ﺔﻟﺎﺳﺮﻟا ﺔﻴﻤﻠﻌﻟا
ﻖﻴﺒﻄﺗ ِﺞﻬﻨﻣ
ﻢﻴﻠﻌﺗ ﻞﺼﻔﻟا ﺬﻴﻣﻼﺗ ىﺪﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺴﻟا
ﺎ ﻊﺑ
ﺑ ﺔﺳرﺪﻤ ةﺪﺣو
ﺔﻄّﺳﻮﺘﻤﻟا ﺔﻣﻷا ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا
ﺔﻠﻣﺎﻜﺘﻤﻟا وﺮﺘﻴﻣ
ﻲﺳارﺪﻟا مﺎﻌﻠﻟ ٢٠١٩
/ ٢٠٢٠ م
داﺪﻋإ ﺐﻟﺎﻄﻟا
ﻦﻳز ناﻮﺧﻹا
ﻢﻗر ﻞﻴﺠﺴﺘﻟا :
١٥٠١٠٢٠٠٦١
ﺔﻴﻠﻛ ﺔﻴﺑﺮﺘﻟا
ﺔﺒﻌﺷ ﻢﻴﻠﻌﺗ ﺔﻐﻠﻟا ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا
ﺔﻌﻣﺎﺟ ﻣ ﻴ وﺮﺘ ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻴﻣﻮﻜﺤﻟا
ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ
١٤٤١ ه
/ ٢٠٢٠ م
ب
ﻖﻴﺒﻄﺗ ﺞﻬﻨﻣ
ﻢﻴﻠﻌﺗ ﻞﺼﻔﻟا ﺬﻴﻣﻼﺗ ىﺪﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺴﻟا
ﺎ ﻊﺑ
ﺑ ﺔﺳرﺪﻤ ةﺪﺣو
ﺔﻄّﺳﻮﺘﻤﻟا ﺔﻣﻷا ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا
ﺔﻠﻣﺎﻜﺘﻤﻟا وﺮﺘﻴﻣ
ﻲﺳارﺪﻟا مﺎﻌﻠﻟ ٢٠١٩
/ ٢٠٢٠ م
ﺔﻴﻤﻠﻌﻟا ﺔﻟﺎﺳﺮﻟا
ﺔﻣّﺪﻘﻣ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﺔﺒﻌﺷ ﰲ ﱃوﻷا ﺔﻴﻌﻣﺎﳉا ﺔﺟرﺪﻟا ﻰﻠﻋ لﻮﺼﳊا ﻞﺟﻷ
داﺪﻋإ ﺐﻟﺎﻄﻟا
ناﻮﺧﻹا ﻦﻳز
ﻢﻗر ﻞﻴﺠﺴﺘﻟا :
١٥٠١٠٢٠٠٦١
ﺔﻴﻠﻛ ﺔﻴﺑﱰﻟا و ﺲﻳرﺪﺘﻟا مﻮﻠﻋ
ﺔﺒﻌﺷ ﻢﻴﻠﻌﺗ ﺔﻐﻠﻟا ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا
فﺮﺸﳌا لوﻷا
: ج . ﺗﻮﺳ ﺎ ﻮﺟر ﲑﺘﺴﺟﺎﳌا
فﺮﺸﳌا ﱐﺎﺜﻟا
: ﺮﺠﻔﻟاو ﲑﺘﺴﺟﺎﳌا
ﺔﻌﻣﺎﺟ ﻣ ﻴ وﺮﺘ ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻴﻣﻮﻜﺤﻟا
ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ
١٤٤١ ه
/ ٢٠٢٠ م
ج
د
ه
و
ز
رﺎﻌﺷ
َأ ْﻮﱡـﺒ ِﺣ َﻌﻟا ا َﺮ َب ِﻟ َﺜ َﻼ ٍث ﱢﱐﻷ : َﺮ ﱞﰊ َﻋ َو ْﻟا ُﻘ ، ْﺮ ﱞﰊﺮﻋ ُنآ َﻛو ، ُمﻼ ِ ﻞﻫأ ِﺔﻨﳉا ﱞﰊﺮﻋ
ْﺴﳌا ﰲ ﻢﻛﺎﳊاو ﲑﺒﻜﻟا ﰲ ﱐاﱪﻄﻟا ﻩاور) َﺪﺘ
كر
١(
،ﻲﻃﻮﻴﺴﻟا ﻦﻳﺪﻟا لﻼﺟ ١
ﲑﺒﻜﻟا ﻊﻣﺎﳉاو ﻩﺪﺋاوزو ﲑﻐﺼﻟا ﻊﻣﺎﳉا ،ﺢﻴﺤﺼﻟا ﻊﻣﺎﳉا لوﻷا ءﺰﳉا ،
) توﲑﺑ :
ﺔﻨﺳ نود ،ﺮﻜﻔﻟا راد (،
ص . ١٠٧
ح
ءاﺪﻫإ
ﱃإ ﺔﻴﻤﻠﻌﻟا ﺔﻟﺎﺳﺮﻟا ﻩﺬﻫ ُﺖْﻳﺪﻫأ ،ﱃﺎﻌﺗ ﷲا ﱃإ ﺮﻜﺸﻟا ﰎأو ءﺎﻨﺜﻟا ﻞﲨﺄﺑ :
١ .
،ﻮُﺘْﻨﻴِﻣﻮُﺳ ﰊأ ﱐﺪﻌـﺳأ يﺬـﻟا
َءﺎـﻄﻌﻟﺎﺑ نوﺪـﺑ
ُﻞـِﲪأو ،رﺎـﻈﺘﻧا ﻪـَﲰا
ﻞـﻜﺑ
ﻮﺟرأو ،رﺎﺨﺘﻓا ﷲا
ّﺪﳝ نأ ﻩَﺮﻤﻋ ًارﺎﲦ ىﲑﻟ
ﺪﻗ ﺎﻬُﻓﺎﻄُﻗ نﺎﺣ
ﺪﻌﺑ لﻮﻃ
رﺎﻈﺘﻧا ٢ . ِْﱵﱠﻴَُﳏ ﻲﻣأ ُﺖﻓﺮﻋ ﱵﻟا ﺎﻬﻌﻣ
ﲎﻌﻣ
،ةﺎﻴﳊا ﺎﻫدﻮﺟﻮﺑو
ُﺐﺴﺘﻛأ ًةﻮﻗ
ًﺔﺒﳏو
َدوﺪﺣ ﻻ ﺔﲪﺮﻟا َﺐﻴﺒﺻ ﺎﳍ ّﺐُﺼﻳ نأ ﷲا ﻮﺟرأو ،ﺎﳍ
٣ . ﱐاﻮـــﺧإ )
ﱵﻜﺒـــﺳ فرﺎـــﻋ ،ﻮﺗرﺎـــﻴِﻏﻮﻣ (
ِﻦﻳﺬـــﻟا ﺰـــﻔﳛ
ا ﻩﺬـــﻫ مﺎـــﲤإ ﻰـــﻠﻋ ﱐ
ﻘﻓارو ﺔﻴﻤﻠﻌﻟا ﺔﻟﺎﺳﺮﻟا ﺎ
ﱐ
،ةﺎﻴﳊا ةﲑﺴﻣ ﰲ ﻤﻬﻌﻣو
ُتﺮِﺳ ﺎ َبرﺪﻟا ةﻮﻄﺧ
،ةﻮﻄﲞ ﺎﻣو
ﻻاﺰﻳ ن ﻘﻓاﺮﻳ ﺎ ﱐ ﱴﺣ نﻵا
٤ . وﱰــــﻴﻣ ﺔــــﻌﻣﺎﲜ ﲔــــﻣﱰﶈا ﲔــــﺳرﺪﳌا ﻊــــﻴﲨ ﻦﻳﺬــــﻟا ﺔــــﻴﻣﻮﻜﳊا ﺔﻴﻣﻼــــﺳﻹا
اوﺪﻬﻣ ﱄ
ﻖﻳﺮﻃ ﻢﻠﻌﻟا ﺔﻓﺮﻌﳌاو
٥ . ﻦﻳﺬــﻟا ﺔــﻴﻤﻠﻌﻟا ﺔﻟﺎــﺳﺮﻟا ﻩﺬــﻫ مﺎــﲤإ ﻰــﻠﻋ ﻦﻳﺪﻋﺎــﺴﳌا ءﻼﻣﺰــﻟا ﻊــﻴﲨ اﻮﻧﺎــﻛ
ﺎﻧاﻮﻋأ ﱄ ﰲ ﻲﺜﲝ
،اﺬﻫ ارﻮﻧو ءﻲـﻀﻳ َﺔـﻤﻠﻈﻟا
ﱵـﻟا ﺖـﻧﺎﻛ ﻒـﻘﺗ
ﺎـﻧﺎﻴﺣأ
ﰲ ﺔﻴﻤﻠﻌﻟا ﰐﲑﺴﻣ
ط
ﺮﻳﺪﻘﺗو ﺮﻜﺷ ﺔﻤﻠﻛ
يﺬﻟا ﷲ ﺪﻤﳊا ﺔـﻴﺑﺮﻌﻟا ﻞـﻌﺟو ،ﲔﻤﻠـﺴﻤﻠﻟ ﺎـﺟﺎﻬﻨﻣو ﺎـﻣﺎﻈﻧ مﻼـﺳﻹا ﻞـﻌﺟ
ﺮﻘﻟا مﺎﻜﺣأ ﻢﻬﻓ ﱃإ يدﺆﺗ ﺔﻴﻣﺎﺳ ﺔﻐﻟ آ
ﺎـﻧﺄﺟ ﻦـﻣ ﻰـﻠﻋ مﻼـﺴﻟاو ةﻼـﺼﻟاو ،ﲔـﺒﳌا ن
ﱘﻮﻘﻟا ﷲا ﻦﻳﺪﺑ ﻚﺴﲤ ﻦﻣو ﻪﺑﺎﺤﺻأو ﻪﻟأ ﻰﻠﻋو ،ﺞﻫﺎﻨﳌا ﲑﲞ .
ﻩﺬــﻫ ﻊــﺿو نﺎــﻛ ،ﺪــﻌﺑو ﺔــﻴﻤﻠﻌﻟا ﺔﻟﺎــﺳﺮﻟا
ﺮــﺷ ﻦــﻣ ﺎﻃﺮــﺷ ﺚــﺤﺒﻟا ﻦﻳﻮــﻜﺗ طو
ﻰــــﻠﻋ لﻮــــﺼﺤﻠﻟ ﻟا
ﻌﻣﺎﳉا ﺔــــﺟرﺪ ــــﻴ
ﺔ ﱃوﻷا ﺑ ﺔــــﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔــــﻐﻠﻟا ﻢﻴــــﻠﻌﺗ ﺔﺒﻌــــﺷ ﰲ ﳉﺎ
ﺔــــﻌﻣﺎ
ﺪﻗو ،وﱰﻴﲟ ﺔﻴﻣﻮﻜﳊا ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﱐﺪﻌـﺳأ
ﻩﺬـﻫ مﺎـﲤإ ﰲ ﺔـﻄﺧ
ﺚـﺤﺒﻟا تاﺪﻋﺎـﺴﳌا
ﻦــﻣ ﻞــﻛ ﱃإ نﺎــﻓﺮﻌﻟا ﻞـــــﻳﺰﺟو ،نﺎﻨــــﺘﻣﻻا ﻎﻟﺎﺒـــﺑ مﺪــــﻗأ نأ ﱄ ﻖــﻴﻠﻳ ﻚﻟﺬــﻟو ،ةﲑــﺜﻜﻟا ﻩﺬـﻫ مﺎـﲤإ ﻞﻴﺒـﺳ ﰲ يﺪـﻴﺑ ﺬـﺧأو ،ﲏﻤﻠﻋو ،ﲏﻬﺟو ﺚـﺤﺒﻟا ﺔـﻄﺧ
ﻚـﻟذ ﺺـﺧأو ،
ﱃإ :
١ - راﺰﻴﻨﻳإ ﺔﺟﺎﳊا ةرﻮﺘﻛﺪﻟا ةذﺎﺘﺳﻷا
، ﺔﺴﻴﺋر ،ةﲑﺘﺴﺟﺎﳌا ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا وﱰﻴﻣ ﺔﻌﻣﺎﺟ
ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ ﺔﻴﻣﻮﻜﳊا .
٢ - مﻮـــــﻠﻋو ﺔـــــﻴﺑﱰﻟا ﺔـــــﻴﻠﻛ ةﺪـــــﻴﻤﻋ ،ةﲑﺘـــــﺴﺟﺎﳌا ،ﻰـــــﻠﻋأ ﺔـــــﺟﺎﳊا ةرﻮﺘﻛﺪـــــﻟا ةﺪﻴـــــﺴﻟا
ﺲﻳرﺪﺘﻟا ٣ - ج ﺪﻴــﺴﻟا .
