima Produk atau

a. Terima Produk atau Laporan buatLaporan buat WOWO b. Catat dalam buku claim

(17)

c. Rubah status c. Rubah status WOWO d.

d. Report System Report System e. Laporan Data e. Laporan Data f.

f. Order Spare Part Order Spare Part 2.4.3. Teknisi

2.4.3. Teknisi

Tugas Teknisi adalah memperbaiki kerusakan produk elektronik Tugas Teknisi adalah memperbaiki kerusakan produk elektronik milik konsumen. Teknisi terbagi menjadi dua, yaitu teknisi milik konsumen. Teknisi terbagi menjadi dua, yaitu teknisi pendingin dan teknisi audio video. Teknisi pendingin meliputi pendingin dan teknisi audio video. Teknisi pendingin meliputi produk seperti AC, Kulkas, dan Mesin Cuci sedangkan teknisi produk seperti AC, Kulkas, dan Mesin Cuci sedangkan teknisi audio video meliputi produk TV, LCD, DVD,

audio video meliputi produk TV, LCD, DVD, Home Home Theater Theater , dan, dan Microwave.

Microwave. Tugas Teknisi

Tugas Teknisi meliputi :meliputi : a. Terima Produk atau

a. Terima Produk atau Laporan buatLaporan buat WO Repair WO Repair b. Pemakaian

b. Pemakaian Spare Part Spare Part

c. Konfirmasi Biaya terhadap Konsumen c. Konfirmasi Biaya terhadap Konsumen d. Proses

d. Proses ServiceService e. Mengisi

e. Mengisi WOWO Status untuk laporan terhadap Administrasi danStatus untuk laporan terhadap Administrasi dan Leader

Leader .. 2.5 Hari Dan Jam Kerja 2.5 Hari Dan Jam Kerja

Hari

Hari aktif aktif : : Senin Senin – – SabtuSabtu Jam

(18)

BAB III BAB III

PEKERJAAN SESUAI JUDUL PEKERJAAN SESUAI JUDUL

3.1 Definisi 3.1 Definisi

Saat melakukan penyervisan terhadap barang elektronika.seringkali dihadapi oleh Saat melakukan penyervisan terhadap barang elektronika.seringkali dihadapi oleh bermacam-macam kerusakan yang harus dicari dahulu mulai dari volt input bermacam-macam kerusakan yang harus dicari dahulu mulai dari volt input sampai keluaran yang tidak maksimal.maka, agar pengecekannya lebih akurat, sampai keluaran yang tidak maksimal.maka, agar pengecekannya lebih akurat, kita harus mengetahui prinsip kerja pada barang elektronika terdebut.

kita harus mengetahui prinsip kerja pada barang elektronika terdebut.

Gambar 3.1.1 Proses Service TV Gambar 3.1.1 Proses Service TV

3.2 Fungsi Komponen Dan Bagian 3.2 Fungsi Komponen Dan Bagian

a) Antena Televisi a) Antena Televisi

A

Antena TV menangkap sinyal-sinyal RF dari pemancar televisi. Antenantena TV menangkap sinyal-sinyal RF dari pemancar televisi. Antena diklasifikasikan berdasarkan konstruksiny

diklasifikasikan berdasarkan konstruksinya ada 3 a ada 3 yaitu:yaitu:

1) Antena Yagi 1) Antena Yagi

2) Antena Perioda Logaritmis 2) Antena Perioda Logaritmis

3) Antena Lup 3) Antena Lup

(19)

Klasifikasi lain berdasarkan jalur frekuensi gelombang yang diterima adalah: Klasifikasi lain berdasarkan jalur frekuensi gelombang yang diterima adalah:

1) Kanal VHF Rendah 1) Kanal VHF Rendah 2) Kanal VHF Tinggi 2) Kanal VHF Tinggi 3) Kanal UHF 3) Kanal UHF

Gambar 3.2.1 Antena VHF Rendah Gambar 3.2.1 Antena VHF Rendah

Gambar 3.2.2 Antena VHF Tinggi Gambar 3.2.2 Antena VHF Tinggi

Gambar 3.2.4 Antena UHF Gambar 3.2.4 Antena UHF

(20)

