SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

(1)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam Kode Mata Kuliah : UM-10-020

SKS : 2 (2-0)

Waktu Pertemuan 2 x 50 Pertemuan ke : I (Pertama)

A. Tujuan

1. Instruksional Umum

Setelah menyelesaikan kuliah pertama ini diharapkan Mahasiswa dapat memahami urgensi dan tujuan Perkuliahan Agama Islam serta Ruang Lingkup Kuliah Agama Islam.

2. Instruksional Khusus

Mahasiswa dapat menjelaskan latar belakang perlunya Pendidikan Agama Islam

B. Pokok Bahasan Strategi : Kedudukan Agama Islam dalam kehidupan

bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

C. Sub Pokok Bahasan : (a) Latar belakang perlunya pendidikan Agama Islam

(b) Tujuan dan kompetensi Pendidikan Agama Islam

(c) Kedudukan dan fungsi Agama Islam dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat

Pendahuluan  Menjelaskan latarbelakang perlunya pendidikan Agama Islam  Menjelaskan kontrak perkuliahan  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

Penyajian  Menjelaskan tujuan dan kompetensi pendidikan Agama Islam

 Menjelaskan fungsi Agama Islam dalam kehidupan bermasyarakat  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

(2)

Penutup  Menyimpulkan materi perkuliahan

 Membuka ruang diskusi dan Tanya jawab

 Menjawab pertanyaan dan meminta peserta kuliah untuk menjelaskannya  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP E. Evaluasi

Diberikan dengan bertanya kepada mahasiswa dengan metode acak berkaitan dengan materi Perkuliahan yang telah disampaikan

F. Referensi

1. UUD 1945 hasil amandemen

2. UU No. 20 12003 tentang system pendidikan nasional dan UU No. 2/1989.

3. Keputusan Dirjen dikti No. 38/dikti/kep/2002 tentang rambu-rambu MK. pengembangan kepribadian Jo keputusan mendiknas No. 232/2000 tentang pedoman penyusunan kurikulum.

4. Dirjen Dikti, penyempurnaan kurikulum Inti Mata Kuliah, pengembangan kepribadian pendidikan agama pada perguruan tinggi di Indonesia, Jakarta, 2000

(3)

SKS : 2 (2-0)

Waktu Pertemuan : 2 x 50 Pertemuan ke : II (Dua)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan kuliah kedua ini Mahasiswa diharapkan dapat menguasai makna dan Permasalahan Alam dan Permasalahan Manusia.

Setelah menyelesaikan kuliah kedua ini Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan aspek-aspek yang berhubungan dengan Alam, aspek-aspek yang berhubungan dengan Manusia

B. Pokok Bahasan Strategi : Manusia dan Alam semesta

C. Sub Pokok Bahasan : (a) Manusia dan Alam semesta (b) Manusia menurut Agama Islam (c) Agama, arti dan ruang lingkupnya (d) Hubungan Manusia dengan Agama

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan

Alat

Pendahuluan  Menjelaskan batas-batas materi kuliah kedua

 Menjelaskan hubungan kuliah kedua dengan kuliah pertama

 Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

Penyajian  Menjelaskan konsep Alam semesta

 Menjelaskan konsep Manusia

 Menjelaskan konsep Agama dan ruang lingkup

 Menjelaskan hubungan Manusia dan Agama

 Menjawab pertanyaan dan meminta peserta kuliah untuk menjelaskannya  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

(4)

E. Evaluasi

Diberikan dengan bertanya kepada mahasiswa dengan metode acak berkaitan dengan materi Perkuliahan yang telah disampaikan.

F. Referensi

1. Depag, Al-Quran dan terjemahan, CV. Atlas, Jakarta, 1998

2. Ali, Muhammad Daud, Prof, SH, Pendidikan Agama Islam, Jakarta, PT Raja Grafindo Perkasa, 2000

3. Daradjat, Jahiah Dkk, Prof, Dasar-Dasar Agama Islam, Buku Teks Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum, Bulan Bintang, Jakarta, 2004.

