silabusPAIberkarakterklsXI

(1)

SILABUS NORMATIF

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SMK PANCA BHAKTI BANJARNEGARA.

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

(2)

NAMA SEKOLAH : SMK PANCA BHAKTI BANJARNEGARA

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam

KELAS / SEMESTER : XI / 1

STANDAR KOMPETENSI : (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang kompetisi dalam kebaikan.

KODE KOMPETENSI : 13

ALOKASI WAKTU : 6 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI Al Qur’an 13.1 Membaca QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32 • Q.S. Al Baqarah:148

•

Q.S. Fatir: 32

• Membaca dengan fasih Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32.

• Mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32.

•

Mampu

membaca Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar(

ingin tahu, religi )

•

Mampu

mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar(

ingin tahu, religi ,kreatif).

•

Mampu

membuat contoh kata sesuai hukum tajwid ( kreatif, tanggungjawab )

•

Tugas individu • Pengamatan 3 _• Al-Quran dan terjemah.

•

Buku PAI kelas 2. • Buku-buku yang relevan.

Ingin tahu, religi

Ingin tahu, religi, kreatif

Kreatif, tanggung jawab

PROGRAM STUDI SILABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

(3)

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI 13.2 Menjelaskan arti QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32 • Q.S. Al Baqarah:148 • Q.S. Fatir: 32

• Mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Q.S Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32.

• Mengartikan ayat Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32

•

Mendiskusikan terjemah QS Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32

•

Mampu

mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Q.S Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar(

kreatif, tanggungjawab ).

•

Mampu mengartikan ayat Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32( kreatif, tanggungjawab ).

•

Mampu menerjemahkan Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32( kreatif, tanggungjawab )

•

Mampu menyimpulkan intisari QS Al Baqarah: 148 dan Fatir: 32( kreatif, tanggungjawab ).

•

Tugas individu • Tugas kelompok

•

Tes tertulis 1

•

Al-Quran dan terjemah.

•

Buku PAI kelas 2.

•

Buku-buku yang relevan. Kreatif, tanggung jawab Kreatif, tanggung ajwab Kreatif, tanggung ajwab Kreatif, tanggung ajwab

(4)

KOMPETENSI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI 13.3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32 • QS Al Baqarah:148 • QS Fatir : 32 • Mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32.

• Mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32.

• Menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32.

•

Mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan QS Al Baqarah: 148 dan Fatir: 32( kreatif, religi )

•

Mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32 ( kreatif, komitmen, tanggungjawab ).

•

Mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32.( kreatif, komitmen, tanggungjawab)

•

Tugas individu • Penga matan 2

•

Buku PAI kelas 2.

•

Buku-buku yang relevan. Kreatif, religi Kreatif, komitmen, tanggung ajwab Kreatif, komitmen, tanggung ajwab

(5)

STANDAR KOMPETENSI : (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menyantuni kaum dhu’afa

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI 14.1 Membaca QS Al Isra: 26–27 dan QS Al-Baqarah: 177

•

Al Quran Surat Al Isra : 26-27 • Al Quran Surat Al Baqarah : 177 • Membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

•

Mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

•

Mampu

membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 dengan baik dan benar ( ingin tahu, religi )

•

Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177( kreatif, tanggungjawab )

•

Mampu membuat contoh kalimat sesuai dengan hukum tajwid. ( kreatif, tanggungjawab )

•

Tugas individu • Lemb ar pengamatan 3

•

Buku PAI kelas 2.

•

Buku-buku yang relevan.

Ingin tahu, religi

(6)

KOMPETENSI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI 14.2 Menjelaskan arti QS Al-Isra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 • QS Al Isra : 26-27 • QS Al Baqarah : 177 • Mengartikan per-kata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

• Mengartikan per-ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

• Mendiskusikan kandungan Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

•

Mampu mengartikan per-kata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177( kreatif, tekun )

•

Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177( kreatif, tekun )

•

Mampu mendiskusikan terjemah Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177( kreatif, komitmen )

•

Tugas individu • Tugas kelompok

•

Tes tertulis 1

•

Buku PAI kelas 2. • Buku-buku yang relevan. Kreatif, tekun Kreatif, tekun Kreatif, komitmen

(7)

KOMPETENSI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI 14.3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam QS Al-Isra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 • Al Quran Surat Al Isra: 26-27 • Al Quran Surat Al Baqarah: 177 • Mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

• Mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

• Menunjukkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

•

Mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 ( kreatif, tekun )

•

Mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177( komitmen, tanggungjawab )

•

Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177( komitmen,, tanggungjawab )

•

Buku PAI kelas 2.