،ﻮﺟرﺎﺗﻮــﺳ ﺔــﻐﻠﻟا ﻢﻴــﻠﻌﺗ ﺔﺒﻌــﺷ ﺲﻴــﺋر ،ﲑﺘــﺴﺟﺎﳌا
و
،لوﻷا فﺮــﺸﳌا
ﻩﺬــﻫ ﻰــﻠﻋ فاﺮــﺷﻺﻟ ﻩﺪــﻬﳉ ﺔــﻴﻤﻠﻌﻟا ﺔﻟﺎــﺳﺮﻟا
ﻩدﺎــﺷرإ ﻦــﺴﲝ ﱐﺪﻌــﺳأ يﺬــﻟاو
ﻩﺬـــﻫ مﺎـــﲤإ ﻊﻴﻄﺘـــﺳأ ﱴـــﺣ ﻪـــﺗﺎﻬﻴﺟﻮﺗو ﺔـــﻴﻤﻠﻌﻟا ﺔﻟﺎـــﺳﺮﻟا
، ﻦـــﺴﺣ ﷲا ﻦـــﻣ ﻪـــﻠﻓ
ﺔﻳﺎﻋﺮﻟاو باﻮﺜﻟا
٤ -
،ﲑﺘـﺴﺟﺎﳌا ،ﺮــﺠﻔﻟاو ﺪﻴـﺴﻟا ﻩدﺎــﺷرإ ﻦـﺴﲝ ﻩﺪــﻬﺟ لﺬـﺑ يﺬــﻟا ﱐﺎـﺜﻟا فﺮــﺸﳌا
ﻩﺬـــﻫ مﺎـــﲤإ ﻊﻴﻄﺘـــﺳأ ﱴـــﺣ ﻪـــﺗﺎﻬﻴﺟﻮﺗو ﱄ ﺔـــﻴﻤﻠﻌﻟا ﺔﻟﺎـــﺳﺮﻟا
ﻦـــﺴﺣ ﷲا ﻦـــﻣ ﻪـــﻠﻓ ،
ﺔﻳﺎﻋﺮﻟاو باﻮﺜﻟا
ي
ك
ل
م
ﺺﺨﻠﻤﻟا
ﻊﺑﺎﺴﻟا ﻞﺼﻔﻟا ﺬﻴﻣﻼﺗ ىﺪﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﺞﻬﻨﻣ ﻒﺻو
ﺔﻣﻷا ةﺪﺣو ﺔﺳرﺪﲟ
وﱰﻴﻣ ﺔﻠﻣﺎﻜﺘﳌا ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻄّﺳﻮﺘﳌا
ﻲﺳارﺪﻟا مﺎﻌﻠﻟ ٢٠١٩
/ ٢٠٢٠ م
ناﻮﺧﻹا ﻦﻳز
ﻞﻴﺠﺴﺘﻟا ﻢﻗر
: ١٥٠١٠٢٠٠٦١
ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﺞﻬﻨﻣ ﻖﻴﺒﻄﺘﺑ ﻂﺒﺗﺮﺗ تﻼﻜﺸﳌا ﻰﻠﻋ ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ ﲎﺒﻳ ﺔﻣﻷا ةﺪﺣو ﺔﺳرﺪﲟ ﺔﻠﻣﺎﻜﺘﳌا ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻄّﺳﻮﺘﳌا
وﱰﻴﻣ ﺎﻬﻨﻣ ، :
ﻛ ىﻮﺘﶈا نﻮ
،ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا لﻮﻘﻋ ىﻮﺘﺴﲟ ﻢﺋﻼﻣ ﲑﻏ يﻮﻐﻠﻟا بﺎﺘﻜﻟا اﺬﻫ ﰲ داﻮﳌا نﻷ ﻚﻟذو
،ﺔﻴﺴﻧوﺪﻧﻹا ﺔﻐﻠﻟا ﱃإ ﻢﱠﺟﱰُﺗ ﻻو ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟﺎﺑ ﺔﺑﻮﺘﻜﻣ ىﻮﺘﳏ ﰲ ﺐّﺗﱰُﺗ ﻻ و
ﺎﺤﺿاو ﺎﺒﻴﺗﺮﺗ بﺎﺘﻜﻟا و
ﺪﻋاﻮﻘﻟا حﺮﺷ ﺔﻠﻗ ﻊﻣ تﺎﻨﻳﺮﻤﺘﻟاو تﺎﺒﻳرﺪﺘﻟا ةﺮﺜﻛ اﺬﻛ
ﻳﺮﻈﻨﻟا ﻞﻴﺼﻔﺗو تاءاﺮﺟﻹا ﻞﻴﻟدو تﺎ
ﻮﻫ ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ لاﺆﺳو ﱘﻮﻘﺘﻟاو ﺔﻘﻳﺮﻄﻟاو ىﻮﺘﶈاو فاﺪﻫﻷا ﻒْﺻو ﻒﻴﻛ :
ﳌا ﻖﻴﺒﻄﺗ ﰲ ﻨ
ﺞﻬ ﻟا ﻲﺳارﺪ ﻢﻴﻠﻌﺗ ﰲ
ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻦﻣﺎﺜﻟا ﻞﺼﻔﻟا ﺬﻴﻣﻼﺗ ىﺪﻟ
ﺔﺳرﺪﲟ ﺞﻧﻮُﻏأ ﻮُﺠﻴِﺗ ﺔﻄﱢﺳﻮﺘﳌا ِﺔﻣﻷا ِةﺪْﺣو
ﺔﻴﻗﺮﺸﻟا وﱰﻴﻣ ﻲﺳارﺪﻟا مﺎﻌﻠﻟ
٢٠١٩ /
٢٠٢٠ اﺬﻫ ضﺮﻏ ﺎﻣأو ،م
لاﺆﺴﻟا ﻚﻟذ ﻦﻋ ﺔﺑﺎﺟﻺﻟ ﻮﻬﻓ ﺚﺤﺒﻟا
. ﻦﻋ ﺔﻟﺎﳊا ﺔﺳارد عﻮﻧ ﰲ ﻲﻔﻴﻜﻟا ﺚﺤﺒﻟا َﻞﺧﺪﻣ ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ مﺪﺨﺘﺴﻳو ﺞﻬﻨﻣ
ﻊﺑﺎﺴﻟا ﻞﺼﻔﻟا ﺬﻴﻣﻼﺗ ىﺪﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ
ﺔﻣﻷا ةﺪﺣو ﺔﺳرﺪﲟ
ﺔﻄّﺳﻮﺘﳌا .وﱰﻴﻣ ﺔﻠﻣﺎﻜﺘﳌا ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا
ﺔﻈﺣﻼﳌاو ﺔﻠﺑﺎﻘﳌا ﻰﻠﻋ ﺪﻤﺘﻌﺘﻓ تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻊﲨ تاودأو
ﻮﻟاو ﺔﻴﻔﻴﻜﻟا تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻞﻴﻠﲢ بﻮﻠﺳأ ﻰﻠﻋ ﺪﻤﺘﻌﻴﻓ تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻞﻴﻠﲢ ﺎﻣأ ،ﺔﻘﻴﺛ .
ﺎﻣأ ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺚﺤﺒﻟا ﻲﻬﻓ
: ﺔﺳرﺪﲟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﰲ ﺞﻬﻨﳌا ﻖﻴﺒﻄﺗ ﺪﻤﺘﻌﻳ
ﺞﻬﻨﻣ ﻰﻠﻋ وﱰﻴﻣ ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﻣﻷا ةﺪﺣو
Terpadu Jaringan Sekolah Islam
) (JSIT
، ﺞﻬﻨﳌاو ،ﲏﻃﻮﻟا ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ﺞﻬﻨﳌا :ﻲﻫو ،تﺎﻧﻮﻜﻣ ثﻼﺛ ﻪﻴﻓ ﺞﻣﺪﻨﻳ ﺞﻬﻨﻣ ﻮﻫو ةﺪﺣو ﺔﺴﺳﺆﻣ ﺖﲢ سراﺪﻤﻠﻟ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ﺞﻬﻨﳌاو ﺔﻠﻣﺎﻜﺘﳌا سراﺪﻤﻠﻟ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ﺰّﻴﻤﺘﻳو ،ﺔﻣﻷا ِﻞﻌﲜ ﺞﻬﻨﳌا اﺬﻫ
ﺐﻧاﻮﳉا ﺔّﻴﻔﻃﺎﻌﻟا
سﺎﺳﺄﻛ ﺐﻧاﻮﺠﻠﻟ
ﺔﻴﻓﺮﻌﳌا
،ﺔﻳرﺎﻬﳌاو ﺞْﻣَﺪِﺑو
داﻮﳌا ىﺮﺧﻷا ﻢَﻴِﻘﻟا ﰲ
ﺔﻴﻗﻼﺧﻷا ﱵﻟا
ﻲﻫ ةدﺎﻣ ﺔﻤﻬﻣ ﰲ ﺔﻴﺑﱰﻟا
ﺔﻴﻨﻳﺪﻟا . ﺞﻬﻨﻣ ﻖﻴﺒﻄﺗ فﺪﻬﻳو ﺔﻣﻷا ةﺪﺣو ﺔﺳرﺪﲟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﰲ JSIT
ن
ﺪﻛﺆﻳ ﺚﻴﺣ ﺔﻴﺳارﺪﻟا ﺔﻄﳋا ﰲ ﺔﻧﻮﻨﻜﳌا ﺔﺴﻴﺋﺮﻟا ةءﺎﻔﻜﻟا َﻖﻴﻘﲢ وﱰﻴﻣ ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﰲﺮﻌﳌاو ﻲﻔﻗﻮﳌا ﺐﻧﺎﳉا ﲔﺑ نزاﻮﺘﻟا ﻰﻠﻋ ﺞﻬﻨﳌا ﻚﻟذ ءﻮﺿ ﰲ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ا كﻮﻠﺳ ﻪﻴﺟﻮﺗ ﻰﻠﻋ ﺪﻛﺆﻳو ،يرﺎﻬﳌاو ﻢﻴﻘﻟا جﺎﻣدإ لﻼﺧ ﻦﻣ قﻼﺧﻷا ﱃإ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟ
ﺔﻓﺎﻘﺜﻟﺎﺑ ﻂﺒﺗﺮﺗ ىﺮﺧﻷا ﺔﻴﻓﺎﺿﻹا جذﺎﻤﻨﻟا ﱘﺪﻘﺘﺑ ﻚﻟذو ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻓﺎﻘﺜﻟاو ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺎﻬﻠﻫأ ةﺎﻴﺣو ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا .
ﺞﻬﻨﻣ ﰲ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻪﺳرﺪﻳ يﺬﻟا يﻮﻐﻠﻟا ىﻮﺘﶈاو
JSIT ﺮﻘﻟاو مﻼﻜﻟاو عﺎﻤﺘﺳﻻا ﻦﻣ ﺎﻬﺒﻴﺗﺮﺗ َﺐﺴﺣ ضﺮﻌُﻳو ﺔﻳﻮﻐﻠﻟا تارﺎﻬﳌا ﻦﻤﻀﺘﻳ ةءا :نﺎﺑﺎﺘﻛ ﺎﻨﻫو ،ﲔﺌﺷﺎﻨﻠﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا بﺎﺘﻛ ﻰﻠﻋ ىﻮﺘﶈا ﱘﺪﻘﺗ ﺪﻤﺘﻌﻳو ﺔﺑﺎﺘﻜﻟاو بﺎﺘﻛ
بﺎﺘﻛ ضﺮﻌﻳ ﻻو ،ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا بﺎﺘﻛو ﻢﻠﻌﳌا ضﺮﻌﻳ ﻞﺑ ،ﺔﺑﻮﺘﻜﻣ تارﺎﺒﻋ ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا
ﲔﻌﳌا عﻮﺿﻮﳌا ﰲ ةدﻮﺼﻘﳌا تارﺎﺒﻌﻟا ﱐﺎﻌﻣ ﱃإ ترﺎﺷأ ﱵﻟا ﻂﻘﻓ رﻮﺼﻟا . .تﺎﻨﻳﺮﻤﺘﻟاو ،تﺎﺒﻳرﺪﺘﻟاو ةﺮﺿﺎﶈا ﺔﻘﻳﺮﻃ ﻲﻫ ﺎﻣاﺪﺨﺘﺳا ﺎﻫﺮﺜﻛأ ﱵﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟاو ﺎﻣأ،ﺎﻬﺳﺎﻴﻗ داﺮﻳ ﱵﻟا تارﺪﻘﻟاو تارﺎﻬﳌا فﻼﺘﺧﺎﺑ ﻒﻠﺘﺨﺘﻓ ﱘﻮﻘﺘﻟا ﺐﻴﻟﺎﺳأ مﺪﺨﺘﺴُﻴﻓ رﺎﺒﺘﺧﻻا
ﱐﺎﺴﻠﻟا سﺎﻴﻘﻟ
ةرﺎﻬﻣ عﺎﻤﺘﺳﻻا مﻼﻜﻟاو
ﻦﻳﺪﱢﻛﺆﳌا ﻰﻠﻋ
سﺎﻴﻗ ﰐﻮﺼﻟا ءادﻷا
رﺎﺒﺘﺧﻻا مﺪﺨﺘﺴﻴﻓ ﺔﺑﺎﺘﻜﻟاو ﺔﺘﻣﺎﺼﻟا ةءاﺮﻘﻟا ةرﺎﻬﻣ سﺎﻴﻘﻟو
ﰊﺎﺘﻜﻟا .
س ABSTRAK
DESKRIPSI KURIKULUM PEMBELAJARAN BAHASAA ARAB PADA SISWA KELAS VII SMP TERPAADU WAHDATUL UMMAH METRO
Oleh:
Zainal Ikhwan
Penelitian ini didasarkan pada problematika penerapan kurikulum bahasa Arab di SMP Terpaadu Wahdlatul Ummah Metro, diantaranya materi bahasa yang kurang sesuai dengan kemampuan siswa, materi yang ada di buku ajar ditulis dengan bahasa Araab dan tidak diterjemahkan ke bahasa Indonesia. Demikian pula banyak latihan dan praktik yang kurang disertai dengan penjelasan kaidah dan perincian teori dan petunjuk pelaksanaan.