Gambar 3.2.5 Antena Perioda Logaritmis Gambar 3.2.5 Antena Perioda Logaritmis

Gambar 3.2.6 Antena Lup (Loop) Gambar 3.2.6 Antena Lup (Loop)

b) Rangkaian Penala

b) Rangkaian Penala (Tuner)(Tuner)

Rangkaian ini terdiri dari

Rangkaian ini terdiri dari penguat frekuensi tinggi (penguat HF), pencampurpenguat frekuensi tinggi (penguat HF), pencampur (Mixer)

(Mixer) dan osilator local. Rangkaian penala berfungsi untuk menerima sinyal dan osilator local. Rangkaian penala berfungsi untuk menerima sinyal TVTV yang masuk dan mengubahnya menjadi sinyal frekuensi IF.

(21)

Gambar 3.2.7 Tuner TV Gambar 3.2.7 Tuner TV

c) Rangkaian Penguat IF

c) Rangkaian Penguat IF (Intermediate Frequency)(Intermediate Frequency)

Rangkaian ini berfungsi sebagai penguat sinyal hingga 1000 kali. Sinyal ouput Rangkaian ini berfungsi sebagai penguat sinyal hingga 1000 kali. Sinyal ouput yang dihasilkan penala

yang dihasilkan penala (Tuner)(Tuner)merupakan sinyal yang lemah dan merupakan sinyal yang lemah dan sangatsangat

tergantung pada jarak pemancar, posisi penerima dan bentangan alam. Lingkaran tergantung pada jarak pemancar, posisi penerima dan bentangan alam. Lingkaran merah menunjukkan rangkaian IF yang sebagian

merah menunjukkan rangkaian IF yang sebagian berada didalam tuner.berada didalam tuner.

Gambar 9. Penguat IF Gambar 9. Penguat IF

d) Rangkaian Detektor Video d) Rangkaian Detektor Video

(22)

Berfungsi sebagai pendeteksi sinyal video komposit yang keluar dari penguat IF Berfungsi sebagai pendeteksi sinyal video komposit yang keluar dari penguat IF gambar. Selain itu juga berfungsi untuk

gambar. Selain itu juga berfungsi untuk meredam sinyal suara yang akanmeredam sinyal suara yang akan mengakibatka

mengakibatkan buruknya n buruknya kualitas gambarkualitas gambar

e) Rangkaian Penguat Video e) Rangkaian Penguat Video

Rangkaian ini berfungsi sebagai penguat sinyal luminan yangberasal dari detector Rangkaian ini berfungsi sebagai penguat sinyal luminan yangberasal dari detector video sehingga dapat menjalankan tabung gambar atau CRT

video sehingga dapat menjalankan tabung gambar atau CRT (Catode Ray Tube)(Catode Ray Tube)

f) Rangkaian AGC

f) Rangkaian AGC (Automatic Gain Control)(Automatic Gain Control)

Rangkaian AGC berfungsi menstabilkan sendiri input sinyal televisi Rangkaian AGC berfungsi menstabilkan sendiri input sinyal televisi yangyang berubah-ubah sehingga output yang dihasilkan menjadi konstan.

berubah-ubah sehingga output yang dihasilkan menjadi konstan. Lingkaran merahLingkaran merah menunjukkan komponen AGC yang berada didalam

menunjukkan komponen AGC yang berada didalam sebagian IC dan sebagiansebagian IC dan sebagian tuner

tuner

Gambar 10. Rangkaian AGC Gambar 10. Rangkaian AGC

g) Rangkaian Penstabil Penerima Gelombang TV. g) Rangkaian Penstabil Penerima Gelombang TV.

Rangkaian penstab

Rangkaian penstabil penerima gelombang TV diantaranya adalah AGC il penerima gelombang TV diantaranya adalah AGC dan AFT.dan AFT. Automatic Fine Tuning berfungsi mengatur frekuensi pembawa gambar dari Automatic Fine Tuning berfungsi mengatur frekuensi pembawa gambar dari penguat IF secara otomatis

(23)

h) Rangkaian Defleksi

h) Rangkaian Defleksi SinkronisasiSinkronisasi

Rangkaian ini terdiri dari

Rangkaian ini terdiri dari empat blok yaitu: rangkaian sinkronisasi, rangkaianempat blok yaitu: rangkaian sinkronisasi, rangkaian defleksi vertical, rangkaian defleksi horizontal

defleksi vertical, rangkaian defleksi horizontal dan rangkaian pembangkitdan rangkaian pembangkit tegangan tinggi.

tegangan tinggi.

