BAB I PENDAHULUAN
G. Tahap Penelitian
Tahap-tahap penelitian menguraikan rencana pelaksanaan penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti, mulai dari penelitian pendahuluan, pengembangan desain, kemudian penelitian yang sebenarnya, dan sampai pada penulisan laporan.84
Dalam penelitian kualitatif ini, peneliti menggunakan tiga tahap yaitu tahap pralapangan, tahap pekerjaan lapangan, tahap analisis data.
a. Tahap Pralapangan
Tahap pralapangan adalah tahap dimana di tetapkan apa saja yang harus dilakukan sebelum seorang peneliti masuk ke lapangan obyek studi.
1) Menyusun rancangan penelitian
Dalam tahapan ini peneliti mulai menyusus rencana, dan peneliti menetapkan beberapa hal seperti: judul penelitian, alasan peneliti, focus penelitian, tujuan penelitian, manfaat penelitian, obyek penelitian, dan metode yang digunakan.
84 Tim Penyusun, Pedoman Penulisan Karya Ilmiah,48
2) Memilih lokasi penelitian
Sebelum penelitian dilakukan, peneliti harus terlebih dahulu memilih lapangan yang akan menjadi tempat penelitian yang akan diteliti oleh peneliti, lapangan yang dipilih oleh peneliti yakni Sekolah Luar Biasa (SLB) Bintoro Patrang Jember
3) Mengurus perizinaan
Sebelum penelitian dilakukan, peneliti harus mengurus perizinan terlebih dahulu pada pihak kampus IAIN Jember. Dengan surat pengantar dari ketua program studi, maka peneliti memohon izin kepada kepala sekolah SMPLB-B di Bintoro Patrang Jember untuk melakukan penelitian. Dengan demikian peneliti dapat langsung melakukan tahap-tahap penelitian setelah mendapatkan izin untuk melakukan penelitian di tempat tersebut.
4) Melihat keadaan lapangan
Pada tahap ini peneliti mulai menjajaki dan melihat keadaan lapangan untuk lebih mengetahui latar belakang objek penelitian, lingkungan sosial, dan pendidikannya. Hal ini memudahkan peneliti di dalam menggali data.
5) Memilih informan
Peneliti memilih informan untuk mendapatkan informasi.
Informan yang diambil dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas VII, kelas VIII, dan Kelas IX.
6) Menyiapkan perlengkapan penelitian
Setelah memilih rancangan penelitian sampai memilih informan selesai, maka dalam penelitian ini, peneliti mempersiapkan alat-alat yang diperlukan untuk mengumpulkan data yang berhubungan dengan problematika pembelajaran PAI pada siswa Tunarungu, dengan menyusun instrumen, wawancara, dan dokumentasi.
b. Tahap pekerjaan lapangan
Pada tahapan ini peneliti memulai dengan mengunjungi tempat yang dijadikan penelitian dan mulai terjun ke lapangan untuk melaksanakan atau memulai proses penelitian. Peneliti juga mengumpulkan data-data yang diperlukan untuk metode wawancara, observasi dan dokumentasi.
c. Tahap analisis data
Tahap analisis data ini merupakan tahap terakhir dari proses penelitian yang sudah dilakukan. Pada tahap ini peneliti mengumpulkan data dari hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi yang sudah dilakukan oleh peneliti kemudian dianalisis datanya untuk dibuat laporan skripsi.
BAB IV
PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS A. Gambaran Obyek Penelitian
1. Sejarah Singkat Berdirinya SMPLB-B & Autis Bintoro
Sekolah Luar Biasa Bintoro didirikan pada tanggal 10 November 1979 yang pertama kalinya bertempat di Jl. Bungur 17 Kelurahan Gebang Poreng Kecamatan Patrang Kabupaten Jember, tepatnya lebih kurang 2 km utara alun-alun Kota Jember. Sekolah Luar Biasa ini sekitar 2 tahun lokasinya di bungur.
Akhir 1981 SLB berpindah di jalan Tengku Umar IV (Jl. Imam Bonjol) sekarang, tepatnya utara MAN dan YPAC menepati gedung SD.
Di sini, sekolah semakin berkembang. Bekerja sama dengan berbagai pihak dijalin demi kemajuan dan kesejahteraan anak-anak Sekolah Luar Biasa (SLB).
Tahun 1983 akhir, sekolah berpindah di jalan Jawa 57(markas PMI) hingga sekarang. Pada tahun 1984, tenaga pendidik di sekolah luar biasa mulai bertambah dan siswanya pun berkembang semakin pesat.
Pertengahan 1991 sudah mengembangkan sayapnya dengan membagi tiap jurusan dengan kepala masing-masing. Artinya ada 3 sekolah yang awalnya menyatu menjadi satu lembaga sejak saat itu berubah menjadi sekolah sendiri-sendiri yaitu:
a. SLB-A dengan kepala sekolah Drs. Wahyono
b. SLB-B dengan kepala sekolah Drs. H Achmad Sudiyono
c. Drs. H. Tamzun, M.M (pemilik TK/SD/SDLB)
Di samping itu SLB juga mengembangkan sayapnya dengan membangun gedung baru di wilayah Bintoro hingga sekarang.
