4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau pemecahan masalah tentang manfaat penggunaan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari- hari
Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, penugasan, dan presentasi dengan pendekatan saintifik, peserta didik dapat menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk kerja otot pada struktur rangka manusia sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui belajar Ilmu Pengetahuan Alam mengembangkan sikap/ karakter jujur, peduli, dan bertanggung jawab serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C) dan berliterasi.
KONSEP USAHA, PESAWAT
IPA – 3.3 / 4.3 / 3 / 1.1
169 |UKBM IPA – MTsN 4 Jombang
2. Proses Belajar
Sebelum mempelajari materi ini, perhatikan gambar di bawah ini.
Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silakan Anda lanjutkan ke kegiatan berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.
1. Petunjuk Umum UKBM
a. Baca dan pahami materi pada Buku Siswa IPA FIsika VIII halaman 51 s.d. 55.
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan- permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2. Anda boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda dapat belajar ke UKBM berikutnya.
2. Kegiatan Belajar
Ayo … … ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!!!
a. Pendahuluan
Gambar 1. Seorang siswa mendorong meja yang berpindah sejauh 2 m dikatakan
melakukan usaha.
Gambar 2. Seorang siswa menahan buku dikatakan tidak melakukan usaha
b. Kegiatan Inti
170 |UKBM IPA – MTsN 4 Jombang
1. Bacalah contoh hubungan antara usaha, gaya dan perpindahan serta hubungan usaha dan daya dalam buku teks pelajaran (BTP IPA Fisika Kelas VIII halaman 53 s.d. 54) 2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut !
No. Pertanyaan Jawaban
1. Iwan mendorong sebuah mobil yang menghalangi mobil miliknya yang akan keluar dari tempat parkir. Ternyata mobil yang ia dorong di rem tangan sehingga sama sekali tidak bergerak,
a. Apakah Iwan dapat dikatakan melakukan usaha terhadap mobil?
b. Apakah terdapat usaha yang dilkukan gravitasi bumi?
2. Jelaskan hubungan antara usaha, gaya dan perpindahan!
4. Jelaskan Apa yang dimaksud usaha positif dan uasah negatif?
5. Adakah Usaha yang bernilai Nol? Berikan contohnya!
6. Jelaskan hubungan antara usaha dan daya!
3. Kerjakan soal-soal perhitungan di bawah ini!
1. Sebuah mobil ditarik ddengan gaya 15.000 N ke kanan dan 10.000 N kekiri. Mobil berpindah ke kanan sejauh 2m. Berapa usaha yang dikerjakan pada mobil?
2. Sebuah mobil mula-mula memiliki energi kinetik 200 J. Setelah berpindah 30 m, energi kinetik mobil menjadi 500 J.
a. Berapakah perubahan energi kinetik mobil b. Berapakah usaha yang bekerja pada mobil?
c. Apakah perpindahan benda searah dengan gaya?
d. Berapakah gaya yang bekerja pada mobil
3. Rifa mengangkat sebuah balok yang bermassa 10 kg ke tempat yang berjarak 2 m dari posisi awal balok selama 4 menit. Berapakah daya yang dilakukan Rifa?
1. Bacalah materi tentang Pesawat Sederhana dan kerja otot rangka dalam buku teks pelajaran (BTP IPA Fisika Kelas VIII halaman 56 s.d. 64)
2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut ! Kegiatan Belajar 1
Kegiatan Belajar 2
IPA – 3.3 / 4.3 / 3 / 1.1
171 |UKBM IPA – MTsN 4 Jombang 1. Perhatikan gambar berikut!
kategorikan gambar di atas mana yang termasuk tuas, katrol, roda gigi.
2. Berikan contoh alat-alat menggunakan prinsip:
a. tuas b. katrol
c. bidang miring d. roda gigi
3. Jelaskan manfaat pemakaian roda gigi pada sepeda!
4. Perhatikan Gambar berikut!
Dari gambar di atas tentukan mana kuasa, beban dan tumpu Sebuah benda 5. Jelasksan prinsippemakaian roda gigi pada sepeda!
6. Bagaimana cara kerja otot bisep dan trisep pada lengan?
7. Hitunglah besar gaya dan keuntungan mekanis pada soal-soal berikut!
8. Perhatikan gambar di bawah ini!
1 2 4
6 7 8
5
3
172 |UKBM IPA – MTsN 4 Jombang
2 m
6 m
beban
F = 100 N
Agar posisi tuas menjadi setimbang, dan bila percepatan gravitasi di tempat ini 10 m/s2, maka masa beban yang diangkat adalah … .
Bagaimana Anda sekarang?
Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1 dan 2, berikut diberikan tabel untuk mengukur diri Anda terhadap materi yang sudah dipelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di tabel berikut!
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah Anda telah memahami tentang makna usaha dan daya?
2. Dapatkah Anda menjelaskan cara mencari besarnya usaha dan daya?
3. Dapatkah Anda menghitung besarnya gaya dan keuntungan mekanis pada pesawat sederhana?
4. Dapatkah Anda mengkategorikan jenis jenis pesawat sedderhana?
5. Dapatkah anda membedakan tuas jenis 1,2 dan 3 6. Dapatkah Anda membedakan jenis jenis katrol 7. Dapatkah Anda menjelaskan tentang kerja otot bisep
dan trisep?
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1 dan 2 yang sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, lanjutkanlah ke UKBM berikutnya.
Di mana posisi Anda?
Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi Konsep Usaha, Pesawat Sederhana dan Kerja Otot Rangka dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
Setelah Anda menuliskan penguasaan terhadap materi Konsep Usaha, Pesawat Sederhana dan Kerja Otot Rangka, lanjutkan kegiatan berikut untuk mengevaluasi penguasaan Anda!
Yuk Cek Penguasaan Anda terhadap Materi Konsep Usaha, Pesawat Sederhana dan Kerja Otot Rangka!
c. Penutup
IPA – 3.3 / 4.3 / 3 / 1.1
173 |UKBM IPA – MTsN 4 Jombang 1. Bagaimana seseorang dikatakan melakukan usaha atau tidak?
2. Apakah yang dimaksud usaha negatif?
3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan daya?
4. Sebutkan 3 contoh tuas jenis 1,2 dan 3.?
5. Berikan masing masing 3 contoh bidang miring, katrol dan roda gigi!
6. Sebutkan bagian bagian lengan yang berfungsi sebagai beban, tumpu dan kuasa.
Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1 dan 2, silakan Anda berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain jika memang masih ada beberapa hal yang perlu dikaji ulang.
Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Konsep Usaha, Pesawat Sederhana dan Kerja Otot Rangka, mintalah tes formatif kepada Guru Anda sebelum belajar ke UKBM berikutnya.
Referensi
• IPA SMP/ MTs/ Kelas VIII . Jakarta: Erlangga Tim Abdi Guru
Sukses untuk kalian !!!
174 |UKBM IPA – MTsN 4 Jombang