adalah al-Hakim al-Naisaburi (w. 405 H/101 M) dan Jalal al- Din al-Suyuthi (w. 911 H/505 M). Diantara kedua kelompok tersebut, ada ulama yang disebut al-Mutawassit}, yang termasuk dalam kategori tersebut adalah al-Zahabi (w.
746 H/1348 M). Pengelompokan tersebut bersifat umum dan tidak berlaku untuk semua penelitian yang mereka lakukan29
sedangkan pada wilayah lain masyhur dengan laqab yang lain. Misalnya Muhammad ibn al-Saib ibn Bashar sebagian ulama mengenalnya dengan nama Hammad ibn al-Saib. Julukan yang diberikan kepadanya juga berbeda-beda. Sebagian ulama memberinya julukan Abu al-Nadhar, sebagian yang lain memberinya julukan Abu Sa’id, ada pula yang memberinya julukan Abu Hasyim.30 4. Al-Jarh} dan Tingkatannya
Mahmud Thahhan membagi tingkat ketercelaan periwayat kepada enam peringkat dengan menyebutkan tingkat ketercelaan yang paling ringan selanjutnya yang lebih buruk dan seterusnya. Urutan peringkat tersebut diberi istilah sebagai berikut:
a. menunjukkan adanya kelemahan, dan ini yang paling rendah dalam peringkat al-jarh seperti : layyinul-H{adi>th (lemah hadisnya), atau fi>hi maqa>l (dirinya diperbincangkan);
b. menunjukkan adanya pelemahan terhadap periwayat dan tidak boleh dijadika sebagai hujjah seperti Fula>n la>
yuh}tajju bihi> (Fulan tidak boleh dijadika hujjah), atau d}
a’if (lemah), atau lahu> Mana>ki>r (ia memiliki Hadis-Hadis yang munkar);
c. menunjukkan lemah sekali dan tidak boleh ditulis Hadisnya, seperti Fula>n la> yuktabu hadi>thuhu> (Fulan tidak ditulis Hadisnya) atau La> tah}illu al-Riwa>yah ‘anhu (tidak halal periwayatan darinya) atau Fulan d}a’i>f jiddan (daif sekali);
d. menunjukkan tuduhan dusta atau pemalsuan Hadis, seperti Fulan muttaham bil-kadzib (Fulan dituduh berdusta)
30Al-Jawabi, al-Jarh wa al-Ta’di>l bayn al-Mutashaddidi>n wa al-Mutasahhili>n, hlm.
359—372.
atau muttaham bi al-wad}’i (dituduh memalsukan Hadis) atau yasruq al-Hadi>th (mencuri hadis) atau sa>qit} (gugur) atau matruk (yang ditinggalkan) atau laisa bi thiqah (bukan orang yang terpercaya);
e. menunjukkan sifat dusta atau pemalsu dan semacamnya;
seperti : kaz}z}ab (tukang dusta), atau dajjal, atau wad}d}a’
(pemalsu Hadis), atau yakz}ib (dia berbohong), atau yad}a’
(dia memalsukan Hadis);
f. menunjukkan adanya dusta yang berlebihan, dan ini seburuk-buruk peringkat; seperti Fula>n akz}ab al-Na>s (Fulan orang yang paling pembohong) atau ilayh al- Muntaha> fi al-Kaz}ib (ia adalah puncak dalam kedustaan) atau huwa rukn al-Kaz}ib(dia rukun kedustaan).
