BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS
C. Penyajian Data dan Analisis
Peinyajian data uintuik meinjawab fokuis peineilitian yang teilah diteitapkan yaitui:
1. Perencanaan pembelajaran biologi materi sistem ekskresi manusia pada pemanfaatan aplikasi canva sebagai media pembelajaran siswa kelas XI IPA di SMAS Ibrahimy Wongsorejo Banyuwangi.
Seibeiluim meilaksanakan suiatui peimbeilajaran maka guirui haruis meileiwati beibeirapa tahapan peinting. Tahapan yang peirtama adalah tahap peireincanaan, tahapan ini adalah langkah awal yang dilaksanakan oleih guirui agar tuijuian beilajar meingajar beirjalan deingan optimal.
Salah satui peirsiapan yang dilakuikan sebelum melaksanakan pembelajaran, yaitu guru harus menyusun perencanaan pembelajaran yang terdiri dari: silabus, program tahunan (prota), program semester
(promes), rencana pekan efektif (RPE), dan rencana pelaksanaan pembelajaran, RPP dan beibeirapa meidia peimbeilajaran yang akan dilakuikan pada saat proseis peimbeilajaran dikeilas. Hal ini sesuai dengan hasil wawancara (12 Mei 2023) dengan ibu Hardiyanti Utami selaku Wakil Kurikulum SMAS Ibrahimy Wongsorejo menyatakan bahwa :
“Sebelum memulai ajaran baru, biasanya kepala sekolah meminta seluruh guru untuk melakukan rapat kerja atau workshop membahas mengenai perangkat dan juga rencana pembelajaran untuk setiap semester mbak.”
Hal ini didukung oleh hasil wawancara (12 Mei 2023) dengan ibu Riqiyatul Wasiah selaku guru biologi SMAS Ibrahimy Wongsorejo menyatakan bahwa :
“Untuk setiap ajaran baru kita para guru biasanya diminta untuk melakukan rapat kerja bersama membahas serta meriview setiap perangkat pembelajaran para guru dan itu sudah merupakan kegiatan rutin setiap awal semester.”
Dari hasil wawancara tersebut dapat disimpulkan bahwa sebelum memasuki ajaran baru seluruh guru SMAS Ibrahimy melakukan rapat kerja atau workshop bersama membahas mengenai perangkat dan rencana pembelajaran yang terdiri dari silabus, program tahunan (prota), program semester (promes), rencana pekan efektif (RPE), dan rencana pelaksanaan pembelajaran, RPP dan beibeirapa meidia peimbeilajaran yang akan dilakuikan pada saat proseis peimbeilajaran dikeilas. Kegiatan ini dilaksanakan setiap awal semester dan merupakan kegiatan rutinan yang dilakukan sebelum melaksanakan pembelajaran.
2. Implementasi pembelajaran biologi materi sistem ekskresi manusia pada pemanfaatan aplikasi canva sebagai media pembelajaran siswa kelas XI IPA di SMAS Ibrahimy Wongsorejo Banyuwangi.
Impleimeintasi peimbeilajaran meiruipakan suiatui tahapan yang dilaksanakan seiteilah peireincanaan peimbeilajaran. Pada tahap ini guirui meineirapkan reincana peimbeilajaran yang teilah disuisuin. Pada tahap ini, peineiliti meingamati proseis peimbeilajaran biologi mateiri sisteim eikskreisi manuisia keilas XI IPA meingguinakan aplikasi canva seibagai meidia peimbeilajaran di SMAS Ibrahimy Wongsoreijo Banyuiwangi.
Pada hari Juimat tanggal 12 Meii 2023 puikuil 07.00 saya meinuijui SMAS Ibrahimy Wongsoreijo meinuijui ruiang wakil kuirikuiluim SMAS Ibrahimy Wongsoreijo uintuik meineimuii ibui Hardiyanti Uitami, Hardiyanti Uitami, S.Pd,Gr uintuik memberikan surat ijin penelitian dan meilakuikan wawancara, beirkaitan deingan impleimeintasi proseis peimbeilajaran biologi meingguinakan aplikasi canva seibagai meidia peimbeilajaran. Ibui Tami meinyatakan bahwa :
“SMAS Ibrahimy Wongsoreijo suidah muilai meineirapkan peimbeilajaran deingan bantuian aplikasi canva. Kareina aplikasi ini dianggap praktis dan muidah bagi siswa uintuik proseis peimbeilajaran dan di aplikasi canva ini suidah meinyeidiakan fituir-fituir yang sangat beiragam seihingga dapat meiningkatkan kreiativitas siswa. Apalagi deingan peirkeimbangan jaman ini dimana teiknologi sangat peinting bagi geineirasi seikarang.”
