PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TIPE BRANSFORD PADA SISWA SMA DALAM KONTEKS PENANGANAN LIMBAH CUCIAN.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Seperti yang diungkapkan oleh Sedarmayanti (2001:50), performance atau kinerja merupakan hasil atau keluaran dari suatu proses. Kemampuan pemecahan masalah
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa melalui penerapan pendekatan problem solving berbasis pembelajaran kooperatif tipe
(2) penilaian modul fisika berbasis problem solving dinyatakan layak dengan kategori sangat baik yaitu dengan nilai hasil validasi ahli 458, nilai hasil
Kendala-kendala yang dihadapi dalam penerapan metode problem solving pada setiap tindakan terlepas dari kondisi yang ada di kelas baik itu dari kondisi sekolah
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pembelajaran dengan metode IDEAL Problem Solving dengan video pembelajaran dapat diterapkan dalam pembelajaran fisika materi suhu
Dari hasil analisis statistika inferensial diperoleh kesimpulan bahwa hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan pendekatan Problem Solving yang diterapkan dikelas
tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Problem Solving lebih baik dibandingkan dengan hasil
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, apakah peningkatan kemampuan berpikir kritis dan kreatif matematik siswa melalui pembelajaran pendekatan problem Solving lebih baik dari
