ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (ASAS) GENAP SEKOLAH DASAR
TAHUN PEMBELAJARAN : 20… / 20…
Mata Pembelajaran : Bahasa Indonesia K e l a s : VI (Enam)
1 Hari/Tanggal : ...
N a m a : ……….………
Bacalah teks berikut ini untuk soal nomor 1 - 8!
Melihat Cahaya Bintang
Hari ini, Toni akan mengikuti perkemahan Sabtu-Minggu. Sebelum berangkat, ia telah menyiapkan barang-barang keperluannya. Setelah pamit pada orang tuanya, Toní pun berangkat ke sekolah. Sesampainya di sekolah, Toni melihat teman-temannya sudah berkumpul di depan kantin. Ia bertemu dengan Joni dan Made. "Aku senang sekali akhirnya kita akan berkemah!" seru Toni. "Aku juga, Toni. Semalam aku tidak bisa tidur karena membayangkan hari ini," seru Made.
Hari sudah menjelang sore. Para siswa dipandu untuk membuat tenda. Setelah itu, mereka pun membersihkan tenda dan merapikan barang-barang yang dibawa. Setelah tenda siap, Pak Guru meminta para siswa untuk bekerja sama. Anak laki-laki mengumpulkan ranting, sedangkan anak perempuan mengumpulkan dedaunan kering. Mereka pun membuat api unggun. Tidak lama kemudian, terdengar suara Made mengeluh.
la mencari-cari sesuatu dari dalam tasnya. "Senterku hilang. Aku tidak bisa melihat apa-apa nanti," katanya dengan nada sedih. "Mungkin kamu lupa membawanya, Made. Bagaimana jika kita menggunakan senterku bersama?" tanya Toni. Made pun mengiyakan. Dia senang akhirnya bisa ikut acara meskipun senternya ketinggalan.
Malam pun tiba, anak-anak diminta berkumpul di tengah lapangan. Toni melihat ke langit. Ia melihat banyak sekali bintang yang bersinar malam itu. Cahaya bintang sangat terang sehingga semua yang ada di depannya terlihat jelas. "Begitu indahnya ciptaan Tuhan,"ujar Toni dalam hati.
1. Siapakah tokoh utama pada cerita “Melihat Cahaya Bintang”?
Pilihlah jawaban yang benar!
A. Made C. Joni
B. Toni D. Pak Guru.
2. Pilihlah benar atau salah dengan tanda centang (√) jenis teks cerita!
Pernyataan Benar Salah
1. Non Fiksi adalah tulisan berdasarkan fakta.
2. Fabel adalah tulisan mengenai cerita binatang.
3. Fiksi adalah teks berisi cerita rekaan atau karangan.
3. Pasangkanlah antara pengertian tokoh utama dan tokoh tambahan!
Tokoh Pengertian
Jawaban contoh :
1-A 2-C
1. Utama A. Pemain pelengkap cerita.
2. Tambahan B. Cerita rekaan atau karangan.
C. Memegang peran penting.
4. Menurutmu, bagaimana sifat tokoh pada cerita di atas?
Pilihlah dua jawaban yang benar!
A. Jujur. C. Gembira.
B. Senang. D. Mengeluh.
5. Berdasarkan teks tersebut, jelaskan latar tempat cerita tersebut?
Jawab :
▸ Baca selengkapnya: soal bahasa indonesia kelas 1 semester 2 kurikulum 2013
(2)2 6. Apa inti cerita dari teks di atas?
Jawab :
7. Sebutkan 6 unsur-unsur yang membangun teks tersebut ! Jawab :
8. Tuliskan ide pokok setiap paragraf dalam bentuk peta pikiran tabel dibawah ini?
Ide Paragraf Pertama Ide Paragraf Kedua Ide Pargraf Ketiga
Bacalah teks berikut ini untuk soal nomor 9 - 12!
Kelangkaan Air Bersih di Rembang
Menjelang akhir tahun 2018, curah hujan di sebagian wilayah di Jawa Tengah mulai meningkat. Namun, berbeda halnya dengan yang dirasakan oleh warga di Kabupaten Rembang Curah hujan di daerah paling timur Provinsi Jawa Tengah tersebut masih sangat minim. Daerah tersebut sudah enam bulan tidak diguyur hujan, Akibatnya, para warga masih terkena dampak musim kemarau
Kemarau panjang yang melanda wilayah Kecamatan Sulang khususnya di Desa Pranti mengakibatkan sumur sumur warga mengering dan air sungai di sekitar desa tidak lagi mengalir. Ditambah dengan kondisi geografis Desa Pranti, menjadikan wilayah ini sebagai salah satu desa langganan kekeringan. Menurut pihak desa, mereka telah berupaya membuat sumu bor dengan kedalaman 50 meter, tetapi tetap saja air tidak keluar dari sumur bor tersebut.
