METODE PENELITIAN
C. Penyajian data dan analisis
1. Implementasi Umpan Balik Langsung Pada Pelajaran PAI Menggunakan Metode Teka-Teki SilangDi SMAN Rambipuji
a. Pelaksanaan Umpan Balik Langsung
Berdasarkan hasil observasi pada pelaksanaan Umpan Balik Langsung: peran Umpan Balik Langsung pada pembelajaran ini guna untuk memberikan penjelasan lebih lanjut dan lebih menjabar kepada murid, bukan hanya menjawab dan mengisi teka-teki silang saja, tetapi perlu adanya penjelasan lebih detail dari guru mengenai materi yang dibahas. Jadi, Umpan Balik Langsung disini sebagai evaluasi di akhir pembelajaran, ketika selesai mengerjakan teka- teki silang. Guru menjelaskan sesuai dengan buku Pendidikan Agama Islam, serta guru menjelaskan sesuai keadaan di kehidupan sehari-hari. Guru juga memberikan feedback pada siswa yang bertanya. pada saat pemberian Umpan Balik Langsung, kendala yang paling menonjol adalah terdapat beberapa murid yang kurang
antusias dan malah ngomong sendiri serta main handohone, hal tersebut mencerminkan perilaku yang tidak menghargai guru. 52 Langkah-langkah guru PAI dalam mengimplementasikan Umpan balik langsung menggunakan metode Teka-teki silang yang dimana meliputi :
a. Melihat modul ajar terkait kegiatan pembelajaran
b. Memberikan umpan balik di awal pada saat selesai pemberian apresepsi, terkait materi apa yang akan dibahas
c. Setelah selesai mengerjakan teka-teki silang, maka akan di bahas atau satu persatu soal bersama-sama
d. Pada saat mengoreksi benar atau salah pekerjaan setiap kelompok, guru sekaligus memberikan umpan balik langsung atau bisa dinamakan penjelasan lebih detail, lebih menjabar pada murid, agar mereka menjadi paham terhadap materi yang dibahas. Jadi bukan hanya mengisi teka-teki silang saja lalu dikoreksi, tetapi murid perlu adanya umpan balik langsung dari guru.
Gambar 4.1
Wawancara terkait pemberian umpan balik langsung53
52 Wawancara, SMAN Rambipuji, 21 maret 2023
Gambar diatas Sedang melakukan wawancara terkait umpan balik langsung, yang dimana membicarakan peng implementasiannya serta kendala pada pemberian umpan balik.
Berdasarkan hasil wawancara terkait pemberian Umpan Balik Langsung, menurut bapak Muhammad Rouf yaitu :
Bagaimana menurut bapak terkait implementasi Umpan Balik Langsung pada pembelajaran menggunakan teka-teki silang?
“menurut bapak seharusnya sebelum mengisi teka teki silang, dibahas sedikit terkait poit-point yang ada di dalam teka teki silang atau feedback di awal, sehingga siswa itu tau bahwasannya dia akan mengisi teka-teki silang tersebut tentang materi apa, kemudian pemberian umpan balik langsung ini akan menjadi evaluasi ketika murid selesai mengerjakan teka-teki silang, yang dimana umpan balik langsung ini lebih dijabarkan dari pada penjelasan awal. Jadi, setiap soal akan dibahas satu-persatu kemudian akan saya beri umpan balik langsung. Menurut bapak direct feedback ini bukan hanya menjabarkan materi yang dibahas dibuku saja, tetapi umpan balik langsung dilakukan pada pertanyaan yang diberikan oleh murid tentang materi yang dibahas.
Lalu, apakah ada hal yang perlu diperhatikan pada saat pemberian umpan balik langsung?
“Pada saat pemberian umpan balik langsung haruslah memperhatikan pemilihan kata, harus memperhatikan setiap kata yang diberikan pada saat direct feedback berlangsung, maksudnya adalah menggunakan kata yang mudah dipahami oleh murid, maka murid akan mudah menangkap dan mudah memahami umpan balik langsung yang diberikan pada saat pembelajaran”54
Berdasarkan hasil wawancara terkait pelaksanaan umpan balik langsung kepada perwakilan murid X8 Vajar Rifa’I :
Bagaimana menurut kamu, pada saat diberikan direct feedback/penjelasan materi lebih lanjut dari bapah Rouf?
