• Tidak ada hasil yang ditemukan

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

Mata Kuliah

: Wanita dan Hukum

Kode Mata Kuliah

:

SKS

: 2 SKS

Waktu Pertemuan

: 100 menit

Catatan :

o

16 Pertemuan termasuk UTS dan UAS

o

UTS dan UAS tidak perlu menguraikan kolom (2) – (7)

Minggu Poko Bahasan dan Sub Pokok Bahasasn

Kegiatan Pengajar

Kegiatan

Mahasiswa Media

Bahan

Bacaan Evaluasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Pengantar:

Mengapa penting mempelajari hukum dari perspektif perempuan

Pendahuluan (5 menit) :

a. perkenalan b. penjelasan SAP

Pendahuluan :

Merespon penjelasan SAP

a. slide b. bola/

karton c. spidol d. whitebo

ard

Rosaldo, Michelle Zimbalist, Introduction dalam Rosaldo & Lamphere, Women, Culture and Society dalam Rosaldo & Lamphere, Standford Univ, 1974, p 1-41

Lubis, Debu Batara, Genital Mutilation, dalam Irianto Sulis (ed), Perempuan dan Hukum, Y Obor Indonesia, 2008

Rosemary Putnam Tong. Feminist Thought.

Refleksi

2 Konsep-konsep Utama: Pendahuluan (5 menit) : Pendahuluan : e. slide

(2)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

seks, gender, stereotipi gender, identitas gender, patriarkhi,

diskriminasi, kekerasan, double burden, labelling

c. penjelasan Merespon penjelasan

SAP g. spidolkarton h. whitebo

ard Penyajian :

a. Ceramah untuk menjelaskan tentang pentingnya mempelajari hukum secara kritis dari perspektif perempuan dan mengidentifikasik an bentuk2 persoalan perempuan dalam hukum

b. Permainan pohon gender/bola untuk memberi ilustrasi

Penyajian :

a. Mahasiswa mendengarkan ceramah. b. Mahasiswa

berpartisipasi aktif.

Penutup : a. Refleksi b. Tanya jawab

Penutup :

a. Mahasiswa mampu merefleksikan persoalan perempuan dalam konteks hukum di lingkungan sekitar mereka b. Tanya jawab

Penyajian :

a. Berbagai bentuk kekerasan

Penyajian :

(3)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

terhadap perempuan berdasarkan konsep yang ada b. Tinjauan

berbagai produk hukum yang diskriminatif

kekerasan terhadap perempuan sesuai dengan konsep yang ada dengan tepat b. Menyebutkan

contoh produk hukum yang diskriminatif terhadap perempuan

Penutup :

a. Identifikasi persoalan kekerasan perempuan ditinjau dari segi kultur, sistem dan struktur hukum. b. Tanya jawab c. Refleksi

Penutup : a. Mampu

mengidentifikasi akar-akar kekerasan terhadap perempuan b. Tanya jawab c. Refleksi

3 Gerakan Feminis dalam

Ilmu Pengetahuan Pendahuluan (5 menit) :Mereview perkuliahan sebelumnya dan keterkaitannya dengan perkuliahan yang akan berlangsung

Pendahuluan : Mampu merespon pemaparan

a. Slide b. Whiteb

oard c. Spidol

Vandana Shiva, “Reduksionisme dan Regenerasi dalam Ilmu

Pengetahuan”, Dalam Vandana Shiva, bab 1, Ecofeminisme, Perspektif Gerakan Perempuan dan Lingkungan, terjemahan, Yogyakarta, IRE Press, 2005, h 27 -40

Titiek Kartika, disertasi

Refleksi

Penyajian :

a. Narasi mengenai gerakan

perempuan di

Penyajian :

(4)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

tingkat internasional dalam

memperjuangkan hak perempuan

b. Narasi mengenai gerakan

perempuan di tingkat nasional dalam

memperjuangkan hak perempuan

Universitas Bengkulu (2013), Identitas Gerakan Perempuan Lokal Tinjauan Feminisme Poskolonial Daerah Pertambangan Pasir besi Kab.Seluma Prov.Bengkulu Penutup :

a. Refleksi b. Tanya jawab

Penutup :

