KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
SILABUS
No. 21 SIL/JER 205/01 Revisi : 03 Tgl : 1 Peb 2013 Hal 1 – 3
1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni / Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode : Hörverstehen IV Kode : GER 205
3. Jumlah SKS : Teori :1 SKS Praktik : 1 SKS : Sem : IV Waktu : 100 menit
4. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu menyimak untuk memahami teks lisan bahasa Jerman.
5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami teks lisan bahasa Jerman setingkat B1.
6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa terampil menyimak wacana lisan bahasa Jerman dengan menerapkan berbagai teknik menyimak melalui globales, detailiertes, und selektives Hören.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi :
1. Bernd Reichelt und Mandy Haschke haben es
geschafft.
2. Im Ausland
3. Ein- und Auswanderung – vier Beispiele
4. Laut lesen und lernen
8. Kegiatan Perkuliahan :
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN
Dosen memberikan asosiogram terkait dengan tema:
1. Bernd Reichelt und
Mandy Haschke
haben es geschafft.
2. Im Ausland
3. Ein- und
Auswanderung – vier
Beispiele
4. Laut lesen und lernen
• Mahasiswamenyampaikan pendapat atau mereaksi tema yang dijelaskan dosen.
10 mnt • Ceramah White board, Laptop, Subwofer , CD berisi teks lisan bhs Jerman
Studio D B1
PENYAJIAN (INTI)
Dosen memutarkan CD yang berisi wacana lisan dengan tema:
1. Bernd Reichelt und
Mandy Haschke
haben es geschafft.
175 mnt
• Penjelasan
• Einzelarbei t
• Plenum
• Latihan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
SILABUS
No. 21 SIL/JER 205/01 Revisi : 03 Tgl : 1 Peb 2013 Hal 1 – 3
2. Im Ausland
3. Ein- und
Auswanderung – vier
Beispiele
4. Laut lesen und lernen
Mahasiswa menyimak informasi yang terdapat dalam wacana lisan. • Mahasiswa diminta
mehamami wanaca lisan.
• Dosen memutarkan CD sekali lagi dan mahasiswa menyimaknya. • Dosen memberikan
penjelasan secara global isi teks lisan. • Mhs memahaminya
wacana lisan. • Dosen memberikan
pertanyaan terkait dg wacana lisan tsb.
PENUTUP • Dosen bersama mahasiswa membuat kesimpulan dari isi teks lisan tersebut.
15 mnt
• Plenum
• Einzelarbeit
• Gruppenar beit
Studio D B1
TINDAK LANJUT
Dosen memberikan tugas kepada mhs untuk mendownload materi Hörverstehen dg tema sejenis untuk pengembangan dan latihan individual.
• Gruppen-arbeit
Studio D B1
Yogyakarta, 1 Pebruari 2013
Mengetahui, Dosen,
Ketua Jurusan PB Jerman,