53 Dokumentasi, SMAN Rambipuji, 16 maret 2023
54 Observasi, SMAN Rambipuji, 21 maret 2023
“pada saat pak rouf memberikan feedback pada saat pembelajaran itu mudah untuk dimengerti dan beliau sangat jelas dalam menjelaskan setiap materi yang diberikan. hanya saja jika ada anak-anak yang ramai, bapak guru hanya menegur saja dan kurang tegas, jadi anak-anak tidak terlalu takut pada beliau”55
Berdasarkan hasil wawancara terkait kendala dalam menerapkan direct feeedbak, menurut bapak Rouf yaitu:
Menurut pendapat bapak, apa saja kendala pada saat pemberian direct feedback?
”biasanya tergantung kelas dan anak-anaknya seperti apa, kalau di kelas X6 pada saat bapak menerangkan umpan balik langsung ada sebagian yang tidak memperhatikan, main sendiri, ngobrol sendiri, tetapi menurut bapak siswa kelas X6 ini adalah siswa yang dimana dulunya mereka sekolah online karena pandemi covid, maka terjadilah sifat yang males belajar akibat terlalu kebanyakan online pada masa pandemi, tetapi tetap bapak tegur. Kemudian pada kelas X8 sebenarnya sama saja murid lulusan pandemic, tetapi yang membedakan dari kelas X6 yakni di X8 ini sudah ada kejadian yang dimana salah satu teman mereka itu telah out dari sekolah, maka dari itu murid dikelas X8 tidak mau hal tersebut terulang kembali, dan mereka jadi lebih disiplin dalam belajar.”56
Bagaimana bapak mengatasi kendala dalam pemberian umpan balik langsung pada saat pembelajaran?
“sama hal nya dengan mengatasi pada saat berlangsungnya pembelajaran menggunakan metodeteka-teki silang, yakni dalam mengatasi anak yang kurang semangat belajar akibat terlalu lama pandemi yakni biasanya bapak hanya menegur saja dan bapak selalu memaklumi, bapak tidak bisa bersikap keras kepada murid karena pasti suasana akan semakin tegang pada saat pembelajaran, dan pasti akan berdampak pada pemahaman belajar murid, jadi mereka memperhatikan penjelasan bapak itu hanya krena takut, tapi bukan dari keinginan dia sendiri untuk belajar, maka dari itu bapak hanya menegur dan bersikap tegas saja, karena memang bapak mengakui murid zaman sekarang tidak mudah untuk diperlakukan kasar, biarlah mereka sadar akan pentingnya belajar”
55 Observasi, SMAN Rambipuji, 30 maret 2023
56 Observasi, SMAN Rambipuji, 30 maret 2023
b. Sesudah pelaksanaan umpan balik langsung
Berdasarkan observasi pada saat usai memberikan evaluasi atau umpan balik langsung: guru sengaja melontarkan Quizz atau pertanyaan kecil kepada murid yang ditunjuk secara random.
Walaupun masih saja ada murid yang menjawab salah dan cengengesan pada saat itu. Dikarenakan bapak guru ini sangat sabar dan jarang sekali marah di kelas, jadi membuat murid merasa meng entengkan, tetapi itu hanya beberapa murid saja seperti itu.
Berdasarkan hasil wawancara kepada bapak Muhammad Ra’uf : Setelah melaksanakan umpan balik langsung kemudian apa yang akan bapak lakukan?
“saya biasanya mengulangi kembali point-point penting pada materi dengan cara melontarkan Quizz pada murid yang saya tunjuk secara acak, apakah murid tersebut bisa menjawab atau tidak, apakah murid tersebut faham dengan umpan balik langsung saya atau tidak. Walaupun ada saja yang menjawab salah tetap saya betulkan, karena ranah kognitif setiap murid berbeda-beda, saya sebagai guru tetap akan memebrikan pembenaran”57
Berdasarkan hasil wawancara pada murid kelas X yakni M Febriano Araya:
Apa yang dilakukan guru pada saat diakhir pembelajaran atau sesudah guru memberikan umpan balik atau penjelasan?
“biasanya bapak guru secara tiba-tiba melontarkan pertanyaan yang sudah dibahas tadi ke teman-teman secara acak, itu yang membuat kita harus mengingat kembali pada pembahasan yang diberikan pada pak guru tadi”58
57 Observasi, SMAN Rambipuji, 21 maret 2023
58 Wawancara, SMAN Rambipuji, 21 maret 2021
2. Langkah-langkah Strategis Direct Feedback Pada Pelajaran PAI