Adapun hukum Peringkat-Peringkat al-Jarh untuk dua peringkat pertama tidak bisa dijadika sebagai hujjah terhadap hadis mereka, akan tetapi boleh ditulis untuk diperhatikan saja. Dan tentunya orang untuk peringkat kedua lebih rendah kedudukannya daripada peringkat pertama. Sedangkan empat peringkat terakhir tidak boleh dijadika sebagai hujjah, tidak boleh ditulis, dan tidak dianggap sama sekali.31
Ibnu Hajar al-Asqalani membagi periwayat Hadis, dilihat dari sifat ketercelaan yang ia miliki kepada sepuluh peringkat dengan menyebutkan peringkat yang lebih buruk selanjutnya yang lebih baik dan seterusnya. Urutan peringkat tersebut diberi istilah sebagai berikut. (1) al-kaz}
ib (dikenal suka berdusta); (2) al-tuhmat bi al-kaz}ib (tertuduh telah berdusta); (3) fah}usha ghalat}uhu (riwayat yang salah lebih banyak dibandingkan riwayat yang benar); (4) al-ghafla>t
31Mahmud Thahhan, Taysi>r Mus}t}alah} al-H{adi>th (Da>r al-Fikr, tt) hlm. 127.
‘an al-itqa>n (lebih menonjol sifat lupanya dibandingkan hafalnya); (5) al-fisq (berbuat atau berkata fasik, tetapi belum sampai menjadikannya kafir) (6) al-wahm (riwayatnya diduga mengandung kekeliruan); (7) al-mukha>lafah ‘an al- thiqah (riwayatnya berlawanan dengan riwayat orang-orang yang thiqah); (8) al-jaha>lah (tidak dikenal jelas pribadi dan keadaan periwayat tersebut); (9) al-bid’at (berbuat bid’ah yang mengarah ke fasik, tetapi belum menjadikannya kafir) su>’ al-hifz} (buruk hafalan). 32
Ali al-Qari (w. 1014) mengemukakan, sifat-sifat keter- celaan yang dikemukakan oleh Ibnu Hajar tersebut lima diantaranya merusak keadilan periwayat, yakni al-kaz{ib, al- tuhmat bi al-kaz{ib, al-fisq, al-jaha>lah dan al-bid’at. Sedangkan lima yang lain merusak ke-d}abit-an periwayat.33
5. Al-Ta’di>l dan Tingkatannya
Al-‘A<dil didefinisika oleh Imam Malik sebagai orang yang selamat aqidahnya dan istiqomah perilakunya. Ibn al-Mubarak menyebutkan beberapa sifat yang semestinya dimiliki oleh al-‘A<dil, yakni selalu hadir dalam shalat berjamaah, tidak minum khamr, selamat agama dan akalnya serta jujur. Al-Syafi’ menyatakan bahwa orang yang adil adalah orang yang jujur dan ketaatannya mengalahkan kemaksiatannya. Ibnu Mu’in mendefinisikann a sebagai orang yang memiliki sifat jujur, meninggalkan bid’ah dan menjauhi dosa besar. Sedangkan menurut Ibn Hibban, al-
‘A<dil adalah orang yang tampak nyata ketaatannya kepada Allah.34
32Ismail, Kaidah Kesahihan Sanad , hlm. 186.
33Ismail, Kaidah Kesahihan Sanad , hlm 187.
34Al-Jawabi, al-Jarh} wa al-Ta’di>l bayn al-Mutashaddidi> wa al-Mutasahhili>n, hlm. 249.
Para periwayat yang meriwayatkan Hadis bukanlah semuanya dalam satu derajat dari segi keadilannya, kedlabithannya, dan hafalan mereka. Di antara mereka ada yang hafalannya sempurna, ada yang kurang dalam hafalan dan ketepatan, dan ada pula yang sering lupa dan salah padahal mereka orang yang ‘adil dan amanah; serta ada juga yang berdusta dalam Hadis. Maka Allah menyingkap perbuatannya ini melalui tangan para ulama yang sempurna pengetahuan mereka.
Adapun tingkat lafad al-Ta’di>l adalah sebagai berikut.
Tingkatan pertama yang menggunakan bentuk superlatif dalam penta’dil-an, atau dengan menggunakan wazan af’ala dengan menggunakan ungkapan-ungkapan seperti: “Fulan kepadanyalah puncak ketepatan dalam periwayatan” atau
“Fulan yang paling tepat periwayatan dan ucapannya” atau Fulan orang yang paling kuat hafalan dan ingatannya”.