(5)

SKS : 2 (2-0)

Waktu Pertemuan : 2 x 50 Pertemuan ke : III (Tiga)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan kuliah ketiga ini Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang ruang lingkup ajaran islam

Agar mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Aqidah, Syari’ah, Akhlak serta korelasi antara Aqidah, Syari’ah dan Akhlak

B. Pokok Bahasan Strategi : Ruang lingkup Agama Islam

C. Sub Pokok Bahasan : (a) Pengertian Aqidah (b) Pengertian Syari’ah

(c) Pengertian Akhlak

(d) Korelasi antara Aqidah, Syari’ah dan Akhlaq

Pendahuluan  Menjelaskan batas-batas kuliah ketiga

 Menjelaskan hubungan kuliah kedua dan kuliah ketiga  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

Penyajian  Menjelaskan tentang Aqidah, Syari’ah dan Akhlak

 Menjelaskan korelasi antara Aqidah, Syriah’ah dan Akhlak  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

(6)

E. Evaluasi

F. Referensi

1. Depag, Al-Quran dan terjemahan, CV. Atlas, Jakarta, 1998

2. Ali, Muhammad Daud, Prof, SH, Pendidikan Agama Islam, Jakarta, PT Raja Grafindo Perkasa, 2000

3. Daradjat, Jahiah Dkk, Prof, Dasar-dasar Agama Islam, Buku Teks Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum, Bulan Bintang, Jakarta, 2004. 4. Syaltout, Mahmoud, Al-Islam Aqidah wa Syariah, Darel-Galem 1966

(7)

SKS : 2 (2-0)

Waktu Pertemuan : 2 x 50 Pertemuan ke : IV (Empat)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan kuliah keempat ini diharapkan Mahasiswa memahami sumber nilai ajaran Islam yang dijadikan petunjuk kehidupan yang harus ditaati.

Setelah menyelesaikan kuliah keempat ini diharapkan Mahasiswa meyakini kebenaran sumber nilai ajaran Agama Islam

B. Pokok Bahasan Strategi : Sumber nilai ajaran Agama Islam

C. Sub Pokok Bahasan : (a) Sistimatika dan hubungan sumber ajaran Islam

(b) Arti dan fungsi Al-Quran dan Hadits (c) Ijtihad, Ijma dan Qias.

(d) Sikap Muslim terhadap Al-Quran dan As-Sunnah

Pendahuluan  Menjelaskan batas-batas kuliah keempat

 Menjelaskan hubungan kuliah ketiga dan kuliah keempat  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

Penyajian  Menjelaskan sistematika dan hubungan sumber-sumber ajaran Islam

 Menjelaskan arti dan fungsi Al-Quran dan As-Sunnah

 Menjelaskan mengenai Ijtihad, Ijma dan Qias.

 Menjawab pertanyaan dan meminta peserta kuliah untuk menjelaskannya

 Menyimpulkan materi perkuliahan

White board Spidol

(8)

E. Evaluasi

F. Referensi

3. Daradjat, Jahiah Dkk, Prof, Dasar-Dasar Agama Islam, Buku Teks Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum, Bulan Bintang, Jakarta, 2004. Saifuddin Anshari, Endang, MA, Wawasan Islam, Jakarta, Gema Insani, 2004

(9)

SKS : 2 (2-0)

Waktu Pertemuan : 2 x 50 Pertemuan ke : V (Lima)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan kuliah kelima ini diharapkan Mahasiswa memahami kerangka dasar ajaran Islam yang dijadikan petunjuk untuk ditaati.

Setelah menyelesaikan kuliah keempat ini diharapkan Mahasiswa meyakini kebenaran tentang kerangka dasar Agama Islam

B. Pokok Bahasan Strategi : Kerangka dasar agama dan ajaran Islam

C. Sub Pokok Bahasan : (a) Ruang lingkup Aqidah (arkanul iman) (b) Syari’ah ibadah dalam arti khusus

(c) Syari’ah Muamalah dalam arti luas

(d) Akhlak terhadap Khalik (e) Akhlak terhadap makhluk

Pendahuluan  Menjelaskan batas-batas kuliah kelima

 Menjelaskan hubungan kuliah keempat dan kuliah kelima  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

Penyajian  Menjelaskan keenam rukun iman (aqidah)

 Menjelaskan Syari’ah ibadah dalam arti khusus dan dalam arti luas

 Menjelaskan akhlak terhadap khalik dan makhluk  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

(10)

E. Evaluasi

F. Referensi

3. Daradjat, Jahiah Dkk, Prof, Dasar-Dasar Agama Islam, Buku Teks Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum, Bulan Bintang, Jakarta, 2004. 4. Saifuddin Anshari, Endang, MA, Wawasan Islam, Jakarta, Gema Insani, 2004

SKS : 2 (2-0)

(11)

Pertemuan ke : VI (Enam)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan kuliah keenam ini diharapkan Mahasiswa memahami ruang lingkup aqidah Islam (arkanul iman).