Beberapa warga Desa Pranti mengatakan bahwa hujan sudah turun, tetapi intensitainya ringan sehingga belum dapat mengisi sumur-sumur warga kembali. Dampak musim kema hingga saat ini masih dirasakan warganya, terutama dengan ketersediaan air bersih untuk kebutuhan harian. Akibatnya, untuk mengakses air bersih warga sangat mengandalkan bantuan dari pemerintah setempat ataupun pihak lain yang ikut membantu.
Pada saat musim kemarau, antrean ratusan jerken, ember, dan wadah pengangkut air lainnya menjadi pemandangan yang lumrah di desa ini.
Untuk menemukan gagasan utama, kamu dapat membaca sekilas teks di atas. Gagasan utama sebuah paragraf berisi inti pembahasan paragraf tersebut. Gagasan utama dapat diungkapkan, baik secara tersurat (tertulis) maupun tersirat. Secara tersurat, gagasan utama dapat terletak di awal, tengah, atau akhir paragraf.
Secara tersirat, gagasan utama merupakan kesimpulan dari seluruh kalimat pada paragraf. Selain gagasan utama, dalam paragraf juga terdapat gagasan pendukung yang menjelaskan gagasan utama.
9. Salah satu teknik yang memudahkan pembaca untuk menemukan informasi penting secara cepat disebut….
Pilihlah jawaban yang benar!
A. Kesimpulan C. Memindai
B. Judul Teks D. Kata Kunci.
10. Pilihlah benar atau salah dengan tanda centang (√) memperkirakan informasi pada teks non fiksi!
Pernyataan Benar Salah
1. Mencermati kata kunci yang ada dalam judul tersebut.
2. Memperkirakan isi teks dengan memperhatikan judul teks.
3. Menuliskan kata-kata penting yang ada di dalam teks cerita dengan singkat.
11. Pasangkanlah antara gagasan utama dan pengertian!
Gagasan
Utama Pengertian
Jawaban contoh :
1-A
▸ Baca selengkapnya: latihan soal bahasa jawa kelas 1 sd semester 1
(3)3
2-C
1. Tersurat A. Kesimpulan dari seluruh kalimat paragraf.
2. Tersirat B. Terletak di awal, tengah, dan di akhir.
C. Penyajian teks dalam bentuk singkat tanpa mengubah.
12. Berdasarkan teks di atas, tuliskan dua informasi penting pada paragraf 2 mengenai “Kelangkaan Air Bersih”?
Pilihlah dua jawaban yang benar!
A. Dampak musim kemarau hingga saat ini masih dirasakan warganya.
B. Curah hujan di sebagian wilayah di Jawa Tengah mulai meningkat.
C. Mereka telah berupaya membuat sumu bor dengan kedalaman 50 meter.
D. Kemarau panjang yang melanda wilayah Kecamatan Sulang khususnya di Desa Pranti.
Bacalah teks berikut ini untuk soal nomor 13 - 15!
Gerhana Bulan
Gerhana Bulan terjadi ketika Matahan, Bumi, dan Bulan berada pada satu garis lurus Hal itu berarti cahaya Matahari yang menyinari Bulan terhalang oleh Bumi sehingga cahaya Matahari tidak sampai ke permukaan Bulan, Gerhana terjadi ketika Bulan memasuki bayangan Bumi. Gerhana Bulan hanya dapat dilihat dari sisi malam Bumi dan hanya terjadi ketika Bulan purnama.
Gerhana Bulan terbagi menjadi beberapa jenis, antara tain gerhana Bulan total, gerhana Bulan sebagian, dan gerhana Bulan penumbra. Gerhana Bulan total terjadi ketika Bulan tepat berada pada bayangan umbra atau ketika Bulan seluruhnya tertutup bayangan Bumi, Ketika terjadinya gerhana Bulan total, Bulan menjadi tampak berwarna merah tembaga, cokelat, atau jingga. Warna-warna tersebut berasal dari cahaya Matahari yang diteruskan oleh atmosfer Bumi. Di beberapa daerah atau negara tertentu, gerhana Bulan total akan tampak berwarna lebih merah dibanding daerah atau negara lain. Gerhana yang terlihat lebih merah di suatu daerah menandakan bahwa daerah tersebut memiliki tingkat polusi yang tinggi.
Ketika gerhana Bulan sebagian terjadi, cahaya Matahari tidak sepenuhnya terhalang Bumi Sebagian permukaan Bulan lainnya yang tidak terhalang berada di daerah penumbra, Hal itu mengakibatkan sebagian dari cahaya Matahari masih dapat menembus permukaan bulan, sehingga dapat dilihat dari permukaan bumi.
