Angket Penelitian
A. PENGANTAR
Angket ini hanya untuk keperluan ilmiah dan tidak berpengaruh terhadap prestasi dan nilai Anda di sekolah. Tidak ada jawaban yang salah, semua jawaban adalah benar kecuali yang tidak sesuai dengan keadaan sebenarnya.
Jawaban anda bersifat peibadi dan dijamin kerahasiaannya, oleh sebab itu anda diminta menjawab dengan sejujur-jujurnya sesuai dengan keadaan sebenarnya.
B. PETUNJUK
Tuliskan pendapat anda terhadap setiap pernyataan yang mungkin berkaitan dengan persoalan anda. Tugas anda adalah memberi tanda centang/chek-list (√) pada lembaran yang sudah disediakan. Bacalah setiap nomor dengan seksama.
Contoh :
No
. Pertanyaan
Jawaban
SL SR K
D
TP
1 Apakah anda marah, ketika disakiti oleh teman anda?
√
Keterangan :
SL : untuk jawaban selalu
SR : untuk jawaban sering KD : untuk jawaban kadang-kadang TP : untuk jawaban tidak pernah
C. IDENTITAS SISWA 1. Nama Lengkap :
2. No. Absen :
3. Kelas :
4. Jenis Kelamin :
A. Kisi-Kisi Angket Penelitian Tentang Efikasi Diri
N
O INDIKATOR ITEM
NO ITEM
Jumlah Favourabl
e
Unfavoura ble
1 Keyakinan untuk bertahan 1,7,13,19 4,10,16,20 7 2 Keyakinan untuk
meningkatkan kemampuan
2,8,14 5,11,17 7
3 Keyakinan untuk
mengendalikan diri 3,9,15 6,12,18 6
10 10 20
ANGKET EFIKASI DIRI
No. Pertanyaan SL SR KD TP
1 Apakah anda percaya dengan kemampuan yang yang anda miliki?
2 Apakah anda berusaha meningkatkan kemampuan yang anda miliki untuk mencapai tujuan yang anda inginkan?
3 Apakah anda optimis mendapatkan nilai yang bagus meskipun tanpa mencontek?
4 Apakah anda pesimis ketika mengamlami kesulitan dalam mengerjakan tugas?
5 Apakah anda memilih diam dan menyembunyikan masalah ketika mengalami kesulitan?
6 Apakah anda mau ketika diajak teman
untuk bermain saat jam belajar?
7 Apakah dengan pengalaman kerja yang dimiliki, Anda merasa yakin untuk dapat meraih kesuksesan?
8 Apakah anda berusaha meningkatkan kemampuan yang anda miliki dengan mengikuti kegiatan seperti
ekstrakurikuler di sekolah?
9 Apakah anda marah ketika ada teman yang mengganggu saat ulangan?
10 Apakah anda menjadi malas ketika banyak tugas yang anda kerjakan?
11 Apakah anda merasa pesimis dengan kemampuan ketika mendapat nilai merah saat ulangan?
12 Apakah anda lebih memilih bermain dengan teman daripada mengerjakan tugas?
13 Apakah anda merasa mampu juara kelas setelah mendapat nilai yang kurang bagus?
14 Apakah anda percaya mampu menyeleseikan tugas lebih baik lagi?
15 Apakah anda mampu menahan diri saat diajak teman-teman untuk membolos?
16 Apakah anda merasa cemas ketika tidak dapat menyelesaikan tugas tepat waktu?
17 Apakah anda menjadi malas ketika ada
ulangan yang sulit?
18 Apakah Anda merasa tidak mampu mencapai kesuksesan seperti teman- teman?
19 Apakah anda tidak menyerah ketika mengalami kegagalan?
20 Apakah anda bertahan ketika
mendapatkan nilai ulangan yang jelek?
B. Kisi-Kisi Angket Penelitian Tentang Konformitas Teman Sebaya
N
O INDIKATOR ITEM
NO ITEM
Jumlah Favourabl
e
Unfavoura ble
1 Adanya kekompakan 1,7,13,19 4,10,16 7
2 Memiliki kesepakatan 2,8,14,20 5,11,17 7
3 Memiliki ketaatan 3,9,15 6,12,18 6
20
ANGKET KONFORMITAS TEMAN SEBAYA
No. Pertanyaan SL SR KD TP
1 Apakah anda memakai baju dengan warna yang sama apabila pergi bermain dengan teman anda?
2 Apakah anda menasehati dan
mendengarkan cerita teman anda ketika
dia memiliki masalah?