Gambar 11. Rangkaian Defleksi Vertical Gambar 11. Rangkaian Defleksi Vertical

Gambar 12. Rangkaian Defleksi Horizontal Gambar 12. Rangkaian Defleksi Horizontal

(24)

i) Rangkaian Suara i) Rangkaian Suara

Suara yang kita dengar adalah hasil kerja dari rangkaian ini, sinyal pembawa IF Suara yang kita dengar adalah hasil kerja dari rangkaian ini, sinyal pembawa IF suara akan dideteksi oleh modulator frekuensi (FM). Sebelumnya, sinyal ini suara akan dideteksi oleh modulator frekuensi (FM). Sebelumnya, sinyal ini dipisahkan dari sinyal pembawa gambar

dipisahkan dari sinyal pembawa gambar :waaah:waaah

j) Rangkaian Catu Day

j) Rangkaian Catu Dayaa (Power Supply)(Power Supply)

Gambar 14.Rangkaian Catu Daya Gambar 14.Rangkaian Catu Daya

Berfungsi untuk mengubah arus AC menjadi DC

Berfungsi untuk mengubah arus AC menjadi DC yang selanjutnya didistribusikanyang selanjutnya didistribusikan ke seluruh rangkaian.

ke seluruh rangkaian.

Pada gambar, rangkaian catu daya dibatasi oleh garis

Pada gambar, rangkaian catu daya dibatasi oleh garis putih dan kotak merah.putih dan kotak merah. Daerah di dalam garis putih

Daerah di dalam garis putih adalah rangkaian input yang merupakan daerahadalah rangkaian input yang merupakan daerah tegangan tinggi

tegangan tinggi (Live Area)(Live Area). Sementara itu, daerah . Sementara itu, daerah dalam kotak merah adalahdalam kotak merah adalah output catu daya yang selanjutnya mendistribusikan tegangan DC ke seluruh output catu daya yang selanjutnya mendistribusikan tegangan DC ke seluruh rangkaian TV

(25)

k) Penguat Krominan k) Penguat Krominan

Penguat ini menguatkan frekuensi 4,43 MHz untuk sinyal krominan Penguat ini menguatkan frekuensi 4,43 MHz untuk sinyal krominan yangyang

termodulasi dalam sinyal V (sinyal R-Y) dan sinyal U (sinyal B-Y). Lebar jalur termodulasi dalam sinyal V (sinyal R-Y) dan sinyal U (sinyal B-Y). Lebar jalur penguat 2 MHz

penguat 2 MHz

l) Sinkronisasi Warna l) Sinkronisasi Warna

Didalam rangkaian sincronisasi warna, sinyal burst sinkronisasi warna Didalam rangkaian sincronisasi warna, sinyal burst sinkronisasi warna dikeluarkan dari sinyal video warna komposit

dikeluarkan dari sinyal video warna komposit

m) Automatic Color Control (ACC) m) Automatic Color Control (ACC)

Jika amplitudo sinyal ledakan naik, maka ACC

Jika amplitudo sinyal ledakan naik, maka ACC mengeluarkan suatu teganganmengeluarkan suatu tegangan kemudi yang memperkecil penguatan didalam bagian

kemudi yang memperkecil penguatan didalam bagian warnawarna

n) Color Killer (Pemati Warna) n) Color Killer (Pemati Warna)

Rangkaian ini berguna untuk menindas penguat warna, apabila sedang tak ada Rangkaian ini berguna untuk menindas penguat warna, apabila sedang tak ada sinyal krominan masuk. Ini terjadi

sinyal krominan masuk. Ini terjadi pada waktu penerimaan sinyal hitam-putihpada waktu penerimaan sinyal hitam-putih

o) Rangkaian Switching Fasa 180 (Pembelah Warna) o) Rangkaian Switching Fasa 180 (Pembelah Warna)

Dari penguat krominan, sinyal diumpankan ke colour.

