• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

N/A
N/A
Johan Sidabutar

Academic year: 2023

Membagikan "RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Seni Budaya (Seni Musik) Sekolah : SMA Negeri 5 Bengkulu Kelas/Semester : XI / Ganjil

KD : 3.1; 4.1

Materi : Konsep Musik Barat Alokasi Waktu : 7 pertemuan (2 x 45 menit)

Tujuan Pembelajaran

Memahami konsep musik Barat dan memainkan alat musik Barat

Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan

 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.

 Membuat apersepsi mengenai tentang Konsep Musik Barat

Kegiatan Inti Pertemuan 1-2

 Menonton video/observasi tentang konsep musik Barat.

 Memahami konsep musik Barat.

 Menganalisis musik Barat.

 Menganalisis hasil pertunjukan musik Barat.

 Memahami perkembangan musik Barat.

Pertemuan 3-4

 Mendiskusikan dalam kelompok tentang konsep musik Barat sesuai dengan alat yang dimainkan Pertemuan 5-6

 Membedakan karakteristik musik modal dan tonal secara auditif

 Membedakan karakteristik musik tonal dan atonal secara auditif

 Mendeskripsikan perkembangan konsep musik Barat

 Mencoba memainkan karya musik tonal/modal/atonal sederhana menggunakan alat music Pertemuan 7

 Memainkan alat musik Barat.

 Mempresentasikan hasil analisis musik Barat.

 Membuat tulisan tentang musik Barat.

 Menampilkan beberapa lagu dan pertunjukan musik Barat.

Refleksi dan konfirmasi

 Dilakukan baik untuk peserta didik maupun guru terhadap kelemahan dan kekuatan dalam pembelajaran.

Penilaian Pengetahuan

Beberapa lagu dan pertunjukan musik Barat secara berkelompok?

Keterampilan Memainkan alat musik Barat

secara berkelompok sesuai dengan repertoar

Sikap

Menunjukkan sikap tekun, teliti, dan saling kerja sama

Bengkulu, Juli 2020 Mengetahui,

Kepala Sekolah SMA Negeri 5 Bengkulu Guru Mata Pelajaran,

(2)

Drs. BERMANSYAH, M.Pd FERDI EFRIMAL, M.Pd NIP. 196201291985121002 NIP.-

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Seni Budaya (Seni Musik) Sekolah : SMA Negeri 10 Bengkulu Kelas/Semester : XI / Ganjil

KD : 3.1; 4.1

Materi : Konsep Musik Barat Alokasi Waktu : 7 pertemuan (2 x 45 menit)

Tujuan Pembelajaran

Memahami konsep musik Barat dan memainkan alat musik Barat

Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan

 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.

 Membuat apersepsi mengenai tentang Konsep Musik Barat

Kegiatan Inti Pertemuan 1-2

 Menonton video/observasi tentang konsep musik Barat.

 Memahami konsep musik Barat.

 Menganalisis musik Barat.

 Menganalisis hasil pertunjukan musik Barat.

 Memahami perkembangan musik Barat.

Pertemuan 3-4

 Mendiskusikan dalam kelompok tentang konsep musik Barat sesuai dengan alat yang dimainkan Pertemuan 5-6

 Membedakan karakteristik musik modal dan tonal secara auditif

 Membedakan karakteristik musik tonal dan atonal secara auditif

 Mendeskripsikan perkembangan konsep musik Barat

 Mencoba memainkan karya musik tonal/modal/atonal sederhana menggunakan alat music Pertemuan 7

 Memainkan alat musik Barat.

 Mempresentasikan hasil analisis musik Barat.

 Membuat tulisan tentang musik Barat.

 Menampilkan beberapa lagu dan pertunjukan musik Barat.

Refleksi dan konfirmasi

 Dilakukan baik untuk peserta didik maupun guru terhadap kelemahan dan kekuatan dalam pembelajaran.

Penilaian Pengetahuan

Beberapa lagu dan pertunjukan musik Barat secara berkelompok?

Keterampilan Memainkan alat musik Barat

secara berkelompok sesuai dengan repertoar

Sikap

Menunjukkan sikap tekun, teliti, dan saling kerja sama

Bengkulu, Juli 2020

Mengetahui,

(3)

Kepala Sekolah SMA Negeri 10 Bengkulu Guru Mata Pelajaran,

PAURI, S.Pd, MM TITI SUMARNI, M.Pd

NIP. 196508061990021003 NIP. 197705092000122003

Referensi

Dokumen terkait

engan tanya jawab siswa dapat membedakan jenis pesawat sederhana dari alat-alat yang ditemukan di sekitar rumah dan sekolah (tuas, katrol, dan bidang miring)..

Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, Perdagangan Internasional dan mengerjakan Lembar Kerja yang dibagikan guru dengan panduan

Guru meminta setiap kelompok peserta didik untuk mengamati 1 gambar Deferensiasi Sosial dalam masyarakat, kemudian mendiskusikan diawali dengan mengidentifikasikan ,

a) Peserta didik diminta mendiskusikan dalam kelompok untuk merumuskan pertanyaan berdasarkan hal-hal yang ingin diketahui dari hasil pengamatan. Pertanyaan

 Siswa mendiskusikan hal yg harus dikerjakan dan konsep yang harus didiskusikan dan pertanyaan yg harus dijawab dalam forum diskusi yang telah disediakan di dalam

• Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi yang berkaitan dengan materi Rumus jumlah dan selisih Sinus dan cosinus.. •

Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Hikmah Diturunkannya Al-Qur’an COLLABORATION KERJASAMA  Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,

Dengan kegiatan berkreasi membuat alat musik dari air dalam gelas, siswa mampu membedakan tinggi rendah nada dengan baik.. Dengan diskusi kegiatan bermain alat musik, siswa mampu