3 Apakah anda mengerjakan tugas sekolah dengan kelompok belajar anda?
4 Apakah cara berpaiakan anda terlihat berbeda dengan teman anda?
5 Apakah anda memaksa teman anda untuk menuruti pendapat anda?
6 Apakah orang tua anda tidak mencari anda ketika anda pergi bersama teman anda?
7 Apakah anda meluangkan waktu untuk pergi berlibur dengan teman satu kelas apabila libur panjang tahun ajaran baru?
8 Apakah dengan persetujuan kelas apabila akan membentuk struktur kepengurusan kelas anda?
9 Ketika teman dekat anda difitnah, apakah anda membelanya?
10 Apakah anda terlalu sibuk sehingga tidak memiliki waktu luang untuk pergi berlibur bersama teman anda?
11 Apakah anda tipe orang yang
menentang pendapat orang lain apabila tidak sependapat dengannya?
12 Apakah orang tua anda membiarkan anda bermain sesuka hati anda sehingga lupa untuk memberi kabar?
13 Apakah ada keinginan untuk membuat baju atau jacket yang sama dengan satu kelas untuk menunjukkan identitas kelas anda?
14 Apakah anda enggan membentuk kelompok belajar dengan teman di lingkungan tempat tinggal dengan alasan berbeda sekolah?
15 Apakah anda cenderung berteman dengan siapa saja?
16 Apakah orang tua membiarkan anda apabila anda lebih banyak
menghabiskan waktu bersama dengan teman-teman anda dibanding dengan keluarga?
17 Apakah anda kecewa apabila pendapat anda tidak disetujui oleh teman-teman anda?
18 Apakah anda merasa syirik dan ingin merusaknya, apabila teman anda memiliki barang baru?
19 Apakah setiap minggu anda dan teman- teman menyempatkan waktu untuk bermain bersama?
20 Apakah anda mematuhi aturan yang ditetapkan kelompok?
C. Kisi-Kisi Instrumen Prestasi Belajar
No Pokok Bahasan Kognitif
C1 C2 C3 C4 C5 C6
1.
2.
3.
Menjelaskan perjuangan bangsa Indonesia dalam mempertahabkan kemerdekaan
Menceritakan langkah- langkah apa saja yang dilakukan dalam memepertahankan kemerdekaan
Menghargai jasa para
pejuang dalam
mempertahankan
2, 3, 8, 17, 21, 31, 33
4, 10, 14, 15, 27, 29, 32, 34
1, 5, 9, 12, 16, 28
6, 7, 25, 30
11, 13, 20, 16
19, 22, 23, 24, 28, 35
kemerdekaan dan di implementasikan dalam kehidupan sehari-hari
Jumlah 7 8 6 4 4 6
Jumlah Total 35
INSTRUMEN PRESTASI BELAJAR
1. Di bawah ini nama-nama tokoh perjuangan kemerdekaan Indonesia, sebagai berikut:
1) Ir. Soeharto 2) Mohammad Hatta 3) Suryadarman 4) Bungtomo
5) Jendral Soedirman
6) Syarifuddin Prawiranegara
Klasifikasi dari nama-nama diatas, tiga tokoh yang ditahan Belanda pada saat agresi militer II adalah . . .
a. 1, 2, dan 3 b. 3, 4, dan 5
c. 2, 3, dan 4 d. 4, 5 dan 6
2. Pertemuan Margarana yang dipimpin Letkol I Gusti Ngurah Rai di Bali pada tanggal . . .
a. 10 November 1945 b. 12 November 1946
c. 7 Mei 1949 d. 3 November 1946
3. Pada tanggal berapa pecahnya pertempuran Surabaya . . . a. 10 November 1945
b. 12 November 1946
c. 7 Mei 1949 d. 3 November 1946 4. Perjuangan mempertahankan kemerdekaan ada dua, jika perjuangan
diplomasi adalah perjuangan yang dilakukan dengan cara menggalang dukungan dari negara-negara lain. Maka perjuangan fisik adalah . . . a. Perjuangan menggalang dukungan dari negara sendiri
b. Perjuangan yang dilakukan bersama-sama c. Perjuangan bertempur melawan musuh d. Perjuangan tanpa tanda jasa