Gerhana Bulan penumbra terjadi ketika Bulan tidak berada dalam umbra Bumi, melainkan berada dalam kerucut penumbra Bumi Berbeda dengan gerhana Bulan total dan gerhana Bulan sebagian, Pada gerhana Bulan penumbra, Bulan tetap tampak di langit malam.
13. Apa topik yang dibicarakan pada teks cerita di atas?
Jawab :
14. Tuliskan dan gambarkan informasi dalam bentuk visual?
Paragraf Informasi Penting Informasi Visual
Satu
15. Tuliskan ide pokok setiap paragraf dalam bentuk peta pikiran!
Gerhana Bulan
Definisi Jenis-jenis Proses Terjadinya
▸ Baca selengkapnya: soal ulangan akhir semester 1 kelas 2 sd bahasa inggris
(4)4 Bacalah teks berikut ini untuk soal nomor 16 - 22!
Seberapa Cepat Bumi Berotasi?
Ketika semua makhluk hidup di Bumi bergerak, kita tidak menyadari bahwa Bumi juga berotasi. Bumi selalu berputar, tetapi kita tidak pernah merasakan perputaran Bumi karena adanya gaya gravitasi di Bumi.
Kecepatan rotasi Bumi dapat mencapai 1.721 kilometer per jam.
Bumi berotasi secara konstan, tetapi kecepatan rotasi bergantung pada posisi lintang suatu tempat.
Sebagai contoh, lingkar khatulistiwa memiliki panjang sekitar 40.070 kilometer. Jika satu hari diperkirakan ada 24 jam, kecepatan rotasi Bumi di khatulistiwa mencapai 1.670 km/jam. Jika kita bergerak ke sebuah tempat 45° lintang utara atau lintang selatan, kecepatan rotasi akan berkurang menjadi 1.180 km/jam.
Kecepatan rotasi akan terus berkurang dan menjadi sangat lambat di Kutub Utara dan Selatan.
Kecepatan rotasi Bumi yang tidak pernah berubah membuat benda-benda yang ada di Bumi tidak akan terlempar atau jatuh. Sama seperti ketika kita menaiki mobil. Saat mobil berjalan dengan kecepatan tetap, kita akan duduk dengan nyaman. Sementara itu, jika mobil mengubah kecepatannya secara mendadak, tubuh kita akan terlempar ke depan atau ke belakang. Hal inilah yang akan terjadi jika kecepatan rotasi Bumi tiba-tiba berubah.
16. Makna kata yang bercetak tebal pada teks bacaan paragraf pertama adalah . . . . Pilihlah jawaban yang benar!
A. Lurus C. Belok
B. Perputaran D. Lingkaran.
17. Pilihlah benar atau salah dengan tanda centang (√) Pernyataan yang sesuai isi paragraf kedua!
Pernyataan Benar Salah
1. Kecepatan rotasi Bumi di khatulistiwa mencapai 1.670 km/jam.
2. Jika mobil mengubah kecepatannya mendadak, tubuh terlempar ke depan.
3. Lingkar khatulistiwa memiliki panjang sekitar 40.070 kilometer 18. Pasangkanlah antara kata baru dengan arti kata!
Kata Baru Arti Kata
Jawaban contoh :
1-A 2-C
1. Gravitasi A. Gaya perputaran pada bumi.
2. Khatulistiwa B. Proses gaya tarik menarik bumi.
C. Garis khayal keliling bumi melintang 00.
19. Apa makna tersirat yang terdapat pada teks bacaan “Seberapa Cepat Bumi Berotasi”?
Pilihlah dua jawaban yang benar!
A. Saat mobil berjalan dengan kecepatan tetap.
B. Kecepatan rotasi Bumi yang tidak pernah berubah.
C. Membuat benda-benda yang ada di Bumi tidak akan terlempar atau jatuh.
D. Mobil mengubah kecepatannya secara mendadak, tubuh kita akan terlempar.
20. Apa sinonim kata yang bercetak miring pada teks paragraf kedua?
Jawab :
21. Perhatikan gambar-gambar berikut!
a. Buatlah cerita singkat sesuai gambar berseri yang telah kamu susun!
▸ Baca selengkapnya: soal pendidikan lingkungan hidup kelas 6 semester 1
(5)5 Jawab :
b. Tentukan gagasan pokok dari tiap gambar!
Jawab :
22. Tuliskan informasi yang diperoleh dari infografis dibawah ini?
Jawab :
Bacalah teks berikut ini untuk soal nomor 23 - 26!
Naskah Pidato Salam sejahtera.
