Nama Lembaga : Madrasah Aliyah Plus Al-Aqsha Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas : XI (Dua Belas)
Semester : Genap
Kompetensi Inti :
Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu
Sumber Belajar Membangun Semangat
Berlomba-lomba dalam Kebaikan
Mengamati, menanya, mengekplorasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan materi tentang Membangun Semangat Berlomba-lomba dalam Kebaikan Bekerja Keras dan
Kolaboratif
Mengamati, menanya, mengekplorasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan materi tentang Bekerja Keras dan Kolaboratif
KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Kompetensi Dasar
SILABUS
KI-2 : Menghayati dan mengamalkanperilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
KI-3 :Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 :Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
3.6.Menganalisis konsep dan pentingnya perilaku semangat sikap bekerja keras, kolaboratif, fastabiqul khairat, optimis, dinamis, kreatif, dan inovatif
4.6.Menyajikan hasil analisis tentang konsep dan pentingnya perilaku semangat sikap bekerja keras, kolaboratif, fastabiqul khairat, optimis, dinamis, kreatif, dan inovatif dalam kehidupan
Ragam Sikap Terpuji
Pengetahuan, Keterampilan, SikapBuku Siswa Akidah Akhlak Kelas 12 Kurikulum 2013 Revisi 2019, LKS 8 jp
Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu
Sumber Belajar Kompetensi Dasar
Membangun Sikap Dinamis dan Optimis
Mengamati, menanya, mengekplorasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan materi tentang Membangun Sikap Dinamis dan Optimis
Membangun Sikap Kreatif dan Inovatif
Mengamati, menanya, mengekplorasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan materi tentang Membangun Sikap Kreatif dan Inovatif
Mengkaji Perbuatan Fitnah, Hoaks, dan Adu Domba
Mengamati, menanya, mengekplorasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan materi tentang Mengkaji Perbuatan Fitnah, Hoaks, dan Adu Domba Mengkaji Perilaku
Mencari-cari Kesalahan Orang Lain, dan Ghibah
Mengamati, menanya, mengekplorasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan materi tentang Mengkaji Perilaku Mencari-cari Kesalahan Orang Lain, dan Ghibah
Memahami Pengertian dan Etika Organisasi
Mengamati, menanya, mengekplorasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan materi tentang Memahami Pengertian dan Etika Organisasi
Memahami Pengertian dan Etika Profesi
Mengamati, menanya, mengekplorasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan materi tentang Memahami Pengertian dan Etika Profesi
3.6.Menganalisis konsep dan pentingnya perilaku semangat sikap bekerja keras, kolaboratif, fastabiqul khairat, optimis, dinamis, kreatif, dan inovatif
3.7.Menganalisis konsep dan cara menghindari perilaku fitnah, berita bohong (hoaks), namimah, tajassus dan ghibah
3.8.Menerapkan akhlak mulia dalam
berorganisasi dan bekerja
4.6.Menyajikan hasil analisis tentang konsep dan pentingnya perilaku semangat sikap bekerja keras, kolaboratif, fastabiqul khairat, optimis, dinamis, kreatif, dan inovatif dalam kehidupan
4.7.Mengomunikas ikan hasil analisis tentang konsep dan cara menghindari perilaku fitnah, berita bohong (hoaks), namimah, tajassus dan ghibah
4.8.Menyajikan hasil analisis tentang akhlak mulia dalam adab berorganisasi dan bekerja
Ragam Sikap Terpuji
Ragam Sikap Tercela
Etika dalam Organisasi dan Profesi
Pengetahuan, Keterampilan, Sikap
Pengetahuan, Keterampilan, Sikap
Pengetahuan, Keterampilan, Sikap Buku Siswa Akidah Akhlak Kelas 12 Kurikulum 2013 Revisi 2019, LKS
Buku Siswa Akidah Akhlak Kelas 12 Kurikulum 2013 Revisi 2019, LKS
Buku Siswa Akidah Akhlak Kelas 12 Kurikulum 2013 Revisi 2019, LKS 8 jp
4 jp
4 jp
Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu
Sumber Belajar Kompetensi Dasar
Meneladani Kiai Kholil al-Bangkalani
Mengamati, menanya, mengekplorasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan materi tentang Meneladani Kiai Kholil al- Bangkalani
Meneladani Kiai Hasyim Asy’ari
Mengamati, menanya, mengekplorasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan materi tentang Meneladani Kiai Hasyim Asy’ari
Meneladani Kiai Ahmad Dahlan
Mengamati, menanya, mengekplorasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan materi tentang Meneladani Kiai Ahmad Dahlan
Cikalong, 11 Januari 2021 Mengesahkan,
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,
ACEP HUSNI FALAH, S.Pd.I. Hj. MASITOH, S.Pd.I.
3.9.Menganalisis keteladanan sifat- sifat positif Kyai Kholil al-
Bangkalani, Kyai Hasyim Asy'ari, dan Kyai Ahmad Dahlan
4.9.Mengominikas ikan contoh implementasi keteladanan Kyai Kholil al-
Bangkalani, Kyai Hasyim Asy'ari, dan Kyai Ahmad Dahlan dalam kehidupan sehari- hari dan dalam membentuk sikap cinta tanah air dan
Suri Teladan Tokoh Islam di Indonesia
Pengetahuan, Keterampilan, SikapBuku Siswa Akidah Akhlak Kelas 12 Kurikulum 2013 Revisi 2019, LKS 6 jp
