6
D. KARAKTERISTIK KURIKULUM KB NURUL JADID
Kurikulum KB NURUL JADID disusun dengan mengusung nilai-nilai Isalmi sebagai dasar untuk mengembangkan karakter peserta didik. Nilai-nilai karakter yang dikembangkan antara lain : kepemimpinan, jujur, kreativitas dan kedisiplinan.
Penerapan nilai-nilai yang dilakukan melalui pembiasaan rutin yang diterapkan selama anak berada di satuan KB NURUL JADID. Dalam mengelola kegiatan pembelajaran yang menyenangkan, kreatif dan parsitipatif, KB NURUL JADID menerapkan model pembelajaran kelompok dengan kegiatan pengamatan secara langsung.
E. PENGEMBANGAN PROGRAM DAN MUATAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
STRUKTUR KURIKULUM (KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR)
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
I Kl-1 Menerima ajaran agama yang dianutnya
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkun-
gan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan.
II Kl-2 Memiliki perilaku hidup sehat, rasa ingin tahu, kreatif dan estetis, percaya diri, disiplin, mandiri, perduli, mampu beker jasama, mampu menyesuaikan diri, jujur dan santun dalam berinteraksi dengan keluarga, pendidik atau pengasuh dan teman
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terha-
dap aturan sehari-hariuntuk melatih kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau
menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain
berbicra) untuk melatih kedisiplinan 2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan
mau membantujika diminta bantuan 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap menghargai
dan toleran
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
