ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (ASAS) GENAP SEKOLAH DASAR PKn KELAS 5

(1)

Bismilla-hirrohma-nirrohi-m

ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (ASAS) GENAP SEKOLAH DASAR

TAHUN PEMBELAJARAN : 20… / 20…

Mata Pembelajaran : P K n K e l a s : V (Lima)

1 Hari/Tanggal : ...

N a m a : ……….………

Bacalah teks di bawah ini untuk soal nomor 1-7!

Ras di Indonesia

Ras adalah suatu kelompok manusia yang memiliki ciri-ciri fisik bawaan yang sama. Berdasarkan ciri- ciri fisiknya, masyarakat Indonesia dapat dibedakan menjadi empat kelompok ras antara lain.

Pertama kelompok ras Papua Melanezoid, terdapat di Papua, Pulau Aru, Pulau Kai. Kedua kelompok ras Negroid, antara lain orang Semang di Semenanjung Malaka, orang Mikopsi di Kepulauan Andaman. Ketiga kelompok ras Weddoid, antara lain orang Sakai di Siak Riau, orang Kubu di Sumatra Selatan dan Jambi, orang Tomuna di Pulau Muna, orang Enggano di Pulau Enggano, dan orang Mentawai di Kepulauan Mentawai. Keempat kelompok ras Melayu Mongoloid, yang dibedakan menjadi dua golongan, yaitu ras Proto Melayu (Melayu Tua) antara lain Suku Batak, Suku Toraja, Suku Dayak. Dan ras Mongoloid (Kelompok warga keturunan China), warga keturunan Arab, Pakistan, India, ras Kaukasoid, dan sebagainya yang hidup berdampingan membaur menjadi warga negara Indonesia. Masyarakat Indonesia tidak mengenal superioritas suatu ras dan tidak menganut paham rasialisme.

1. Siapa yang termasuk ras Weddoid?

Pilihlah jawaban yang benar!

A. Orang Kubu C. Orang Mikopsi

B. Suku Toraja D. Warga keturunan Arab.

2. Apa ras suku Dayak?

A. Ras Negroid C. Ras Kaukasoid

B. Ras Weddoid D. Ras Proto Melayu.

3. Pilihlah benar atau salah dengan tanda centang (√) pernyataan yang sesuai teks di atas!

Pernyataan Benar Salah

Masyarakat Indonesia dapat dibedakan menjadi empat kelompok ras Masyarakat Indonesia menganut paham rasialisme

Masyarakat Indonesia tidak mengenal superioritas suatu ras 4. Pasangkanlah antara ras dan contohnya!

Ras Contoh

Jawaban contoh :

1-A 2-C 1. Negroid A. Orang Semang

2. Proto Melayu B. Suku Batak C. Orang Tomuna 5. Di manakah terdapat ras Papua Melanezoid?

Pilihlah dua jawaban yang benar!

A. Pulau Kai C. Pulau Muna

B. Pulau Aru D. Kepulauan Andaman.

6. Warga keturunan China termasuk ras . . . . Jawab :

▸ Baca selengkapnya: soal pengayaan kelas 5 semester 1

(2)

2 7. Apa yang dimaksud ras?

Jawab :

Bacalah teks di bawah ini untuk soal nomor 8-14!

Desa Unik di Bali

Bali merupakan tujuan wisata yang sangat terkenal, baik di dalam negeri maupun luar negeri. Banyak hal yang membuat Bali menarik untuk dikunjungi wisatawan. Salah satu daya tarik Bali adalah adanya beberapa desa unik.

Desa Tenganan terletak di Kecamatan Manggis, Kabupaten Karangasem di sebelah timur Pulau Bali.

Desa Tenganan merupakan salah satu desa tertua di Bali. Masyarakat desa ini masih menjunjung tinggi nilai adat dan budaya. Desa Tenganan merupakan salah satu Desa Bali Aga (desa asli suku Bali). Desa ini terkenal dengan kesederhanaannya.

Desa Trunyan terletak di pinggir Danau Batur, Kintamani, Kabupaten Bangli, Bali Utara. Keunikan desa ini adalah tradisi pemakamannya. Pada masyarakat Hindu Bali, jenazah orang meninggal akan dibakar atau yang disebut ngaben. Namun, di Desa Trunyan jenazah orang meninggal hanya diletakkan di atas tanah di dalam gua, bahkan di atas pohon. Tradisi ini mereka sebut dengan istilah mepasah.

Desa Penglipuran terletak di Kabupaten Bangli, lebih kurang 45 km dari Kota Denpasar. Keunikan desa ini memiliki struktur bangunan yang teratur dan rapi. Dan tidak pernah melepaskan adat dan budaya yang berlaku turun-temurun. Oleh karena itu, masyarakat Penglipuran banyak melakukan acara adat, seperti pemasangan dan penurunan odalan.

8. Di manakah desa tertua di Bali?

A. Desa Batur C. Desa Tenganan

B. Desa Trunyan D. Desa Penglipuran.

9. Apa yang terkenal dari Desa Tenganan?

A. Mepasah

B. Kesederhanaannya C. Tradisi pemakamannya

D. Pemasangan dan penurunan odalan.

10. Pilihlah benar atau salah dengan tanda centang (√)!

Jenazah orang meninggal akan dibakar yang disebut mepasah

Desa Tenganan merupakan salah satu Desa Bali Aga (desa asli suku Bali) Bali merupakan tujuan wisata yang sangat terkenal

11. Pasangkanlah antara desa dan letaknya!

Desa Letak

1-A 2-C

1. Trunyan A. Kecamatan Manggis, Kabupaten Karangasem di sebelah timur Pulau Bali 2. Penglipuran B. Pinggir Danau Batur, Kintamani, Kabupaten Bangli, Bali Utara

C. Kabupaten Bangli, lebih kurang 45 km dari Kota Denpasar 12. Apa yang unik dari tradisi pemakaman di Desa Trunyan?

A. Jenazah akan dibakar

B. Jenazah diletakkan di atas tanah C. Jenazah diletakkan di atas pohon

D. Jenazah diletakkan di atas Danau Batur.

▸ Baca selengkapnya: materi pendidikan pancasila kelas 3 semester 2

(3)

3 13. Salah satu daya tarik Bali adalah adanya beberapa....