Pertanyaan yang diajukan dalam penelitian ini yaitu: Bagaimana deskripsi tujuan, materi, metode dan evaluasi dalam penerapan kurikulum bahasa Arab di SMP Terpadu Wahdlatul Ummah Metro tahun pelajaaran 2019/2020?. Tujuan penelitian adalah untuk menjawab pertanyaan penelitiaan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini mengacu kepada wawancara observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis data kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan
kurikulum bahasa Arab di
SMP Terpadu Wahdlatul Ummah Metro mengacu paada kurikulum Jaringan Sekolah Islam Terpadu (JSIT), yaitu kurikulum yang di dalamnya ada tiga unsur, yaitu: kurikulum pendidikan nasional, kurikulum jaringan sekolah terpadu, dan kurikulum di lingkungan Yayasan Wahdlatul Ummah. Kurikulum JSIT memiliki kelebihan dengan menjadikan aspek afektif sebagai dasar dari aspek kognitif dan aspek keterampilan serta memasukkan materi-materi akhlak sebagai materi penting dalam pendidikan agama. Tujuan penerapan kurikulum JSIT dalam pembelajaran bahasa Arab adalah untuk merealisasikan kompetensi dasar yang terkandung dalam RPP dimana pembelajaran bahasa Arab menekankan pada keseimbangan antara aspek afektif, kognitif dan psikomotorik.
Kurikulum JSIT juga menekankan pada perilaku siswa agar sesuai dengan nilai-nilai akhlak dengan memasukkann nilai-nilai ke-Islaman dan kebudayaan Arab dengan menyampaikan contoh-contoh yang berkaitan kebudayaan dan kehidupan orang Arab.
Materi yang dipelajari dalam kurikulum JSIT mengandung 4 keterampilan, yaitu mendengar, berbicara, membaca dan menulis. Penyampaian materi mengacu kepadaa buku al-Arabiyyah li Nasyi`in yang terdiri dari 2 buku, yaitu: buku guru dan buku siswa.
Materi bahasa dalam buku siswa tidak memaparkan ungkapan tertulis, tetapi dalam bentuk gambar yang mengisyaratkan pada makna ungkapan sesuai dengan topik yang dipelajari. Kebanyakan metode yang digunakan yaitu: ceramah, latihan dan praktik.
Teknik evaluasi bervariasi sesuai dengan keterampilan dan kemampuan yang akan diukur. Tes lisan digunakan untuk mengukur keterampilan mendengar, berbicara, dan membaca nyaring yang menekankan pada aspek kinerja suara. Adapun untuk keterampilan membaca diam dan menulis menggunakan tes tulis.
ع
تﺎﻳﻮﺘﺤﻣ ﺚﺤﺒﻟا
عﻮﺿﻮﻤﻟا ﺔﺤﻔﺻ
...
...
...
أ
ﻦﻴﻓﺮﺸﻤﻟا ﺮﻳﺮﻘﺗ
...
...
...
ج
ﺔﻤﻠﻛ ﺮﻳﺪﻘﺗو ﺮﻜﺷ
...
...
...
د
تﺎﻳﻮﺘﺤﻣ ﺚﺤﺒﻟا
...
...
...
و
ﻞﺼﻔﻟا ﺔﻣّﺪﻘﻤﻟا لّوﻷا
...
...
...
١
أ- ﺚﺤﺒﻟا ﱃإ ﻊﻓاوﺪﻟا
...
...
١ ....
ب - ﺚﺤﺒﻟا ﺰﻴﻛﺮﺗ
...
...
...
٣
ج - ﺚﺤﺒﻟا لاﺆﺳ
...
...
...
٤
د - ﻪﻌﻓﺎﻨﻣو ﺚﺤﺒﻟا ضﺮﻏ
...
...
٤
ه - ﺔﺒﺳﺎﻨﳌا ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﺎﺳارﺪﻟا
...
...
٥
ﻲﻧﺎﺜﻟا ﻞﺼﻔﻟا يﺮﻈﻨﻟا رﺎﻃﻹا
...
...
٧ .
أ- يﺮﻈﻨﻟا ﻒﺻﻮﻟا
...
...
...
٧
١ - ﻲﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨﳌا
...
...
٧ ...
أ - ﻲﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨﳌا مﻮﻬﻔﻣ
...
...
٧
ب - ﻲﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨﳌا ﺮﺻﺎﻨﻋ
...
...
١١
ج - ﻲﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨﳌا ةدﻮﺟ ﲑﻳﺎﻌﻣ
...
...
١٨
د - ﺔﻴﺳارﺪﻟا ﺞﻫﺎﻨﳌا عاﻮﻧأ
...
...
٢٠
٢ - ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﺞﻬﻨﻣ ﻢﻴﻤﺼﺗ
...
...
٢٣
أ- ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﺞﻬﻨﻣ ﻢﻴﻤﺼﺗ مﻮﻬﻔﻣ
...
٢٣
ب ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﺞﻬﻨﻣ ﻢﻴﻤﺼﺗ ﰲ ﺲُﺳُﻷا -
...
٢٤
ف
ج - ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﺞﻬﻨﻣ ﻢﻴﻤﺼﺗ ﰲ ةﺮﺛﺆﳌا ﻞﻣاﻮﻌﻟا
...
٢٩
د - ﱘﻮﻘﺗ ﺞﻬﻨﳌا ﻲﺳارﺪﻟا
ﻢﻴﻠﻌﺘﻟ ﺔﻐﻠﻟا ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا
...
٣٠
ﺚﻟﺎﺜﻟا ﻞﺼﻔﻟا ﺚﺤﺒﻟا ﺞﻬﻨﻣ
...
...
٣٥.
أ- ﺚﺤﺒﻟا ﻢﻴﻤﺼﺗ
...
...
...
٣٥
ب - ﻪﻧﺎﻣزو ﺚﺤﺒﻟا نﺪﻴﻣ
...
...
٣٦
ج - ﺚﺤﺒﻟا ناﺪﻴﻣ ﺺﺋﺎﺼﺧ
...
...
٣٦
د - ﻪﺗءاﺮﺟإو ﺚﺤﺒﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ
...
...
٣٧
ه - تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ردﺎﺼﻣ
...
...
...
٣٧
و - تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻊﲨ تاءﺮﺟإو تﺎﻴﻨﻘﺘﻟا
...
...
٣٨
ح - تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻞﻴﻠﲢ تاءاﺮﺟإ
...
...
٤٠
ط - تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﺔﺤﺻ ﺔﻌﺟاﺮﻣ
...
...
٤١
ص
لواﺪﺠﻟا ﺔﻤﺋﺎﻗ
لوﺪﳉا
ﺔﻔﻴﺤﺼﻟا
١ - ﺞﻧﻮﻏأ ﻮﺠﻴﺗ ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﻣﻷا ةﺪﺣو ﺔﺳرﺪﻣ ﺬﻴﻣﻼﺗ لاﻮﺣأ
...
٤٦
٢ - ﺳرﺪﳌا لاﻮﺣأ ﲔ
ﺞﻧﻮﻏأ ﻮﺠﻴﺗ ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﻣﻷا ةﺪﺣو ﺔﺳرﺪﻣ ﰲ
...
٣٩
ق
ﻖﺣﻼﻤﻟا ﺔﻤﺋﺎﻗ
١ - ﺞﻧﻮﺒﻣﻼﺑ ﺔﻴﻣﻮﻜﳊا ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا وﱰﻴﻣ ﺔﻌﻣﺎﺟ ﻦﻣ ﺚﺤﺒﻟا مﺎﻴﻘﻟ دﺎﻤﺘﻋﻻا
٢ - ﻦﻣ ﺚﺤﺒﻟا مﺎﻴﻗ ﺪﻌﺑ دﺎﻤﺘﻋﻻا ﺞﻧﻮﻏأ ﻮﺠﻴﺗ ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﻣﻷا ةﺪﺣو ﺔﺳرﺪﻣ
٣ - تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻊﲨ تاودأ
٤ - فاﺮﺷﻹا تﺎﻗﺎﻄﺑ
٥ - ةﲑﺴﻟا ﺚﺣﺎﺒﻠﻟ ﺔﻴﺗاﺬﻟا
لوﻷا ﻞﺼﻔﻟا ﺔﻣﺪﻘﻤﻟا
أ - ﺚﺤﺒﻟا ﻰﻟإ ﻊﻓاوﺪﻟا
ُﺪ ٍﺞﻬﻨﻣ ءﺎﻨﺑ ﱃإ ﺔﻳﻮﺑﱰﻟا ﺔﻴﻠﻤﻌﻟا ف ُﲢ ﺺﺋﺎﺼﲞ زﺎﺘﳝ
َﻃ ث ِﺪ ْﻔ ًةﺮ
ّﻴﻋﻮﻧ ًﺔ ﰲ بﻼﻄﻠﻟ ﻢﻠﻌﺘﻟا ﺞﺗاﻮﻧ ﱢﻴﳑو ﺺﺋﺎﺼﲞ زﺎﺘﳝو ،
ّﻗﺮﺗ تاﺰ ﱃإ ﻪﺑ ﻰ
،ﻪﺋﺎﻨﺑ ﰲ ﺔﻳﺎﻔﻜﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ّﻮﻤﻨﻠﻟ ﻲﺳﺎﺳﻷا ﻞﻤﻌﻟا نأ ﻚﻟذ
ﲑﺒﻜﻟا ﻲﻤﻠﻌﻟا
ﻪﻴﻓ ﻊﻴﻄﺘﺴﻳ ﻲﺳرﺪﻣ ﺞﻬﻨﻣ ءﺎﻨﺑ ﰲ ﻦﻤﻜﻳ لﻼﺧ ﻦﻣ ﻢﻠﻌﺘﻳ نأ دﺮﻓ ﻞﻛ
ٍﻂﻤﻨﺑ ﺎﻧﺎﺴﻧإ ﺢﺒﺼﻴﻟ ،ةﺪﻳﺪﳉا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺔﻴﻠﻤﻋ ﻪﻴﻓ ﺪﻳﺪﺟ ﻲﻤﻠﻋ
، ٌمءﻼﺗ ﺎﳍ
َجرﺎﺧ ةﺪﺋﺎﺴﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﲔﺑ ﺢﺿاو ﺧاد نﻮﻜﺗ ﱵﻟا ﻚﻠﺗو ﺔﺳرﺪﳌا
ﺎﻬﻠ
٢.
ِﻀﺘﺗو ّﻴﳘأ ﺢ ﰲ ﺔﻴﺳارﺪﻟا ﺞﻫﺎﻨﳌا ﺔ
يﻮﺑﱰﻟا لﺎ ا ﱵﻟا تاﲑﻴﻐﺘﻟا ﻊﻣ ،
ثﺪﲢ ﺞﻫﺎﻨﳌا ﻚﻠﺗ ﻰﻠﻋ
. ِﻨﻟا ﺎﻤﺋاد صﺮﺤﺘﻓ َﻢﻈ
ﺞﻫﺎﻨﳌا ﲑﻴﻐﺗ ﻰﻠﻋ ةﺪﻳﺪﳉا
ّﺟﻮﺗ ﻊﻣ ﺐﺳﺎﻨﺘﻳ ﺎﲟ ﺔﻴﺳارﺪﻟا ﺪﻳﺪﳉا ﺎﻬﻬ
ٌتﺎﻴﻟوﺆﺴﻣ ﻲﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨﳌا ﻰﻠﻌﻓ .
و ُﻣ َﺘ ُتﺎﺒ ﱢﻠﻄ ِﻊﻤﺘ ا ، ﻷ ﻚﻟذ ﻨﻳ ﺚﻳﺪﳊا ﺞﻬﻨﳌا ن
ﰲ ﺎ أ ﻰﻠﻋ ﺔﺳرﺪﳌا ﱃإ ﺮﻈ
ُﻳ يﺬﻟا ﻮﻫ ﻊﻤﺘ ا نﺎﻛ ﺎﳌو ،ﻊﻤﺘ ا ﺔﻣﺪﺧ ِﺸﻨ
ﺔﻠﻴﺳو ﺎﻬﻨﻣ ﻞﻌﳚو ،ﺔﺳرﺪﳌا ﺊ
ﻪﻟﺎﻴﺟأ ءﺎﻨﺒﻟ
، نﺈﻓ ﻊﻤﺘ ا ﻳ ﻬﻨﻣ ﺪﻳﺮ ﻢ
نأ ﻳ ْﲑاو ِﺴ ِر ﰲ ﻪﺑﺎﻛ نﻮﻧﻮﻜﻳو ﺎﻧاﻮﻋأ
ﻪﻟ
ﺎﻣ ﻖﻴﻘﲢ ﰲ ﻳ
ﺪﻳﺮ ّﺛﺄﺘﻳ نأ ﻪﻟ ﺪﺑﻼﻓ ﻚﻟذ ﰲ ﻪﺘﻠﻴﺳو ﺞﻬﻨﳌا نﺎﻛ ﺎﳌو ، ﺮ
ﻪﺗﺎﺒﻠﻄﺘﻣو ﻊﻤﺘ ﺎﺑ ﺔﻘﻴﺛو ﺔﻠﺻ اذ نﻮﻜﻳو ﻊﻤﺘ ا تﺎﺒﻠﻄﺘﲟ ﻪﺗاﲑﻴﻐﺗو
.
