• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh strategi belajar peta konsep\DAFTAR LAMPIRAN\Lampiran 4 daya pembeda

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh strategi belajar peta konsep\DAFTAR LAMPIRAN\Lampiran 4 daya pembeda"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 4

[image:1.595.118.492.147.718.2]

D. Daya Pembeda

Tabel Persiapan Perhitungan Daya Beda Soal Uraian

No.

Subjek 1 2 Nomor Soal3 4 5 TotalSkor Kelompok

1. 3 3 15 12 14 40 Bawah

2. 10 15 20 11 10 61 Bawah

3. 10 12 20 10 11 53 Bawah

4. 10 15 20 22 16 83 Atas

5. 10 15 8 13 13 59 Bawah

6. 10 15 20 15 21 91 Atas

7. 10 15 20 22 25 92 Atas

8. 10 15 10 11 15 69 Atas

9. 10 15 15 16 20 76 Atas

10. 10 15 18 20 20 85 Atas

Jumlah 93 135 166 152 165 709

NA 60 90 103 106 117

NB 33 45 63 46 48

1. Daya pembeda untuk soal nomor 1 D=NA−NB

Nt x100=

60−33

93 x100=29,03 2. Daya pembeda untuk soal nomor 2

D=NA−NB

Nt x100=

90−45

135 x100=33,33 3. Daya pembeda untuk soal nomor 3

D=NA−NB

Nt x100=

103−63

166 x100=24,10 4. Daya pembeda untuk soal nomor 4

D=NA−NB

Nt x100=

106−46

152 x100=39,47 5. Daya pembeda untuk soal nomor 5

D=NA−NB

Nt x100=

117−43

165 x100=44,85

No. Soal Koefisien Daya Pembeda (%) Keterangan

1. 29,03 Dipakai

2. 33,33 Dipakai

3. 24,10 Dipakai

4. 39,47 Dipakai

(2)

Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa tidak terdapat koefisien daya

Gambar

Tabel Persiapan Perhitungan Daya Beda Soal Uraian

Referensi

Dokumen terkait

Tentukan nilai dari domain, kodomain, dan range pada gambar di bawah ini!. Bayangan -2

Fungsi (pemetaan) dari A ke B adalah relasi khusus yang memasangkan setiap anggota A dengan tepat satu anggota

Peneliti menghitung daya beda masing-masing soal sebagai berikut :. Soal no 1 :

Analisis daya beda dapat digunakan untuk mencari koefisien korelasi antara butir-butir aitem dengan skor total (r it ). Cronbach menyatakan bahwa angka

Bagi suatu soal yang dapat dijawab benar oleh siswa pandai mau- pun siswa bodoh, maka soal itu tidak baik karena tidak mempunyai daya pembeda.. Demikian juga jika semua siswa

Hasil uji daya beda pada instrumen penguasaan konsep diketahui bahwa dari 17 butir soal terdapat 12 butir soal dengan kriteria sangat baik, 4 butir soal dengan kriteria baik, dan

Hasil uji daya beda pada instrumen penguasaan konsep diketahui bahwa dari 17 butir soal terdapat 12 butir soal dengan kriteria sangat baik, 4 butir soal dengan kriteria baik, dan

Hasil perhitungan daya pembeda butir soal yang telah diujicobakan dapat dilihat pada Tabel 3.7. Tabel 3.7 Daya Pembeda Butir Soal