• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kolaborasi Guru dalam Penyelesaian PMM

N/A
N/A
Arif Marnoto

Academic year: 2024

Membagikan "Kolaborasi Guru dalam Penyelesaian PMM"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Nama Novita Yuliarni

Email belajar.id [email protected]

Jabatan Kepala Sekolah

Sekolah SDN 1 Komet

Kabupaten/Kota Kota Banjarbaru

Provinsi Provinsi Kalimantan Selatan

Judul

“Kolaborasi” Cara praktis menyelesaikan PMM Situasi & Tantangan

Permintaan Dinas Pendidikan untuk

menyelesaikan Topik PMM sebanyak 7 Topik sampai akhir 31 Juli 2023

Hampir semua guru belum membuka dan akses PMM

Aksi

Langkah 1: Rapat Tim Kecil

Mengumpulkan tim kecil untuk mencari jalan keluar masalah PMM.

(2)

Langkah 2: Membagi guru menjadi tim-tim kecil

Membagi guru menjadi tim-tim kecil untuk menyelesaikan Topik-topik dalam PMM.

Topik 1 : Guru Kelas 1 Topik 2 : Guru Kelas 2 Topik 3 : Guru Kelas 3 Topik 4 : Guru Kelas 4 Topik 5 : Guru Kelas 5 Topik 6 : Guru Kelas 6 Topik 7 : Guru Bidang Study

Langkah 3: Berbagi praktek baik dalam Kombel yang dilaksanakan setiap hari Kami Secara bergantian masing-masing kelompok presentasi berbagi praktek baik sehingga semua guru belajar PMM

Langkah 4: Mengerjakan Aksi Nyata

Setelah semua presentasi, setiap Minggu secara bergantian membuat lembar aksi nyata secara bersama-sama, bantu membantu

Dampak & Refleksi

(3)

Setelah melaksankan semua kegiatan PMM dan berbagi praktek baik dalam Komunitas Belajar

1. Mayoritas Guru menyelesaikan topik2 di PMM

2. Mayoritas Guru sudah menyelesaikan Aksi Nyata

Tips

Supaya kegiatan tersebut lebih lancar maka gotong-royong harus selalu di kembangkan Link Karya / Hasil Belajar / Presentasi

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1jVK9 IHjQVHi1SaXwd2u_0Iz8uHVl_bC4StPrD-q7VuE /edit?usp=sharing

Alat Google Workspace yang digunakan

Referensi

Dokumen terkait

Untuk menyelesaikan permasalahan yang dimiliki oleh IDS, maka kolaborasi antar IDS, IDS dengan operasi manajemen jaringan, IDS dengan mekanisme keamanan jaringan

CAPAIAN KHUSUS MODUL Calon Guru Penggerak untuk: • mengartikulasikan Profil Pelajar Pancasila dalam kalimat visi, • merumuskan kalimat visi yang menggerakkan hati dan kolaborasi, •

Jadi, yang dimaksud dalam judul hubungan kolaborasi guru akidah akhlak dan konselor dengan penanggulangan masalah-masalah siswa di MTs Miftahul Ulum Jrebeng Kulon Kedopok Kota

Kesimpulan Berdasarkan uraian dalam Bab III maka dapat di simpulkan bahwa kolaborasi yang di lakukan oleh Guru Bimbingan Konseling dan Pihak Kepolisian dalam mencegah penyalahgunaan

Manfaat Teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi tentang bagaimana bentuk kolaborasi antara guru dan orang tua dalam meningkatkan kemampuan menghafal

Dokumen ini membahas tentang modul proyek yang dirancang untuk meningkatkan manajemen proyek dan kemampuan belajar berbasis proyek di

Dokumen ini membahas tentang program pendidikan Guru Penggerak yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru di Kabupaten Seram Bagian

Dokumen ini membahas tentang manajemen proyek konstruksi dan