RPS Nama Mata Kuliah
Hal 1RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP 2016/2017
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI
UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Mata kuliah : PENULISAN ADVERTORIAL Kode MK : KIJ301
Mata kuliah prasyarat : DASAR-DASAR JURNALISTIK Bobot MK : 2 SKS
Dosen Pengampu : Dr. Z. HIDAYAT, MM, MSi. Kode Dosen : 6624
Alokasi Waktu : 3 SKS
Capaian Pembelajaran : 1. Memahami teori dan konsep-konsep jurnalism : 2. Mahir melakukan praktik penulisan editorial dan opini
SESI KEMAMPUAN
AKHIR
MATERI PEMBELAJARAN
BENTUK PEMBELAJARAN
SUMBER PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN
1 Memahami pentingnya
copywriting dalam tulisan komersial
Introduksi copywriting Ceramah, tanya-jawab,
pemilihan dan penentuan produk dan brand
Anthony Ekanem (2016). Effective Copywriting
Techniques: The Ads That Sell. Anthony Ekanem.
Menjelaskan pentingnya
copywriting dalam tulisan komersial
2 Memahami pentingnya
copywriting dalam tulisan komersial
Penulisan headline dari selling-point produk
Ceramah, tanya jawab, survei ke ritel, dan pengumpulan referensi
Anthony Ekanem (2016). Effective Copywriting
Techniques: The Ads That Sell. Anthony Ekanem.
Menjelaskan pentingnya copywriting dalam tulisan komersial
3 Praktik dan bedah
kasus-1: produk makanan dalam kemasan
Studi kasus dan praktik
sejenis untuk topik “produk
minuman dalam kemasan”
Riset referensi, penulisan kerangka, editing,
pemeriksaan per individu, dan revisi.
Robert W. Bly (2014). The Copywriter's Handbook: A Step-By-Step Guide To Writing Copy That Sells. Henry Holt and Company.
Mempraktikkan jurnalistik dengan teknik dan gaya advertorial, tata-letak, dan fotografi.
4 Praktik dan bedah
kasus-2: produk
Studi kasus dan praktik
sejenis untuk topik “produk
Riset referensi, penulisan kerangka, editing,
Robert W. Bly (2014). The Copywriter's Handbook: A
RPS Nama Mata Kuliah
Hal 2minuman dalam kemasan
minuman dalam kemasan” pemeriksaan per individu,
dan revisi.
Step-By-Step Guide To Writing Copy That Sells. Henry Holt and Company.
advertorial, tata-letak, dan fotografi.
5 Praktik dan bedah
kasus-3: produk otomotif
Studi kasus dan praktik
sejenis untuk topik “produk
otomotif”
Riset referensi, penulisan
kerangka, editing,
pemeriksaan per individu, dan revisi.
Robert W. Bly (2014). The Copywriter's Handbook: A Step-By-Step Guide To Writing Copy That Sells. Henry Holt and Company.
Mempraktikkan jurnalistik
dengan teknik dan gaya advertorial, tata-letak, dan fotografi.
6 Praktik dan bedah
kasus-4: produk properti
Studi kasus dan praktik
sejenis untuk topik “produk properti”
Riset referensi, penulisan kerangka, editing,
pemeriksaan per individu,
dan revisi.
Anthony Ekanem (2016). Effective Copywriting
Techniques: The Ads That Sell. Anthony Ekanem.
Mempraktikkan jurnalistik dengan teknik dan gaya advertorial, tata-letak, dan
fotografi.
7 Praktik dan bedah
kasus-5: produk gadget
Studi kasus dan praktik
sejenis untuk topik “produk
gadget”
Riset referensi, penulisan
kerangka, editing,
pemeriksaan per individu, dan revisi.
Anthony Ekanem (2016). Effective Copywriting
Techniques: The Ads That Sell. Anthony Ekanem.
Mempraktikkan jurnalistik
dengan teknik dan gaya advertorial, tata-letak, dan fotografi.
8 Evaluasi dan revisi 5
(lima) topik pra-UTS
Evaluasi dan revisi 5 (lima) karya advertorial pra-UTS
Riset referensi, penulisan kerangka, editing,
pemeriksaan per individu, dan revisi.
Anthony Ekanem (2016). Effective Copywriting
Techniques: The Ads That Sell. Anthony Ekanem.
Mempraktikkan jurnalistik dengan teknik dan gaya advertorial, tata-letak, dan fotografi.
9 Praktik dan bedah
kasus-6: produk toiletries
Studi kasus dan praktik
sejenis untuk topik “produk toiletries”
Riset referensi, penulisan
kerangka, editing,
pemeriksaan per individu, dan revisi.
Robert W. Bly (2014). The Copywriter's Handbook: A Step-By-Step Guide To Writing Copy That Sells. Henry Holt and Company.
Mempraktikkan jurnalistik
dengan teknik dan gaya advertorial, tata-letak, dan fotografi.
