INSTRUMEN PENELITIAN
D. Contoh Judul Penelitianan dan Instrumen yang Dikembangkan
D. Contoh Judul Penelitianan dan Instrumen yang
TABEL 6.7
KISI-KISI INSTRUMEN YANG DIPERLUKAN UNTUK MENGUKUR GAYA KEPEMIMPINAN, SITUASI KEPEMIMPINAN
DAN IKLIM KERJA ORGANISASI Variabel
Indikator No. item instrumen Penelitian
1. Kepemimpinan direktif 1,4, 7, 10, 13, 16
Gaya 2. Kepemimpinan 2,5,8,11,14,17
Kepemimpinan supportive
3. Kepemimpinan 3,6, 9, 12, 15,18 partisipatif
1. Hubungan pemimpin 1,2, 3,4, 5,6,
Situasi dengan anggota
2. Tugas-tugas 7,8,9,10,11,12 kepemimpinan
3. Power position 13,14,15,16,17, 18
1. Otonomi dan fleksibilitas 1,2 2. Menaruh kepercayaan 3,4
dan terbuka
3. Simpatik dan memberi 5,6 Iklim Kerja dukungan
organisasi 4. Jujur dan menghargai 7,8 5. Kejelasan tujuan 9,10 6. Pekerjaan yang resiko 11,12
7. Pertumbuhan 13,14
kepribadian
1. Instrumen yang diperlukan untuk mengungkapkan variabel gaya kepemimpinan dari suatu unit kerja tertentu. Sumber datanya adalah bawahan dari pimpinan yang dinilai. Bentuk angketnya adalah multiple choice (pilihanganda)
Mohon dijawab pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai dengan hasil pengamatan Bapak/Ibu/Sdr.
1. Apakah pemimpin Anda menjelaskan tugas-tugas yang harus dikerjakan kelompok?
a. Tidak pernah b. Jarang sekali c. Sering
d. Selalu
2. Apakah pimpinan Anda menunjukkan hal-hal yang dapat menarik minat kerja pegawai?
a. Selalu b. Sering c. Jarang sekali d. Tidak pernah
3. Apakah pemimpin Anda mengajak anggota kelompok bersama-sarna merumuskan tujuan?
a. Selalu b. Sering c. Jarang sekali d. Tidak pernah
4. Apakah pemimpin Anda mernberitahukan kepada para pegawai tentang apa yang harus dan bagaimana cara mengerjakan suatu pekerjaan?
a. Tidak pernah b. Jarang sekali c. Sering d. Selalu
5. Apakah pemimpin Anda berupaya mengembangkan suasana bersahabat?
a. Tidak pernah b. Jarang sekali c. Sering d. Selalu
6. Apakah pemimpin Anda bekerja sama dengan anggota kelompok untuk menyusun tugasnya masing-rnasing?
a. Selalu b. Sering c. Jarang sekali d. Tidak pernah
7. Apakah pemimpin Anda menetapkan hubungan kerja yang jelas antara satu orang dengan orang yang lain?
a. Selalu b. Sering c. Jarang sekali d. Tidak pernah
8. Apakah pemimpin Anda memberi kesempatan kepada para pegawai untuk menyampaikan perasaan dan perhatiannya?
a. Tidak pernah b. Jarang sekali c. Sering d. Selalu
9. Apakah pemimpin Anda menggunakan partisipasi dari anggota kelompok untuk melancarkan komunikasi antar pegawai?
a. Selalu b. Sering c. Jarang sekali d. Tidak pernah
10. Apakah pemimpin Anda melakukan instruksi yang jelas kepada para pegawai?
a. Selalu b. Sering c. Jarang sekali d. Tidak pernah
11. Apakah pemimpin Anda memperhatikan konflik-konflik yang terjadi pada anggota kelompok pegawai?
a. Tidak pernah b. Jarang sekali c. Sering d. Selalu
12. Apakah pemimpin Anda lebih memperhatikan kerja kelompok dari pada kompetisi individual?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang sekali d. Tidak pernah
13. Apakah pemimpin Anda mengatakan kepada para pegawai bagaimana caranya
mendapatkan hadiah?
