PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN EKONOMI MATERI MEMAHAMI UANG DAN PERBANKAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
sama tim untuk berhasil. Membagi kelompok secara heterogen menjadi 8 kelompok yang setiap kelompok terdiri atas 5 orang. 2) Siswa berdiskusi kelompok tentang aplikasi
Dalam pembelajaran kooperatif siswa belajar dalam kelompok-kelompok kecil yang terdiri dari 4-6 siswa yang sederajat tetapi heterogen dalam hal kemampuan akademis,
pembelajaran di kelas yaitu model cooperative learning tipe learning together, karena dalam cooperative learning siswa dapat saling berinteraksi dalam kelompok yang heterogen
1) Membagi siswa secara berkelompok yang terdiri dari 5-6 siswa yang heterogen dari jenis kelamin, suku, ras dan kemampuan. 2) Menunjuk seorang siswa dari setiap
Model pembelajaran kooperatif dimana siswa belajar dalam kelompok kecil yang terdiri dari 4-5 orang secara heterogen dan bekerja sama saling ketergantungan
masing siswa dalam kerja kelompok,sehingga semua siswa dapat berpartisipasi dalam diskusi kelompok. Proses pembelajaran kooperatif tipe learning together dapat
Tahapan awal penelitian diawali dengan mendata siswa dan mengamati cara belajarnya, serta membagi siswa ke dalam beberapa kelompok yaitu kelompok kontrol dan
• Perbedaan hasil belajar ekonomi siswa yang diajarkan dengan pendekatan pembelajaran kooperatif ( Cooperative Learning ) teknik jig- saw dapat terlihat dari jumlah gain
