• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP 14 Leseverstehen II

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP 14 Leseverstehen II"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2013 Hal dari 1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman

2. Mata Kuliah & Kode : Leseverstehen II Kode : GER 211 3. SKS : Teori : 1SKS Praktik : 1 SKS

Sem : 1 Waktu : 2 X 50 Menit

4. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami teks tertulis bahasa Jerman sederhana dengan berbagai tema sesuai dengan tingkat dasar 1

.

5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa terampil membaca dan memahami wacana tulis bahasa Jerman sederhana pada teks

6. Indikator Ketercapaian :

a. Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan yang menyangkut pilihan untuk hidup di desa atau di kota

b. Menceritakan kembali isi wacana secara singkat dan sederhana. 7. Materi Pokok/

Penggalan Materi : Zu Hause

8.Kegiatan Perkuliahan :

__________________________________________ KOMPONE

N

LANGKAH

Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Metode Media Sumber Bahan/ Referensi

Pendahuluan

Membuat

Assozigramm

dengan kata kunci

wo möchten Sie am

liebsten wohnen? In

der Stadt oder auf

dem Land?

20 menit Ceramah Gamb ar Studio D, A 2 Einheit 7 Penyajian (Inti)

a. Melihat gambar

yang ada dalam

buku dan

mengelompokkan

kata-kata yang

masuk ke dalam

Stadtleben dan

Landleben

b. Membaca teks

Umzüge dan

mencatat alasan

mengapa keluarga

Leuther ingin

160 menit Ceramah, penugasan, tanya-jawab

(2)

pindah ke desa dan

keluarga Hanika

ingin pindah ke

kota.

c. Membaca puisi

Kurt Tucholsky

berjudul Das Ideal

dan membuat puisi

sendiri, bagaimana

yang dimaksud

dengan das Ideal

dalam konsep

masing-masing.

d. Membaca dua buah

teks

masing-masing berjudul

Hamburg dan

Altendonop,

mencocokkan

kata-kata yang cocok

dari teks yang

tersedia dengan

ujaran yang ada di

sebelahnya.

e. Melengnkapi

informasi dengan

memasukkan

kata-kata yang telah

tersedia ke dalam

tteks

Wohnungsinformat

ionen per E-Mail.

Halaman 114

Halaman 120

Halaman 123

Penutup

Menceritakan

kembali alasan

pilihan untuk hidup

di kota atau di desa

15 menit Ceramah

Tindak Lanjut

Hausaufgabe

5 menit Ceramah

Yogyakarta, 1 Maret 2013

Mengetahui, Dosen,

Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu menyimak untuk memahami teks lisan bahasa Jerman.. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami teks lisan bahasa Jerman

Kompetensi Dasar : Mahasiswa terampil membaca dan memahami wacana tulis bahasa Jerman sederhana pada teks6. Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan yang menyangkut berbagai jenis

Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu membuat tulisan sederhana dalam bahasa Jerman sesuai dengan tingkat dasar A1.. Standar Kompetensi : Menuliskan kembali kata-kata

Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu membuat tulisan sederhana dalam bahasa Jerman sesuai dengan tingkat dasar A1.. Standar Kompetensi : Menceritakan secara tertulis

Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu membuat tulisan sederhana dalam bahasa Jerman sesuai dengan tingkat dasar A1.. Standar Kompetensi :Menyebutkan cara pemnyrbutan

Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu membuat tulisan sederhana dalam bahasa Jerman sesuai dengan tingkat dasar A1.. Standar Kompetensi :menceritakan secara tertulis profesi

Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu membuat tulisan sederhana dalam bahasa Jerman sesuai dengan tingkat dasar A1.. Standar Kompetensi :Menceritakan kegiatan

Standar kompetensi membaca kelas satu semester dua yaitu memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak, terdiri atas dua kompetensi dasar: (1)