Dari penguat krominan, sinyal diumpankan ke colour. Splitter Splitter (pembelah warna).(pembelah warna). Pembelah warna ini memisahkan sinyal yang termodulasi dengan sinyal V

Pembelah warna ini memisahkan sinyal yang termodulasi dengan sinyal V daridari sinyal yang termodulasi dengan sinyal U. Pembelah warna terdiri

sinyal yang termodulasi dengan sinyal U. Pembelah warna terdiri dari saklar PALdari saklar PAL dan beberapa resistor. Pada akhir setiap garis, selama

dan beberapa resistor. Pada akhir setiap garis, selama ditariknya garis PAL makaditariknya garis PAL maka sinyal V diputar 180 . Sinyal U tidak mengalami putaran fasa

sinyal V diputar 180 . Sinyal U tidak mengalami putaran fasa

p) Demodulasi Warna p) Demodulasi Warna

(26)

Dengan mempergunakan demodulator warna, maka

Dengan mempergunakan demodulator warna, maka sinyal-sinyal perbedaansinyal-sinyal perbedaan warna di demodulasikan dari sinyal U

warna di demodulasikan dari sinyal U dan V. Karena pada pemancar, sinyal-dan V. Karena pada pemancar, sinyal-sinyal itu dimodulasikan dengan s

sinyal itu dimodulasikan dengan system pembawa suppressed/dihilangystem pembawa suppressed/dihilangkan dankan dan hanya kedua sub pembawa jalur samping (side band sub carier)

hanya kedua sub pembawa jalur samping (side band sub carier) yang ada. Agaryang ada. Agar dapat mendemodulasika

dapat mendemodulasikannya menjadi sinyal pnnya menjadi sinyal pembawa warna yang asli embawa warna yang asli kembali,kembali, maka diperlukan sub pembawa 4,43 MHz dengan fasa dan frekuensi

maka diperlukan sub pembawa 4,43 MHz dengan fasa dan frekuensi yang tepatyang tepat sama seperti pada pemancar

sama seperti pada pemancar

3.3 Prinsip Kerja 3.3 Prinsip Kerja

Agar dapat bekerja dan menampilkan gambar dari stasiun

Agar dapat bekerja dan menampilkan gambar dari stasiun televise, televise terdiritelevise, televise terdiri dari bagian-bagian yang saling menunjang agar

dari bagian-bagian yang saling menunjang agar bias berfungsi.secara garisbias berfungsi.secara garis besarnya bagian-bag

besarnya bagian-bagian televise berupa antenna,catu daya ( power )ian televise berupa antenna,catu daya ( power ), tuner,, tuner, rangkaian detector video, rangkaian penguat video,

rangkaian detector video, rangkaian penguat video, dan rangkaian audio.dan rangkaian audio.

Berikut ini ga

Berikut ini garis besar ris besar cara televisi bcara televisi bekerja :ekerja :

1.

1. Antenna berfungsi untuk menangkap gelombang yang dipancarkan olehAntenna berfungsi untuk menangkap gelombang yang dipancarkan oleh stasiun televisi.

stasiun televisi. 2.

2. Sinyal yang datangdialirkan menuju ke colokan antenayang ada padaSinyal yang datangdialirkan menuju ke colokan antenayang ada pada televise.

televise. 3.

3. Sinyal yang dating membawa gelombang suara dan gambar karenaSinyal yang dating membawa gelombang suara dan gambar karena gelombang yang diterima antenna tv lebih dari

gelombang yang diterima antenna tv lebih dari satu macam (contohsatu macam (contoh gelombang stasiun RCTI , TPI , TRANS TV , ANTV ,

gelombang stasiun RCTI , TPI , TRANS TV , ANTV , dll) sirkuit didll) sirkuit di dalam televise memisahkan gelombang ini (berupa suara dan gambar) dalam televise memisahkan gelombang ini (berupa suara dan gambar) sesuai dengan saluran tv yang kamu pilih

sesuai dengan saluran tv yang kamu pilih kemudian siproses lebih lanjut.kemudian siproses lebih lanjut. Alat pemisah disebut tuner.

(27)

4.

4. Sirkuit penembak electron menggunakan sinyal gambar ini untuk diprosesSirkuit penembak electron menggunakan sinyal gambar ini untuk diproses ulang dengan bantuan kamera tv yang dipilih kemudian di

ulang dengan bantuan kamera tv yang dipilih kemudian di p roses ulangp roses ulang dengan bantuan kamera tv.

dengan bantuan kamera tv. 5.