ﺞﻬﻨﳌا ﻞﺜﳝ ،رﻮﻛﺬﳌا حﺮﺸﻟا ﻦﻣ ﺔﺟﺎﺣ
و ﻊﻤﺘ ا ﻩﺮﻫاﻮﻇو ﺮﺼﻌﻟا تﺎﲰ
ﺞﻬﻨﳌا ﱃإ ﺎﻫﺮﺛأ ﺪﺘﳝ ﱵﻟا
ﺎﻴﺟﻮﻟﻮﻨﻜﺗو ،ﺔﳌﻮﻌﻟا ةﺮﻫﺎﻇو ﰲﺮﻌﳌا رﻮﻄﺘﻟاو
،ﻦﺴﺣ دﻮﻤﳏ ﱐﺎﺴﺣ ﰲﻮﺷ٢
ﺮﻳﻮﻄﺗ ﺞﻫﺎﻨﳌا – ةﺮﺻﺎﻌﻣ ﺔﻳؤر ،
) ةﺮﻫﺎﻘﻟا : ،ﺮﺸﻨﻟاو ﺐﻳرﺪﺘﻠﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا
٢٠٠٩ ( ، ص . ٢٨
٢
ﺶﻴﻌﻳ يﺬﻟا ﺮﺼﻌﻟا ﻩﺪﻬﺸﻳ ﺎﳑ ﻚﻟذ ﲑﻏو ،تﺎﻣﻮﻠﻌﳌا ﻟﺎﻄﻟا
ﺐ نﻷ ﻪﻴﻓ
ةﺎﻴﺤﻠﻟ دﺮﻔﻟا داﺪﻋإ ﺞﻬﻨﳌا ﺔﻔﻴﻇو
، نﻮﻜﻳ نأ ﻦﻜﳝ ﻻ سﺎﺳﻷا اﺬﻫ ﻰﻠﻋو
ﺞﻬﻨﳌا ﺟرﺎﺧ
ﺎ ﻦﻋ ﱡﺛﺄﺘﻟا ةﺮﺋاد ﺎ ﺎﺛﺪﺤﺘﺴﻣو ةﺎﻴﳊا ﺮﻫاﻮﻈﺑ ﺮ
.
سورﺪﻟا ﺮﺋﺎﺳ ﻰﻠﻋ ﺪﻳﺪﳉا ﻲﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨﳌا ﻢﻴﻤﺼﺗ ﱃإ ﺔﺟﺎﳊا ﺖﻌﻗوو ﻻ ﻪﻧﺈﻓ ،ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﻪﻴﻠﻋ ﻊﻘﻳ ﺎﻤﻛ ،ﺔﻴﺳارﺪﻟا نﻮﻨﻔﻟاو ﺎﻀﻳأ ﻞﻘﺘﺴﻳ
مﺰﻠﻴﻓ ،ىﺮﺧﻷا سورﺪﻟا ﻞﺜﻣ ﻪﻴﻓ ﺮﺛﺆﺗ ﱵﻟا ﻞﻣاﻮﻌﻟاو تاﲑﻐﺘﳌاو تﺎﺒﻠﻄﺘﳌا ﻦﻋ ﺔﻴﺴﻔﻨﻟا ﺲﺳﻻﺄﺑ ﻪﻘﻴﺒﻄﺗو ﻪﻤﻴﻤﺼﺗ ﻢﺋﻼﻳ ﻲﺳارد ﺞﻬﻨﻣ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﰲ اﲑﺒﻛ ﺎﻴﻟوﺆﺴﻣ رﻮﻣﻷا ءﺎﻴﻟوأو ﻢﻠﻌﳌا ﻰﻠﻋ ّنأ ﲏﻌﻳ اﺬﻫو ،ﺔﻳﻮﻐﻠﻟاو ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻاو يﺬﻟا ﺞﻬﻨﳌا ﻖﻴﺒﻄﺗو ﻢﻴﻤﺼﺗ ﰲ ﻦﻜﲤ ﻲﻛ تﺎﺒﻠﻄﺘﳌاو ﺐﻧاﻮﳉا ةﺪﻌﺑ ﺐﺳﺎﻨﻳ
ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا فاﺪﻫﻷا ﻖﻴﻘﲢ ﻰﻠﻋ بﻼﻄﻟا ةﺪﻋﺎﺴﻣ ﻦﻣ .
و ﺆﺗ ﺪﻛ ﻊﺋﺎﻗﻮﻟاو ﺮﻫاﻮﻈﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﰲ ﺪﻳﺪﳉا ﺞﻬﻨﳌا ﻢﻴﻤﺼﺗ ﺔﻴﳘأ ﻰﻠﻋ
ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻚﻟذو ،
دﻮﺟﻮﺑ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا داﻮﻣ بﺎﻌﻴﺘﺳا ﻦﻋ بﻼﻄﻟا ﻒﻌﺿ
ﺎﻬﻨﻣ ،بﺎﺒﺳأ ةﺪﻌﻟ ّﺼﺘﺨﳌا ﲔﺳرﺪﳌا ﺔﻠﻗ
ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﰲ ﲔ و
ماﺪﻌﻧا
ﺔﺻﺎﺧ ﺖﻗﻮﻟا ﻖﻴﻀﻟ ﺔﻌﻟﺎﻄﳌا و
ﺞﻣﺎﻧﱪﻟا لﻮﻃو داﻮﳌا ةﺮﺜﻛ
و ﻞﲣ ﻊﺟاﺮﳌا ﺔﻠﻗ
ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﰲ ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا ﻦﻳﻮﻜﺘﺑ
٣.
ءﺎﻨﺑ ﻰﻠﻋ ﺔﻈﺣﻼﳌا ﰲ
ﻣ ْﺣو ﺔﺳرﺪ ِةﺪ
ِﺔﻣﻷا ﱢﺳﻮﺘﳌا ِﺗ ﺔﻄ ُﺠﻴ ُﻏأ ﻮ وﱰﻴﻣ ﺞﻧﻮ
ىأر ،ﺔﻴﻗﺮﺸﻟا ﺚﺣﺎﺒﻟا
َةﺪﻋ تﻻوﺎﶈا ﳌا ﻢﻴﻤﺼﺘﻟ
ﻲﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨ ﰲ ﻪِﻘﻴﺒﻄﺗو
ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ُﻢﻴﻤﺼﺗ ﺎﻬﻨﻣ ،
ّﺮﻘﳌاو ﻂﻴﻄﺨﺘﻟا
،ﻲﺳارﺪﻟا ر ىﻮﺘﶈا داﺪﻋإو
ﺔﻋّﻮﻨﺘﳌا ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ﺐﻴﻟﺎﺳﻷاو ﻖﺋاﺮﻄﻟا رﺎﻴﺘﺧاو ،ﺔّﻴﻤﻴﻠﻌﺗ ٍةدﺎﻤﻛ يﻮﻐﻠﻟا .
ﰲ ﺎﻣأ
،ﺔﻤﻴﻌﻃ ﺪﲪأ يﺪﺷر٣
ﺲﺳﻷا ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﺞﻫﺎﻨﳌ ﺔﻣﺎﻌﻟا -
ﺎﻫداﺪﻋإ - ﺎﻫﺮﻳﻮﻄﺗ - ﺎﻬﳝﻮﻘﺗ ، ) ةﺮﻫﺎﻘﻟا :
،ﰊﺮﻌﻟا ﺮﻜﻔﻟا راد ٢٠٠٤
( ص ، . ٤٠
٣
ﻵا ﺖﻗﻮﻟا َبﺎﺘﻛ سرﺪﳌا مﺪﺨﺘﺴﻴﻓ ،ن
"
ﱐﺎﺜﻟا ءﺰﳉا ﲔﺌﺷﺎﻨﻠﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا "
ِبﺎﺘﻜﻟﺎﻛ ﻳو ،ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا سرد ﰲ ﻲﺳارﺪﻟا
ﺪﻛﺆ سرﺪﳌا ﺔﺳرﺎﳑ ﻰﻠﻋ
لﺎﺼﺗﻻا ﺔﻐﻠﻛ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻖﻴﺒﻄﺗو ﺖﻗﻮﻟا جرﺎﺧ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﲔﺑ ﻞﻣﺎﻌﺘﻟاو
ﻲﺳارﺪﻟا ّﻲﻔﺼﻟا
.
ﻦﻜﻟو ﰲ ﻲﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨﳌاا ﻖﻴﺒﻄﺗ لﻮﺣ تﻼﻜﺸﳌا ةﺪﻋ ﺚﺣﺎﺒﻟا ىأر
ﳌا ﻢﻴﻤﺼﺗ ﰲ ﻢﻠﻌﳌا عاﺪﺑإو داﺪﻋإ ﺔﻠﻗ ﻞﺜﻣ ،ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﱵﻟا ﺔﻳﻮﻐﻠﻟا داﻮ
ﻢ ارﺪﻗو بﻼﻄﻟا لﻮﻘﻌﺑ ﺐﺳﺎﻨﺗ ﺔﻳﻮﻐﻠﻟا
ءﺎﻛﺬﻟا ﺔﻬﺣ ﻦﻣ ﺔﻳدﺮﻔﻟا ﻢﻬﻗوﺮﻓو
،ﺔﻌﻓاﺪﻟاو و
ىﻮﺘﶈا نﻮﻛ بﺎﺘﻛ ﰲ يﻮﻐﻠﻟا
"
ﲔﺌﺷﺎﻨﻠﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﱐﺎﺜﻟا ءﺰﳉا
"
ﲑﻏ
ﻢﺋﻼﻣ لﻮﻘﻋ ىﻮﺘﺴﲟ
ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ،
ﺔﺑﻮﺘﻜﻣ بﺎﺘﻜﻟا اﺬﻫ ﰲ داﻮﳌا نﻷ ﻚﻟذو
ﱃإ ﻢﱠﺟﱰُﺗ ﻻو ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟﺎﺑ تﺎﺒﻳرﺪﺘﻟا ةﺮﺜﻛ اﺬﻛو ،ﺔﻴﺴﻧوﺪﻧﻹا ﺔﻐﻠﻟا
ﻞﻴﻟدو تﺎﻳﺮﻈﻨﻟا ﻞﻴﺼﻔﺗو ﺪﻋاﻮﻘﻟا حﺮﺷ ﺔﻠﻗ ﻊﻣ بﺎﺘﻜﻟا اﺬﻫ ﰲ تﺎﻨﻳﺮﻤﺘﻟاو تادﺮﻔﳌا ﺔﻬﺟ ﻦﻣ داﻮﳌا بﺎﻌﻴﺘﺳا ﻦﻋ ﻢﻬَﺘﺑﻮﻌﺻ ﻚﻟذ ﺐﺒﺴﻴﻓ ،تاءاﺮﺟﻹا ﺔﻳﻮﻐﻠﻟا تارﺎﻬﳌا ﻞﻴﺼﲢ ﺎﻤَﻴﺳﻻ ،ﺪﻋاﻮﻘﻟاو
٤.
ﺤﺒﻟا ﺔﻴﳘأ ﺚﺣﺎﺒﻟا ىأر ،ةرﻮﻛﺬﳌا تﻼﻜﺸﳌا ﻦﻣ ﺞﻬﳌا ﻦﻋ ﺚ
ﺔﺳرﺪﻣ ﰲ ﻢﻠﻌﳌا ﻪﻘﺒﻄﻳو ﻪﻤﻤﺼﻳ يﺬﻟا ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﰲ ﻲﺳارﺪﻟا ِةﺪْﺣو
ﺔﻴﻗﺮﺸﻟا وﱰﻴﻣ ﺞﻧﻮُﻏأ ﻮُﺠﻴِﺗ ﺔﻄﱢﺳﻮﺘﳌا ِﺔﻣﻷا .
ب . ﺚﺤﺒﻟا ﺰﻴﻛﺮﺗ
ﻮُﺠﻴِﺗ ﺔﻄﱢﺳﻮﺘﳌا ِﺔﻣﻷا ِةﺪْﺣو ﺔﺳرﺪﻣ ﰲ ﺔﻈﺣﻼﳌا٤
،ﺔﻴﻗﺮﺸﻟا وﱰﻴﻣ ﺞﻧﻮُﻏأ ﺦﻳرﺎﺘﻟا ﰲ
٧ ﻮﻳﺎﻣ
٢٠١٩
٤
ﺔﺳارد ﻰﻠﻋ ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ ﺰﻴﻛﺮﺗ ﻦﻜﻤﻴﻓ ،ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﻼﻜﺸﳌا ﻰﻠﻋ ءﺎﻨﺑ ﻦﻋ ﺔﻴﻧاﺪﻴﻣ ﺔﻴﻔْﺻَو ﰲ يﻮﻐﻠﻟا ىﻮﺘﶈا
ﳌاﻨ ﺞﻬ ﻟا ﻲﺳارﺪ ﻢﻴﻠﻌﺗ ﰲ
ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا
ﲟ ﺔﺳرﺪ ﺔﻴﻗﺮﺸﻟا وﱰﻴﻣ ﺞﻧﻮُﻏأ ﻮُﺠﻴِﺗ ﺔﻄﱢﺳﻮﺘﳌا ِﺔﻣﻷا ِةﺪْﺣو .
