• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER: BIOSTATISTIK KESEHATAN

N/A
N/A
Akreditasi Magister Kesehatan Masyarakat

Academic year: 2023

Membagikan "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER: BIOSTATISTIK KESEHATAN"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM STUDI MAGISTER KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS FORT DE KOCK

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (SKS) SEMESTER

BIOSTATISTIK KESEHATAN MKM 202 Kesehatan Masyarakat 2 1

OTORISASI

Unit Penjaminan Mutu

Pengembang RPS Penanggung jawab Kaprodi

Institusi dan IAKMI Tim pengajar Dr. Neila Sulung, S.Pd., Ns., M.Kes

Capaian

Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI

Setelah mengikuti Mata Kuliah ini Mahasiswa:

1. Magister kesehatan masyarakat mampu melakukan kajian dan analisis data kesehatan

2. Magister kesehatan masyarakat mampu mengelola hasil riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan 3. Memiliki kemampuan softskill berupa innovator, researcher, communicator dalam penyelesaian masalah

CPMK

1. Mampu memahami konsep biostastistik dan hubungannya dengan penelitian 2. Mampu memahami konsep dan menganalisis statistisk deskriptif

3. Mampu memahami dan menganalisis distribusi probabilitas

4. Mampu memahami konsep dan menganalisis statistik inferensial (uji hipotesis) 5. Mampu menganalisis data dengan uji beda 2 mean independen

6. Mampu menganalisis data dengan uji beda 2 mean dependen 7. Mampu menganalisis data dengan uji beda > 2 mean

8. UTS

9. Mampu menganalisis data dengan uji korelasi 10. Mampu menganalisis data dengan uji regresi linear 11. Mampu menganalisis data dengan uji regresi logistik

(2)

2 12. Mampu menganalisis data dengan uji Chi Square

13. Mampu menganalisis Uji Non Parametrik.

14. Mampu memahami dan melakukan rancangan sampel penelitian 15. Mampu menganalisa beberapa jurnal dalam penerapan analisis data 16. UAS

Diskripsi Singkat MK

Mata Kuliah ini membahas tentang konsep statistik deskriptif dan inferens serta penerapannya di bidang kesehatan, konsep probabilitas dan penerapannya di bidang kesehatan, penyajian dan analisisdata secara univariat, bivariat, multivariat, teknik analisis statistik dan uji statistik terhadap berbagai macam data.

Bahan Kajian / Pokok Bahasan

1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep biostastistik dan hubungannya dengan penelitian

● Pengertian dan jenis biostistik

● Jenis data dan skala pengukuran

● Hubungan biostatistik dengan penelitian

2. Mahasiswa mampu memahami konsep dan menganalisis statistisk deskriptif:

● Pengertian Statistik deskriptif

● Pengumpulan dan penyajian data

● Ukuran sentral tendensi

● Ukuran variasi

● Ukuran dispersi

3. Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis distribusi probabilitas

● Pengertian dan jenis Distribusi Probabilitas

● Distribusi Binomial

● Distribusi Poisson

● Distribusi Normal

● Distribusi Student

4. Mahasiswa mampu memahami konsep dan menganalisis statistik inferensial (uji hipotesis)

● Pengertian hipotesis

● Syarat uji hipotesis

● Langkah pengujian hipotesis

5. Mahasiswa mampu menganalisis data dengan uji beda 2 mean independen

● Pengertian uji beda 2 mean independen

● Jenis uji beda 2 mean independen

● Syarat uji beda 2 mean independen

● Menganalisis data riset dengan uji beda 2 mean independen

6. Mahasiswa mampu menganalisis data dengan uji beda 2 mean dependen

● Pengertian uji beda 2 mean dependen

● Jenis uji beda 2 mean dependen

(3)

3

● Syarat uji beda 2 mean dependen

● Menganalisis data riset dengan uji beda 2 mean dependen 7. Mahasiswa mampu menganalisis data dengan uji beda > 2 mean