Bapak dan Ibu Guru yang saya hormati serta teman-teman kelas 6 yang saya kasihi. Marilah kita panjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, karena atas limpahan anugerah-Nya kita dapat berkumpul saat ini dalam keadaan yang sehat. Hari ini, kita semua berkumpul dalam rangka syukuran kelulusan dan perpisahan siswa kelas 6 SD Mentari Erlangga angkatan 2018/2019. Atas berkat rahmat Tuhan, kita semua berhasil lulus dengan nilai memuaskan.
Pada kesempatan ini, izinkan saya sebagai perwakilan siswa untuk menyampaikan rasa terima kasih kepada Bapak dan Ibu Guru atas segala bimbingan dan pengajarannya kepada kami. Mudah-mudahan Bapak dan Ibu Guru semua selalu diberikan kesehatan dan kebahagiaan. Tidak lupa, saya ucapkan terima kasih kepada orang tua yang telah mendidik dan membimbing kami. Tanpa ayah dan ibu, tidak mungkin kami berada di sini.
Kami akan meninggalkan sekolah ini dan berpisah dengan Bapak dan Ibu Guru sekalian. Meskipun berat, setiap ada pertemuan pasti ada perpisahan. Saya erharap, kami semua dapat melanjutkan ke tingkat pendidikan yang lebih tinggi. Sehingga cita-cita kami dapat tercapai. Akhir kata, semoga kesuksesan dan keberkahan menyertai kita semua, Mohon maaf jika ada kata-kata saya yang tidak berkenan di hati. Atas perhatiannya, saya capkan terima kasih.
Selamat siang dan salam sejahtera.
Naskah pidato terdiri atas tiga bagian. Bagian tersebut, yaitu 1. Pendahuluan merupakan ucapan awal ketika berpidato. Pendahuluan pidato biasanya tidak panjang dan tidak berkaitan dengan isi. Misalnya, mengucapkan salam pembuka, mengucapkan rasa syukur, memperkenalkan diri, atau menyampaikan/
mengucapkan kata-kata sapaan dan penghormatan, 2. Isi pidato merupakan hal-hal yang disampaikan pembicara berkaitan dengan atau tujuan tertentu. Isi pidato dapat berupa penjelasan, contoh, ajakan, atau bukti- bukti. Isi pidato juga dapat memuat informasi tentang topik yang akan dibahas. Isi pidato hendaknya disampaikan dengan singkat dan jelas, 3. Penutup pidato merupakan bagian akhir dalam sebuah pidato.
Biasanya, penutup pidato berisi simpulan, harapan, doa, ucapan terima kasih, dan salam penutup.
23. Siapa pembicara yang menyampaikan pidato tersebut?
Pilihlah jawaban yang benar!
A. Wali Kelas C. Guru
B. Kepala Sekolah D. Siswa Kelas 6.
▸ Baca selengkapnya: contoh soal bahasa arab kelas 2 sd semester 1
(6)6 24. Pilihlah benar atau salah dengan tanda centang (√) kalimat pembuka pidato di atas!
Pernyataan Benar Salah
1. Mengucapkan rasa syukur.
2. Informasi topik yang akan dibahas.
3. Menyampaikan salam penghormatan.
25. Pasangkanlah antara bagian naskah pidato dan contoh kalimat!
Bagian
Pidato Contoh Kalimat
Jawaban contoh :
1-A 2-C
1. Penutup A. Berupa penjelasan, contoh, ajakan.
2. Isi B. Mennyampaikan kata-kata sapaan dan penghormatan C. Penutup pidato berupa simpulan, harapan doa.
26. Apa yang dilakukan sebelum orang berpidato?
Pilihlah dua jawaban yang benar!
A. Menentukan tema pidato.
B. Menghitung jumlah pendengar.
C. Menyusun naskah pidato terlebih dahulu.
D. Membuat pantun atau puisi agar menarik pendengar.
27. Siapa pendengar teks pidato di atas?
Jawab :
28. Apa topik dari teks pidato di atas?
Jawab :
29. Bacalah ilustrasi pidato berikut!
Selamat pagi teman-teman semua,
Terima kasih kepada Bu Mawar guru kelas 6 SD Melati yang memberikan kesempatan kepada saya untuk melakukan pidato pada hari ini. Terima kasih kepada teman-teman sekelas yang telah menyempatkan hadir. Pada kesempatan ini, izinkanlah saya untuk menyampaikan pidato mengenai kepemimpinan siswa di Sekolah.
Apa bagian pidato yang terdapat dalam pidato di atas?
Jawab :
30. Bagaimana cara menyusun kerangka teks pidato? Jelaskan jawabanmu!
Jawab :