10 Praktik dan bedah
kasus-7: produk jasa
layanan keuangan dan perbankan
Studi kasus dan praktik
sejenis untuk topik “jasa layanan keuangan dan
perbankan”
Riset referensi, penulisan kerangka, editing,
pemeriksaan per individu, dan revisi.
Robert W. Bly (2014). The Copywriter's Handbook: A Step-By-Step Guide To Writing Copy That Sells. Henry Holt and Company.
Mempraktikkan jurnalistik dengan teknik dan gaya
RPS Nama Mata Kuliah
Hal 311 Praktik dan bedah
kasus-8: produk jasa layanan pendidikan
Studi kasus dan praktik
sejenis untuk topik “jasa
layanan pendidikan”
Riset referensi, penulisan kerangka, editing,
pemeriksaan per individu, dan revisi.
Robert W. Bly (2014). The Copywriter's Handbook: A Step-By-Step Guide To Writing Copy That Sells. Henry Holt and Company.
Mempraktikkan jurnalistik dengan teknik dan gaya advertorial, tata-letak, dan fotografi.
12 Praktik dan bedah
kasus-9: produk jasa layanan destinasi wisata
Studi kasus dan praktik
sejenis untuk topik “destinasi wisata”
Riset referensi, penulisan
kerangka, editing,
pemeriksaan per individu, dan revisi.
Anthony Ekanem (2016). Effective Copywriting
Techniques: The Ads That Sell. Anthony Ekanem.
Mempraktikkan jurnalistik
dengan teknik dan gaya advertorial, tata-letak, dan fotografi.
13 Praktik dan bedah
kasus-10: produk jasa layanan kesehatan
Studi kasus dan praktik
sejenis untuk topik “produk
jasa layanan kesehatan”
Riset referensi, penulisan kerangka, editing,
pemeriksaan per individu, dan revisi.
Anthony Ekanem (2016). Effective Copywriting
Techniques: The Ads That Sell. Anthony Ekanem.
Mempraktikkan jurnalistik dengan teknik dan gaya advertorial, tata-letak, dan fotografi.
14 Evaluasi dan revisi 5
(lima) topik pra-UAS
Evaluasi dan revisi 5 (lima)
karya advertorial pra-UAS
Riset referensi, penulisan
kerangka, editing,
pemeriksaan per individu, dan revisi.
Anthony Ekanem (2016). Effective Copywriting
Techniques: The Ads That Sell. Anthony Ekanem.
Mempraktikkan jurnalistik
dengan teknik dan gaya advertorial, tata-letak, dan fotografi.
Jakarta, 7 April 2017
Mengetahui
Ketua Program Studi
Dosen Pengampu
RPS Nama Mata Kuliah
Hal 4EVALUASI PEMBELAJARAN
SESI PROSE-
Dapat menjelaskan pentingnya
copywriting dalam tulisan komersial dengan benar dan lengkap.
Dapat menjelaskan pentingnya
copywriting dalam tulisan komersial dengan benar tapi kurang lengkap.
Dapat menjelaskan pentingnya
copywriting dalam tulisan komersial dengan lengkap tapi kurang benar.
Dapat menjelaskan pentingnya
copywriting dalam tulisan komersial tapi kurang lengkap dan kurang benar.
Tidak dapat menjelaskan menjelaskan pentingnya copywriting dalam tulisan komersial.
5
2
Post-test
Tes lisan
Dapat menjelaskan konsep-konsep dan struktur penulisan headline, sub-head dari selling-point produk dengan benar dan lengkap.
Dapat menjelaskan konsep-konsep dan struktur penulisan headline, sub-head dari selling-point produk dengan benar tapi kurang lengkap.
Dapat menjelaskan konsep-konsep dan struktur penulisan headline, sub-head dari selling-point produk dengan lengkap tapi kurang benar.
Dapat menjelaskan konsep-konsep dan struktur penulisan headline, sub-head dari selling-point produk tapi kurang lengkap dan kurang benar.
Tidak dapat menjelaskan konsep-konsep dan struktur penulisan headline, sub-head dari selling-point produk.
5
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-1:
produk makanan dalam kemasan dengan benar dan lengkap.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-1:
produk makanan dalam kemasan dengan benar tapi kurang lengkap.
Dapat menjelaskan
esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-1: produk makanan dalam kemasan dengan lengkap tapi kurang
benar.
Dapat menjelaskan
esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-1: produk makanan dalam kemasan tapi kurang lengkap dan
kurang benar.
Tidak dapat
menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan
advertorial topik-1: produk makanan dalam kemasan.
7.5
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-2:
“produk minuman
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-2:
“produk minuman
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-2:
“produk minuman
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-2:
“produk minuman
Tidak dapat
menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-2:
RPS Nama Mata Kuliah
Hal 5dalam kemasan”
dengan benar dan lengkap.
dalam kemasan”
dengan benar tapi kurang lengkap.
dalam kemasan”
dengan lengkap tapi kurang benar.
dalam kemasan” tapi
kurang lengkap dan kurang benar.
“produk minuman
dalam kemasan”.