•

Buku-buku yang relevan. Kreatif, tekun Komitmen, tanggung jawab Komitmen, tanggung jawab

(8)

STANDAR KOMPETENSI : (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah.

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI 15.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah • Beriman kepada Rasul-rasul Allah : Tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah • Mendiskusikan dalam kelompok tentang tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah.

•

Mempresentasikan hasil diskusi tentang tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah

•

Mampu

menjelaskan tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah.( ingin tahu, tekun )

•

Mampu

mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah( kreatif, tanggungjawab ).

•

Mampu

menjelaskan sikap beriman kepada Rasul-rasul Allah.( kreatif, tanggungjawab ) • Tugas individu

•

Tes tertulis. 2

•

Buku PAI kelas 2.

•

Ingin tahu, tekun

(9)

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI 15.2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah • Beriman kepada Rasul-rasul Allah : Contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah

• Mendiskusikan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah.

• Mempresentasikan hasil diskusi tentang contoh-contoh beriman kepada rasul-rasul Allah.

• Mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah.

•

Mampu

menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah(

kreatif,

tanggungjawab ).

•

Mampu

mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah(

kreatif,

tanggungjawab ).

•

Mampu

mengidentifikasi sifat-sifat mulia para Rasul Allah( ingin tahu, kreatif ).

•

Tugas

individu

•

Tes tertulis

1 • _{Quran dan}

Al-terjemah.

•

Buku PAI kelas 2. • Buku-buku yang relevan. Kreatif, tanggung jawab Kreatif, tanggung jawab

Ingin tahu, kreatif

15.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari • Beriman kepada Rasul-rasul Allah : Perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.

• Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan beriman kepada Rasul-rasul Allah.

• Mempraktikkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam pembelajaran.

• Meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah.

•

Mampu

menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah( komitmen, tanggungjawab )

•

Mampu

meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah(

komitmen, tanggungjawab )

•

Mampu

mengaplikasikan sifat-sifat para Rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.( komitmen , tanggungjawab ) • Tugas individu • Penga matan 1

•

Buku PAI kelas 2.

•

Buku-buku yang relevan. Komitmen, tanggung jawab Komitmen, tanggung jawab Komitmen, tanggung jawab

(10)

STANDAR KOMPETENSI : (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji.

(11)

MATERI

ALOKASI WAKTU _SUMBER

BELAJAR KARAKTER TM PS PI 16.1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja’

Taubat dan Raja’ :

• Pengertian Taubat

•

Pengertian Raja’

• Mendiskusikan pengertian taubat .

• Mempresentasikan hasil diskusi tentang pengertian taubat

• Mendiskusikan pengertian raja’.

•

Mempresentasikan hasil diskusi tentang pengertian raja’.

•

Mampu

menjelaskan pengertian taubat(

•

Mampu menjelaskan syarat-syarat bertaubat( ingin tahu, religi ).

•

Mampu menjelaskan pengertian raja’(

•

Mampu

menjelaskan kenapa kita harus berharap kepada Allah( ingin tahu, religi ).

•

Tugas individu

•

Tes tertulis 2

•

Buku PAI kelas 2. • Intern et.

•

Ingin tahu, religi

16.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja’

Taubat dan Raja’ :

• Contoh Perilaku Taubat • Contoh Perilaku Raja’ • Mempraktikkan contoh-contoh perilaku taubat. • Menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat. • Mempraktikkan contoh-contoh perilaku raja’. • Menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’.

•

Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat ( kreatif )

•

Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’( kreatif ) • Tugas individu • Penga matan 2

•

Buku PAI kelas 2.

•

Buku-buku yang relevan. Kreatif Kreatif

(12)

MATERI

BELAJAR KARAKTER TM PS PI 16.3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja’ dalam kehidupan sehari hari

•

Pembiasaan

taubat dan raja’ dalam kehidupan sehari-hari.

