• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP ekspresi lisan 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP ekspresi lisan 1"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP MATA KULIAH EKSPRESI LISAN I)

Oleh : Purwadi

Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta

Telp: 0274-550843-12; Email: [email protected]

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA KULIAH : EKSPRESI LISAN I

RPP/FBS-PBD/234 Revisi : 00 10 November 2011 Hal.

1. Fakultas / Program Studi : FBS / Pendidikan Bahasa Jawa

2. Mata Kuliah & Kode : Ekspresi lisan I Kode : PBD 249 3. Jumlah SKS : Teori : - SKS Praktik : 2 SKS

: Sem : Gasal ( ) Waktu : 16 pertemuan

4. Standar Kompetensi : Mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan ketrampilan tentang teknik-teknik berpidato, membuat naskah pidato, dan berpidato dalam berbagai keperluan. Materi meliputi: Pranatacara dan pamedharsabda dalam berbagai keperluan. Kegiatan perkuliahan: tatap muka, praktik, presentasi, dan tugas. Evaluasi: tes tengah semester, tugas dan praktik, presentasi dan ujian.

5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memiliki pengetahuan dan ketrampilan secara memadai tentang teknik-teknik berpidato, membuat naskah pidato, dan berpidato dalam berbagai keperluan. Materi yang diajarkan meliputi: Pranatacara dan pamedharsabda dalam berbagai keperluan. 6. Indikator Ketercapaian : Setelah mengikuti program perkuliahan ini

(2)

2 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : buku tulis dan alat peraga

8. Kegiatan Perkuliahan :

Tatap Muka Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu

Metode Media Sumber

Bahan/ Referensi

PENDAHULUAN Memberi deskripsi tentang

naskah pranatacara, pamedhar sabda dan pidato bahasa Jawa

1 x tatap

Praktek menulis naskah pranatacara

Praktek menjadi pranatacara 4

pertemu KONSEP & LATIHAN PAMEDHAR SABDA &

PIDATO BAHASA JAWA

Menulis naskah & praktek menjadi pamedhar sabda & pidato bahasa Jawa

4

Memberi pemantapan dengan cara latihan di depan kelas

1 x tatap

TANYA JAWAB AKHIR

PERKULIAHAN

Memberi kesempatan kepada peserta kuliah untuk

menanyakan seluk-beluk bahan perkuliahan ekspresi lisan dan diskusi

Proyektor A dan B

DAFTAR PUSTAKA

Bratadiningrat, 1990, Asalsilah Warni-Warni, Surakarta.

Bratakesawa, 1952. Katrangan Candra Sangkala. Jakarta: Balai Pustaka. Jayasubrata, 1917. Babad Tanah Jawi. Semarang: Van Dorp & Co.

Kamajaya, 1980. Pujangga Ranggawarsita. Yogya: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

________, 1992. Serat Centini Latin. Yogyakarta: Yayasan Centini

________, 1992. Karangan Pilihan KGPAA. Mangkunegara IV. Yogyakarta: Yayasan Centhini.

(3)

3 ____________, 1995. Silsilah Wayang Purwa mawa Carita. Surabaya: Citra Jaya

Murti.

Padmawarsita, 1953. Silsilah Kraton Surakarta. Semarang: Pelajar. Paku Buwana IV, 1925. Serat Wulangreh. Kediri: Tresna.

Poerbatjaraka, 1964. Kapustakan Jawi, Jakarta : Djambatan.

Poerwadarminta, 1939. Bausastra Jawa, Groningen, Batavia : JB Wolter’s Uitgevers’ Maatschappij NV.

Ranggawarsita, 1993. Serat Pustakaraja Purwa. Yogyakarta: Yayasan Centhini. Siswoharsoyo. 1952. Serat Dewaruci. Yogyakarta: Percetakan Persatuan. ___________. 1953. Serat Bimapaksa. Yogyakarta: Percetakan Persatuan.

___________. 1957. Serat Guna Cara Agama. Yogyakarta: Percetakan Persatuan. Yasadipura I, 1912. Serat Rama. Jakarta: Balai Pustaka.

Yogyakarta, 10 November 2011 Dosen

Referensi

Dokumen terkait

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu menguasai dan melakukan teknik-teknik gerak tari Surakarta putri dan putra. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami dan

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami teks tertulis bahasa Jerman sederhana dengan berbagai tema sesuai dengan tingkat dasar 1.. Kompetensi Dasar : Mahasiswa terampil

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami teks tertulis bahasa Jerman sederhana dengan berbagai tema sesuai dengan tingkat dasar 1.. Kompetensi Dasar : Mahasiswa terampil

Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu membuat tulisan sederhana dalam bahasa Jerman sesuai dengan tingkat dasar A1.. Standar Kompetensi : Menuliskan kembali kata-kata

Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu membuat tulisan sederhana dalam bahasa Jerman sesuai dengan tingkat dasar A1.. Standar Kompetensi : Menceritakan secara tertulis

Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu membuat tulisan sederhana dalam bahasa Jerman sesuai dengan tingkat dasar A1.. Standar Kompetensi :Menceritakan kegiatan

Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami cara kerja suatu jenis mikroprossor serta memiliki kemampuan dan ketrampilan dalam merancang dan menganalisis program dalam bahasa

1) Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Pengetahuan Pengetahuan Kompetensi