xiv ABSTRAK
Putri Ayusari. 2022. Analisis Profil Literasi Sains Dalam Soal Ujian Akhir Sekolah SMA Negeri 2 Lingga Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi, Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan.
Universitas Maritim Raja Ali Haji Tanjungpinang. Pembimbing Skripsi:
Inelda Yulita, S.Pd., M.Pd Dan Hilfi Pardi, S.Si., M.Si.
Kata Kunci: 1) Analisis; 2) Literasi Sains; 3) Soal Ujian Akhir Sekolah SMA.
Hasil literasi sains siswa Indonesia masih di bawah rata-rata sesuai dengan data PISA 2018. Hal ini menunjukkan pentingnya untuk membiasakan peserta didik dihadapkan dengan soal-soal literasi sains. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil literasi sains dalam soal Ujian Akhir Sekolah SMA berdasarkan framework PISA 2015. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sampel dalam penelitan ini adalah soal Ujian Akhir Sekolah SMA Negeri 2 Lingga Tahun ajaran 2019/2020. Instrumen penelitian yang digunakan berisikan lembar analisis dimensi literasi sains yang terdapat untuk setiap soal.
Instrumen tersebut merupakan framework PISA. Penelitian ini menggunakan 2 aspek dari framework PISA dengan 6 indikator aspek pengetahuan dan 5 indikator aspek kompetensi. Hasil yang diperoleh dalam penelitian profil literasi sains soal Ujian Akhir Sekolah SMA Negeri 2 Lingga Tahun Ajaran 2019/2020 menunjukkan: (1) profil literasi sains pada aspek pengetahuan sebesar 67% dengan indikator pengetahuan faktual 23,33%, pengetahuan konseptual 6,66%, pengetahuan prosedural 13,33%, merencanakan eksperimen untuk membuktikan teori kimia 6,66%, mampu mengidentifikasi masalah untuk diselidiki 10%, dan merumuskan hipotesis untuk meramalkan kemungkinan-kemungkinan yang dapat terjadi dalam suatu percobaan ilmiah 6,66%. (2) profil literasi sains pada aspek kompetensi sebesar 33% dengan indikator mengidentifikasi menggunakan dan membuat model penjelasan dan representasi 6,66%, membuat dan membenarkan prediksi yang tepat 6,66%, menawarkan hipotesis penjelasan 10%, menjelaskan potensi implikasi pengetahuan ilmiah bagi masyarakat 6,66%, menganalisis dan menginterpresentasikan data dan menarik kesimpulan yang tepat 3,33%. Soal Ujian Akhir Sekolah SMA N 2 Lingga dominan memuat tentang aspek pengetahuan pada indikator pengetahuan faktual.
xv ABSTRACT
Putri Ayusari, 2022. Analysis Of Science Literature Profile In The Final Examination Questions For SMA Negeri 2 Lingga Student Of The Academic Year 2019/2020 . Thesis, Chemistry Education Study Program, Teacher Training And Education Faculty, Universitas Maritim Raja Ali Haji Tanjungpinang. Theses Supervisior: Inelda Yulita, S.Pd., M.Pd and Hilfi Pardi, S.Si., M.Si.
Keywords: 1) Analysis; 2) Scientific Literacy; 3) Examination.
Indonesian students' scientific literacy results are still below the average according to PISA 2018. This shows the importance of familiarizing students with scientific literacy questions. This study aims to determine the profile of scientific literacy in high school final exam questions based on the 2015 PISA framework. This research use desciptive qualitative approach. The sample in this research is about the Final Examination for SMA Negeri 2 Lingga for the 2019/2020 academic year. The research instrument used contains the dimensions of scientific literacy for each question. The instrument is a PISA framework. This study uses 2 aspects of the PISA framework with 6 indicators of knowledge aspects and 5 indicators of competence aspects. The results obtained in the scientific literacy profile research on the Final Examination for SMA Negeri 2 Lingga for the Academic Year 2019/2020 show that: (1) scientific literacy profile in the knowledge aspect of 67%
with indicators of factual knowledge 23.33%, conceptual knowledge 6.66%, procedural knowledge 13.33%, planning experiments to prove chemical theory 6.66%, able to identify problems to be investigated 10%, and formulate hypotheses to predict the possibilities that can occur in a scientific experiment 6.66%. (2) the scientific literacy profile in the competency aspect is 33% with indicators identifying using and making explanation and representation models 6.66%, making and justifying correct predictions 6.66%, offering explanation hypotheses 10%, explaining potential implications of scientific knowledge for community 6.66%, analyze and interpret the data and draw the right conclusions 3.33%. The final exam questions for SMA N 2 Lingga dominantly contain aspects of knowledge on factual knowledge indicators.