• Membiasakan raja’ dalam keseharian.

•

Membiasakan taubat dalam keseharian.

•

Terbiasa berperilaku bertaubat dalam kehidupan sehari-hari.( komitmen, tanggungjawab )

•

Terbiasa berperilaku raja’ dalam kehidupan sehari-hari.( komitmen, tanggungjawab )

•

Buku PAI kelas 2.

•

Buku-buku yang relevan. Komitmen, tanggung jawab Komitmen, tanggung jawab

(13)

STANDAR KOMPETENSI : (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang mu’amalah.

KOMPETENSI

BELAJAR KARAKTER TM PS PI 17.1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam

•

Transaksi Ekonomi dalam Islam :

- Asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam

• Mendiskusikan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam dalam kelompok.

• Mempresentasikan hasil diskusi kelompok tentang asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam.

•

Mampu

menjelaskan ketentuan hukum jual beli( ingin tahu, religi)

•

Mampu

mengemukakan dalil tentang jual beli.(

•

Menjelaskan hukum jual beli sesuai syariah.( ingin

tahu, religi )

•

Menjelaskan macam-macam jual beli( ingin tahu, religi )

•

Tugas

individu

•

Tes tertulis

2 • _{Quran dan}

Al-terjemah.

•

Buku PAI kelas 2. • Buku -buku yang relevan. • Intern et.

Ingin tahu, religi

17.2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam

•

Transaksi Ekonomi dalam Islam :

- Contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam.

• Mendiskusikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam

• Melakukan simulasi tentang transaksi ekonomi dalam Islam

• Melakukan kunjungan ke bank syari’ah.

•

Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam.( kreatif )

•

Mempraktekk an tentang transaksi ekonomi dalam Islam(

komitmen, tanggungjawab )

•

Menyebutkan

contoh jual beli yang terlarang menurut

•

Tugas individu

•

Tes tertulis 2

•

Buku PAI kelas 2. • Buku -buku yang relevan. Kreatif Komitmen, tanggung jawab kreatif

(14)

KOMPETENSI

BELAJAR KARAKTER TM PS PI 17.3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari

•

Penerapan transaksi ekonomi dalam Islam • Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam jual beli

• Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam

• Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa

•

Mampu

menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli(

komitmen )

•

Mampu

menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam( komitmen )

•

Mampu

menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa( komitmen, tanggungjawab ) • Tugas kelompok • Penga matan 2

•

Buku PAI kelas 2. • Buku -buku yang relevan. Komitmen Komitmen Komitmen, tanggung jawab

(15)

STANDAR KOMPETENSI : (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan.

ALOKASI WAKTU : 6X 45 menit

KOMPETENSI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI 18.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan

•

Perkembanga

n Islam pada abad pertengahan.

• Mendiskusikan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan .

•

Diskusi dan tanya jawab tentang manfaat dari perkembangan Islam pada abad pertengahan

•

Mampu

menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan( ingin tahu).

•

Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan( ingin tahu ) • Tuga s individu

•

Tuga s kelompok

•

Tes tertulis 2

•

Buku PAI kelas 2.

•

Buku-buku yang relevan. • Internet. Ingin tahu Ingin tahu

(16)

KOMPETENSI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI 18.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan

•

Contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.

• Mengidentifikasi dari peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.

•

Mendiskusikan contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.

•

Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan( kreatif

, tanggungjawab ).

•

Mampu

menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa

perkembangan Islam pada abad pertengahan( kreatif , tanggungjawab ) • Tuga s individu • Tuga s kelompok

•

Tes tertulis 2

•

Buku PAI kelas 2. • Buku-buku yang relevan. • Intern et. Kreatif, tanggung jawab Kreatif, tanggung jawab

(17)

STANDAR KOMPETENSI : (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup.

MATERI

BELAJAR KARAKTER TM PS PI 19.1 Membaca QS Ar Rum: 41- 42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27

•

Q.S. Ar-Rum: 41-42

•

Q.S. Al-A’raf:56-58

•

Q.S. As-Shad: 27

•

Membaca Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27

•

Mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27

•

Mampu

membaca Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27 dengan baik dan benar( ingin tahu )

•

Mampu

mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27 dengan benar.( ingin tahu )

• Tugas individu • Penga matan 3

•

Buku PAI kelas 2.

