BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, penelitian ini mengambil data berdasarkan fenomena yang ada pada lingkungan penelitian. Penelitian kualitatif menurut Suharsimi Arikunto adalah penelitian naturalistic. Istilah “naturalistic” menunjukkan bahwa pelaksanaan penelitian ini memang terjadi secara alamiah, apa adanya, dalam situasi normal yang tidak dimanipulasi keadaan dan kondisinya, menekankan pada deskripsi secara alami. Pengambilan data atau penjaringan fenomena dilakukan dari keadaan yang nyata.
Peneliti ini dengan metode kualitatif karena ada beberapa pertimbangan antara lain: pertama, menyesuaikan metode kualitatif lebih mudah apabila berhadapan dengan kenyataan jamak; kedua, metode ini menyajikan secara langsung hakikat hubungan antara peneliti dengan responden; ketiga, metode ini lebih peka dan lebih dapat menyesuaikan diri dengan banyak penajaman, pengaruh bersama dan terhadap pola-pola yang dihadapi. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian deskriptif adalah penelitian yang bersifat menggambarkan, menguraikan suatu hal menurut apa adanya. Maksudnya adalah data yang dikumpulkan berupa kata-kata atau penalaran, gambar, dan bukan angka-angka. Hal ini disebabkan oleh adanya penerapan kualitatif.
3.2 Lokasi dan waktu Penelitian
Lokasi dalam penelitian ini adalah di SD Negeri Kauman Kidul kota Salatiga yang berlokasi di Jalan Durian No.2 Kecamatan Sidorejo.
3.3 Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, komite sekolah dan orang tua peserta didik yang di ambil sampel secara acak di lingkungan Sekolah Dasar Negeri Kauman Kidul .
3.4 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data bagi peneliti digunakan untuk mendapatkan data yang akurat dari responden yang akan diteliti. pada penelitian ini dengan saya sebagai peneliti menggunakan tiga teknik yaitu :
3.4.1 Wawancara
pada urutan pertanyaan, akan tetapi tetap menjaga agar tidak keluar dari topik yang sedang dibicarakan. Wawancara dilakukan dengan kepala sekolah dan komite sekolah. Sedangkan data yang diperoleh dari orang tua peserta didik dilakukan dengan kuisioner.
3.4.2 Observasi
3.4.3 Studi Dokumentasi
Dokumen merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu, dokumen dapat berupa tulisan gambar, dan karya dari sebuah lembaga atau institusi. (Sugiyono, 2013:326). Di dalam pelaksanaan studi dokumentasi, data mengenai evaluasi partisipasi masyarakat yang berkenaan dengan program-program sekolah diperoleh dari dokumen tertulis di SD Negeri Kauman Kidul Salatiga.
Peneliti meminta ijin secara tertulis dan lisan kepada pihak sekolah agar dapat melaksanakan penelitian. Peneliti mencatat hal-hal yang perlu dan berhubungan dengan isi daripada penelitian. Selain data berupa tulisan, peneliti juga memotret hal-hal yang dianggap penting yang dapat menunjang kegiatan penelitian yang dapat dijadikan data.
3.5 Analisis Data
dikategorikan sesuai dengan fokus penelitian. Penyajian data akan dilakukan dalam pembahasan dengan bentuk teks yang di rangkai secara naratif, selain itu di tampilkan juga dalam bentuk dialog, serta tabel kualitatif.
3.6 Prosedur Penelitian
Dalam melakukan kegiatan penelitian, tentunya peneliti melakukan beberapa tahap sehingga penelitian ini dapat terselesaikan dengan baik, tahap-tahap tersebut yaitu :
1. Tahap Persiapan
Di dalam tahap persiapan peneliti melakukan hal-hal sebagai berikut :
a. Pengajuan judul penelitian dan proposal penelitian.
b. Melakukan konsultasi terhadap dosen pembimbing.
d. Menulis Telaah Pustaka yang berhubungan dengan teori-teori yang mendukung dengan judul penelitian.
e. Menyusun metode penelitian
f. Menyiapkan instrumen penelitian yang akan di bawa ke lapangan dengan tujuan mendapatkan data yang dikonsultasikan terlebih dahulu dengan dosen pembimbing. g. Meminta surat ijin penelitian dari fakultas
agar diserahkan kepada kepala sekolah dan pihak-pihak yang bersangkutan.
2. Tahap Pelaksanaan
Pada tahap pelaksanaan, seorang peneliti melakukan kegiatan pengumpulan data dan pengolahan data melalui hal-hal sebagai berikut :
a. Melakukan persiapan sebelum mengambil data yang dibutuhkan.
b. Melihat situasi dan kondisi masyarakat dan SD yang akan diteliti.
c. Melakukan pencarian data yang dapat menunjang sesuai dengan judul penelitian.
3. Tahap Penyelesaian
Tahap yang terakhir adalah tahap penyelesaian, di dalam tahap ini peneliti melakukan kegiatan sebagai berikut : a. Menyusun kerangka hasil penelitian b. Melakukan konsultasi terhadap dosen
pembimbing mengenai hasil penelitian. c. Peneliti melakukan ujian terhadap