ج . ﺚﺤﺒﻟا لاﺆﺳ
ادﺎﻤﺘﻋا ﺚﺤﺒﻟا ﺰﻴﻛﺮﺗ
ﻖﺑﺎﺴﻟا لاﺆﺳ ﺚﺣﺎﺒﻟا مﺪﻘﻴﻓ ، ﺚﺤﺒﻟا
ﻮﻫو ،
"
ﻴﻛ ﻒْﺻو ﻒ ﳌا ﰲ يﻮﻐﻠﻟا ىﻮﺘﶈا
ﻨ ﺞﻬ ﻟا ﻲﺳارﺪ ﻢﻴﻠﻌﺗ ﰲ
ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ىﺪﻟ
ﺔﺳرﺪﲟ ﻦﻣﺎﺜﻟا ﻞﺼﻔﻟا ﺬﻴﻣﻼﺗ ﺞﻧﻮُﻏأ ﻮُﺠﻴِﺗ ﺔﻄﱢﺳﻮﺘﳌا ِﺔﻣﻷا ِةﺪْﺣو
وﱰﻴﻣ
ﺔﻴﻗﺮﺸﻟا ﻲﺳارﺪﻟا مﺎﻌﻠﻟ ٢٠١٩
/ ٢٠٢٠ م"
؟
د . ﺚﺤﺒﻟا ضﺮﻏ ﻪﻌﻓﺎﻨﻣو
۱ . ﺚﺤﺒﻟا ضﺮﻏ
ﻰﻠﻋ ءﺎﻨﺑ ﺚﺤﺒﻟا لاﺆﺳ
ﻦﻣ ضﺮﻐﻟﺎﻓ ،رﻮﻛﺬﳌا ﺬﻫ
ا ﺚﺤﺒﻟا
ﻮﻫ
ﰲ يﻮﻐﻠﻟا ىﻮﺘﶈا ﻒْﺻو ﻒﺻو ﻢﻴﻠﻌﺗ ﰲ ﻲﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨﳌا
ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا
ﻮُﺠﻴِﺗ ﺔﻄﱢﺳﻮﺘﳌا ِﺔﻣﻷا ِةﺪْﺣو ﺔﺳرﺪﲟ ﻦﻣﺎﺜﻟا ﻞﺼﻔﻟا ﺬﻴﻣﻼﺗ ىﺪﻟ ﺞﻧﻮُﻏأ
ﺔﻴﻗﺮﺸﻟا وﱰﻴﻣ
ﻲﺳارﺪﻟا مﺎﻌﻠﻟ ۲۰۱۹
/ ۲۰۲۰ م
٢ . ﻊﻓﺎﻨﻣ ﺚﺤﺒﻟا
أ- ﻰﺟﺮﻳ ﺔﻳﺮﻈﻨﻟا ﺔﻬﳉا ﻦﻣ نأ
ﻳ نﻮﻜ ﺬﻫ ا ﺚﺤﺒﻟا ﰊﺎﳚإ مﺎﻬﺳإ اذ
ةدﺎﻳﺰﻟ
ةوﺮﺜﻟا ﺔﻳﺮﻜﻔﻟا ﰲ
لﺎﳎ تﺎﻣﻮﻠﻌﳌا ﺔﻴﻤﻠﻌﻟا
ﻖﻠﻌﺘﻳ ﺎﻤﻴﻓ ﺔﺻﺎﺧ ﺑ
ﻖﻴﺒﻄﺘ
ﳌاﻨ ﺞﻬ ﻟا ﻲﺳارﺪ ﻢﻴﻠﻌﺗ ﰲ
ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا
ب - نأ ﻰﺟﺮﻳ ،ﺔﻴﻠﻤﻌﻟا ﺔﻬﳉا ﻦﻣ ﻳ
نﻮﻜ ﺬﻫ ا ﺚﺤﺒﻟا ﻌﻓﺎﻧ ﺎ ءارﻷا ﺔﳘﺎﺴﳌ
ﺔﺳرﺪﻣ ﰲ ﺔﺻﺎﺧو ،ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا سرﺪﻣو ِبّﻼﻄﻟ ﺔﻄﱢﺳﻮﺘﳌا ِﺔﻣﻷا ِةﺪْﺣو
٥
ﺞﻧﻮُﻏأ ﻮُﺠﻴِﺗ ﺔﻴﻗﺮﺸﻟا وﱰﻴﻣ
ﻖﻠﻌﺘﻳ ﺎﻤﻴﻓ ﻖﻴﺒﻄﺘﺑ
ﳌا ﺞﻬ ﻟا ﻲﺳارﺪ ﻢﻴﻠﻌﺗ ﰲ
ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا .
ج . ﺔﺒﺳﺎﻨﻤﻟا ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﺎﺳارﺪﻟا
ْﺖﻘﺒــﺳ ﻢﻴــﻠﻌﺗ ﰲ ﻲــﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨــﳌا ﻦــﻋ ﺖــﺜﲝ ﱵــﻟا تﺎــﺳارﺪﻟا ةﺪــﻋ
ُضﺮـﻋ ﻲـﻠﻳ ﺎﻤﻴﻓو ،ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ِﺾـﻌﺑ
ﺎﻬﺘﺒـﺳﺎﻨﻣ حﺮـﺷ ﻊـﻣ ﺔﻘﺑﺎـﺴﻟا تﺎـﺳارﺪﻟا
ﺎﻬﻨﻋ ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ ﺔﻧﺎﻜﻣ ﺔﻓﺮﻌﳌ ﺎﻬﻓﻼﺘﺧاو ﺔﺳارﺪﻟا ﻩﺬ .
يﺮــﺗ ﺔــﺳارد ﺖﻘﺒــﺳ عﻮــﺿﻮﻣ ﺖــﲢ ،ﰐﺎــﻴﺟﻮﻓ
" : ﻢﻴــﻠﻌﺗ ﺞﻬﻨــﻣ ﺮﻳﻮــﻄﺗ
ﺔــﻠﻣﺎﻜﺘﳌا ﺔﻴﻣﻼــﺳﻹا سراﺪــﳌﺎﺑ ﺔــﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔــﻐﻠﻟا )
ﺮــﻜﺑ ﰊأ ﺔــﺳرﺪﲟ ﺔــﻴﻧاﺪﻴﻣ ﺔــﺳارد
ﺴﻣ ﺔﺳرﺪﻣو ﺔﻠﻣﺎﻜﺘﳌا ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺠ
ﺎﺗﺮﻛﺎﻴﻏﻮﻳ ﺔﻠﻣﺎﻜﺘﳌا ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ءاﺪﻬﺸﻟا ﺪ
"
٥
ﱵــــﻟا ﺔــــﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔــــﻐﻠﻟا ﻢﻴــــﻠﻌﺗ ﺞﻬﻨــــﻣ ﺮﻳﻮــــﻄﺘﺑ ﺔﻘﺑﺎــــﺴﻟا ﺔــــﺳارﺪﻟا ﺖــــﻣﺎﻗ
ﳌاو ﻂـــﻄﳋا ﻪْﺘﻨﻤـــﻀﺗ تﻼﻜـــﺸﳌاو تﺎﻳﺪـــﺤﺘﻟا اﺬـــﻛو ﺎـــﻬﳝﻮﻘﺗو ﺔﻴـــﺳارﺪﻟا تارﺮـــﻘ
ﺬــ ﺔﻘﺑﺎـﺴﻟا ﺔــﺳارﺪﻟا ﲔـﺑ ﺔﺒــﺳﺎﻨﳌا ﺔـﻬﺟ ﺎــﻣأ ،ﺞﻬﻨـﳌا ﺮﻳﻮــﻄﺗ لﻼـﺧ ﺔـﺿرﺎﻌﳌا ا
ﺚـــﺤﺒﻟا ﻦـــﻜﻟو ،ﺔـــﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔـــﻐﻠﻟا ﻢﻴـــﻠﻌﺗ ِﺞﻬﻨـــﻣ ﻒـــﺻو ﻦـــﻣ ﺮـــﻬﻈﺘﻓ
ـــﳜ ﺬـــﻫ ﻒﻟﺎ ا
ﺚﺤﺒﻟا ﺔﻬﺟ ﻦﻣ ﺎﻬﻨﻋ
ﻒـﺻو ﻰـﻠﻋ ﺚـﺣﺎﺒﻟا ﺰـﻛﺮﻳ ﺚـﺤﺒﻟا اﺬـﻫ ﻲـﻔﻓ ،ﺰﻴﻛﱰﻟا
ا ﺞﻬﻨﳌا ﻖﻴﺒﻄﺗ ﺮﻳﻮـﻄﺗ ﻰـﻠﻋ ﺰـﻛﲑﻓ ﻖﺑﺎـﺴﻟا ﺚـﺤﺒﻟا ﺎـﻣأ ،ﺮﻳﻮﻄﺘﻟا نوﺪﺑ ﻲﺳارﺪﻟ
ﺞﻬﻨﳌا .
ﰐﺎﻴﺟﻮﻓ يﺮﺗ٥
، ﺔﻠﻣﺎﻜﺘﳌا ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا سراﺪﳌﺎﺑ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﺞﻬﻨﻣ ﺮﻳﻮﻄﺗ )
ﺔﺳارد ﰊأ ﺔﺳرﺪﲟ ﺔﻴﻧاﺪﻴﻣ
ءاﺪﻬﺸﻟا ﺪﺤﺴﻣ ﺔﺳرﺪﻣو ﺔﻠﻣﺎﻜﺘﳌا ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺮﻜﺑ ﺎﺗﺮﻛﺎﻴﻏﻮﻳ ﺔﻠﻣﺎﻜﺘﳌا ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا
"
. suka.ac.id/
- http://digilib.uin
،
ﻞﻴﺠﺴﺘﻟا ﺦﻳرﺎﺗ :
١١ ﻮﻳﺎﻣ ٢٠١٩
٦
عﻮــﺿﻮﻣ ﺖــﲢ ،نﺎــﻣﺰﻟا رﺪــﺑ ﺪــﻤﳏ ﺔــﺳارد ﺖﻘﺒــﺳو :
ﻖــﻴﺒﻄﺗو ﺞﻬﻨــﳌا
ﻲﻣﻼﺳﻹا ﺪﻬﻌﳌﺎﺑ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﺔﻴﻠﻤﻋ )
ﺔـﻣﻷا رﻮﻧ ﺪﻬﻌﻣ ﰲ ﺔﻟﺎﺣ ﺔﺳارد
ﺎﺗﺮﻛﺎﻴﻏﻮﻳ يﺪﻴﻏ ﺎﺗﻮﻛ
٦(
ﻠﻟا ﻢﻴـــﻠﻌﺗ ﺔـــﻴﻠﻤﻋ ﺔﻘﺑﺎـــﺴﻟا ﺔـــﺳارﺪﻟا ْﺖﻔـــﺻو ﺞﻬﻨـــﳌا َﻖـــﻓِو ﺔـــﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔـــﻐ
ﺐﻴﻟﺎــﺳﻷاو ﻖــﺋاﺮﻄﻟاو ﻲــﺳارﺪﻟا ىﻮــﺘﶈاو ﻲﻣﻼــﺳﻹا ﺪــﻬﻌﳌا ﻪــﻤﻈﻧو ﻩرﺮــﻗ يﺬــﻟا ﺔـــﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔـــﻐﻠﻟا ﻢﻴـــﻠﻌﺗ ﺔـــﻴﻠﻤﻋ ﰲ .
ﺬـــ ﺔﻘﺑﺎـــﺴﻟا ﺔـــﺳارﺪﻟا ﺐـــﺳﺎﻨﺗو ا
ﺚـــﺤﺒﻟا ﻦـــﻣ
ﺔـﻬﺟ ﻦـﻣ ﺰـﻴﻛﱰﻟا ﰲ فﻼﺘـﺧﻻا دﻮـﺟو ﻊﻣ ﻦﻜﻟ ﻲﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨﳌا ﻒﺻو ﺔﻬﺟ ﺔﻳﻮﻐﻠﻟا تارﺎﻬﳌا ءﺎﻨﺑ ﻟا تﺎﻳﻮﺘﶈاو
ﺔﻳﻮﻐﻠ ، نﺎـﻛ ﺚـﻴﺣ ﺬـﻫ
ا ﺚـﺤﺒﻟا ﻳ
ﺮ ﻰـﻠﻋ ﺰـﻛ
ــْﺻو ﻒ ،سرﺪــﳌا ﻪﻣﺪﺨﺘــﺴﻳ يﺬــﻟا ﲔﺌــﺷﺎﻨﻠﻟ ﺔــﻴﺑﺮﻌﻟا بﺎــﺘﻛ ﰲ يﻮــﻐﻠﻟا ىﻮــﺘﶈا
ْﺗرﺮﻗ يﺬﻟا بﺎﺘﻜﻟا ﻰﻠﻋ ﺰﻛﲑﻓ ﻖﺑﺎﺴﻟا ﺚﺤﺒﻟا ﺎﻣأ ﺪﻬﻌﳌا ةرادإ ﻪ
.