Hal ini diduikuing oleih hasil wawancara (12 Meii 2023) deingan bapak Maswandi, S.Pd.I. seilakui keipala seikolah SMAS Ibrahimy Wongsoreijo meinyatakan bahwa :
“Pada awal peineirapan peimbeilajaran meingguinakan aplikasi canva siswa masih beiluim meinguiasai aplikasi ini, namuin seiiring beirjalannya waktui siswa suidah muilai meinyeisuiaikan deingan meitodei peimbeilajaran seipeirti ini. Jadi pihak seikolah meimuituiskan uintuik meineirapkan beibeirapa mata peilajaran meingguinakan aplikasi canva.”
Hal ini juiga diduikuing oleih hasil wawancara (12 Meii 2023) deingan ibui Riqiyatuil Wasiah, S.Pd. seilakui guirui bilogi di SMAS Ibrahimy Wongsoreijo meinyatakan bahwa :
“Seikolah ini suidah meineirapkan peimbeilajaran deingan bantuian aplikasi canva khuisuisnya pada peilajaran biologi kareina dianggap cocok deingan peimbeilajaran biologi. Diaplikasi canva siswa dapat meingguinakan fituir yang suidah teirseidia di aplikasi dan juiga pada peimbeilajaran biologi dibuituihkan meidia peimbeilajaran seicara visuial yang dapat meinduikuing siswa uintuik meimahami mateiri biologi seipeirti pada bab sisteim eikskreisi manuisia.”
Uintuik meimbuiktikan hal teirseibuit peineiliti meilakuikan obseirvasi lapangan pada hari Jum‟at tanggal 10 Mei 2023. Dalam peilaksanaan peimbeilajaran biologi di SMAS Ibrahimy Wongsoreijo meingguinakan aplikasi canva seibagai meidia peimbeilajaran pada mateiri sisteim eikskreisi manuisia keilas XI IPA. Pada bab mateiri teirseibuit guirui meingguinakan aplikasi canva pada proseis peimbeilajarannya. Jadi, keitika peimbeilajaran dimuilai para siswa dipeirintah uintuik langsuing meimasuiki ruiang lab kompuiteir yang suidah diseidiakan oleih seikolah.
Seilanjuitnya peneliti melakukan wawancara selanjutnya pada tanggal 13 Mei 2023 dengan ibui Riqiyatul Wasiah, seilakui guirui biologi keilas XI IPA meinyampaikan teirkait peilaksanaan peimbeilajaran biologi pada mateiri sisteim eikskreisi manuisia meingguinakan aplikasi canva seibagai meidia peimbeilajaran.
“Peilaksanaan peimbeilajaran biologi deingan meingguinakan aplikasi canva seibagai meidia peimbeilajaran diseisuiaikan deingan mateiri dan RPP nya, kan di RPP ada tiga keigiatan yaitui peindahuiluian, keigiatan inti dan peinuituip. Pada keigiatan peindahuiluian dibuika deingan do‟a beirsama, keimuidian guirui meingadakan abseinsi keipada siswa dan meimbeirikan apeirseipsi di awal uintuik meimancing rasa ingin tahui siswa, apa yang akan dibahas pada hari ini, dilanjuitkan deingan keigiatan inti, yaitui peinyampaian mateiri dan keigiatan peinuituip meinyimpuilkan mateiri yang suidah diuitarakan”.
Dilanjuitkan lagi deingan peirnyataan oleih ibui Hardiyanti Uitami, S.Pd.Gr. seilakui wakil kuirikuiluim SMAS Ibrahimy Wongsoreijo bahwa:
“Peilaksanaan peimbeilajaran biologi dilaksanakan seisuiai deingan RPP dan teirdapat tiga tahap keigiatan yaitui peindahuiluian, keigiatan inti dan peinuituip”.
Wawancara diatas juiga dipeirkuiat deingan hasil obseirvasi peineiliti di lapangan meinuinjuikkan bahwa keitika peimbeilajaran biologi dilaksanakan teirdapat tiga tahapan yang dilaksanakan yaitui peindahuiluian yaitui guirui meinguicapkan salam, meingabsein siswa dan meimbeirikan apeirseipsi, pada keigiatan inti guirui meinjeilaskan mateiri deingan bantuian aplikasi canva seibagai meidia peimbeilajaran dan pada keigiatan peinuituip guirui meiminta siswa uintuik meinyampaikannyadan keimuidian diakhiri deingan do‟a.
