FILOSOFI PENDIDIKAN INDONESIA Aksi Nyata - TOPIK 2
Nama : Kunti Surya Rahmawati NIM : 2300103911746019 Kelas : PPG Bahasa Jawa A
Gambar 1 (kelas 8) Gambar 2 (kelas 7)
Di mulai di pertengahan bulan Oktober, saya dan teman-teman PPL lain dipercaya guru pamong untuk memberi tugas yang sudah disiapkan guru pamong sekaligus mendampingi peserta didik kelas 8, tentunya rasa gugup dan khawatir saya rasakan karena sudah lama tidak mengajar dan masuk kelas. Selama proses pemebelajaran dimulai kami tidak didampingi guru pamong. Saya dan teman-teman PPL lain bergantian masuk kelas dengan jam yang sudah dibagi.
Kelas dimulai dengan salam dan perkenalan, karena kami mengampu pelajaran bahasa Jawa, tentunya salam dan perkenalan menggunakan bahasa Jawa. Selama proses perkenalan , peserta didik terlihat antusias dan ramai. Sebelum masuk kelas, kami sudah diberi arahan materi dan tugas yang mana untuk disampaikan di kelas. Sejujurnya belum ada persiapan,
modul sudah diberikan tetapi kami belum sempat membaca keseluruhan modul, untungnya teman-teman PPL saling bekerjasama membantu.
Selama proses belajar di kelas, saya dan teman-teman tidak ragu bertanya dan membantu peserta didik yang kesulitan, ini menjadi pengalaman baru bagi saya mengajar anak SMP. Beberapa jenis karakter , sikap saya temui. Setelah beberapa hari dipercaya guru pamong mengawas dan mendampingi, akhirnya diakhir bulan Oktober saya dan teman-teman PPL dipercaya sendiri memegang dua kelas. Setiap anak mengampu dua kelas, baik itu kelas 7 dan 8. Saya mendapat bagian di kelas 7, dapat dilihat pada gambar kanan atas, peserta didik yang saya ajar, mereka saya beri kebebasan mengerjakan tugas asal tenang dan tidak boleh keluar kelas. Sebelum pelajaran dimulai saya mengajarkan mereka salam menggunakan bahasa Jawa, berdoa dan cara ijin ke kamar mandi menggunakan bahasa Jawa. Sekarang saya mengajar di kelas lebih santai dan percaya diri karena bantuan dari teman-teman, guru pamong yang memberi saya semangat dan motivasi.
Karena sekolah yang saya ajar memiliki aturan ketat dalam penggunaan gadget, yaitu siswa dilarang membawa hp/ gadget, maka untuk strategi, media pembelajaran saya masih manual, saya masih menerapkan diskusi kelompok dan tanya jawab selama proses pembelajaran di kelas, tetapi untuk kedepannya saya sudah memiliki rancangan pembelajaran dengan menggunakan LCD proyektor atau game di materi selanjutnya. Hal ini juga dapat menangani kelas yang memiliki beberapa karakter peserta didik yang aktif atau ramai.