Agar mahasiswa meyakini kebenaran aqidah Islam dan menjadikannya sebagai pegangan hidup.

B. Pokok Bahasan Strategi : Ruang Lingkup Aqidah Islam

C. Sub Pokok Bahasan : (a) Arti dan ruang lingkup aqidah Islam (b) Sifat-sifat Allah dan para Rasul (c) Perihal kitab-kitab suci

(d) Tentang Malaikat dan Jin

(e) Tentang hari Akhirat dan alam Barzah (f) Tentang Qada dan Qadar

Pendahuluan  Menjelaskan batas-batas kuliah keenam

 Menjelaskan hubungan kuliah kelima dan kuliah keenam  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

Penyajian  Menjelaskan keenam rukun iman (aqidah)Arti dan ruang lingkup Aqidah Islam

 Menjelaskan rukun iman

 Fenomena social yang merusak rukun iman

 Berbagai aliran dalam Islam  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

F. Referensi

(12)

3. Daradjat, Jahiah Dkk, Prof, Dasar-Dasar Agama Islam, Buku Teks Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum, Bulan Bintang, Jakarta, 2004. 4. As, Asmaran, pengantar studi Akhlak, Jakarta, Raja Wali, 1994

5. Djatmika, Rachmat, Sistem etika Idlsm, Surabaya, Pustaka Islam, 1987

SKS : 2 (2-0)

(13)

Pertemuan ke : VII (Tujuh)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan kuliah ketujuh ini diharapkan Mahasiswa memahami Syariat Islam untuk ditaati dan diamalkan.

Agar mahasiswa meyakini kebenaran Syariah sebagai landasan berbagai bentuk mengamalkan ajaran Islam.

B. Pokok Bahasan Strategi : Syariah dan berbagai aspeknya.

C. Sub Pokok Bahasan : (a) Pengertian dan ruang lingkup Syariah (b) Syariah dan Fiqih serta keabadian Syariah

Islam

(c) Tujuan dan prinsip-prinsip Syariah

Pendahuluan  Menjelaskan batas-batas kuliah ketujuh

 Menjelaskan hubungan kuliah keenam dan kuliah ketujuh  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

Penyajian  Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup Syariah

 Perbedaan antara Syariah dan Fiqih

 Menjelaskan tujuan dan prinsip-prinsip Syariah  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

F. Referensi

(14)

3. Daradjat, Jahiah Dkk, Prof, Dasar-Dasar Agama Islam, Buku Teks Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum, Bulan Bintang, Jakarta, 2004. 4. Syaltout, Mahmoud, Al-Islam Aqidah wa Syariah, Darel-Galem, 1966

SKS : 2 (2-0)

(15)

Pertemuan ke : VIII (Delapan)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan kuliah ini diharapkan Mahasiswa memahami berbagai aspek ibadah (rukun islam) untuk diamalkan sesuai dengan tata cara yang dicontohkan Rasulullah.

Mahasiswa meyakini bahwa ibadah itu adalah kewajiban bagi setiap muslim untuk mengamalkannya.

B. Pokok Bahasan Strategi : Ibadah (rukun Islam)

C. Sub Pokok Bahasan : (a) Dua kalimat Syahadat (b) Shalat

(c) Puasa (d) Zakat (e) Haji

Pendahuluan  Menjelaskan batas-batas kuliah kedelapan

 Menjelaskan hubungan kuliah ketujuh dan kuliah kedelapan  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

Penyajian  Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup ibadah

 Menjelaskan berbagai aspek mengenai dua kalimat Syahadat, Shalat, Puasa, Zakat dan Haji

F. Referensi

(16)

2. Ali, Muhammad Daud, Prof, SH, Pendidikan Agama Islam, Jakarta, PT Raja Grafindo Perkasa, 2000.

3. Daradjat, Jahiah Dkk, Prof, Dasar-Dasar Agama Islam, Buku Teks Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum, Bulan Bintang, Jakarta, 2004. 4. Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam, Buku Teks, Pendidikan Agama

Islam Pada Perguruan Tinggi Umum PT Bulan Bintang, 2000.