نﺎﻣﺰﻟا رﺪﺑ ﺪﻤﳏ٦
، ﻲﻣﻼﺳﻹا ﺪﻬﻌﳌﺎﺑ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﺔﻴﻠﻤﻋ ﻖﻴﺒﻄﺗو ﺞﻬﻨﳌا )
ﰲ ﺔﻟﺎﺣ ﺔﺳارد رﻮﻧ ﺪﻬﻌﻣ
ﺎﺗﺮﻛﺎﻴﻏﻮﻳ يﺪﻴﻏ ﺎﺗﻮﻛ ﺔﻣﻷا ( "
. / suka.ac.id -
http://digilib.uin
ﻞﻴﺠﺴﺘﻟا ﺦﻳرﺎﺗ ، :
١١ ﻮﻳﺎﻣ ٢٠١٩
ﻲﻧﺎﺜﻟا ﻞﺼﻔﻟا
يﺮﻈﻨﻟا رﺎﻃﻹا
أ - يﺮﻈﻨﻟا ﻒﺻﻮﻟا
١ - ﻲﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨﻤﻟا
أ- ﻲﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨﻤﻟا مﻮﻬﻔﻣ
ُﻣ ﻊـــــﺟﺮﻳ ﺞﻬﻨـــــﳌا ﺢﻠﻄـــــﺼ
Curriculum
ﺔــــــﻐﻠﻟا ﱃإ ﻞــــــﺻﻷا ﰱ
َﻼﻟا ِﺗ ْﻴ ّﻴﻨ ِﺔـ رﺎﻤﻀـﻣ ﻩﺎـﻨﻌﻣو ِﺴﻟا
قﺎﺒ
Racecourse
ﺬـﻟاو ي ُﻳنﺎـﻛ مﺎـﻘ ﻦـﻣ
ﺖﻗو ﺮـﺧﻵ ُﻌﻟا ﰱ
ُﻴﻟا رﻮـﺼ ﺔـﻴﻧﺎﻧﻮ ُﺮﻟاو ْو ّــﻴﻧﺎﻣ ـُﻣ ﻊـﻣو ﺔ،
ﱠﻮـﲢ ﺖـﻗﻮﻟا روﺮ ل
ُﻣ ﱃإ ﱠﺮــــﻘ ّﱯﻳرﺪــــﺗ ﻰــــﺳارد ر ُﺄﻓ ،
ُﻣ ﻰﻠـــــﻋ ﺞﻬﻨــــﳌا ﺔــــﻤﻠﻛ ﺖــــﻘ ِﻠﻃ ﱠﺮـــــﻘ
تار
ــــﻨﻴﺗﻼﻟا ﻞـــﺻﻷا ﰱ ﺞﻬﻨـــﳌا نأ ﻚـــﻟذ ﲎـــﻌﻣو ،ﺐﻳرﺪـــﺘﻟا وأ ﺔـــﺳارﺪﻟا ﱢﻲ ّﲔﻌﻣ فﺪﻫ ﱃإ ﻞﺼﻳ ﱴﺣ ُدﺮﻔﻟا ﺎﻬﺠﻬ ْﻨﻳﻰـﺘﻟا َﺔـﻘﻳﺮﻄﻟا ﻰـﻨﻌﻳ نﺄـﻛو ،
ــُﻳ ﺞﻬﻨــﳌا ْﻟا ضرﻷا ﻪﺒﺸـ
ُﻤ ﱠﺪـــﻌ ﱠﻄﺨﳌا ة ــَﻄ
ﺔـ ﻰــــﺘﻟا نﻮـــﻤﻠﻌﺘﳌا ﺎﻬﻣﺪﺨﺘﺴـــﻳ
ِﺳ ﰱ َﺧ ﱃإ لﻮـﺻﻮﻠﻟ ﻢﻬﻗﺎﺒـ ﱢﻂـ
ةدﺎﻬﺸـﻟا ﻮـﻫو ﺔـﻳﺎﻬﻨﻟا ﺔﻴﺳارﺪﻟا
٧.
ﺞﻬﻨﳌا مﻮﻬﻔﻣ ﺎﻣأ ﻲﺳارﺪﻟا
ﻆﻔﻟ ﻰﻠﻋ ﺪﻤﺘﻌﻴﻓ يﻮﻐﻠﻟا ﲎﻌﳌﺎﺑ
"
curir
"
ا ﺔــﻐﻠﻟا ﻦــﻣ ﺔــﻴﻨﻴﺗﻻ
ﻪﺤــﺿوأ ﺎــﻤﻛ ،
Crow and Crow
يﺬــﻟا
ﻪﻠﻘﻧ
Ramayulis
ﻲﻠﻳ ﺎﲟ :
“Kurikulum secara etimologis berasal dari bahasa Yunani, yaitu “curir, yang artinya pelari dan curare yang berarti berpacu.”8
،ﻲﺋﺎﻘﻠﻟا ﲔﺴﺣ ﺪﲪأ٧
ﻖﻴﺒﻄﺘﻟاو ﺔﻳﺮﻈﻨﻟا ﲔﺑ ﺞﻫﺎﻨﳌا ،
) ةﺮﻫﺎﻘﻟا : ،ﺔﻋﺎﺒﻄﻠﻟ ﺐﺘﻜﻟا ﱂﺎﻋ راد ٢٠١٣
( ص ، .
٢٦
8 Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta: Kalam Mulia, 2010), h. 150
٨
ــﻬﻨﳌا وأ ﺞﻬﻨــﳌا ﺢــﺿاﻮﻟا ﻖــﻳﺮﻄﻟا ﲏــﻌﻳ مﺎــﻋ ﺢﻠﻄــﺼﻣ جﺎ
ﻮــﻫو ،
ﺔــــﻘﻳﺮﻄﻟا ﯽــــﻨﻌﻳ ﻞــــﺻﻷا ﲏــــﻴﺗﻻ ﺢﻠﻄــــﺼﻣ
Method
ُدﺮــــﻔﻟا ﺎــــﻬﻌﺒﺘﻳ ﱵــــﻟا
ْﺪــﻫ ﻖــﻴﻘﺤﺘﻟ ٍف
ﱠﺪــﳏ د . ﺞﻬﻨــﳌاو
Curriculum
لﺎــﳎ ﰲ ﻊﺋﺎــﺷ ﺢﻠﻄــﺼﻣ
ُﻳ ﺚــــــﻴﺣ ﻢﻴــــــﻠﻌﺘﻟا ﱢﺪــــــﻘﺗ ﱵــــــﻟا ﺔــــــﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ﺔﻟﺎــــــﺳﺮﻟا ﻖﺋﺎــــــﺛو ﱃإ ﲑــــــﺸ
ﺎﻬﻣ
ﺎــ ﻼﻄﻟ ﻢﻴــﻠﻌﺘﻟا تﺎــﺴﺳﺆﻣ ــّﻘﲢ ﯽــﮐ،
ةدﺪــﳏ فاﺪــﻫأ ﻢــﳍﻼﺧ ﻦــﻣ ﻖ .
ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ﺞﻬﻨﳌاو ﻪﻟ ﺢﻠﻄﺼﻣ ﻲﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨﳌا وأ
ﰲ ةﺪﻳﺪﻋ تﺎﻔﻳﺮﻌﺗ
ىﻮـــﺑﱰﻟا بدﻷا ﲔـــﻴﻨﻌﻣ ﻰـــﻠﻋ ﻊـــﻤﲡ تﺎـــﻔﻳﺮﻌﺘﻟا ﻩﺬـــﻫ ﻢـــﻈﻌﻣ ﻦـــﻜﻟ ،
:
ُﻳ دوﺪـــﳏ ﺎﳘﺪـــﺣأ ﻪـــﻧﺄﺑ ﻲـــﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ﺞﻬﻨـــﳌا فﺮـــﻌ
ﺔـــﻋﻮﻤ ﺔﻠﻣﺎـــﺷ ﺔـــﻄﺧ
ّﻒـــﺻ ﰲ ﻢﻠﻌﺘـــﻤﻠﻟ ﺎ ﺎـــﺴﻛإ ﻢﺘـــﻳ ﺔـــﻴﻤﻠﻌﺗ ﺔـــﻴﻤﻴﻠﻌﺗ تاﱪـــﺧ وأ ﻲـــﺳارد
َﻞـــﺧاد ةدﺪـــﳏ ﺔﻴـــﺳارد ﺔـــﻠﺣﺮﻣ نارْﺪـــُﺟ
ﺔـــﻴﻣﺎﻈﻧ ﺔـــﻴﻤﻴﻠﻌﺗ ﺔـــﺴﺳﺆﻣ .
ﺎـــﻣأ
ــــُﴰ ﺮــــﺜﻛﻷا ﻮــــﻬﻓ ﺮــــﺧﻵا ﲎــــﻌﳌا ﺞﻬﻨــــﳌا فﺮــــﻌﻳ ﺚــــﻴﺣ ،ﺎﻋﺎــــﺴﺗإو ﻻﻮ
ﺔـــﺑﻮﺘﻜﻣ ﻖﺋﺎـــﺛو ﻪـــﻧﺄﺑ ﻲـــﺳارﺪﻟا ّﻢـــﻀ َﺗ
ًﺔـــﻄﺧ ﺔـــﻋﻮﻤ ﺔـــﻠﻣﺎﻜﺘﻣ ﺔﻠﻣﺎـــﺷ
ّﻮﻨﺘﻣ ﻢﻠﻌﺘــــــــﻟاو ﻢﻴــــــــﻠﻌﺘﻟا تاﱪــــــــﺧ ﻦــــــــﻣ ﺔــــــــﻋ )
ﺔــــــــﻴﻓﺮﻌﳌا -
ﺔــــــــﻳرﺎﻬﳌاو -
ﺔـــــﻴﻧاﺪﺟﻮﻟاو ّﻒـــــﺻ ﰲ ﻢﻠﻌﺘـــــﳌا ﺎـــــﻫﺎﻘﻠﺘﻳ (
ﺔﻴـــــﺳارد ﺔـــــﻠﺣﺮﻣ وأ ﻲـــــﺳارد
ةدﺪــــﳏ جرﺎــــﺧ وأ ﻞــــﺧاد ، نارْﺪــــُﺟ
ﺔــــﻴﻣﺎﻈﻨﻟا ﺔــــﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا تﺎــــﺴﺳﺆﳌا .
ﺎﻔﺘﻣ ﺔــﻄﺑاﱰﻣ تﺎــﻧﻮﻜﻣو ﺮــﺻﺎﻨﻋ ةﺪــﻋ ﻢــﻀﺗ ﺔــﻣﻮﻈﻨﻣ ﻮــﻫ ﺞﻬﻨــﳌاو ﺔــﻠﻋ
ةدﺪﳏ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺗ فاﺪﻫأ ﻖﻘﲢ
٩.
ﱪـﻋو ﺔـﻴﻄﻋ ﻰـﻠﻋ ﻦـﺴﳏ :
ﺞﻬﻨـﻣ ﺢﻠﻄـﺼﻣ نإ
Curriculum
ﻊـﺟﺮﻳ
ﺔــﻴﻨﻴﺗﻼﻟا ﺔــﻤﻠﻜﻟا رﺬــﺟ ﱃإ ﻞــﺻﻷا ﰲ
currere
ﰲ يﺮــﳚ ﺎــﻣ ﲏــﻌﺗ ﱵــﻟا
ﻰــــﻠﻋ ﺞﻬﻨــــﳌا ﺔــــﻤﻠﻛ ﺖــــﻘﻠﻃأ ﰒ ،قﺎﺒــــﺴﻟا رﺎﻤــــﻀﻣ وأ ،قﺎﺒــــﺴﻟا تارود
،ﻒﺳﻮﻳ ﺪﻤﳏ يﱪﺻ ﻞﻴﻋﺎﲰإ ﺮ م
ﻖﺋاﺮﻃو ﺞﻫﺎﻨﻤﻠﻟ ﻞﺧﺪﳌا ﺲﻳرﺪﺘﻟا
، ) ﰊد : ،ﻞﻬﻨﳌا ٢٠١٠ ( ص ، . ١١
٩
،فاﺪــــــﻫﻷاو ،ىﻮــــــﺘﶈا ﲏــــــﻌﺗ ترﺎــــــﺻ ﰒ ،ﻲــــــﺳارﺪﻟا رﺮــــــﻘﳌا ﺔﻄــــــﺸﻧﻷاو
ﻢﻠﻌﺘﻟا ﺔﺌﻴﺑو ،ﻢﻠﻌﺘﳌاو ﻢﻠﻌﺘﻟاو ،ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﻖﺋاﺮﻃو ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا
١٠.