● Pengertian uji beda >2 mean

● Jenis uji beda >2 mean

● Syarat uji beda >2 mean

● Menganalisis data riset dengan uji beda >2 mean 8. UTS

9. Mahasiswa mampu menganalisis data dengan uji korelasi

● Pengertian uji korelasi

● Jenis uji korelasi

● Syarat uji korelasi

● Menganalisis data riset dengan uji korelasi

10. Mahasiswa mampu menganalisis data dengan uji regresi linier

● Pengertian uji regresi linier

● Syarat uji regresi

● Menganalisis data riset dengan uji regresi

11. Mahasiswa mampu menganalisis data dengan uji regresi logistik

● Pengertian uji regresi logistik

● Syarat uji regresi logistik

● Menganalisis data riset dengan uji regresi logistik

12. Mahasiswa mampu menganalisis data dengan uji Chi Square

● Pengertian uji Chi Square

● Syarat uji Chi Square

● Menganalisis data riset dengan uji Chi Square 13. Mahasiswa mampu menganalisis Uji Non Parametrik

● Uji beda 2 mean independen non parametrik

● Uji beda 2 mean dependen non parametrik

● Uji beda > 2 mean non parametrik

14. Mahasiswa mampu memahami dan melakukan rancangan sampel penelitian

● Konsep Sampel dan Populasi

● Perhitungan Besar Sampel

● Teknik pengambilan sampel

15. Mahasiswa mampu menganalisa beberapa jurnal dalam penerapan analisis data 16. UAS

(4)

4

Pustaka Utama :

Harlan, J. (2018). Analisis Regresi Logistik. In Gunadarma. Jakarta.

Krickeberg, K., Van Trong, P., & Thi My Hanh, P. (2019). Statistics for Biology and Health. https://doi.org/10.1007/978-3- 030-16368-6_13

Pagano M., Gouvreau K, 1992, Principles of Biostatistics. Duxbury Press, Belmont, California Sabri L., Hastono SP, 2006, Statistik kesehatan, Jakarta: Radja grafindo persada.

Pendukung :

Kazmi, W. and, & Khan, F. (2019). Epidemiology and Biostatistics. Retrieved from http://link.springer.com/10.1007/978- 3-319-96644-1

Media

Pembelajaran

Perangkat lunak Perangkat keras

Power point Email Video

1. LCD / Proyektor 2. Laptop

3. Flipchart Mata Kuliah Syarat -

Mg Ke-

Sub-CPMK (Kemampuan akhir tiap tahapan belajar)

IndikatorPenilaian Kriteria & Bentuk Penilaian

Bentuk/Metode Pembelajaran&

Penugasan Mahasiswa [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran Bobot Penilaian(%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep biostastistik dan hubungannya dengan penelitian

Rubrik holistik

Rubrik Deskriptif

Kriteria:

Ketepatan dalam penugasan

Bentuk Penilaian:

Sikap, tulisan makalah dan presentasi, serta kemampuan melakukan praktikum

Tatap Muka 2 x 50’ = 100’

Penugasan 1 2 x 60’ = 120’

Tugas Mandiri 2 x 60’ = 120’

● Pengertian dan jenis biostistik

● Jenis data

● Jenis data dan skala pengukuran

● Hubungan biostatistik dengan penelitian

UTS dan UAS: 50%

Tugas dan/atau Praktikum:

30%

Soft Skill:

20%

2 Mahasiswa mampu memahami konsep dan

Rubrik Deskriptif

Rubrik Holistic

Kriteria:

Ketepatan dalam penugasan

Lecture

Cooperative Learning

● Pengertian Statistik deskriptif

(5)

5 menganalisis statistisk

deskriptif

Bentuk Penilaian:

Sikap, tulisan makalah dan presentasi, serta kemampuan melakukan praktikum

Discovery Learninig

Pratikum

Tatap Muka 2 x 50’ = 100’

Penugasan 2 2 x 60’ = 120’

Tugas Mandiri 2 x 60’ = 120’

● Pengumpulan dan penyajian data

● Ukuran sentral tendensi

● Ukuran variasi

● Ukuran dispersi

3 Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis distribusi probabilitas

Rubrik Deskriptif

Rubrik Holistic

Kriteria:

Ketepatan dalam penugasan

Bentuk Penilaian:

Sikap, tulisan makalah dan presentasi, serta kemampuan melakukan praktikum

Lecture

Cooperative Learning

Discovery Learninig

Pratikum

Tatap Muka 2 x 50’ = 100’

Penugasan 3 2 x 60’ = 120’

Tugas Mandiri 2 x 60’ = 120’