SKS : 2 (2-0)

(17)

Pertemuan ke : IX (Sembilan)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan kuliah kesembilan ini diharapkan Mahasiswa memahami berbagai aspek tentang Nikah, Talak, Cerai, Rujuk (NTCR).

Mahasiswa diharapkan meyakini kebenaran hukum Islam yang mengatur tentang Nikah, Talak, Cerai dan Rujuk (NTCR).

B. Pokok Bahasan Strategi : Nikah, Talak, Cerai dan Rujuk (NTCR) (Mu’amalah)

C. Sub Pokok Bahasan : (a) Hukum dan Rukun Nikah (b) Wali

(c) Macam-macam talak dan cara rujuk (d) Masalah Nikah Campur

Pendahuluan  Menjelaskan batas-batas kuliah kesembilan

 Menjelaskan hubungan kuliah kedelapan dan kuliah kesembilan  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

Penyajian  Menjelaskan hukum dan rukun Nikah

 Menjelaskan urutan Wali

 Menjelaskan macam-macam Talak dan cara Rujuk

 Masalah Nikah campur

F. Referensi

(18)

3. Daradjat, Jahiah Dkk, Prof, Dasar-Dasar Agama Islam, Buku Teks Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum, Bulan Bintang, Jakarta, 2004 4. Departemen Agama, Undang-Undang Perkawinan No. 1/1974, dan Peraturan

Pelaksanaanya

5. ---Kompilasi hukum Islam di Indonesia, Jakarta, Depag, Cetakan ke-2, 1992

SKS : 2 (2-0)

(19)

Pertemuan ke : X (Sepuluh)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan kuliah kesepuluh ini diharapkan Mahasiswa memahami hukum Islam mengenai Kewarisan, Wasiat, Hibah, Wakaf, Kurban dan Akikah. 2. Instruksional Khusus

Mahasiswa meyakini kebenaran mengenai hukum Kewarisan, Wasiat, Hibah, Wakaf, Kurban, dan Aqikah, sehingga wajib dilaksanakan.

B. Pokok Bahasan Strategi : Berbagai aspek tentang Kewarisan, Wasiat Hibah, Wakaf, Kurban, Akikah

C. Sub Pokok Bahasan : (a) Hukum waris dan yang berhak Menerima Waris

(b) Hukum Wasiat, Hibah, Wakaf (c) Tata cara melaksanakan Kurban dan

Aqikah.

Pendahuluan  Menjelaskan batas-batas kuliah kesepuluh

 Menjelaskan hubungan kuliah kesembilan dan kuliah kesepuluh  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

Penyajian  Menjelaskan hukum Waris dan yang berhak menerima Waris

 Menjelaskan hukum Wasiat, Hibah, Wakaf

 Menjelaskan cara

melaksanakan Kurban dan Aqikah  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

F. Referensi

(20)

3. Daradjat, Jahiah Dkk, Prof, Dasar-Dasar Agama Islam, Buku Teks Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum, Bulan Bintang, Jakarta, 2004 4. Hazairin, Hukum kewarisan Bilateral menurut Al-Quran, Jakarta, Tintamas,

1982

5. Syarifuddin, Amir : Hukum Kewarisan Islam dan pelaksanaanya dalam masyarakat Minangkabau, Jakarta, Gunung Agung, 1984

SKS : 2 (2-0)

(21)

Pertemuan ke : XI (Sebelas)

A. Tujuan

Setelah kuliah kesebelas diharapkan Mahasiswa memahami pengertian dan dampak akhlak dalam kehidupan manusia.

Mahasiswa diharapkan meyakini bahwa akhlak itu merupakan faktor penting dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

B. Pokok Bahasan Strategi : Akhlakul Karimah

C. Sub Pokok Bahasan : (a) Pengertian dan ruang lingkup akhlak.

(b) Akhlak, Etika, Moral, Budi Pekerti.

(c) Akhlak terhadap Allah, Rasulullah,

Manusia, Flora dan Fauna.