5. Bagian ini menembakkan tiga electron (merah,hijau dan biru) Bagian ini menembakkan tiga electron (merah,hijau dan biru) menujumenuju tabung sinar katoda.

tabung sinar katoda. 6.

6. Berkas electron menerobos suatu cincin Berkas electron menerobos suatu cincin electromagnet.elektron dapatelectromagnet.elektron dapat dikendarai oleh magnet sebab mereeka m

dikendarai oleh magnet sebab mereeka mempunyai electron negative.danempunyai electron negative.dan berkas bergerak bolak-balik dilayar tv.

berkas bergerak bolak-balik dilayar tv. 7.

7. Berkas cahaya ini akan diarahkan ke layar Berkas cahaya ini akan diarahkan ke layar yang diberi bahan kimia berupayang diberi bahan kimia berupa fosfor.saat berkas electron ini mengenai fosfor akan menampilkan titi fosfor.saat berkas electron ini mengenai fosfor akan menampilkan titi k- k-titik warna merah,hijau dan biru

titik warna merah,hijau dan biru .yang tidak kena tetap berwarna hitam.yang tidak kena tetap berwarna hitam kombinasi-kombinas

kombinasi-kombinasi warna ii warna inilah yang menghasilkan gambar di nilah yang menghasilkan gambar di televisi.televisi. 8.

8. Gelombang suara akan doproses pada bagian ini Gelombang suara akan doproses pada bagian ini untuk menghilangkanuntuk menghilangkan berbagai gangguan.

berbagai gangguan. 9.

9. Sinyal suara yang sudah disaring dikeluarkan melalui alat Sinyal suara yang sudah disaring dikeluarkan melalui alat yang disebutyang disebut speaker.

speaker.

3.4 Teknik Perawatan Dan Perbaikan

3.4.1 Teknik Perawatan 3.4.1 Teknik Perawatan

Teknik perawatan bagi televisi merupakan perawatan yang bias dilakukan kapan Teknik perawatan bagi televisi merupakan perawatan yang bias dilakukan kapan saja dan oleh siapapun , berikut

saja dan oleh siapapun , berikut perawatan terhadap televis yang dapat dilakukan :perawatan terhadap televis yang dapat dilakukan :

-- Bila tv hendak dimatikan.matikan pakai remote dulu Bila tv hendak dimatikan.matikan pakai remote dulu baru matikanbaru matikan powernya ini yang paling baik .

powernya ini yang paling baik .

-Jangan biarkan tv dalam keadaan stanby terus berlama-lama ,

-Jangan biarkan tv dalam keadaan stanby terus berlama-lama , apalagiapalagi kalau anda ingin keluar rumah ,

kalau anda ingin keluar rumah , sebab nya sebagian komponen masihsebab nya sebagian komponen masih aktif .

(28)

-- jangan menutup jangan menutup lubang / kasa vlubang / kasa ventilasi atas , biasa nyentilasi atas , biasa nya orang sukaa orang suka menutup atas tv dengan alasan supaya jangan kotor atau kelihatan menutup atas tv dengan alasan supaya jangan kotor atau kelihatan rapirapi . padahal memang sengaja pabrik mendisain seperti itu

. padahal memang sengaja pabrik mendisain seperti itu agar panasagar panas yang berada didalam bisa keluar lewat l

yang berada didalam bisa keluar lewat lubang-lubang ventilasubang-lubang ventilasi tersebuti tersebut kecuali tv dalam keadaan mati .

kecuali tv dalam keadaan mati .

-- bila anda ingin bersihkan body tv . pakai lah lap basah tapi janganbila anda ingin bersihkan body tv . pakai lah lap basah tapi jangan terlalu basah agar jangan

terlalu basah agar jangan

sampai air menetes kedalam tv . bila terjadi hal seperti it

sampai air menetes kedalam tv . bila terjadi hal seperti itu atau tv andau atau tv anda ketetesan air hujan ,

ketetesan air hujan ,

keringkan tv nya dulu sampai kering pakai

keringkan tv nya dulu sampai kering pakai pengering rambut , setelahpengering rambut , setelah kering baru anda hidupkan tv nya .

kering baru anda hidupkan tv nya .