● Pengertian dan jenis

● Distribusi Probabilitas

● Distribusi Binomial

● Distribusi Poisson

● Distribusi Normal

● Distribusi Student

4 Mahasiswa mampu memahami konsep dan menganalisis statistik inferensial (uji hipotesis)

Rubrik Deskriptif

Rubrik Holistic

Kriteria:

Ketepatan dalam penugasan

Bentuk Penilaian:

Sikap, tulisan makalah dan presentasi, serta kemampuan melakukan praktikum

Self-Directed Learning

Simulasi

Pratikum

Tugas Mandiri 2 x 60’ = 120’

● Pengertian hipotesis

● Syarat uji hipotesis

● Langkah pengujian hipotesis

5 Mahasiswa mampu menganalisis data

Rubrik Deskriptif

Rubrik Holistic

Kriteria:

Ketepatan dalam penugasan

Self-Directed Learning

Simulasi

● Pengertian uji beda 2 mean independen

(6)

6 dengan uji beda 2 mean

independen

Bentuk Penilaian:

Sikap, tulisan makalah dan presentasi, serta kemampuan melakukan praktikum

Pratikum

Tugas Mandiri 2 x 60’ = 120’

● Jenis uji beda 2 mean independen

● Syarat uji beda 2 mean independen

● Menganalisis data riset dengan uji beda 2 mean independen

6 Mahasiswa mampu menganalisis data dengan uji beda 2 mean dependen

Rubrik Deskriptif

Rubrik Holistic

Kriteria:

Ketepatan dalam penugasan

Bentuk Penilaian:

Sikap, tulisan makalah dan presentasi, serta kemampuan melakukan praktikum

Self-Directed Learning

Simulasi

Pratikum

Tugas Mandiri 2 x 60’ = 120’

● Pengertian uji beda 2 mean dependen

● Jenis uji beda 2 mean dependen

● Syarat uji beda 2 mean dependen

● Menganalisis data riset dengan uji beda 2 mean dependen

7 Mahasiswa mampu menganalisis data dengan uji beda > 2 mean

Rubrik Deskriptif

Rubrik Holistic

Kriteria:

Ketepatan dalam penugasan

Bentuk Penilaian:

Sikap, tulisan makalah dan presentasi, serta kemampuan melakukan praktikum

Lecture

Cooperative Learning

Discovery Learninig

Pratikum

Tatap Muka 2 x 50’ = 100’

Penugasan 4 2 x 60’ = 120’

Tugas Mandiri 2 x 60’ = 120’

● Pengertian uji beda >2 mean

● Jenis uji beda >2 mean

● Syarat uji beda >2 mean

● Menganalisis data riset dengan uji beda >2 mean

8 Ujian Tengah Semester

9 Mahasiswa mampu menganalisis data dengan uji korelasi

Rubrik Deskriptif

Rubrik Holistic

Kriteria:

Ketepatan dalam penugasan

Bentuk Penilaian:

Sikap, tulisan makalah dan presentasi, serta

Self-Directed Learning

Simulasi

Pratikum

● Pengertian uji korelasi

● Jenis uji korelasi

● Syarat uji korelasi

● Menganalisis data riset dengan uji korelasi

(7)

7 kemampuan melakukan

praktikum

Tugas Mandiri 2 x 60’ = 120’

10 Mahasiswa mampu menganalisis data dengan uji regresi linear

Rubrik Deskriptif

Rubrik Holistic

Kriteria:

Ketepatan dalam penugasan

Bentuk Penilaian:

Sikap, tulisan makalah dan presentasi, serta kemampuan melakukan praktikum

Self-Directed Learning

Simulasi

Problem Based Learning

Pratikum

Tugas Mandiri 2 x 60’ = 120’

● Pengertian uji regresi linier

● Syarat uji regresi linear

● Menganalisis data riset dengan uji regresi linear

11 Mahasiswa mampu menganalisis data dengan uji regresi logistik

Rubrik Deskriptif

Rubrik Holistic

Kriteria:

Ketepatan dalam penugasan

Bentuk Penilaian:

Sikap, tulisan makalah dan presentasi, serta kemampuan melakukan praktikum

Pratikum

● Praktek 7 x 170’ = 1190’

Tugas Mandiri 2 x 60’ = 120’

● Pengertian uji regresi logistik

● Syarat uji regresi logistik

● Menganalisis data riset dengan uji regresi logistik

12 Mahasiswa mampu menganalisis data dengan uji Chi Square

Rubrik Deskriptif

Rubrik Holistic

Kriteria:

Ketepatan dalam penugasan

Bentuk Penilaian:

Sikap, tulisan makalah dan presentasi, serta kemampuan melakukan praktikum

Lecture

Cooperative Learning

Discovery Learninig

Pratikum

Tatap Muka 2 x 50’ = 100’

Penugasan 6 2 x 60’ = 120’

Tugas Mandiri 2 x 60’ = 120’

● Pengertian uji Chi Square

● Syarat uji Chi Square

● Menganalisis data riset dengan uji Chi Square

(8)

8 13 Mahasiswa mampu

menganalisis Uji Non Parametrik

Rubrik Deskriptif

Rubrik Holistic

Kriteria:

Ketepatan dalam penugasan

Bentuk Penilaian:

Sikap, tulisan makalah dan presentasi, serta kemampuan melakukan praktikum

Lecture

Cooperative Learning

Discovery Learninig

Pratikum

Tatap Muka 2 x 50’ = 100’

Penugasan 6 2 x 60’ = 120’

Tugas Mandiri 2 x 60’ = 120’

● Uji beda 2 mean independen non parametrik

● Uji beda 2 mean dependen non parametrik

● Uji beda > 2 mean non parametrik

14 Mahasiswa mampu memahami dan melakukan rancangan sampel

Rubrik Deskriptif

Rubrik Holistic

Kriteria:

Ketepatan dalam penugasan

Bentuk Penilaian:

Sikap, tulisan makalah dan presentasi, serta kemampuan melakukan praktikum

Lecture

Cooperative Learning

Discovery Learninig

Pratikum

Tatap Muka 2 x 50’ = 100’

Penugasan 6 2 x 60’ = 120’

Tugas Mandiri 2 x 60’ = 120’

● Konsep sampel dan populasi

● Perhitungan besar Sampel

● Teknik pengambilan sampel

15 Mampu menganalisa beberapa jurnal dalam penerapan analisis data

Rubrik Deskriptif

Rubrik Holistic

Kriteria:

Ketepatan dalam penugasan

Bentuk Penilaian:

Sikap, tulisan makalah dan presentasi, serta kemampuan melakukan praktikum

Lecture

Cooperative Learning

Discovery Learninig

Pratikum

Tatap Muka 2 x 50’ = 100’

● Kritikal jurnal

(9)

9 Penugasan 6

2 x 60’ = 120’

Tugas Mandiri 2 x 60’ = 120’

16 Evaluasi Akhir Semester

Kriteria Nilai

A : >85

A- : 80-84

B+ : 75-79

B : 70-74

B- : 65-69

C+ : 60-64

C : 55-59

C- : 50-54

D : 40-49

E : 0-40

Referensi

Dokumen terkait

Hierarchical clustering 13 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep seleksi fitur pada sistem temu kembali informasi. Ketepatan dalam menjelaskan seleksi fitur pada sistem temu

OPT  Menjelaskan cara pengairan dalam budidaya tanaman  Mampu menjelaskan panen dan pascapanen 15 Memahami konsep pertanian berkelanjutan  Membedakan

Komponen teori berkenaan dengan pemahaman mahasiswa mengenai konsep, asas, dan jenis kurikulum, pendekatan kurikulum, pengembangan komponen kurikulum, fungsi dan

Deskripsi Mata Kuliah : Matakuliah ini membekali mahasiswa tentang Pengertian aktuaria, Konsep Dasar matematika keuangan yang meliputi pengertian matematika keuangan, Bunga dan

Mahasiswa mampu menjelaskan dengan baik tentang aturan pelayaran dan jenis- jenis muatan perkapalan Mahasiswa diberikan tugas pembuatan paper Mahasiswa memaparkan di

Mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan perhitungan dengan benar mengenai prinsip pengukuran energi dan zat gizi: karbohidrat, lemak, protein, vitamin, dan mineral..

Dosen memandu jalannya diskusi Kelengkapan dan kebenenaran penjelasan serta ketepatan pemahaman 15 15 Mahasiswa dapat menjelaskan Konsep mengenai sumberdaya alam Konsep

Pengetahuan  Menjelaskan konsep Multimedia Pembelajaran Interaktif MPI  Menjelaskan teori yang melandasi pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif MPI  Menjelaskan