ﻓ ﺞﻬﻨﳌﺎ رﺪﺼﻳ
دﺮﻔﻟا ﺎﻬﺠﻬﻨﻳ ﱵﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﲏﻌﺗ ﺔﻴﻘﻳﺮﻏإ ﺔﻤﻠﻛ ﻦﻣ
،ﲔــــﻌﻣ فﺪــــﻫ ﱃإ ﻞــــﺼﻳ ﱴــــﺣ ﲎﻌﳌﺎــــﺑ ﻪــــﻔﻳﺮﻌﺗ ﻦﻜﻤﻴــــﻓ ﻚــــﻟاذ ﻰــــﻠﻋو
ﱄﺎﺘﻟا ﻒﻳﺮﻌﺘﻟﺎﺑ ﻲﺣﻼﻄﺻﻻا :
“Kurikulum adalahseperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.”11
ﻪـﻠﻘﻧ ﺎﻤﻛ ﱐﺎﺒﻴﺸﻟا ﺢﺿوأو
Muhaimin
ةرﺎـﺒﻋ ﻲـﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨـﳌا نأ
ﻲﻠﻳ ﺎﻤﻋ :
“pengetahuan-pengetahuan yang dikemukakan oleh guru atau sekolah atau institusi pendidikan lainnya dalam bentuk mata pelajaran atau kitab-kitab karya ulama terdahulu yang dikaji begitu lama oleh peserta didik dalam tiap tahap pendidikannya.”12
مﻮﻬﻔﳌا نإ ﺔـﻴﺑﱰﻠﻟ ﺚﻳﺪـﳊا مﻮـﻬﻔﳌا ﻦـﻣ ﻖﺘـﺸﻣ ﺞﻬﻨﻤﻠﻟ ﺚﻳﺪﳊا
نﺎـﻛ ﺎـﮐ تﺎـﻣﻮﻠﻌﳌﺎﺑ ﻢﻠﻌﺘﳌا ﺪﻳوﺰﺗ ﻦﻣ ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺔﻔﻴﻇو تﲑﻐﺗ ﻪﺒﺟﻮﲟ يﺬﻟا ﻖـــﻓو ﻰـــﻠﻋ ﻢﻠﻌﺘـــﳌا كﻮﻠـــﺳ ﻞﻳﺪـــﻌﺗ ﱃإ يﺪـــﻴﻠﻘﺘﻟا ﺞﻬﻨـــﳌا ﰲ لﺎـــﳊا ﻪـــﻴﻠﻋ
،ﺔﻴﻄﻋ ﻰﻠﻋ ﻦﺴﳏ١٠
ﺲﻳرﺪﺘﻟا ﻖﺋاﺮﻃو ﺔﺜﻳﺪﳊا ﺞﻫﺎﻨﳌا ،
) نﺎﻤﻋ : ،ﺞﻬﻨﳌا راد ٢٠٠٨
( ص ، . ٢٢
11UU Sisdiknas Nomor 20 Tahun 2003
12Muhaimin, Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Madrasah, dan Perguruan Tinggi, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2012), h. 2
١٠
ﱵـﻟا ﺔـﻳﻮﺑﱰﻟا ﺔﻔـﺴﻠﻔﻟا تﺎﺒﻠﻄﺘﻣو ،ﻊﻤﺘ ا تﺎﺟﺎﺣو ،ﻻوأ ﻩﻮﳕ تﺎﺒﻠﻄﺘﻣ ذو ،ﺔــﻴﻧﺎﺛ ﺎــﻫﺎﻨﺒﺘﺗ ﻻ نﺎــﺴﻧﻹا كﻮﻠــﺳ نأ ﱃإ نﻮــﺑﺮﳌا ﻞــﺻﻮﺗ نأ ﺪــﻌﺑ ﻚــﻟ
نأ ةروﺮـﻀﻟﺎﺑ ﺲﻴـﻟ نﺎـﺴﻧﻹا نﻷ تﺎـﻣﻮﻠﻌﳌﺎﺑ ﻩﺪـﻳوﺰﺗ دﺮﺠﲟ ﻪﻠﻳﺪﻌﺗ ﻦﻜﳝ كﻮﻠـﺳ ﻪﺟﻮﺗ نأ ﻦﻜﳝ ﱵﻟا ﻞﻣاﻮﻌﻟا ﻦﻣ ﲑﺜﻜﻟا كﺎﻨﻫ ﺎﻧإ ؛ﻢﻠﻌﻳ ﺎ ﻞﻤﻌﻳ ﻮــﻫ ﺎــﻣ ﺎــﻬﻨﻣو ،ﻲﻋﺎــﻤﺘﺟا ﻮــﻫ ﺎــﻣ ﺎــﻬﻨﻣو ،ﻲــﺴﻔﻧ ﻮــﻫ ﺎــﻣ ﺎــﻬﻨﻣ نﺎــﺴﻧﻹا
،ﻲﻤــﺴﺟ ﻮــﻫ ﺎــﻣ ﺎــﻬﻨﻣو ،ﻲــﺣور ﺎﻬــﻀﻌﺑ ﻊــﻣ ﻞﺧاﺪــﺘﺗ ﻞــﻣاﻮﻌﻟا ﻩﺬــﻫ نإو
،ﻪــــﻤﻴﻗو ،ﻪــــﺗادﺎﻋو ﻪــــﻟﻮﻴﻣو دﺮــــﻔﻟا تﺎــــﻫﺎﲡا ﻦﻳﻮــــﻜﺗ ﱃإ ﺔــــﻌﻤﺘﳎ يدﺆــــﺘﻓ ﻩﲑـــﻜﻔﺗ طﺎـــﳕأو .
،سرﺪـــﳌا ﺔﻴـــﺼﺨﺷو ،ﺲﻳرﺪـــﺘﻟا ﻖـــﺋاﺮﻃ ﺮـــﺛأ ﻦـــﻋ ﻼـــﻀﻓ
كﻮﻠـــﺳ ﻞﻳﺪـــﻌﺗ ﰲ ﻢﻠﻌﺘـــﻟا ﺔـــﺌﻴﺑ ﻢﻴـــﻈﻨﺗو ،ﻪـــﺘﺒﻠﻃ ﻊـــﻣ ﻞـــﻣﺎﻌﺘﻟا ﰲ ﻪﺒﻴﻟﺎـــﺳأو ﻪﻤﻠﻌﺗو ﻢﻠﻌﺘﳌا
١٣.
ﱃإ ًادﺎﻨﺘﺳا ﻖﻳرﺎﻌﺘﻟا
ﳌا رﻮﻛﺬ ة ، لﻮﻘﻟا ﻦﻜﳝ ﻊـﺳاو ﻢـﻬﻓ كﺎﻨﻫ نأ
ﻲــﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨــﻤﻠﻟ
، ﻒــﻳﺮﻌﺗ ﻦــﻜﳝ، ،ﻚــﻟذ ﻊــﻣو ﻲــﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨــﳌا
ﻞﻜــﺸﺑ
،مﺎﻋ ﻪـﻧأ ﻂـﻄﳋا ﻦـﻣ ﺔـﻋﻮﻤﳎ ﺔـﻘﻠﻌﺘﳌا تﺎـﺒﻴﺗﱰﻟا
ﺑ ـﯨﻮﺘﶈاو ،فاﺪـﻫﻷﺎ تﺎ
ﺔﻴــــﺳارﺪﻟا ،داﻮــــﳌاو ،
ﺲﻳرﺪــــﺘﻟا قﺮــــﻃو ﱵــــﻟا
ﻦــــﻜﳝ ﻖــــﻴﻘﺤﺘﻟ ﺎﻬﻣاﺪﺨﺘــــﺳا
ﻢﻠﻌﺘــﻟا فاﺪــﻫأ و
ﱵــﻟا ،ﻢﻠﻌﺘــﻠﻟ ﻂﻴــﻄﺨﺘﻟا ﻮــﻫ ﻲــﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨــﳌا نﻮﻤــﻀﻣ
ﺪــﺟﻮﻳ ﻪــﻴﻓ ىﻮــﺘﶈا ﻲــﺳارﺪﻟا
ﺞﻣﺎــﻧﱪﻟا تاداﺪــﻋإو ﻢﻠﻌﺘــﻟا تﺎﻴﺠﻴﺗاﱰــﺳاو
ﺬـــــﻔﻨﺗ نأ ﻦـــــﻜﳝ ﱵـــــﻟا
،ﻢﻠﻌﺘﻟاو ﻢﻴـــــﻠﻌﺘﻟا ﺔـــــﻴﻠﻤﻋ ﰲ و
نﺈـــــﻓ كاﺬـــــﻟ ﺞﻬﻨــــــﳌا
ﻲـــﺳارﺪﻟا ﻢﻴـــﻠﻌﺘﻟا ﻢﻴـــﻴﻘﺗو ﺐﻴﻟﺎـــﺳﻷاو ،ىﻮـــﺘﶈاو فاﺪـــﻫﻷا ﺔﻏﺎﻴـــﺻ
ﱵـــﻟا
ﺼﻔﻟا ﰲ ﻢﻠﻌﺘﻟا ﺔﻴﻠﻤﻋ ﻪﺟاﻮﺗ ﺔﻴﺳارﺪﻟا لﻮ
.
ب - ﻲﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨﻤﻟا ﺮﺻﺎﻨﻋ
،ﺔﻴﻄﻋ ﻰﻠﻋ ﻦﺴﳏ١٣
ﺔﺜﻳﺪﳊا ﺞﻫﺎﻨﳌا ص
. ٢٩ - ٣٠
١١
ّﻮـــــﻜﺘﺗو ا ﺔـــــﻣﻮﻈﻨﻣ ن ﻲـــــﻫ ﺮـــــﺻﺎﻨﻋ ﺔﺘـــــﺳ ﻦـــــﻣ ﺞﻬﻨـــــﳌ
: ،فاﺪـــــﻫﻷا
ِﺣﺎـــﺼﳌا ﺔﻄــﺸﻧﻷاو ،ﺔــﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ﻞﺋﺎــﺳﻮﻟاو ،ﺲﻳرﺪــﺘﻟا قﺮــﻃو ،ىﻮــﺘﶈاو ﺔﺒ
،
ﱘﻮــﻘﺘﻟاو ــُﻳ ﺚــﻴﺣ ،
ﱠﻞــﻛ ﺮ ِﺛﺆ ﻗﺎــﺒﺑ ﺮﺛﺄــﺘﻳو ﺎــﻬﻨﻣ ﺮــﺼﻨﻋ ﻲ
ﺮــﺻﺎﻨﻌﻟا .
ﻖــﻠﻄﻨﺗو
فاﺪﻫﻷا ﻦﻣ ﺞﻬﻨﳌا ﺔﻣﻮﻈﻨﻣ .١٤
ّﻤــﻀﺘﻳو َﺮــﺻﺎﻨﻌﻟا ﻲــﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨــﳌا ﻦ
ﰲ ﺎــﻀﻌﺑ ﺎﻬــﻀﻌﺑ ﻂﺒﺗﺮــﻳ ﱵــﻟا
فاﺪـــﻫﻷا ﻞﻴـــﺼﲢ ﻰـــﻠﻋ ﺬـــﻴﻣﻼﺘﻟا ﻪـــﺟاﻮﻳو لﺎـــﻌﻔﻟا ﻢﻠﻌﺘـــﻟا ﺔـــﻴﻠﻤﻋ دﺎـــﳚإ ﺢﺿوأ ،قﺎﻴﺴﻟا اﺬﻫ ﰲو ،ﺔﻴﺳارﺪﻟا
ZainalArifin
ﻲﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨﳌا ﰲ نأ
ﺔﻴﻟﺎﺗ ﺮﺻﺎﻨﻋ :
Ada empat komponen pokok kurikulum, yaitu: tujuan, isi/materi, proses dan evaluasi.”15
ﺮﻛذ
Hasan Langgulung
ﻪﻠﻘﻧ ﺎﻤﻛ
Ramayulis
ﺞﻬﻨﻤﻠﻟ نأ
ﻲﺳارﺪﻟا ﻟا
ﺮﺻﺎﻨﻌ ﻊﺑرﻷا
ﱵﻟا ﺗ مﺰﻠ ﻪﻴﻓ ﻲﻠﻳ ﺎﻤﻛ ﻲﻫو ، :
a) Tujuan-tujuan yang ingin dicapai oleh pendidikan itu. Dengan lebih tegas lagi orang yang bagaimana yang ingin kita bentuk dengan kurikulum tersebut.
b) Pengetahuan (knowledge), informasi-informasi, data-data, aktifitas- aktifitas dan pengalaman-pengalaman dari mana terbentuk kurikulum itu. Bagian ini disebut dengan mata pelajaran.
c) Metode dan cara-cara mengajar yang dipakai oleh guru untuk mengajar dan memotivasi murid untuk membawa mereka ke arah yang dikehendaki kurikulum.
d) Metode dan cara penilaian yang dipergunakan dalam mengukur dan menilai kruikulum dan hasil proses pendidikan yang direncanakan kurikulum tersebut.16
،ﻒﺳﻮﻳ ﺪﻤﳏ يﱪﺻ ﻞﻴﻋﺎﲰإ ﺮ م
ﺞﻫﺎﻨﻤﻠﻟ ﻞﺧﺪﳌا .
، ص . ١١
15Zainal Arifin, Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013),h. 81
16 Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, h. 153
١٢
ﻰـﻠﻋ ءﺎـﻨﺑ رﻮﻛﺬـﳌا يأﺮـﻟا
، مﺰـﻠﻳ ﰲ نﻮــﻜﺗ ﻻ نأ ﺔﻴـﺳارﺪﻟا ﺞﻫﺎـﻨﳌا
ﺎﻫﺮﺻﺎﻨﻋ ﺐـﳚ ﻦـﻜﻟو ،ﺔـﻌﻴﺒﻄﻟا ﰲ ﺔﻴﺋﺰﺟ
ﺮـﻈﻧ ةرﻮﻛﺬـﳌا ﺔـﻌﺑرﻷا ﺮـﺻﺎﻨﻌﻟا
ﺮﺼﻨﻌﻛ ﺪﺣاو
، ﻟاذ ﻰﻠﻋو مﺰﻠﻴﻓ ﻚ
ا ﻰﻠﻋ ،ﺢـﺿاو فﺪـﻫ ﻲـﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨﳌ
ﺔـــﻬﺟﻮﻟا ﱃإ ﺎﻫﺬـــﻴﻔﻨﺗ يدﺆـــﻳ ﺚـــﻴﲝ مﺰـــﻠﻳو ،سراﺪـــﳌا ﺔـــﻔﻠﺘﳐ ﰲ ةﺪـــّﺣﻮﳌا
ﺪــﻌﺑ ﻢﻠﻌﺘــﻟا ﻢﻴــﻴﻘﺗو ،ﺲﻳرﺪــﺘﻟا ﻖــﻳﺮﻃو ىﻮــﺘﶈا ﻲــﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨــﳌا ﰲ ﺎــﻀﻳأ ﲔﻌﻣ ﺖﻗو ﰲ ﻲﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨﳌا ﺬﻴﻔﻨﺗ .