Pendahuluan  Menjelaskan batas-batas kuliah kesebelas

 Menjelaskan hubungan kuliah kesepuluh dan kuliah kesebelas  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

Penyajian  Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup Akhlak

 Menjelaskan Akhlak, Etika, Moral, Budi Pekerti

 Menjealskan Akhlak terhadap Allah, Rasulullah, Manusia, Flora dan Fauna.

F. Referensi

(22)

3. Daradjat, Jahiah Dkk, Prof, Dasar-Dasar Agama Islam, Buku Teks Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum, Bulan Bintang, Jakarta, 2004 4. As, Asmaran : pengantar studi Akhlak, Jakarta, Raja Wali, 1994

5. Djatmika, rachmat, Hafidz, Etika Islam, Surabaya, Pustaka Islam 1987

SKS : 2 (2-0)

(23)

Pertemuan ke : XII (Dua Belas)

A. Tujuan

Setelah kuliah kedua belas diharapkan Mahasiswa memahami berbagai sistem Ekonomi yang dianut di dunia saat ini.

Mahasiswa diharapkan mampu mejelaskan sistem Ekonomi kapitalis, Sosialis, Komunis dan Islam.

B. Pokok Bahasan Strategi : Perbandingan berbagai Sistem Ekonomi

C. Sub Pokok Bahasan : (a) Sistem Ekonomi kapitalis. (b) Sistem Ekonomi Sosialis. (c) Sistem Ekonomi Komunis (d) Sistem Ekonomi Islam

Pendahuluan  Menjelaskan batas-batas kuliah keduabelas

 Menjelaskan hubungan kuliah kesebelas dan kuliah keduabelas  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

Penyajian  Menjelaskan sistem ekonomi kapitalis  Menjelaskan sistem ekonomi sosialis  Menjealskan sistem ekonomi komunis  Menjelaskan sistem ekonomi Islam  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

F. Referensi

(24)

3. Daradjat, Jahiah Dkk, Prof, Dasar-Dasar Agama Islam, Buku Teks Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum, Bulan Bintang, Jakarta, 2004 4. Muhammad Syafii Antonio, Bank Syariah dari teori ke praktek, Gema Insani

Jakarta, 2001

5. Depag RI, Islam untuk disiplin ilmu ekonomi, departemen Agama, 2000 6. Drs. Ahmad Izzam, M Ag dan Syahri tanjung, S Ag, Ekonomi Syari’ah,

Ayat-ayat Al-Quran yang berdimensi ekonomi, PT Remaja Rosdakarya, bandung 2006

SKS : 2 (2-0)

(25)

Pertemuan ke : XIII (Tiga Belas)

A. Tujuan

Setelah kuliah ketiga belas diharapkan Mahasiswa memahami prinsip dan praktek ekonomi dalam islam.

Mahasiswa diharapkan dapat mejelaskan ekonomi konvensionil dan islam serta prinsip-prinsip ekonomi dalam islam.

B. Pokok Bahasan Strategi : Prinsip dan Praktek ekonomi dalam Islam

C. Sub Pokok Bahasan : (a) Pengertian ekonomi konvensional.

(b) Konsep produksi, distribusi dan konsumsi dalam ekonomi islam.

(c) Prinsip tenaga kerja sistem ekonomi konvensional dan islam

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

Pendahuluan  Menjelaskan batas-batas kuliah ketiga belas

 Menjelaskan hubungan kuliah keduabelas dan kuliah ketigabelas  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

Penyajian  Menjelaskan pengertian ekonomi konvensional dan Islam

 Menjelaskan konsep produksi distribusi dan konsumsi

 Menjealskan prinsip tenaga kerja  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

F. Referensi

(26)

3. Prof. M. Abdul Namrun,MA,Ph.D., teori dan praktek ekonomi islam, Yogyakarta, PT Dana Bhakti Prima Yasa, 1997

4. Muhammad, Prinsip-prinsip ekonomi Islam, Yogyakarta, Graha Ilmu, 2007

SKS : 2 (2-0)

(27)

Pertemuan ke : XIV (Empat Belas)

A. Tujuan

Setelah kuliah keempat belas diharapkan Mahasiswa dapat memahami konsep riba menurut islam, yahudi dan kristen serta macam-macam riba dan dampaknya terhadap kehidupan masyarakat

Mahasiswa diharapkan dapat mejelaskan berbagai aspek rba baik menurut islam, yahudi,maupun kristen.