Pertengahan 1993, SLB Jember kembali mengembangkan sayapnya dengan berdirinya SLB A, B, di balung dan Sido Mekar, Semboro dan juga lembaga-lembaga lain dibawah naungan yayasan Sekolah Luar Biasa di antaranya SMP Inklusi, TK Insklusi dan SMK Inklusi.85
2. Profil SMPLB-B & Autis TPA Jember
Nama sekolah : SLB-B & AUTIS TPA Bintoro Nama kepala sekolah : Jariyatur Robi’ah, S.Pd
No statistik sekolah : 824524030002 Status sekolah : Swasta
Alamat sekolah : Jalan Branjangan No.1
Kelurahan : Bintoro
Kecamatan : Patrang
Kabupaten : Jember
Provinsi : Jawa Timur
Bangunan sekolah : Milik Sendiri Kelompok sekolah : B
Tahun berdiri : 1983 Jarak ke pusat kecamatan : 4 km Jarak ke pusat otoda : 9 km
85 Wawancara, Kepala SMPLB-B & Autis TPA Bintoro Patrang Jember, 21 Agustus, 2017
Terletak pada lintasan : Desa86
3. Visi dan Misi SMPLB-B & Autis TPA Jember a. Visi SMPLB-B & Autis
Terwujudnya manusia yang unggul dalam imtaq dan iptek, mampu bersaing dan memiliki keterampilan, kepercayaan diri untuk berprestasi serta mandiri.
b. Misi SMPLB-B & Autis
1) Meningkatkan kemampuan bidang akademik dan keterampilan sesuai kemampuan dan bakat masing-masing siswa.
2) Menyelenggarakan program khusus atau workshop melalui pusat keterampilan sebagai latihan kerja untuk memenuhi tuntutan dan kebutuhan masyarakat.87
4. Keadaan Siswa SMPLB-B & Autis
Siswa di SMPLB-B & Autis TPA Bintoro Patrang Jember tahun pelajaran 2017/2018 berjumlah 20 siswa yang terdiri dari 6 kelas yaitu kelas VII, VIII, dan IX kelas Tunarungu dan kelas VII, VIII, IX kelas Autis. Peneliti di sini lebih memfokuskan pada siswa di SMPLB-B yang terdiri dari 10 siswa tunarungu di jenjang SMP, sebagaimana dijelaskan sebagai berikut:
86 Dokumentasi, TU SMPLB-B & Autis TPA Bintoro Patrang Jember, 30 Agustus 2017
87 Dokumentasi, Kepala Sekolah SMPLB-B & Autis TPA Bintoro Patrang Jember, 21 Agustus
2017
Tabel 4.1
Keadaan Siswa SMPLB-B TPA Bintoro Patrang Jember NO KELAS LAKI-LAKI PEREMPUAN JUMLAH SISWA
1 VII 2 2 4
2 VIII 3 - 3
3 IX 2 1 3
JUMLAH 7 3 10
Sumber Data: Dokumentasi TU SMPLB-B & Autis88
5. Keadaan Tenaga Kependidikan SMPLB-B & Autis
Tenaga pendidik di SMPLB-B Bintoro Patrang Jember terdiri dari 18 tenaga pendidik, berikut data-data tenaga pendidik dari SMPLB-B &
Autis TPA Bintoro Patrang Jember Bagian Tunarungu, sebagai berikut:
NO NAMA L/P PENDIDIKAN JABATAN
1 Jariyatur Robi’ah, S.Pd P S1 PLB Kepala Sekolah
2 Sujinah, S.Pd P S1 Wakil Kepala Sekolah dan
guru Kelas VIII Tunarungu
3 Dwi Isyuwantin, S.Pd P S1 PLB Tata Usaha
4 Ika Ruliatin, S.Pd P S1 PLB Kurikulum dan guru kelas VII Tunarungu
5 Sumarno, S.Pd L S1 PLB Guru kelas IX Tunarungu 6 Ninus Kemalasari,
M.Pd
P S2 PLB Guru SMP Bagian Autis
7 Nisa Paramita, S.Pd P S1 PLB Guru SMP Bagian Autis
Sumber Data: Dokumentasi TU SMPLB-B & Autis89
88 Dokumentasi, TU SMPLB-B & Autis TPA Bintoro Patrang Jember, 30 Agustus 2017
89Dokumentasi, TU SMPLB-B & Autis Bintoro Patrang Jember, 30 Agustus 2017
6. SMPLB-B & Autis TPA Bintoro
Berikut Struktur Organisasi SMPLB-B & Autis TPA Bintoro:
Sumber Data : Dokumentasi90
90 Dokumentasi, Kepala Sekolah SMPLB-B & Autis TPA Bintoro Patrang Jember, 21 Agustus
2017
DINAS PENDIDIKAN YAYASAN
UPTD
TU/ADMIN KEPALA SEKOLAH KOMITE
WAKA KURIKULUM
WAKA KESISWAAN
WAKA SARPRAS
WAKA HUMAS
AHLI
PENDIDIKAN GURU AHLI
KESEHATAN
SISWA
MASYARAKAT/ORANG TUA
Keterangan
: Garis Intruksi : Garis Koordinasi
7. Keadaan Sarana dan Prasarana
Keadaan sarana dan prasarana sangat perlu dalam kegiatan pembelajaran sebagai penunjang proses pembelajaran. berikut sarana dan prasarana di SMPLB-B & Autis TPA Bintoro Patrang Jember bagian Tunarungu
Tabel 4.3
Sarana dan Prasarana SMPLB-B & Autis TPA Bintoro
NO JENIS BARANG JUMLAH
1 Ruang Kelas 18
2 Ruang Kepala Sekolah 1
3 Kamar Mandi Kepala Sekolah 1
4 Kamar Mandi Guru 2
5 Kamar Mandi Siswa 2
6 Ruang TU 1
7 Musala 1
8 Ruang Kesehatan 4
9 Ruang Terapi 7
10 Dapur Siswa 4
11 Aula 1
12 Tempat Wudu 4
13 Papan Tulis 18
14 Meja dan Kursi 75
Sumber Data : Dokumentasi TU SMPLB-B & Autis91
91 Dokumentasi, TU SMPLB-B & Autis TPA Bintoro Patrang Jember, 30 Agustus 2017