5. Komisi Tiga Negara (KTN) memprakasai perundingan antara Indonesia dan Belanda Dinamakan . . .
a. Perjanjian Linggajati b. Perjanjian Renville
c. Perjanjian Rum-Royen d. KMB
6. Ada beberapa desakan negara-negara Asia dari Agresi Militer Belanda II, kecuali . . .
a. Pemerintahan RI segera dikembangkan ke Yogyakarta b. Belanda segera ditarik mundur dari Indonesia
c. Pemerintahan RI diharapkan meminta bantuan kepada negara-negara Asia dalam melakukan sengketa dengan Belanda
d. a dan b benar
7. NICA adalah singkatan dari . . .
a. Netherland Indies Company America b. Netherland Indies Club Administration c. Netherland Indies Civil Ambarawa d. Netherland Indies Civil Administration
8. Tanggal berapakah tentara sekutu mendarat di surabaya . . . a. 25 Oktober 1945
b. 12 November 1946
c. 1 Maret 1949 d. 7 Mei 1949
9. Untuk membantu penyelesaian sengketa antara Indonesia dan Belanda, PBB membentuk KTN yang terdiri atas . . .
a. Australia, Belgia, dan Swedia
b. Austria, Belgia, dan Amerika Serikat c. Amerika Serikat, Swedia, dan Belgia d. Australia, Belgia, dan Amerika Serikat
10. Bentuk perjuangan yang dilakukan rakyat Indonesia . . . a. Fisik dan Materi
b. Psikis dan Fisik
c. Fisik dan Diplomatis d. Diplomatis dan Psikis 11. Apa saja yang harus dilaksanakan siswa dalam meneruskan perjuangan
Bungtomo . . .
a. Mengisi dan mempertahankan bangsa indonesia
b. Mengisi dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia dengan cara belajar sungguh-sungguh
c. Mengisi dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia dengan cara belajar kebudayaan sendiri
d. Mengisi dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia dengan cara belajar perang
12. Dari berbagai pertempuran dalam memperjuangkan kemerdekaan, kita dapat mempelajari bahwa . . .
a. Kemerdekaan merupakan hal yang sangat mahal harganya b. Menghormati keputusan para pemimpin
c. a dan b benar
d. Perjuangan merupakan kekuatan yang biasa
13. Menurutmu adakah kesamaan antara perjanjian Linggajati dan Renville . . .
a. Ada, karena kekuasaan wilayah Indonesia semakin sempit
b. Ada, karena kekuasaan wilayah Indonesia hanya Jawa, Madura, dan Sumatra
c. Ada, karena kekuasaan wilayah Indonesia hanya Jawa tengah, yogyakarta, sebagian jawa barat, dan Sumatra
d. Ada, karena kekuasaan Indonesia tinggal setengah wilayah sebelumnya
14. Komandan Resimen Banyumas yang gugur dalam pertempuran Ambarawa adalah . . .
a. Letkol M. Sarbini b. Letkol Isdiman
c. Kol Sudirman d. Sastrodiharjo
15. Negara Indonesia Serikat dan Belanda akan menjadi sesuatu kesatuan yang dinamakan . . .
a. Uni Belanda-Indonesia b. Uni Belanda
c. Uni Indonesia
d. Uni Indonesia-Belanda
16. Republik Indonesia dan Belanda bersama-sama membentuk Negara Indonesia Serikat terdiri atas . . .
a. Negara Republik Indonesia, Negara Indonesia Timur dan Negara Kalimantan
b. Negara Republik Indonesia, Negara Indonesia Timur dan Negara Kalimantan Timur
c. Negara Republik Indonesia, Negara Indonesia Barat dan Negara Kalimantan Barat
d. Negara Republik Indonesia, Negara Indonesia, dan Negara Kalimantan 17. Pemimpin pasukan Sekutu yang tewas dalam peristiwa 30 Oktober 1945 di
Surabaya adalah . . . a. Kolonel Huiyer b. Brigjen Bethel
c. Brigjen Mallaby d. Brigjen T. E. D. Kelly 18. Sebelum ditangkap, Presiden Sukarno membentuk Pemerintahan Darurat
Republik Indonesia dengan Ibu kota . . . a. Bukit Tinggi
b. Medan
c. Yogyakarta d. Jakarta
19. Dalam membentuk Komisi Tiga Negara, Australia adalah negara yang dipilih . . .
a. Indonesia b. Belanda
c. Indonesia dan Belanda d. Mengusulkan sendiri 20. Para ilmuan mengatakan bahwa bangsa Indonesia saat ini masih berada
dalam kondisi terjajah. Sehingga, disimpulkan bahwa bangsa Indonesia belum merdeka. Berilah alasan kepada bangsa Indonesia belum dikatakan merdeka dan masih dalam kondisi terjajah . . .