•

Buku-buku yang relevan. Ingin tahu Ingin tahu 19.2 Menjelaskan arti QS Ar Rum: 41- 42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27

•

QS Ar-Rum: 41-42

•

QS Al-A’raf: 56-58

•

QS As-Shad: 27

• Mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27

•

Mengartikan ayat Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27

•

Mendiskusikan terjemah Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27

•

Mampu

mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27( kreatif,

tanggungjawab )

•

Mampu

mengartikan ayat Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27( kreatif,

tanggungjawab )

•

Mampu

menerjemahkan Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27( kreatif, tanggungjawab ) • Tugas individu • Tes Tertulis 2

•

Buku PAI kelas 2. • Buku-buku yang relevan. Kreatif, tanggung jawab Kreatif, tanggung jawab Kreatif, tanggung jawab

(18)

KOMPETENSI

BELAJAR KARAKTER TM PS PI 19.3 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS Ar Rum: 41- 42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27

•

QS Ar-Rum: 41-42

•

Al-A’raf: 56-58

•

As-Shad: 27

•

Mengidentifikasi perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup

• Mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.

• Menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.

•

Mampu mengidentifikasi perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup( kreatif, tanggungjawab )

•

Mampu mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup( komitmen, tanggungjawab ).

•

Mampu menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup( komitmen, tanggungjawab ). • Tugas individu • Penga matan 1

•

Buku PAI kelas2I. • Buku-buku yang relevan. Kreatif, tanggung jawab Komitmen, tanggung jawab Komitmen, tanggung jawab

(19)

STANDAR KOMPETENSI : (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah.

KOMPETENSI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI 20.1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitab-kitab Allah • Iman kepada kitab-kitab Allah •

Mendiskusikan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah

• Mendiskusikan fungsi iman kepada Kitab-kitab Allah.

• Memberikan contoh perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitab-kitab Allah.

•

Menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah ( ingin tahu )

•

Menjelaskan fungsi iman kepada Kitab-kitab Allah( ingin

tahu )

•

Menunjukkan

perilaku iman kepada kitab-kitab Allah( kreatif, komitmen ). • Tugas individu • Penga matan 2

•

Buku PAI kelas 2.

•

Buku-buku yang relevan. Ingin tahu Ingin tahu Kreatif, komitmen 20.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah • Hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah

• Mendiskusikan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah.

• Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah.

•

Mampu

menjelaskan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah( ingin

tahu )

•

Mampu

menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah ( kreatif,

tanggungjawab ) • Tugas individu

•

Tes tertulis 2

•

Buku PAI kelas 2.

•

Buku-buku yang relevan. Ingin tahu Kreatif, tanggung jawab

(20)

STANDAR KOMPETENSI : (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji.

KOMPETENSI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI 21.1 Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain

•

Menghargai karya orang lain.

• Mendiskusikan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain dalam diskusi kelompok.

•

Mempresentasikan hasil diskusi kelompok tentang pengertian dan maksud menghargai karya orang lain

•

Mampu

menjelaskan pengertian dan maksud

menghargai karya orang lain.( ingin

tahu )

•

Mampu menghargai karya orang lain. ( komitmen ) Tugas individu Tes Tertulis 2 • Al-Quran dan terjemah.

•

Buku PAI kelas 2.

•

Buku-buku yang relevan. Ingin tahu Komitmen 21.2 Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain

•

Contoh perilaku yang menghargai karya orang lain

• Mempraktikkan contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.

• Menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain.

•

Mampu menampilkan beberapa contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.( komitmen , tanggungjawab )

•

Mampu menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain(komitmen, tanggungjawab ) • Tugas individu

•

Peng amatan 1

•

Buku PAI kelas 2.

•

Buku -buku yang relevan. Komitmen, tanggung jawab Komitmen, tanggung jawab

(21)

KOMPETENSI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI 21.3 Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari

•

Pembiasaan perilaku yang menghargai karya orang lain • Menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain.

• Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam pembelajaran.

