UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TLOGO SEMESTER II TAHUN 2014 2015
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pada Pra Siklus persentase keaktifan belajar rendah 54% atau 25 orang yang tidak aktif, pada Siklus I persentase keaktifan belajar sedang 43% atau 20 siswa yang cukup
Setelah dilakukan tindakan siklus I sampai siklus II dengan penerapan strategi Index Card Match dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar matematika yang
Keaktifan peserta didik pada siklus I masih kurang, hal ini dapat dilihat dari hasil pengamatan yang dilakukan oleh peneliti. Hasil pelaksanaan strategi Index Card Match
Dilihat dari beberapa siklus yang telah dilakukan peneliti, dapat diambil hasil presentase angket dari awal pertemuan sebelum tindakan dengan akhir pertemuan setelah tindakan yaitu
Pelaksanaan siklus II pertemuan pertama dilaksanakan pada hari Kamis, 9 April 2015 melalui beberapa kegiatan sebagai berikut. Kegiatan yang dilakukan pada kegiatan awal
Berdasarkan analisis data hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dalam dua siklus dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Model pembelajaran make a match
Hasil aktifitas siswa siklus II diperoleh presentase tingkat keaktifan siswa meningkat menjadi 85,71%. Berdasarkan pengamatan pada siklus II siswa lebih aktif mengikuti
presentasi, sehingga beberapa siswa masih ada yang terlihat pasif.Dari hasil observasi bahwa minat dan keaktifan belajar siswa pada siklus I belum dikatakan baik.Terlihat