a. Karena bangsa Indonesia belum memiliki kedaulatan sendiri b. Karena masih banyaknya kemiskinan yang dialami oleh bangsa
Indonesia
c. Karena masih banyaknya pengangguran dimasyarakat
d. Karena bangsa Indonesia masih dijajah dari segi politik, ekonomi, dan pertahanan keamanan
21. Pada tanggal berapa hari pahlawan diperingati . . . a. 09 November
b. 11 November
c. 10 November d. 12 November 22. Belanda mengadakan Agresi Militer Belanda II, berarti diingkarinya
perjanjian . . . a. Linggajati b. Renville c. Kaliurang d. KMB
23. Belanda terus berusaha menguasai kembali Indonesia. 19 Desember 1948, Belanda melancarkan serangan atas wilayah RI. Rencana itu
dinamakan . . .
a. Agresi Militer Belanda I b. Agresi Militer Belanda II
c. Ambarawa
d. Agresi Militer Belanda
24. Perjanjian linggajati dilaksanakan di . . . a. Timur Cirebon
b. Cirebon
c. Selatan Cirebon d. Jawa Barat 25. kepanjangan dari BFO adalah . . .
a. Bijeenkomst Voor Federal Overleg
b. Bijeenkomst Voor Funtion Overleg c. Bijeenkomst Federal Overleg d. Voor Federal Overleg
26. Dalam memperingati hari bersejarah di Ambarawa, maka setiap tanggal 15 Desember diperingati sebagai hari . . .
a. Pahlawan b. Infanteri
c. Kemerdekaan
d. Semua jawaban benar 27. Mengapa isi perjanjian Renville merugikan Indonesia . . .
a. Wilayah kekuasaan Indonesia menjadi lebih luas b. Negara Indonesia tidak memiliki wilayah
c. Wilayah kekuasaan Indonesia menjadi semakin sempit d. a dan b benar
28. Pada pertempuran di Bandung, tanggal 23 Maret 1946 tentara sekutu mengeluarkan ultimatum kedua tentang . . .
a. Bandung bagian utara dikosongkan b. a dan c salah
c. Bandung bagian selatan dikosongkan d. Semua wilayah bandung dikosongkan
29. Dalam Agresi Militer Belanda II, Presiden Sukarno, Wakil Presiden Mohammad Hatta, dan pemimpin-pemimpin lainnya ditangkap dan diasingkan ke . . .
a. Belanda b. Digul
c. Bangka d. Bengkulu
30. Sebutkan bukti kedaulatan yang diakui pemerintahan Belanda atas Bangsa Indonesia . . .
a. Pemerintahan Indonesia diusir dari Indonesia
b. Bangsa Indonesia mengadakan syukuran bersama dengan pemerintah Belanda
c. Bangsa Indonesia memproklamasikan kemerdekaan
d. Dilakukannya upacara penurunan bendera Belanda dan dilanjutkan pengibaran bendera Indonesia
31. Pada tanggal 3 November 1946 Robert Wolter memimpin pertempuran di . . .
a. Palembang b. Sulawesi
c. Sulawesi Selatan d. Teluk Cirebon
32. Setelah dipasang pengumuman tertulis “Fixed Boundaries Medan Area”
oleh pihak Inggris, maka sejak itu dikenal dengan istilah . . . a. Pertempuran Medan area
b. Pertempuran Ambarawa
c. Bandung Lautan Api d. Pertempuran Surabaya 33. Pada tanggal 4 Januari 1946 Ibu Kota Republik Indonesia dipindah dari
jakarta ke . . . a. Jawa
b. Jawa Tengah
c. Yogyakarta d. Jakarta 34. Dalam perundingan KTN delegasi Belgia Dipimpin oleh . . .
a. Paul Van Zeeland b. Frank Porter Graham
c. Mr. Amir Syarifuddin d. Richard C. Kirby
35. Nama monumen yang berguna untuk mengenang pertempuran ambarawa ialah . . .
a. Tugu Pahlawan b. Tugu Monas
c. Tugu Muda
d. Palagan Ambarawa