•

Mampu

menunjukkan perilaku

menghargai karya orang lain.( kreatif,

komitmen )

•

Mampu membiasakan perilaku menghargai karya orang lain( komitmen, tanggungjawab) • Tugas individu • Peng amatan 1

•

Buku PAI kelas 2.

•

Buku-buku yang relevan. Kreatif, Komitmen Komitmen, tanggung jawab

(22)

STANDAR KOMPETEnsi : (Akhlaq) Menghindari perilaku tercela

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI 22. 1 Menjelaskan pengertian dosa besar • Dosa besar - Pengertian dosa besar

• Mendiskusikan pengertian dosa.

•

Mendiskusikan pengertian dosa besar

•

Mampu menjelaskan pengertian dosa.( ingin tahu )

•

Mampu menjelaskan pengertian dosa besar( ingin tahu )

• Tugas individu

•

Tes tertulis 2 • Al-Quran dan terjemah.

•

Buku PAI kelas 2

•

Buku yang relevan. Ingin tahu Ingin tahu 22. 2 Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar • Dosa besar - Contoh-contoh perbuatan dosa besar • Mendiskusikan contoh-contoh perbuatan dosa besar.

• Mendiskusikan ciri-ciri perbuatan yang termasuk dosa besar.

•

Mampu menyebutkan beberapa contoh perbuatan dosa besar( kreatif, tanggungjawab ).

•

Mampu menyebutkan ciri-ciri perbuatan yang termasuk dosa besar.( kreatif, tanggungjawab ) • Tugas individu

•

Tes terbtulis

2 • _{Quran dan}

Al-terjemah.

•

Buku PAI kelas 2 • Buku-buku yang relevan. Kreatif, tanggung jawab Kreatif, tanggung jawab

(23)

KOMPETENSI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI 22. 3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari

•

Dosa besar - Cara menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar. • Mendiskusikan cara-cara menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar.

•

Mempraktikkan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar.

•

Mampu menjelaskan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar( kreatif, tanggungjawab ).

•

Mampu menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-sehari( kreatif, komitmen ). • Tugas individu

•

Tes tertulis • Penga matan 2

•

Buku PAI kelas 2. • Buku-buku yang relevan. Kreatif, tanggung jawab Kreatif, komitmen

(24)

STANDAR KOMPETENSI : (Fiqih) Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah.

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI 23.1. Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah Tatacara pengurusan jenazah: • Memandikan • Mengkafani • Menshalatkan • Menguburkan

• Mendiskusikan tata cara memandikan jenazah.

• Mendiskusikan tata cara mengkafani jenazah.

• Mendiskusikan tata cara menshalatkan jenazah.

• Mendiskusikan tata cara menguburkan jenazah.

•

Mampu

menjelaskan tata cara memandikan jenazah( ingin tahu )

•

Mampu

menjelaskan tata cara mengkafani jenazah( ingin tahu )

•

Mampu

menjelaskan tata cara menshalatkan jenazah( ingin tahu )

•

Mampu

menjelaskan tata cara menguburkan jenazah( ingin tahu )

• Tugas

individu

•

Tes tertulis

2 • Al-Quran dan terjemah.

• Buku PAI kelas 2. • Buku-buku yang relevan. Ingin tahu Ingin tahu Ingin tahu Ingin tahu

(25)

KOMPETENSI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI 23.2 Memperagakan tatacara pengurusan jenazah

Praktik tata cara pengurusan jenazah:

• Memandikan

• Mengkafani

• Menshalatkan

• Menguburkan

• Mempraktikkan tata cara memandikan jenazah.

• Mempraktikkan tata cara mengkafani jenazah.

• Mempraktikkan tata cara menshalatkan jenazah.

• Mempraktikkan tata cara menguburkan jenazah.

•

Mampu memperagakan tata cara memandikan jenazah( kreatif, tanggungjawab )

•

Mampu memperagakan tata cara mengkafani jenazah( kreatif, tanggungjawab)

•

Mampu memperagakan tata cara menshalatkan jenazah( kreatif, tanggungjawab )

•

Mampu memperagakan tata cara menguburkan jenazah( kreatif, tanggungjawab ) • Unjuk kerja • Penga matan

2 (4) • _{buku yang} Buku-relevan. • Bone ka, kain kafan, keranda, alat-alat mandi, liang lahat. Kreatif, tanggung jawab Kreatif, tanggung jawab Kreatif, tanggung jawab

:

(26)

STANDAR KOMPETENSI : (Fiqih) Memahami khutbah, tabligh dan dakwah.