Tingkatan Kedua dengan menyebutkan sifat yang menguatkan kethiqahannya, keadilannya, dan ketepatan periwayatannya, baik dengan lafal maupun dengan makna;
seperti : thiqah thiqah, atau thiqah thabat, atau thiqah35 dan terpercaya (ma’mu>n), atau thiqah dan h}a>fiz. Tingkatan Ketiga yang menunjukkan adanya penthiqahan tanpa adanya penguatan atas hal itu, seperti: thiqah, tsabt, atau hafidh.
Tingkatan Keempat yang menunjukkan adanya ke-‘adil- an dan kepercayaan tanpa adanya isyarat akan kekuatan hafalan dan ketelitian. Seperti: s}adu>q, ma’mu>n (dipercaya), mah}alluhu> al-s}idq (menempati posisi kejujuran), atau la> ba’sa
35Seorang periwayat disebut thiqah apabila memenuhi dua syarat: ‘ada>lah al-di>n dan itqa>n al-marwiyya>t baik dari segi hafalan lafad maupun tulisan. Penjelasan yang berkaitan dengan hal tersebut dapat dilihat pada Ahmad Ma’bad Abdul Karim, Alfa>z} wa ‘iba>ra>t al-Jarh} wa al-Ta’di>l bayn al-Afra>d wa Al-Takri>r wa al-Tarki>b, (Riyadh: Maktabah Adlwa’ al-Salaf, 2004), hlm. 14.
bihi> (tidak masalah). Khusus untuk Ibnu Ma’in kalimat la>
ba’sa bihi> adalah thiqah (Ibnu Ma’in dikenal sebagai ahli Hadis yang mutashaddid, sehingga lafal yang biasa saja bila ia ucapkan sudah cukup untuk menunjukkan kethiqahan periwayat tersebut).
Tingkatan Kelima yang tidak menunjukkan adanya penthiqahan ataupun celaan; seperti: Fula>n Syaikh (fulan seorang syaikh), ruwiya ‘anhu al-h}adi>th (diriwayatkan darinya Hadis), atau hasan al-h}adi>th (baik Hadisnya). Tingkatan Keenam isyarat yang mendekati celaan (jarh}), seperti: s}a>lih}
al-hadi>th (Hadisnya baik), atau yuktabu h}adi>thuhu (Hadisnya ditulis).
Adapun hukum tingkatan-tingkatan tersebut untuk tiga tingkatan pertama, dapat dijadika hujjah, meskipun sebagian mereka lebih kuat dari sebagian yang lain.
Adapun tingkatan keempat dan kelima, tidak bisa dijadika hujjah. Akan tetapi hadis mereka boleh ditulis, dan diuji kedlabithan mereka dengan membandingkan hadis mereka dengan Hadis-Hadis para thiqah yang dlabith.
Jika sesuai dengan hadis mereka, maka bisa dijadika hujjah. Dan jika tidak sesuai, maka ditolak. Sedangkan untuk tingkatan keenam, tidak bisa dijadika hujjah. Tetapi Hadis mereka ditulis untuk dijadika sebagai pertimbangan saja, bukan untuk pengujian, karena mereka tidak dlabith.36
36Thahhan, Taysi>r Mus}t}alah} al-H{adi>th, hlm. 126.