B. Pokok Bahasan Strategi : Islam anti ekonomi riba

C. Sub Pokok Bahasan : (a) Pengertian riba.

(b) Konsep riba dalam islam, yahudi, dan

Kristen.

(c) Jenis-jenis riba

(d) Dampak riba dalam kehidupan sosial

masyarakat

Pendahuluan  Menjelaskan batas-batas kuliah keempat belas

 Menjelaskan hubungan kuliah ketiga belas dan kuliah keempat belas

Penyajian  Menjelaskan pengertian riba

 Menjelaskan konsep riba dalam islam, yahudi, dan kristen

 Jenis-jenis riba dan dampaknya terhadap masyarakat  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

F. Referensi

(28)

3. Muhammad Syafii Antonio, Bank Syariah dari teori ke praktek, Gema Insani Jakarta, 2001.

4. Prof. M. Abdul Namrun,MA,Ph.D., teori dan praktek ekonomi islam, Yogyakarta, PT Dana Bhakti Prima Yasa, 1997

SKS : 2 (2-0)

(29)

Pertemuan ke : XV (Lima Belas)

A. Tujuan

Setelah kuliah kelima belas diharapkan Mahasiswa memahami sistem perbankan Islam yang berbeda dengan sistim perbankan konvensional

Mahasiswa dapat mejelaskan sistem perbankan Islam dan perbedaanya dengan sistem perbankan konvesional

B. Pokok Bahasan Strategi : Sistem Perbankan Islam

C. Sub Pokok Bahasan : (a) Dasar hukum perbankan syariah

(b) Perbedann bank syari’ah dengan Bank konvesional

(c) Prinsip-prinsip perbankan syari’ah (d) Produk perbankan Syari’ah

Pendahuluan  Menjelaskan batas-batas kuliah kelima belas

 Menjelaskan hubungan kuliah ke empat belas dan kuliah ke lima belas

Penyajian  Menjelaskan dasar hukum perbankan syari’ah

 Menjelaskan perbedaan bank syari’ah dan konvesional

 Menjelaskan prinsip-prinsip perbankan syari’ah

F. Referensi

(30)

2. Ali, Muhammad Daud, Prof, SH, Pendidikan Agama Islam, Jakarta, PT Raja Grafindo Perkasa, 2000

3. Muhammad Syafii Antonio, Bank Syariah dari teori ke praktek, Gema Insani Jakarta, 2001

4. Depag RI, Islam untuk disiplin ilmu ekonomi, departemen agama RI, 2001

SKS : 2 (2-0)

(31)

Pertemuan ke : XVI (Enam Belas)

A. Tujuan

Setelah kuliah keenam belas diharapkan Mahasiswa dapat memahami akhlak islam dalam kegiatan ekonomi dan bisnis.

Mahasiswa dapat mejelaskan Akhlak Islam dalam kegiatan ekonomi dan bisnis.

B. Pokok Bahasan Strategi : Akhlak dan Etika bisnis dalam Islam

C. Sub Pokok Bahasan : (a) Pengertian Akhlak islam (b) Urgensi Akhlak

(c) Akhlak Islam dalam kegiatan ekonomi (d) Akhlak dalam bisnis Islam

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Pendahuluan  Menjelaskan batas-batas kuliah keenam belas

 Menjelaskan hubungan kuliah ke lima belas dan keenam belas  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya White board Spidol Beningan OHP

Penyajian  Menjelaskan pengertian akhlak dan urgensinya dalam kehidupan

 Menjelaskan akhlak islam dalam ekonomi dan bisnis

F. Referensi

(32)

3. Muhammad Syafii Antonio, Bank Syariah dari teori ke praktek, Gema Insani Jakarta, 2001

4. Prof. Dr. H. Nashruddin Baidan dan Dr Hj Erwati Aziz, M.Ag, Etika Islam dalam berbisnis, Jawa tengah, Zada haniva, 2007

5. Dr. Mustag Ahmad, Etika Bisnis dalam Islam, Jakarta, Pustaka Al-kautsar, 2005