Aktif berpartisipasi dalam

menyampaikan pendapat dan melakukan refleksi 4 Meninjau Pendidikan Hukum

dari Perspektif Feminist Pendahuluan (5 menit) :Review perkuliahan sebelumnya dan keterkaitannya dengan perkuliahan yang akan

berlangsung

Pendahuluan :

Mampu merespon pemaparan dan memberikan review

a. Slide b. Whiteb

oard c. Spidol

Bentzon et.all (1998), Theories and Perspective in Women’s Law, dalam Bentzon et.all, Pursuing Grounded Theory in Law: South-North Experiences in Developing Women’s law, p 21-29

Refleksi

Penyajian :

a. Memahami pendidikan hukum dari perspektif feminis b. Memahami

pendekatan

Penyajian :

(5)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

hukum feminis untuk dapat menganalisis bagaimana perempuan diposisikan dalam hukum

Penutup : a. Refleksi b. Tanya jawab

Penutup :

Aktif berpartisipasi dalam

menyampaikan pendapat dan melakukan refleksi

5 Feminist Legal Theories (I) Pendahuluan (5 menit) : Review perkuliahan sebelumnya dan keterkaitannya dengan perkuliahan yang akan

berlangsung

Pendahuluan :

Mampu merespon dan menyampaikan review

a. Slide b. Whiteb

oard c. Spidol

Sulistyowati Irianto. “Teori Hukum Feminis” dalam buku teks Klinik Hukum Perempuan dan Anak.

Dorothy E-Chunn and Dany Lacombe. Introduction in Dorothy E. Chunn and Dany Lacombe. Law as a

Gendering Practice. Oxford: Oxford University Press, 2000. P2-18.

Refleksi

Penyajian :

a. Pendekatan hukum berperspektif perempuan (epistemologi, dekonstruksi obyektivitas dan netralitas hukum) b. Memahami

bentuk dan pola diskriminasi

Penyajian :

Mampu merespon dan aktif

(6)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

terhadap perempuan dari komponen hukum (struktur, kultur, sistem)

Penutup : a. Refleksi b. Tanya Jawab

Penutup :

Aktif berpartisipasi dalam

menyampaikan pendapat dan melakukan refleksi

6 Feminist Legal Theories (II) Pendahuluan (5 menit) : Review perkuliahan sebelumnya dan keterkaitan dengan perkuliahan yang akan berlangsung

Pendahuluan :

Mampu merespon pemaparan dan memberikan review

a. Slide b. Whiteb

oard c. Spidol

Dalton Clare (1988), Where We Stand: Observation on the Situation of Feminist Legal Thought

Katharine T. Bartlett, Feminist Legal Theory Readings in Law and Gender (Westview Press, 1991)

Refleksi

Penyajian :

a. Bagaimanakah hukum

memposisikan perempuan? b. Bagaimanakah

pengalaman dan suara perempuan didengarkan di muka hukum? c. Bagaimana relasi

antar aktor (laki perempuan)

Penyajian :

(7)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

dalam hukum? Penutup :

a. Refleksi b. Tanya jawab

Penutup :

Mampu memahami refleksi dan berperan aktif dalam sesi tanya jawab

7 Metode Penelitian Hukum

Feminis Pendahuluan (5 menit) :Mereview materi yang telah diperoleh selama setengah semester serta memperkenalkan aplikasi konsep dan teori dalam riset berperspektif perempuan

Pendahuluan :

Mampu merespon dan melakukan review

a. Slide b. Whiteb

oard c. Spidol

Irianto, S & Lim Sing Meij (2011) dalam S. Irianto & Shidarta, Penelitian Hukum Berperspektif Perempuan. Jakarta: Obor, h

Bentzon et.al (1998), Empirical Research and Sources in Women’s Law dalam Bentzon. et. Al, p 48-64