DAFTAR TINGKAT KETERCELAAN PERIWAYAT (MENURUT IBNU HAJAR ALASQALANI), BERBAGAI ISTILAH HADIS DAIF
DAN KLASIFIKASI SIFAT PERIWAYAT YANG DIRUSAK OLEH KETERCELAAN TERSEBUT37
Peringkat Ketercelaan Periwayat
Istilah Untuk Hadis Daif
Klasifikas
Periwayat Keterangan
UrutNo. Istilah
Rusak keadilan- nya Rusak Kedlabithanny
a
1. Al-Kaz}ib Al-H{adi>th Al-Mawd}u>’ *) *) Kerusakan berkaitan dengan keadilan
**) kerusakan berkaitan dengan ked-labithan.
+ Bukan la- wan dari Al-H{adi>th
Al-Ma’ru>f ++ Bukan la- wan dari Al-H{adi>th
Al-Mahfu>z{
2. Al-tuhmat bi al-Kaz}ib Al-H{adi>th Al-Matru>k *) 3. Fahusya Gholat}uhu Al-H{adi>th Al-Munk-
ar+ **)
4. Al-Ghalat} ‘an Al-Ithqa>n Al-H{adi>th Al-Munk-
ar+ **)
5. Al-Fisq Al-H{adi>th Al-Munk-
ar+ *)
6. Al-Wahm Al-H{adi>th Al-Mu’al/
Al-Mu’allal **)
7. Mukha>laf ‘an Al-Thiqah a. Lebih dari satu sanad
digabung menjadi satu sanad
b. Berbagai Hadis yang disampaikan ber- tentangan c. Nama periwayat
dikemukakan secara terbalik-balik
a. Al-H{adi>th Al- Mudraj
b. Al-H{adi>th Al-Mud}t}
c. Al-H{adi>th Al-Ma-arib qlu>b
**)
8. Al-Jaha>lah a. Majhu>l Al-‘Ayn
b. Majhu>l Al-Ha>l a. Al-H{adi>th Al-Mub- b. Al-H{adi>th Al-Mas-ham
tu>r
*)
9. Al-Bid’ah (bila sampai
fasik) Al-H{adi>th Al-Munk-
ar++ *)
10. Su>’ Al-H{ifz}
a.Bersifat tetap (la>ziman) b.Datang kemudian (tari-
yan)
a. Al-H{adi>th Al-Sha>z b. Al-H{adi>th
Al-Mukhtalit}
**)
37Ismail, Kaidah Kesahihan Sanad, hlm. 187.
PERBANDINGAN PERINGKAT KETERCELAAN (AL-JARH{) PERIWAYAT YANG DISIFATI DENGAN LAFAL YANG SAMA
MENURUT ULAMA HADIS
BUNYI LAFAL AL-JARH{
ANGKA PERINGKAT YANG DIKEMUKAKAN
Ibn Abi Hatim al-Razi Ibn al-Shalah Al-Nawawi Al-Zhahabi Al-‘Iraqi Al-Haraw Ibn Hajar al-Asqalani
Akz}ab Al-H{adi>th - - - - - I I
Kaz}z}a>b I I I I I I II
Matru>k Al-H{adi>th I I I III II II III
Muttaham bi Al-Kaz}ib - - - II II II III
Z{a>hib Al-H{adi>th I I I III II II III
La> Yusa>wi> Shay’an - - - - III III IV
D{a’i>f Jiddan - - - IV III III IV
D{a’i>f Al-H{adi>th II II II V IV IV V
Laysa bi Al-Qawiy III III III V V V VI
Layyin Al-H{adi>th IV IV IV V V V VI
PERBANDINGAN PERINGKAT KETERPUJIAN (TA’DI><L) PERIWAYAT YANG DISIFATI DENGAN LAFAL YANG SAMA
MENURUT ULAMA HADIS
BUNYI LAFAL AL-TA’DI><L
ANGKA PERINGKAT YANG DIKEMUKAKAN
Ibn Abiy H{a>tim Al- Ra>ziy Ibn Al-S{ala>h} Al-Nawawiy Al-Z{ahabiy Al-‘Ira>qiy Al-H{arawiy
Ibn Hajar Al-Asqalani
Awthaq Al-Na>s - - - - - I I
Thiqah Thiqah I I II II
Thiqah I I I II II II III
S{adu>q II II II III III III IV
La Ba’sa Bih (Laysa bihi Ba’s) II II II III III III IV
Shaikh III III III IV IV IV V
S{alih} Al-H{adi>th IV IV IV IV V V V