PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS V SDN SURYODININGRATAN II YOGYAKARTA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Adakah perbedaan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe Index card match dengan Card Sort pada materi organisasi kehidupan
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan siswa melalui strategi Index Card Match pada pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Terpadu kelas VII D di SMP
siswa dengan meng g unakan Strategi Index Card Match.
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE INDEX CARD MATCH DENGAN CARD SORT PADA MATERI SISTEM EKSKRESI.. MANUSIA DI KELAS XI
Tujuan penilitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa melalui Strategi Index Card Match pada siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Al- Hidayah Ngadirojo
Kemandirian siswa dalam mempelajari materi IPS yang tidak harus dipelajari di sekolah masih sangat rendah, karena siswa cenderung hanya belajar materi pelajaran
Pada tahun yang sama, Puspita dan Prastowo 2018, meneliti perbedaan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan strategi pembelajaran tipe Index Card Match dengan Card Sort pada materi
Pada pertemuan kedua hasil observasi aktivitas siswa diperoleh yakni persentase yang diperoleh dari siswa memperhatikan penjelasan guru 71% dengan kategori baik, siswa aktif bertanya