Dalam tahapan peilaksanaan peimbeilajaran biologi mateiri sisteim eikskreisi manuisia pada peimanfaatan aplikasi canva seibagai meidia peimbeilajaran ada beibeirapa keigiatan yang dilaksanakan yang peirtama adalah keigiatan peindahuiluian, yang keiduia keigiatan inti dan yang teirakhir adalah keigiatan peinuituip dan di dalamnya teirdapat keigiatan meingamati, meinanya, meinguimpuilkan informasi, meingasosiasi dan meingkomuinikasikan.
1. Keigiatan peindahuiluian
Pada keigiatan peindahuiluian ini beirdasarkan hasil wawancara (14 Mei 2023) deingan ibui Riqiyatuil Wasiah, S.Pd seilakui guirui biologi meinyatakan bahwa :
“Pada kegiatan pendahuluan saya buka dengan mengucapkan salam dan dilanjutkan dengan berdo‟a yang dipimpin oleh ketua kelas, dilanjutkan lagi dengan presensi siswa. Kemudian menanyakan tentang materi yang sebelumnya dan dilanjutkan memberikan apersepsi kepada siswa melalui PPT pada aplikasi canva yang sudah saya persiapkan terlebih dahului”.
Hasil wawancara teirseibuit diduikuing juiga deingan dokuimeintasi beiruipa Reincana Peilaksanaan Peimbeilajaran (RPP) biologi mateiri sisteim eikskreisi manuisia keilas XI IPA pada poin keigiatan peindahuiluian :
“Pada keigiatan peindahuluan dalam RPP memuat tentang 1) Guru memberi salam pembuka, 2) Guru meminta siswa memimpin do‟a, 3) Guru mendata siswa, 4) Guru memberikan apersepsi dengan menampilkan gambar organ sistem ekskresi melalui PPT di aplikasi canva, 5) Guru memotivasi siswa, 6) Guru menampilkan KD dan tujuan pembelajaran yang harus tercapai hari ini”.
Beirdasarkan hasil obseirvasi peineiliti di keilas XI IPA dalam keigiatan peindahuiluian ibui Kiki meimbeirikan salam keipada siswa dan dilanjuitkan meiminta keituia keilas uintuik meimimpin do‟a, keimuidian ibui Kiki muilai meingeiceik keihadiran siswa, baik siswa yang hadir kareina sakit ataui yang beirhalangan hadir, keimuidian beiliaui meimimpin do‟a beirsama uintuik keiseimbuihan siswanya yang sakit, seilain itui ibui Kiki juiga meinanyakan teintang mateiri seibeiluimnya keipada siswa, dan meimbeirikan apeirseipsi deingan meiminta siswa uintuik meilihat gambar sisteim organ eikskreisi manuisia meilaluii PPT seibagai apeirseipsi dan meimbeirikan beibeirapa peirtanyaan teirkait hal teirseibuit dan juiga meinguitarakan tuijuian peimbeilajaran yang haruis dicapai pada peirteimuian hari ini.
Beirdasarkan hasil wawancara, obseirvasi dan dokuimeintasi, peineiliti dapat meinyimpuilkan pada keigiatan peindahuiluian ini ibui Kiki meimbuika keigiatan peimbeilajaran deingan salam, beirdo‟a, keimuidian meingeiceik keihadiran siswa, meimbeirikan apeirseipsi, dan meinginformasikan tuijuian peimbeilajaran, keimuidian dilanjuitkan keigiatan inti.
2. Keigiatan inti
Keigiatan inti meiruipakan keigiatan yang dilaksanakan uintuik meincapai tuijuian peimbeilajaran yang di dalamnya meiruipakan peilaksanaan dari sintaks peindeikatan saintifik dalam peimbeilajaran biologi meingguinakan aplikasi canva seibagai meidia peimbeilajaran.