5
Post-Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-3:
“produk otomotif”
dengan benar dan lengkap.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-3:
“produk otomotif” dengan benar tapi kurang lengkap.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-3:
“produk otomotif” dengan lengkap tapi kurang benar.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-3:
“produk otomotif” tapi kurang lengkap dan kurang benar.
Tidak dapat
menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-3:
“produk otomotif”.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-4:
“produk properti”
dengan benar dan lengkap.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-4:
“produk properti” dengan benar tapi kurang lengkap.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-4:
“produk properti” dengan lengkap tapi kurang benar.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-4:
“produk properti” tapi kurang lengkap dan kurang benar.
Tidak dapat
menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-4:
“produk properti”.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-5:
“produk gadget”
dengan benar dan lengkap.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-5:
“produk gadget” dengan benar tapi kurang lengkap.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-5:
“produk gadget” dengan lengkap tapi kurang benar.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-5:
“produk gadget” tapi kurang lengkap dan kurang benar.
Tidak dapat
menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-5:
“produk gadget”.
Dapat mengevaluasi dan merevisi 5 (lima) karya advertorial pra-UTS dengan benar dan lengkap.
Dapat mengevaluasi dan merevisi 5 (lima) karya advertorial pra-UTS dengan benar tapi kurang lengkap.
Dapat mengevaluasi dan merevisi 5 (lima) karya advertorial pra-UTS dengan lengkap tapi kurang benar.
Dapat mengevaluasi dan merevisi 5 (lima) karya advertorial pra-UTS kurang lengkap dan kurang benar.
Tidak dapat mengevaluasi dan merevisi 5 (lima) karya advertorial pra-UTS.
RPS Nama Mata Kuliah
Hal 6Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-6:
“produk toiletries” dengan benar dan lengkap.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-6:
“produk toiletries” dengan benar tapi kurang lengkap.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-6:
“produk toiletries” dengan lengkap tapi kurang benar.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-5:
“produk toiletries” tapi kurang lengkap dan kurang benar.
Tidak dapat
menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-6:
“produk toiletries”.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-7:
“jasa layanan keuangan
dan perbankan” dengan
benar dan lengkap.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan
praktik penulisan advertorial topik-7:
“jasa layanan keuangan
dan perbankan”
dengan benar tapi kurang lengkap.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan
praktik penulisan advertorial topik-7:
“jasa layanan keuangan
dan perbankan”
dengan lengkap tapi kurang benar.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-7:
“jasa layanan keuangan dan perbankan” tapi kurang lengkap dan kurang benar.
Tidak dapat
menjelaskan esensi
studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-7:
“jasa layanan keuangan dan perbankan”.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-8:
“jasa layanan
pendidikan” dengan
benar dan lengkap.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-8:
“jasa layanan
pendidikan” dengan
benar tapi kurang lengkap.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-8:
“jasa layanan
pendidikan” dengan
lengkap tapi kurang benar.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-8:
“jasa layanan pendidikan” tapi kurang lengkap dan kurang benar.
Tidak dapat
menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-8:
“jasa layanan
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan
advertorial topik-9:
“destinasi wisata”
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan
advertorial topik-9:
“destinasi wisata”
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan
advertorial topik-9:
“destinasi wisata”
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan
advertorial topik-9:
“destinasi wisata”
Tidak dapat
menjelaskan esensi studi kasus dan
praktik penulisan advertorial topik-9:
RPS Nama Mata Kuliah
Hal 7dengan benar dan lengkap.
dengan benar tapi kurang lengkap.
dengan lengkap tapi kurang benar.
tapi kurang lengkap dan kurang benar.
“destinasi wisata”.
13
Post-test
Tes lisan dan karya
Dapat menjelaskan
esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-10:
“produk jasa layanan
kesehatan” dengan
benar dan lengkap.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-10:
“produk jasa layanan
kesehatan” dengan
benar tapi kurang lengkap.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-10:
“produk jasa layanan
kesehatan” dengan
lengkap tapi kurang benar.
Dapat menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-10:
“produk jasa layanan
kesehatan” tapi kurang lengkap dan kurang benar.
Tidak dapat
menjelaskan esensi studi kasus dan praktik penulisan advertorial topik-10:
“produk jasa layanan
kesehatan”.
7.5
14
Post-test
Tes lisan dan karya
Dapat mengevaluasi dan merevisi 5 (lima) karya advertorial pasca-UTS dengan benar dan lengkap.
Dapat mengevaluasi dan merevisi 5 (lima) karya advertorial pasca-UTS dengan benar tapi kurang lengkap.
Dapat mengevaluasi dan merevisi 5 (lima) karya advertorial pra-UTS dengan lengkap tapi kurang benar.
Dapat mengevaluasi dan merevisi 5 (lima) karya advertorial pasca-UTS kurang lengkap dan kurang benar.
Tidak dapat mengevaluasi dan merevisi 5 (lima) karya advertorial pasca-UTS.
7.5
Jakarta, 7 April 2017 Mengetahui
Ketua Program studi Dosen Pengampu,