a. Tidak pernah b. Jarang sekali c. Sering d. Selalu
14. Apakah pemimpin Anda memberi hadiah kepada para pegawai agar mereka selalu bersemangat kerja?
a. Selalu b. Sering c. Jarang sekali d. Tidak pernah
15. Apakah pemimpin Anda memberi kesempatan kepada para pegawai untuk mendiskusikan masalah-rnasalah dengan pimpinan?
a. Tidak pernah b. Jarang sekali c. Sering d. Selalu
16. Apakah pemimpin Anda menggunakan hadiah dan hukuman untuk mengontrol para pegawai?
a.· Selalu b. Sering c. Jarang sekali d. Tidak pernah
17. Apakah pimpinan Anda menekankan hubungan antar pribadi kepada para pegawai?
a. Selalu h. Sering c. Jarang sekali d. Tidak pernah
18. Apakah pemimpin Anda memberikan perhatian pada kelompok yang tidak sukses dalam kerja?
a. Tidak pernah b. Jarang sekali c. Sering d. Selalu
Instrumen tentang gaya kepemimpinan itu dikembangkan dari teori kepemimpinan situasional. Oleh karena itu gaya kepemimpinan yang baik, tergantung pada situasinya. Pad a saat menjelaskan tugas-tugas kelompok maka ia harus bergaya direktif, pada saat menunjukkan hal-hal yang dapat menarik minat anggotanya maka ia harus bergaya suportif, clan untuk merumuskan tujuan kelompok maka ia bergaya partisipatif. Jadi tidak berarti gay a kepemimpinan yang baik itu yang partisipatif saja.
Dengan instrumen ten tang gaya kepemimpinan itu, maka akan dapat digunakan untuk mengukur kualitas gaya kepemimpinan seseorang atau kelompok orang pada lembaga tertentu. Sebaik apa gaya yang ditampilkan oleh seseorang akan dapat diukur dan diketahui secara kuantitatif. Cara menghitung seperti pada contoh instrumen tata ruang di atas, atau pada bab ten tang analisis data.
Item-item (butir) instrumen gaya kepemimpinan itu sifatnya masih umum, untuk lebih spesifiknya maka item-item tersebut perlu dikaitkan dengan tugas-tugas pemimpin sehari-hari.
Menilai pemimpin akan lebih obyektif bila sumber datanya menggunakan berbagai kelompok yang terlibat dengan pekerjaan pimpinan.
Untuk itu maka akan obyektif bila sumber datanya adalah:
1. Bawahan 2. Ternan kerja 3. Atasan (bila ada)
4. Yang bersangkutan (pemimpin menilai dirinya sendiri).
Contoh instrumen gay a kepemimpinan yang diberikan tersebut sumber datanya adalah bawahan, untuk itu maka item pertanyaan dimulai dari kalimat "apakah pemimpin Anda" kata "Anda" bisa diganti "bapaklibu/sdr".
Bila datanya adalah ternan kerja pemimpin, maka item pertanyaan dapat dimulai dengan kalimat "apakah ternan kerja anda/bapak/ ibulsdr". Dalam pengantar instrumen perlu disebutkan nama ternan kerja itu siapa. Demikian juga bila sumber datanya atasan ataupun yang bersangkutan maka item pertanyaan perJu menggunakan kata ganti yang sesuai.
2. Instromen yang diperlukan untuk mengungkapkan variabel situasi kepemimpinan dari suatu lembaga. Sumber datanya adalah para pegawai. Bentuk instromennya adalah checklist. Untuk itu dapat digunakan sebagai pedoman observasi, wawancara, maupun sebagai angket.
Mohon dijawab sesuai dengan situasi yang sebenarnya, dengan cara memberi tanda (.f) pada kolomjawaban yangtelah tersedia.S
=
Semuanya; SB=
SebagianBesar;SK
=
Sebagian Kecil; TA=
tidak adaNo. Pertanyaan tentang situasikepemimpinan S SB SK TA l. Apakah para pegawai memberi dukungan
kepada para pimpinan?