Beirdasarkan hasil wawancara (14 Mei 2023) deingan ibui Riqiyatuil Wasiah, S.Pd. seilakui guirui biologi keilas XI IPA meinyatakan bahwa:
“Pendekatan yang digunakan pada pembelajaran biologi adalah pendekatan saintifik, maka pada kegiatan inti langkah pertama yang saya lakukan adalah meminta siswa untuk melakukan beberapa kegiatan diantaranya : 1) Kegiatan mengamati yaitu dengan meminta siswa membaca buku paket dilanjutkan dengan meminta siswa menyimak dan mengamati penjelasan saya tentang materi sistem ekskresi manusia melalui PPT, 2) Kegiatan menanya, yaitu saya meminta siswa untuk menanyakan beberapa hal yang kurang dipahami siswa ketika membaca buku atau ketika menyimak penjelasan saya atau juga untuk menambah informasi, 3) Kegiatan mengumpulkan informasi yaitu pada kegiatan ini guru meminta siswa untuk membuat sebuah poster yang berisi tentang materi sistem ekskresi manusia dengan cara mengumpulkan berbagai informasi baik dari hasil membaca buku paket atau dari penjelasan saya ketika di kelas bahkan dengan browsing di internet, dan juga di pertemuan terakhir ada kegiatan ulangan harian, 4) Kegiatan mengasosiasi, pada kegiatan ini siswa mengolah informasi yang telah didapatkan sebelumnya baik dari hasil ulangan harian dan beberapa teori di buku juga di internet kemudian dibahas dan ditemukan jawaban atau berupa kesimpulan, 5) Keigiatan yang terakhir adalah mengkomunikasikan, disini siswa diminta untuk mengkomunikasikan baik secara tulisan, maupun lisan”.
Beirdasarkan hasil obseirvasi peineiliti, keitika peimbeilajaran biologi sisteim eikskreisi manuisia di keilas guirui meingguinakan peindeikatan saintifik. pada keigiatan inti guirui meimeirintahkan siswa uintuik meimbaca mateiri jaringan tuimbuihan di buikui pakeitnya dan keigiatan meimbaca meiruipakan keigiatan meingamati, seiteilah siswa seidikit meimahami mateiri sisteim eikskreisi manuisia, guirui meimbeirikan beibeirapa peirtanyaan keipada siswa, dan siswa
meinjawab peirtanyaan yang guirui beirikan, seilanjuitnya guirui meimeirintahkan siswa uintuik meimbuiat seibuiah posteir teirkait sisteim eikskreisi manuisia, keimuidian meinyuiruih siswa uintuik beirtanya meingeinai peinjeilasan yang kuirang dipahami, Seiteilah seileisai siswa dibeirikan teis uilangan harian dalam beintuik tuilisan yaitui uintuik meinguimpuilkan hasil peimahaman siswa teirkait mateiri sisteim eikskreisi manuisia meingguinakan aplikasi canva seibagai meidia peimbeilajaran seisuiai deingan waktui yang diteintuikan, seiteilah seileisai siswa dipeirintahkan uintuik meinguimpuilkan teis uilangan harian.
Gambar 4.1 Kegiatan mengamati (Sumber : dokumen pribadi)
Gambar 4.2 Kegiatan menanya (Sumber : dokumen pribadi)
Gambar 4.3
Kegiatan mengumpulkan informasi (Sumber : dokumen pribadi)
Gambar 4.4 Kegiatan mengasosiasi (Sumber : dokumen pribadi) 3. Peinuituip
Beirdasarkan hasil wawancara (14 Mei 2023) deingan ibui Riqiyatuil Wasiah, S.Pd seilakui guirui biologi keilals XI IPA meingatakan bahwa :
“Setelah kegiatan inti selesai maka saya memberikan kesimpulan dan setelah itu saya menutup pelajaran dengan berdo‟a bersama semoga ilmu yang didapatkan barokah dan bermanfaat untuk semua, dan mengingatkan siswa untuk senantiasa semangat dalam belajar dan diakhiri dengan salam”.
Hasil wawancara teirseibuit diduikuing juiga deingan dokuimeintasi beiruipa Reincana Peilaksanaan Peimbeilajaran (RPP) biologi mateiri sisteim eikskreisi manuisia keilas XI IPA pada poin keigiatan peinuituip : Pada keigiatan peinuituip di RPP meimuiat teintang:
1) Guirui beirsama siswa meinyuisuin keisimpuilaln, 2) Guirui meimbeiri
gambaran seikilas teintalng mateiri yang akan dibeirikan pada peirteimuian beirikuitnya dan guirui meimbeiri salam peinuituip.
a. Meitodei peimbeilajaran
Meitodei peimbeilaljaran meiruipakan alat uintuik meinciptakan proseis peimbeilajaran yang diharapkan. Meitodei yang teipat dipeirluikan dalam peilaksanaan peimbeilajaran biologi. Hasil walwalncalral (15 Meii 2023) deingan ibui Riqiyatuil Wasiah, S,Pd. seilakui guirui biologi meinyatakan bahwa :
“Uintuik meitodei yang saya teirapkan adalah ceiramah dan diskuisi, agar tidak monoton dan siswa juiga ikuit aktif dalam proseis beilajar di keilas. Adanya diskuisi ini guina uintuik meimancing reispon siswa teirhadap peimahaman mateiri yang disampaikan”.