ﻦﻜﻤﻴــﻓ ،ﺔﻘﺑﺎــﺴﻟا ﻲــﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨــﳌا ﺮــﺻﺎﻨﻋ ﻰــﻠﻋ ادﺎــﻤﺘﻋا ضﺮــﻋ
ٍﻞﻛ ﺎﻬﻨﻣ ﰲ ﱄﺎﺘﻟا حﺮﺸﻟا :
١ - فاﺪﻫﻷا
دﺮﻔﻟا ﺐﻏﺮﻳ ﱵﻟا ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا ﻮﻫ ﺔﻣﺎﻋ ةرﻮﺼﺑ فﺪﳍا ﰲ
ٍﻞﻤﻌﺑ ﻪﻣﺎﻴﻗ ﺪﻌﺑ ﺎﻬﻴﻟإ لﻮﺻﻮﻟا ّﻣﺎ
ﱐﺎﻣﻷا ﻦﻋ ﻒﻠﺘﲣ ﻲﻬﻓ ﻚﻟﺬﻟ ،
ﺮﳊاو مﺰﻌﻟاو ﺔﻴﻨﻟﺎﺑ ﻂﺒﺗﺮﻳ فﺪﳍا نﻷ ﻩﺬﻫ ﱃإ لﻮﺻﻮﻠﻟ ﺪﺼﻘﻟاو ص
ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا ﻠﻟ لﻮﺻﻮﻠﻟ صﺮﳊاو مﺰﻌﻟاو ﺔﻴﻨﻟا نﺎﺴﻧﻹا ﺪﻘﻓ اذﺈﻓ ، ﺞﺋﺎﺘﻨ
نﺎﺴﻧﻹا لﺎﻴﺧ ﰲ ﱐﺎﻣأ ﺖﺤﺒﺻأ .
َﺪﺼﺑ نﻵا ﺎﻨﻛ اذإو نﺈﻓ ﺔﻴﺳارﺪﻟا ﺞﻫﺎﻨﳌا ﻦﻋ ﺚﻳﺪﳊا د
ّﺜﲤ ﺎﻨﻫ فاﺪﻫﻷا ْﺨﳌا ﻞ
َﺮ تﺎﺟ ) ﺞﻬﻨﳌا ﻰﻌﺴﻳ ﱵﻟا ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ﺞﺗاﻮﻨﻟا
ﺎﻬﻘﻴﻘﲢ ﱃإ ُﺬﻴﻤﻠﺘﻟا ﻪﻴﻠﻋ نﻮﻜﻳ نأ ﺐﳚ ﺎﻣ ،ﻂﺴﺑأ ةرﺎﺒﻌﺑو ،(
ﺪﻌﺑ
ُﻣ وأ ﺔﻨﻴﻌﻣ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺗ ﺔﻠﺣﺮﻣ ﻦﻣ ﻪﺋﺎﻬﺘﻧا ﻩروﺮ
ٍﻒﻗﻮﲟ ﻠﻌﺗ
ﻴﻤ ﯽ ّﲔﻌﻣ .
ﻪﻧأ ﻰﻠﻋ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا فﺪﳍا ﻒﻳﺮﻌﺗ ﻦﻜﳝ ﻚﻟﺬﻟ
"
ﻂﻤﻨﻟ ﻒﺻو
ﺔﺠﻴﺘﻧ حﺎﺠﻨﺑ ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا ﻪﺑ مﻮﻘﻳ نأ ﻊﻗﻮﺘﻧ يﺬﻟا ءادﻷا وأ كﻮﻠﺴﻟا
١٣
ﻼﻋﺎﻔﺗ ﺪﻌﳌا ﻲﺴﻳرﺪﺘﻟا ﻒﻗﻮﳌا ﻊﻣ ﻪﻠﻋﺎﻔﺗو ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺗ ةﱪﲞ ﻩروﺮﻣ اﺪﻴﺟ
١٧. ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﰲو ﱡﻮﺼﺗ ﻦﻜﳝ
ﺞﻬﻨﳌ مﺎﻌﻟا فﺪﳍا نأ ر
ﻟا ﺑﺮﻋ ﺎﻧﺎﺴﻧإ نﻮﻜﻳ نأ ﻰﻠﻋ ﻢﻠﻌﺘﳌا راﺪﻗإ ﻮﻫ ،ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠ ﻴﺎ
ﺎﻤﻠﺴﻣ
،ضرﻷا ةرﺎﻤﻋ ﰲ ،ﺔﻴﻠﻋﺎﻓو ﺔﻴﺑﺎﳚﺈﺑ ﺔﳘﺎﺴﳌا ﻰﻠﻋ اردﺎﻗ ،ﺎﳊﺎﺻ اﺬﻫ ﻰﻠﻋ ﺎﺴﻴﺳﺄﺗو ،ﷲا ﺞﻬﻨﻣ ﻖﻓو ،ﺎﻫﺮﻬﻇ ﻰﻠﻋ ةﺎﻴﳊا ﺔﻴﻗﺮﺗو ﻴﻠﻌﺘﻟا ﻞﺣاﺮﻣ ﰲ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺞﻬﻨﻣ نﺈﻓ ،رﻮﺼﺘﻟا ﻢ
نأ ﻦﻜﳝ ،مﺎﻌﻟا
ﺘﻣ ﲔﻘﺷ ﻦﻣ نﻮﻜﺘﻳ ﲔﻣزﻼ
:
ا لوﻷا ﻖﺸﻟ :
- رَﻮْﺤِﳌا و - ﺔﻳﻮﻐﻠﻟا نﻮﻨﻔﻟا لﻮﺣ روﺪﻳو
ﰊﺮﻋ ﻢﻠﺴﻣ نﺎﺴﻧإ ﻦﻳﻮﻜﺘﻟ ،ﺔﻣزﻼﻟا ﺔﻔﻠﺘﺨﳌا ﺎ ارﺎﻬﻣو ،ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا ﰊﺮﻌﻟا ﻲﻣﻼﺳﻹا ﻊﻤﺘ ا ﰲ .
ﱐﺎﺜﻟا ﻖﺸﻟا :
ُﻷا لﻮﺣ روﺪﻳ َﻃ
ﺔﺒﺣﺎﺼﳌا ،ﺔﻳرﺎﻀﳊاو ﺔﻴﻓﺎﻘﺜﻟا ﺮ
،ﺔﻳﻮﻐﻠﻟا نﻮﻨﻔﻟا يرﻮﶈا ﻖﺸﻟﺎﻓ ،ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻠﻌﺘﻟ ،ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا تارﺎﻬﳌاو
ﺔﻔﻠﺘﺨﳌا ﺔﻳرﺎﻀﳊاو ﺔﻴﻓﺎﻘﺜﻟا ﺔﻄﺸﻧﻷا ﰲ ﻞﺜﻤﺘﻳ يﻮﻧﺎﺛ ﻖﺷ كﺎﻨﻫ .
١٨
رﻮﻛﺬﳌا حﺮﺸﻟا ﻦﻣ رﻮﶈا نأ
ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺞﻬﻨﻣ فاﺪﻫأ ﰲ
ٍرﺪﻗ ﱪﻛأ ﺬﺧﺄﺗ نأ ﺐﳚ ،ﺔﻴﺴﻴﺋﺮﻟا ﺎ ارﺎﻬﻣو ﺞﻬﻨﳌا ﺖﻗو ﻦﻣ
،ﻰﺳﻮﻣ ﺪﻤﳏ داﺆﻓ١٧
ﺞﻫﺎﻨﳌا ﺎ ﺎﻤﻴﻈﻨﺗ ،ﺎﻫﺮﺻﺎﻨﻋ ،ﺎﻬﺴﺳأ ،ﺎﻬﻣﻮﻬﻔﻣ ،
) ﺔﻳرﻮﺼﻨﳌا : ،ةرﻮﺼﻨﳌا ﺔﻌﻣﺎﺟ
٢٠٠٢ ( ص ، . ٢٥٢
،ﺔﻴﳌﺎﻌﻟا ﺔﻨﻳﺪﳌا ﺔﻌﻣﺎﺟ١٨
بﺎﺘﻛ ،ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا داﻮﻣ ﺲﻳرﺪﺗ قﺮﻃ ةدﺎﳌا
EPED 4013 ﺔﻨﻳﺪﳌا ﺔﻌﻣﺎﺟ ،
ﺔﻴﳌﺎﻌﻟا : ٢٠١١ ص ، . ١٨٨ - ١٨٩
١٤
ﺮﳌا ﱃإ ﺔﻴﺋاﺪﺘﺑﻻا ﺔﻠﺣﺮﳌا ﻦﻣ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻰﻘﺗرا ﺎﻤﻠﻛو ،ﻪﺘﻄﺸﻧأو ﺔﻠﺣ
،ﻰﻠﻋﻷا ﺔﻴﻓﺎﻘﺜﻟا ﺔﻄﺸﻧﻷا ﺖﻌﺴﺗاو ،رﻮﶈا ﺔﻄﺸﻧأ ﺖﻗﺎﺿ
ﺎ ارﺎﻬﻣو ،ﺔﻳﻮﻐﻠﻟا نﻮﻨﻔﻠﻟ ﻢﻠﻌﺘﳌا نﺎﻘﺗإ ﻰﻠﻋ ﻞﻤﻌﺗ ﱵﻟا ،ﺔﻳرﺎﻀﳊاو ﻦﻣ ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا ﲔﻜﲤ ﱃإ ،ﺔﻳاﺪﺒﻟا ﻦﻣ ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ فﺪﻬﻳو ،ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا ﺔﻐﻠﻟا نﻮﻨﻓ ﰲ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا تارﺎﻬﳌﺎﺑ ﻩﺪﻳوﺰﺗ ﻖﻳﺮﻃ ﻦﻋ ،ﺔﻓﺮﻌﳌا تاودأ ﻲﻫو ،ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﻪﺗﺪﻋﺎﺴﻣو ،ﺔﺑﺎﺘﻜﻟاو ةءاﺮﻘﻟاو ،ﺚﻳﺪﳊاو عﺎﻤﺘﺳﻻا
ﰲ جرﺪﺘﻟاو ،ﺔﻤﻴﻠﺴﻟا ﺎ ﺎﻫﺎﲡاو ،ﺔﺤﻴﺤﺼﻟا ﺎ ادﺎﻋ بﺎﺴﺘﻛا ﻰﻠﻋ ﻞﺼﻳ ﺚﻴﲝ ،ﺔﻠﺣﺮﳌا ﻩﺬﻫ فﻮﻔﺻ داﺪﺘﻣا ﻰﻠﻋ تارﺎﻬﳌا ﻩﺬﻫ ﺔﻴﻤﻨﺗ ﺔﻐﻠﻟا ماﺪﺨﺘﺳا ﻦﻣ ﻪﻨﻜﳝ ،يﻮﻐﻟ ىﻮﺘﺴﻣ ﱃإ ﺎﻬﺘﻳﺎ ﰲ ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا ﳉا عﺎﻤﺘﺳﻻا ﻖﻳﺮﻃ ﻦﻋ ،ﺎﺤﺟﺎﻧ ﺎﻣاﺪﺨﺘﺳا ،ﺪﻴﳉا ﻖﻄﻨﻟاو ،ﺪﻴ
ﻩﺪﻋﺎﺴﻳ يﺬﻟا ﺮﻣﻷا ،ﺔﻤﻴﻠﺴﻟا ﺔﺑﺎﺘﻜﻟاو ،ﺔﻴﻋاﻮﻟا ةﺪﻴﳉا ةءاﺮﻘﻟاو ﺔﺳارﺪﻟا ﻞﺻاﻮﻳ نأ ﻰﻠﻋو ﻩرﺎﺘﳜ يﺬﻟا ،ﻞﻤﻌﻟﺎﺑ ﺾﻬﻨﻳ نأ ﻰﻠﻋ .
٢ - ﻲﺳارﺪﻟا ىﻮﺘﶈا
ُﻳ ّﺪﻌ ﻲﺳارﺪﻟا ىﻮﺘﶈا ﱢﻢﻫأ ﻦﻣ
تﺎﻧﻮﻤﻀﻣ نﺈﻓ اﺬﻟ ،ﺞﻬﻨﳌا
ﻪﻤﻴﻤﺼﺗ ﻌﳌا عﻮﻤﳎ ﻢﻴﻈﻨﺗ ﻰﻠﻋ ًاردﺎﻗ سرﺪﳌا ﻞﻌﳚ
تارﺎﻬﳌاو فرﺎ
ﺪﻋﺎﺴﻳ ﻞﻜﺸﺑ ﺎﳍ طﻮﻄﺨﳌا فاﺪﻫﻷا ﻖﻴﻘﲢ ﻰﻠﻋ ﻩ
ﺔﻴﻠﻤﻌﻟا نﻷ ،
سرﺪﳌا ﻞﻤﻋ ﻪﺟﻮﻳ ﻞﻴﻠﺤﺘﻟاو ﺔﻤﻈﻨﻣ تاﻮﻄﺧ ﻖﻓو ﲑﺴﺗ ﺔﻴﺴﻳرﺪﺘﻟا ىﻮﺘﶈا ﺮﺻﺎﻨﻋ ﺐﺳﺎﻨﺗ ﺔﻔﻠﺘﳐ ﺔﻄﺸﻧأ ﲑﻀﲢ ﰲ ﻩﺪﻴﻔﻳو
ُﻳ َﺼﻘ ُعﻮﻤﳎ ىﻮﺘﶈﺎﺑ ﺪ تﺎﻣﻮﻠﻌﳌاو ﻖﺋﺎﻘﳊاو ﺔﻳﻮﺑﱰﻟا تاﱪﳋا
ُﻳ ﱵﻟا َﺟﺮ ﺪﻳوﺰﺗ ﻰ ِﻘﻟاو تﺎﻫﺎﲡﻻا ﻚﻟﺬﻛو ،ﺎ بﻼﻄﻟا
َﻴ داﺮﻳ ﱵﻟا ﻢ
ﻢﻫﺪﻨﻋ ﺎﻬﺘﻴﻤﻨﺗ .
،ﺎﻫﺎﻳإ ﻢ ﺎﺴﻛإ داﺮﺑ ﱵﻟا ﺔﻴﻛﺮﳊا تارﺎﻬﳌا اﲑﺧأو