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI 24.1 Menjelaskan pengertian khutbah, tabligh, dan dakwah Pengertian : • Khutbah • Tabligh • Dakwah • Mendiskusikan pengertian khutbah. • Mendiskusikan pengertian tabligh • Mendiskusikan pengertian dakwah.

•

Mampu menjelaskan pengertian khutbah.( ingin tahu )

•

Mampu

menjelaskan pengertian tabligh( ingin tahu )

•

Mampu

menjelaskan pengertian dakwah( ingin tahu ).

• Tugas individu

•

Tes tertulis 2

•

Buku PAI kelas 2. • Buku-buku yang relevan. • Internet. Ingin tahu Ingin tahu Ingin tahu 24.2 Menjelaskan tata cara khutbah, tabligh, dan dakwah Tatacara : • Khutbah • Tabligh • Dakwah

•

Mendiskusikan tata cara khutbah

• Mendiskusikan tata cara tabligh.

• Mendiskusikan tata cara dakwah.

•

Mampu

menjelaskan tata cara khutbah yang baik( ingin tahu )

•

Mampu

menjelaskan tata cara tabligh yang baik( ingin

tahu )

•

Mampu

menjelaskan tata cara dakwah( ingin tahu )

• Tugas individu

•

Tes tertulis 2

_•

Buku PAI kelas 2.

•

Buku-buku yang relevan. • Internet. Ingin tahu Ingin tahu Ingin tahu

(27)

KOMPETENSI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI 24.3 Memperagakan khutbah, tabligh, dan dakwah Peragaan : • Khutbah • Tabligh • Dakwah

• Menyusun teks khutbah dan dakwah.

• Memperagakan khutbah.

• Memperagakan tabligh.

• Memperagakan dakwah.

•

Mampu

menyusun teks khutbah jumat dan dakwah(

kreatif, tanggungjawab )

•

Mampu

memperagakan khutbah ( percaya diri,

tanggungjawab )

•

Mampu memperagakan tabligh. ( percaya diri, tanggungjawab )

•

Mampu memperagakan dakwah( percaya diri

tanggungjawab ) • Tugas individu • Penga matan • Lapor an makalah 2

_•

_{Buku PAI} Kelas 2 • Mimbar

•

Buku-buku yang relevan Kreatif, tanggung jawab Percaya diri, tanggung jawab Percaya diri, tanggung jawab Percaya diri, tanggung jawab

(28)

STANDAR KOMPETENSI : (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada masa modern.

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI 25.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada masa modern

•

Perkembanga

n Islam pada masa modern.

• Mendiskusikan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern .

• Diskusi dan tanya jawab tentang manfaat dari perkembangan Islam pada masa modern.

•

Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern.( ingin tahu )

•

Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada masa modern.( ingin tahu )

• Tuga s individu

•

Tes tertulis 1

•

Buku PAI kelas 2. • Buku -buku yang relevan. • Intern et Ingin tahu Ingin tahu 25.2 Menunjukkan contoh peristiwa perkembangan Islam masa modern • Contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern

• Mengidentifikasi peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.

• Mendiskusikan contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.

•

Mampu

menyebutkan beberapa contoh peristiwa

perkembangan Islam pada masa modern( kreatif, ingin

tahu ).

•

Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern (

ingin tahu, komitmen ).

• Tuga s individu • Intern et

•

Tes tertulis 1

•

Buku PAI kelas 2. • Buku -buku yang relevan. • Intern et. Kreatif, ingin tahu Ingin tahu, komitmen

Ditetapkan di : Banjarnegara Tanggal :

Kepala Sekolah WKS I KURIKULUM Guru Mapel MGMP PAI SMK Banjarnegara

Agus Supartono, SH,ST,MM Asep Yogaswara, S.Pd. Azi Hasan Arif, S.Th.I M. Usman Fauzi, S.Ag.

NIY. 85-0014 NIY. 96-0045 NIY. 07-0.... NIY. 99-0060