2. Apakah terdapat kesetiakawanan di antara para l)~gawai?
3. Apakah para pegawai patuh dan loyal kepada pimpinan?
4. Apakah para pegawai memerlukan pengetahuan dan ketrampilan kerja dari pimpinan?
5. Apakah tujuan pribadi dan kelompok pegawai diperhatikan oleh pimpinan?
6. Apakah penampilan kerja para pegawai memuaskan?
7. Apakah tujuan kelompok diberikan dengan jelas oleh pimpinan?
8. Apakah prosedur kerja sudah dijelaskan oleh pimpinan?
9. Apakah tugas-tugas telah disederhanakan sehingga setiap pegawai dapat mengerjakannya?
10. Apakah cara-cara kerja yangspesifik telah dijelaskan?
11. Apakah berbagai masalah yang muncul telah diberikan pemecahannya dengan betul?
12. Apakah sudah ada cara-cara yang mudah untuk mengecek apakah suatu pekerjaan telah atau belum dilaksanakan?
13. Apakah berbagai pengetahuan dalam bidang manajerial dipunyai oleh pimpinan?
14. Apakah semua penampilan kerja pegawai menjadi wewenang pimpinan untuk menilai?
15. Apakah semua gajipegawai menjadi wewenang pimpinan untuk memutuskannya?
16. Apakah semua hadiah yang akandiberikan kepada para pegawai menjadi wewenang pimpinan?
17. Apakah semua dukungan dari atasan pimpinan diterima semua oleh karyawan?
18. Apakah berbagai bidang ketrampilan kerja dipunyai pimpinan?
Item nornor 1 sid 6, merupakan dimensi hubungan pimpinan dengan anggota. Item nomor 7 sid 12 merupakan dimensi tugas pimpinan. Item nomor 13 sid 18, merupakan dimensi kekuasaan/power dari kepemimpinan 3. Instrumen untuk mengungkapkan iklim kerja organisasi. Bentuk
instrumen ratingscale. Dapat digunakan untuk pedoman observasi, wawancara, dan sebagai angket. Sumber data para pegawai.
Mohon dijawab item-item instrumen ikIim kerja organisasi di tempat bapak/ibu/sdr, bekerja. Jawaban yang diberikan dengan memberi tanda lingkaran pada angka yang sesuai dengan pendapat bapak/ibu/sdr.
Arti angka-angka:
4 berarti sangat setuju
=
baik sekali3 berarti setuju
=
cukup baik2 berarti tidak setuju tidak baik 1berarti sangat tidak setuju
=
sangat tidak baikNo. Pertanyaan ten tang iklim kerja organisasi Tlngkat Persetujuan
1 2 3
1. Terdapat fleksibilitas dalam menggunakan
waktu dan sumber-sumber untuk mencapai 4 3 2 1 tujuan organisasi
2. Para pegawai menyetujui pendapat dan
4 3 2 1
inisiatif anda.
3. Pemimpin sangat menaruh kepercayaan
4 3 2 1
kepada anda.
4. Anda diberi kebebasan untuk mendiskusikan
4 3 2 1
berbagai masalah dengan atasan anda.
5. Atasan anda selalu memperhatikan problem
4 3 2 1
yang anda hadapi.
6. Terdapat kesetiakawanan pada kelompok
kerja anda, dan masing-masing saling 4 3 2 1
memberi bantuan.
7. Kontribusi anda kepada lembaga mendapat
4 3 2 1
tanggapan yang cukup menyenangkan.
8. Semua pegawai memahami kalau pekerjaan
4 3 2 1
yang baik perlu diberi hadiah.
9. Tujuan setiap pekerjaan yang and a kerjakan
4 3 2 1
didefinisikan dengan jelas.
10. Anda telah mengetahui kalau aktivitas anda
4 3 2 1
itu ada kaitannya dengan tujuan kelompok.
11. Para pegawai merasa bebas dan tidak takut
untuk tidak menyetujui pendapat dan 4 3 2 1
tindakan atasan.
12. Para pegawai dapat mengerjakan yang baru
4 3 2 1
tanpa ada rasa takut.
13. Para pegawai selalu menekankan untuk dapat
melaksanakan pekerjaan dengan kualitas 4 3 2 1 yang tinggi.
14. Pencapaian tujuan dari setiap tugas selalu
ditekan pada lembaga anda. 4 3 2 1
Dari tiga bentuk instrumen (bentuk pilihan ganda untuk instrumen gay a kepemimpinan; checklist untuk instrumen situasi kepemimpinan; dan rating scale untuk instrumen iklim kerja organisasi) tersebut maka pembaca dapat membedakan mana yang lebih komunikatif. Tiga instrumen tersebut dapat
-dibuat dalam bentuk yang sarna, misalnya pilihan ganda semua, rating scale semua, atau checklist semua.
Bentuk-bentuk instrumen mana yang akan dipilih tergantung beberapa faktor, diantaranya adalah teknik pengumpulan data yang akan digunakan.
Bila akan rnenggunakan angket, rnaka bentuk pilihan ganda lebih komunikatif, tetapi tidak hernat kertas, dan instrurnen rnenjadi tebal sehingga responden rnalas untuk rnenjawabnya. Bentuk checklist, dan rating scale dapat digunakan sebagai pedoman observasi maupun wawancara. Kapan ketiga metode pengumpulan data ini digunakan?
1. Angket digunakan bila responden jumlahya besar dapat membaca dengan baik, dan dapat rnengungkapkan hal-hal yang sifatnya rahasia digunakan bila obyek penelitian bersifat perilaku manusia, proses kerja, gejala alam, responden kecil.
digunakan bila ingin rnengetahui hal-hal dari responden secara lebih mendalam serta jurnlah responden sedikit
digunakan bila ingin mendapatkan data yang lengkap, akurat dan konsisten
2. Observasi
3. Wawancara
4. Gabungan ketiganya