Refleksi

Penyajian :

a. Bagian dari alat untuk mengkritisi hukum yang diskriminatif b. penelitian

positivistik vs penelitian kritikal,

penelitian untuk perempuan vs penelitian tentang perempuan c. Metodologi

Penyajian :

(8)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Penutup : a. Refleksi b. Tanya jawab

Penutup : Mampu

mengidentifikasi metode riset berperspetif perempuan serta berperan aktif dalam tanya jawab

8 UTS

9 Perempuan dan Kekerasan Pendahuluan (5 menit) : Review perkuliahan sebelumnya dan keterkaitan dengan perkuliahan yang akan berlangsung

Pendahuluan :

Mampu melakukan review dan

diharapkan memiliki gambaran mengenai topik yang akan dipilih untuk riset (tugas akhir)

a. Slide b. Whiteb

oard c. Spidol

Mies, Maria (1993)

Pengetahuan, Kekerasan dan Tanggung Jawab , Dalam Vandana Shiva, bab 1, Ecofeminisme, Perspektif Gerakan Perempuan dan Lingkungan, terjemahan, Yogyakarta, IRE Press, 2005, h 43-62

Merry, Sally Engle (2006),Gender Violence & the CEDAW Process, dalam Sally Engle Merry, Human Rights & Gender Violence: Translating International Law into Local Justice, p 72-102

Susan Estrich (1996) Michael M vs Superior Court dlm Weisberg D Kelly, Applications of Feminist Legal Theory to Women’s Lives: Sex, Violence, Work and Reproduction, Temple Univ

Refleksi

Penyajian :

a. Memahami akar-akar kekerasan terhadap perempuan b. Identifikasi

instrumen/mekan isme hukum yang pro perempuan c. Langkah2

advokasi untuk hak perempuan di level lokal dan internasional

Mampu merespon penyajian dan aktif dalam berpendapat

Penutup :

(9)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

b. Tanya jawab pandangan dan aktif

dalam tanya jawab Press p 455-459

10

Akses Keadilan bagi Perempuan

Pendahuluan (5 menit) : Review perkuliahan sebelumnya dan keterkaitan dengan perkuliahan yang akan berlangsung

Pendahuluan :

Mampu merespon dan melakukan review

a. Slide b. Whiteb

oard c. Spidol

CLEP (2010), Memberdayakan Hukum Bagi semua

Nurtjahyo, Identitas Hukum

Bedner, A & Jacqueline de Vel (2013) dalam Bedner, et.al (eds), Kajian Socio-Legal Studies. Pustaka Larasan

Refleksi

Penyajian :

a. Membongkar kegagalan pembangunan hukum dari perspektif perempuan

b. Mempersoalkan Identitas Hukum bagi perempuan

Penyajian :

Mampu merespon penyajian dan berpendapat

Penutup : a. Refleksi b. Tanya jawab

Penutup :

Mampu berefleksi dan aktif dalam sesi tanya jawab

11 Perempuan di Persidangan Pendahuluan (5 menit) :

Review perkuliahan sebelumnya dan keterkaitan dengan perkuliahan yang akan berlangsung

Pendahuluan :

Mampu merespon dan melakukan review

a. Slide b. Whiteb

oard c. Spidol

Irianto, S & Nurtjahyo (2006), Perempuan di Persidangan. Yayasan Obor Indonesia

Irianto S & Cahyadi (2008), Runtuhnya Sekat Perdata dan

(10)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Pidana. Yayasan Obor Indonesia

Sulistyowati Irianto. The Changing Socio-legal Posotion of Women in Inheritance: A Case Study of Batak Women in Indonesia. In Yoko Hayami et.al. The Family in Flux in Southeast Asia Institution, Ideology, Practice.Kyoto: Kyoto University, 2012, p105-128. Penyajian :

a. Pengalaman perempuan dalam persidangan (korban/terdakwa ) dalam berbagai kasus

b. Studi courtwatch dengan

perempuan sebagai

korban/terdakwa

Penyajian :

Mampu merespon penyajian dan aktif berpendapat

Penutup : a. Refleksi b. Tanya jawab

Penutup :

Mampu melakukan refleksi dan aktif dalam sesi tanya jawab

12 Akses Keadilan & Migrasi

Global Pendahuluan (5 menit) :Review perkuliahan sebelumnya dan keterkaitan dengan perkuliahan yang akan berlangsung

Pendahuluan :

Mampu merespon dan melakukan review

a. Slide b. Whiteb

oard. c. Spidol

Irianto Sulistyowati & Thanh-Dam Truong,

Breaking the Silent….