-- kadang anak-anak kalau sudah main game di tv , kadang anak-anak kalau sudah main game di tv , sudah tidak ingat lagisudah tidak ingat lagi waktu , kadang satu

waktu , kadang satu

harian penuh . padahal tv

harian penuh . padahal tv harus sudah istirahat maximal pemakaian 6harus sudah istirahat maximal pemakaian 6 jam , setelah 1 ~ 2

jam , setelah 1 ~ 2 jam istirahat silahkan h

jam istirahat silahkan hidupkan kembaidupkan kembali .li .

3.4.2 Teknik Perbaikan 3.4.2 Teknik Perbaikan

Mereparasi televisi bukan merupakan hal yang sulit asalkan kita mempunyai Mereparasi televisi bukan merupakan hal yang sulit asalkan kita mempunyai pengalaman dalam menggunakan alat ukur,hal utama yang harus diketahui dalam pengalaman dalam menggunakan alat ukur,hal utama yang harus diketahui dalam mereparasi televisi adalah pemahaman blok serta fungsi-fungsinya,selain itu mereparasi televisi adalah pemahaman blok serta fungsi-fungsinya,selain itu dibutuhkan juga keuletan serta kejelian,untuk mengetahui blok dari sebuah mesin dibutuhkan juga keuletan serta kejelian,untuk mengetahui blok dari sebuah mesin televisi anda bisa baca disini.Berikut ini adalah beberapa kerusakan yang sering televisi anda bisa baca disini.Berikut ini adalah beberapa kerusakan yang sering tejadi pada televisi serta cara m

(29)

Pada permasalahan ini biasanya kondisi televisi waktu pertama kali dinyalakan Pada permasalahan ini biasanya kondisi televisi waktu pertama kali dinyalakan bagus akan tetapi setelah beberapa menit televisi menjadi:mati total/cuma garis bagus akan tetapi setelah beberapa menit televisi menjadi:mati total/cuma garis horizontal/cuma garis vertikal/berubah warna,dan l

horizontal/cuma garis vertikal/berubah warna,dan lain sebagainya:ain sebagainya:

•

• jika jika mati mati total total lakukanlah lakukanlah Resoldering Resoldering (penyolderan (penyolderan ulang) ulang) pada pada bagianbagian

Regulator (power supply) dan periksa semua elconya Regulator (power supply) dan periksa semua elconya

•

• jika jika lampu lampu indikatornya indikatornya saja saja yang yang nyala nyala periksa periksa semua semua tegangan tegangan normalnormal

pada output regulator jika bagus berarti permasalahannya ada pada bagian pada output regulator jika bagus berarti permasalahannya ada pada bagian horizontal,periksa semua solderan pada blok ini

horizontal,periksa semua solderan pada blok ini

•

• jika tiba-tiba jika tiba-tiba hanya hanya garis horizontal garis horizontal saja maka saja maka lakukan solder lakukan solder ulang padaulang pada

blok vertikal, periksa elco filter tegangan dan elco output vertikal,untuk blok vertikal, periksa elco filter tegangan dan elco output vertikal,untuk TV china permasalahan biasanya ada pada elco filter tegangan vertikalnya TV china permasalahan biasanya ada pada elco filter tegangan vertikalnya yang rusak,dan untuk TV Polytron/Digitec/Goldstar (model lama) yang rusak,dan untuk TV Polytron/Digitec/Goldstar (model lama) biasanya hanya dilakukan penyolderan ulang pada ic penguat vertikal dan biasanya hanya dilakukan penyolderan ulang pada ic penguat vertikal dan conector yoke defleksinya

conector yoke defleksinya

•

• jika jika tiba-tiba tiba-tiba hanya hanya garis garis vertikal vertikal maka maka periksa periksa solderan solderan pada pada conectorconector

yoke defleksi horizontal dan semua komponen untuk output horizontal yoke defleksi horizontal dan semua komponen untuk output horizontal

(30)

3.5 Troubleshooting 3.5 Troubleshooting

(31)