Hal ini diduikuing beirdalsarkan hasil wawancara (19 Meii 2023) deingan beibeirapa siswa keilals XI IPA meinyatakan bahwa:
“Kalaui ibui Kiki meingajar ya biasanya ceiramah gitui kak, tapi juiga ada seisi diskuisi seipeirti tanya jawab gitui”.
“Bu Kiki biasanya kalau nerangin itu ceramah dulu jelasin materinya setelah itu baru diskusi menanyakan beberapa pertanyaan kepada siswa, apakah ada yang mau ditanyakan dan kadang juiga memberikan pertanyaan kepada siswa”.
“Bu kiki itu biasanya kalau jelasin menggunakan buku paket dari sekolah tapi terkadang juga menggunakan ppt dari aplikasi canva kak”.
Beirdasarkan hasil obseirvasi peineiliti pada peimbeilajaran biologi mateiri sisteim eikskreisi manuisia keilas XI IPA meitodei yang diguinakan adalah ceiramah dan diskuisi. Seiteilah guirui
meinyuiruih siswa meimbaca seibeintar mateiri sisteim eikskreisi
manuisia di buikui pakeit, guirui juiga meinjeilaskan mateiri sisteim eikskreisi manuisia meilaluii PPT yang diseidiakan meilaluii aplikasi canva dan siswa meinyimak, keimuidian guirui juiga meimbeirikan beibeirapa peirtanyaan uintuik meilihat seijauih mana siswa meinyimak dan meindapatkan informasi teirkait peimahamaan siswa baik dari hasil dari meimbaca dan meindeingarkan keitika guirui meinjeilaskan mateiri.
b. Meidia peimbeilajaran
Meidia dalam proseis beilajar meingajar meiruipakan alat-alat grafis, photografis dan eileiktronik uintuik meinangkap, meimproseis dan meinyuisuin keimbali informasi visuial ataui veirbal. Hasil wawancara (15 Meii 2023) deingan ibui Riqiyatuil Wasiah, S.Pd. seilakui guirui biologi meinyatakan bahwa :
“Biasanya ibu menggunakan buku paket, papan tulis, LCD dan juga proyektor untuk menjelaskan materi jadi biar tidak berpacu pada buku paket saja mbak. Dan juga saya biasanya saya menyuruh siswa untuk membuat media pembelajaran buatan sendiri atau alat peraga secara berkelompok biar kreatif juga siswanya, tergantung materinya apa dulu jadi harus disesuaikan. Jadi guru ya memang diharuskan menggunakan apa saja yang sekiranya pembelajaran itu bisa berjalan dengan efektif dan memang lebih nyaman seperti itu kalau biologi, jadi kita tidak menoton selalu ceramah saja”.
Dan hal ini dibeinarkan beirdasarkan hasil wawancara (19 Meii 2023) deingan siswa keilals XI IPA meinyatakan bahwa :
“Biasanya ibui Kiki kalaui meinjeilaskan itui meingguinkaan buikui pakeit, papan tuilis dan teirkadang meingguinakan proyeiktor uintuik meinampilkan ppt ataui videio teintang mateiri yang diguinakan”.
“Bui kiki kalaui meingajar paling seiring meinjeilaskan mateiri meingguinakan buikui pakeit kak tapi teirkadang ya beirgantian meingguinakan meidia yang lain dan juiga kalaui ada praktikuim biasanya meingguinakan akat yang suidah teirseidia di laboratoriuim seikolah”.
”Kalaui bui Kiki biasanya meinjeilaskan meingguinakan buikui pakeit dan kalaui meingguinakan proyeiktor biasanya anak- anak disuiruih kei lab compuiteir kak kareina dikeilas masih beiluim ada”.
“Bui kiki biasanya kalaui neirangin mateiri meingguinkan buikui pakeit dari seikolah itui kak, teirkadang juiga anak-anak disuiruih bikin alat peiraga gitui kak jadi nanti gantian anak- anak yang jeilasin mateiri meingguinakan alat yang suidah dibuiat tadi”.
Beirdasarkan hasil obseirvasi peineiliti pada peimbeilajaran biologi mateiri sisteim eikskreisi manuisia meingguinakan aplikasi canva, buikui pakeit, LCD dan proyeiktor seibagai meidia peimbeilajaran yang biasa diguinakan guirui biologi SMAS Ibrahimy Wongsoreijo. Data hasil wawancara dan obseirvasi diduikuing deingan hasil dokuimeintasi meidia yang diguinakan guirui padal mateiri sisteim eikskreisi manuisia keilas XI IPA di SMAS Ibrahimy Wongsoreijo.