Irianto, S et.al, Policy Brief Migrant Worker IDRC

Refleksi

a. Memahami kedudukan perempuan dalam gelombang migrasi global

Penyajian :

(11)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

dan akses keadilan

b. Kritisi regulasi mengenai migrasi dan tenaga kerja di level nasional

c. Instrumen internasional mengenai hak pekerja migrant

Penutup : a. Refleksi b. Tanya jawab

Penutup :

Mampu melakukan refleksi dan aktif dalam sesi tanya jawab

13 Pornografi Pendahuluan

Review perkuliahan sebelumnya dan keterkaitan dengan perkuliahan yang akan berlangsung

Pendahuluan

Mampu merespon dan melakukan review

a. Slide b. Whiteb

oard c. Spidol

Syarifah, Kebertubuhan Perempuan dalam Pornograf, (Jakarta: Kota Kita, 2006)

Carol Smart, Feminism and the Power of Law, (London & New York: Routledge, 1989) chapter V.

Nicola Lacey, Theory into Practice? Pornography and the Public/Private Dichotomy (Journal of Law and Society 20, 1993. Hal. 93-113)

Refleksi

Penyajian

a. Tubuh perempuan sebagai

kontestasi politik,

Penyajian

(12)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

agama, kelas, dll

b. Industri pornografi vs jaringan trafiking perempuan dan anak

c. Dialektika UU Pornografi dalam masyarakat plural

Penutup

a. Refleksi

b. Tanya jawab

Penutup

Mampu berefleksi dan aktif dalam sesi tanya jawab

14 Review Tugas penelitian

Tutorial bersama dengan para mentor untuk mengecek kelengkapan instrumen penelitian

15 Review Tugas penelitian

Tutorial bersama dengan para mentor untuk mengecek kelengkapan instrumen penelitian

16 Ujian Akhir a. Presentasi hasil riset (kelompok) b. Catatan penelitian (individu)

Referensi

Dokumen terkait

 Menjelaskan dan menerangkan bagaimana perubahan penawaran uang termasuk tingkat bunga, riil GDP dan tingkat harga..  Menjelaskan dan menerangkan bagaimana kebijakan moneter

Mahasiswa dapat memahami dan menguasai langkah-langkah pengembangan sistem informasi lingkup perusahaan besar dengan tehnik-tehnik rekayasa informasi serta mengembangkan

 Whiteboard, Flipchart, Kertas plano, Marker.. Pokok Bahasan : Evaluasi dan Aplikasi Pendekatan Psikodinamika Sub Pokok Bahasan : Review Bab 2, Bab 3, Bab 4 dan Bab 9.

Mahasiswa dapat memahami pengertian dan mekanisme dari transaksi kliring, serta dapat mengihitung kalah menang kliring dan tindakan apa yang bisa dilakukan oleh suatu bank

apa yang dimaksud dengan hardware dan software, menggunakan aplikasi word untuk membuat dokument/surat, menggunakan aplikasi power point untuk membuat presentasi, dan

menit Pasien probandus Ujian ketrampila n medik 40 1, 3, 4, 5, 6 2, 5, 6,7, 8,9,10,12, 13,15 Menjelaskan gangguan dan penyakit hepatobilier Hepatitis Sirosis hepatis

Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami dan menguasai teknik-teknik statistika dasar dan metodologi penelitian dasar dalam konteks penelitian

Standar Kompetensi : Mahasiswa akan dapat memahami pilar konsep dalam motivasi berwirausaha, mampu mengembangkan dan membangun sikap mental dan