KESIMPULAN

4.1 Kesimpulan

Kegiatan prakerin sangat bermanfaat bagi para siswa-siswi khususnya

siswa-siswi SMK N 3 Tegal. Dengan adanya kegiatan prakerin siswa di

tuntut untuk mempunyai sikap mandiri dan mampu berinteraksi dengan

orang lain sehingga siswa diharapkan dapat memiliki keterampilan serta

wawasan yang tinggi. Selain itu pada saat prakerin ,

Kita dituntut untuk Kita dituntut untuk dapat melakukan penyervisan terhadap barang elektronika. Dan .seringkali dapat melakukan penyervisan terhadap barang elektronika. Dan .seringkali dihadapi oleh bermacam-macam kerusakan yang harus dicari dahulu mulai dari dihadapi oleh bermacam-macam kerusakan yang harus dicari dahulu mulai dari volt input sampai keluaran yang tidak maksimal.maka, dan juga kami volt input sampai keluaran yang tidak maksimal.maka, dan juga kami mendapatkan pelajaran yang bukan kompetensi dari jurusan Audio Video yaitu mendapatkan pelajaran yang bukan kompetensi dari jurusan Audio Video yaitu mengganti compressor AC (air conditioner) maupun Refrigerator dan mengganti compressor AC (air conditioner) maupun Refrigerator dan memperbaiki LCD TV (Liquid Crystal Display),

memperbaiki LCD TV (Liquid Crystal Display), tetapi yang diutamakan dari PKLtetapi yang diutamakan dari PKL ini yaitu memperbaiki televisi dan juga DVD, agar pengecekannya lebih akurat, ini yaitu memperbaiki televisi dan juga DVD, agar pengecekannya lebih akurat, kita harus mengetahui prinsip kerja pada barang elektronika terdebut.

kita harus mengetahui prinsip kerja pada barang elektronika terdebut.

Daripada itu di dalam laporan ini selain melaporkan hasil kerja saat

PRAKERIN ,

PRAKERIN , juga dicantumkan

juga dicantumkan hasil

hasil dari pelajaran y

dari pelajaran yang kami

ang kami dapatkan

dapatkan

saat pkl. Kesimpulan kami yaitu selain mendapatkan pengalaman

menghadapi industri kerja secara langsung kami juga mendapatkan

pelajaran

(32)

4.2 Saran-saran 4.2 Saran-saran

1.

1. Saran untuk sekolah :Saran untuk sekolah : a.

a. Melengkapi sarana dan prasarana untuk praktek Melengkapi sarana dan prasarana untuk praktek disekolahdisekolah b.

b. Menyediakan peralatan praktek yang lebih maju sesuai denganMenyediakan peralatan praktek yang lebih maju sesuai dengan perkembanga

perkembangan n teknologiteknologi c.

c. MengutamaMengutamakna guru-guru kna guru-guru pengajar yang lebih handalpengajar yang lebih handal d.

d. Pihak sekolah memberikan teori sejelas-jelasnya dalam pelajaran danPihak sekolah memberikan teori sejelas-jelasnya dalam pelajaran dan praktek agar siswa dapat menerapkannya didunia kerja dengan praktek agar siswa dapat menerapkannya didunia kerja dengan mudah

mudah e.

e. Pihak sekolah mengadakan kerjasama dengan pihak bengkel/industriPihak sekolah mengadakan kerjasama dengan pihak bengkel/industri untuk memepermudah siswanya dalam

untuk memepermudah siswanya dalam melaksanakan prakerinmelaksanakan prakerin f.

f. Pihak sekolah memberikan penambahan teori mengenai teknologiPihak sekolah memberikan penambahan teori mengenai teknologi terbaru yang selama ini sudah berkembang

terbaru yang selama ini sudah berkembang 2.

2. Saran untuk bengkel :Saran untuk bengkel : a.

a. Meningkatakn salinan komunikasi antara siswa praktek kerja industriMeningkatakn salinan komunikasi antara siswa praktek kerja industri dan teknisi

dan teknisi b.

b. Kerjasama antara pembimbing dengan siswa praktek kerja industriKerjasama antara pembimbing dengan siswa praktek kerja industri senantiasa harus diperhatikan

senantiasa harus diperhatikan c.

c. Kelengkapan alat masing-masing teknisi perlu ditambahkan untuk Kelengkapan alat masing-masing teknisi perlu ditambahkan untuk meningkatkan kemudahan dalam memperabiki berang elektronik dan meningkatkan kemudahan dalam memperabiki berang elektronik dan siswa yang sedang melaksanakan prakerin juga bis