Jawab :

14. Apa yang unik dari Desa Penglipuran?

Jawab :

Bacalah teks berikut ini untuk soal nomor 15-21!

Upacara Pernikahan Adat Betawi

Upacara pernikahan adat Betawi diawali dengan pengantin laki-laki berjalan berarak-arakan dengan diiringi rebana dan ketimpring. Mereka membawa sejumlah seserahan mulai dari roti buaya yang melambangkan kesetiaan abadi, sayur-mayur, uang, jajanan khas Betawi, dan pakaian. Penyambutan rombongan pengantin laki-laki didahului dengan upacara adu silat. Adu silat merupakan salah satu adegan yang selalu muncul pada palang pintu pernikahan. Palang pintu pernikahan adalah salah satu prosesi yang harus dilalui oleh kedua mempelai menjelang pernikahannya.

Tradisi palang pintu ini merupakan pelengkap saat pengantin laki-laki yang disebut ”tuan raja mude”

akan masuk ke rumah pengantin perempuan atau ”tuan putri”. Upacara ini diawali dengan saling bertukar salam. Lama-lama situasi memanas karena pihak pengantin perempuan menguji kesaktian dan kepandaian pengantin laki-laki dalam berilmu silat dan mengaji. Usai pertarungan ini, pengantin laki-laki diminta memamerkan kebolehannya membaca Alquran.

Pakaian adat Betawi untuk pengantin laki-laki mengenakan pakaian seperti dandanan haji dan mengenakan tutup kepala yang disebut alpia atau alpie yang diberi untaian bunga melati yang ujung bawahnya ditutup bunga cempaka dan ujung atasnya diberi sekuntum bunga mawar merah. Jubah yang dikenakan pengantin laki-laki biasanya terbuka dan dihiasi dengan emas, manik-manik, bunga-bungaan, kubah masjid, dan sebagainya. Pengantin laki-laki juga mengenakan baju gamis sebelum mengenakan jubah.

Sebagai pelengkap, pengantin laki-laki mengenakan selempang berhiaskan mute bermakna sebagai tanda kebesaran.

Pengantin perempuan mengenakan tuaki yaitu baju bagian atas. Biasanya model shanghai (Cina) dan model baju kurung (Melayu). Padanan tuaki adalah kun, yaitu model rok melebar sampai mata kaki. Pakaian ini dilengkapi dengan penutup dada bermotif bunga teratai. Rambut pengantin perempuan dicepol dan diberi hiasan tusuk konde. Hiasan yang dikenakan di kepala adalah siangko bercadar. Di atasnya diletakkan sigar atau mahkota dengan motif bunga-bungaan yang dipenuhi permata.

15. Apa nama seserahan yang melambangkan kesetiaan abadi?

A. Uang C. Sayur-mayur

B. Roti buaya D. Jajanan khas Betawi.

16. Apa yang mengiringi arak-arakan pengantin?

A. Kun C. Tuaki

B. Alpie D. Ketimpring.

17. Pilihlah benar atau salah dengan tanda centang (√) pernyataan yang sesuai teks tersebut!

Pengantin laki-laki diminta memamerkan kebolehannya membaca Alquran Tutup kepala yang disebut alpia atau alpie

▸ Baca selengkapnya: soal pkn kelas 3 sd tentang pancasila pdf

(4)

4 Upacara pernikahan adat Betawi diawali dengan upacara adu silat

18. Pasangkanlah antara pengantin dan nama lainnya!

Pengantin Nama lain

1-A 2-C 1. Laki-laki A. Tuan putri

2. Perempuan B. Tuan pengantin C. Tuan raja mude

19. Apa saja hiasan yang digunakan pengantin laki-laki?

A. Cepol C. Manik-manik

B. Tusuk konde D. Kubah masjid.

20. Pengantin laki-laki mengenakan selempang berhiaskan mute bermakna . . . . Jawab :

21. Apa saja pakaian yang digunakan pengantin perempuan?

Jawab :

Bacalah cerita berikut ini untuk soal nomor 22-28!

Pelajaran Pelangi

Dahulu, warna-warna yang ada di bumi bertengkar. Semua mengklaim dirinya paling bagus dan paling berguna. Si Hijau mengatakan, “Akulah yang terpenting. Aku simbol penghidupan dan penghargaan. Aku dipilih oleh padi, rerumputan dan pepohonan. Tanpa diriku, semua makhluk akan mati.“ Si Biru menimpali,

“Jangan hanya berpikir tentang bumi. Lihatlah birunya langit dan lautan luas! Air adalah simbol kehidupan, langit memberi ruang dan kedamaian.” Si Kuning menyela, “Ah, kamu terlalu serius. Aku membawa kegembiraan dan kehangatan di dunia. Matahari berwarna kuning, juga bulan. Tanpa kehadiranku, tidak ada kegembiraan.” Si Jingga tidak mau kalah, “Aku simbol kesehatan dan kekuatan. Buktinya, aku dipercaya melayani kebutuhan manusia, membawa vitamin-vitamin penting bagi kehidupan. Coba lihat aku pada wortel, labu, jeruk, dan pepaya!

“Aku darah kehidupan! Lambang keberanian dan cinta. Tanpaku, bumi akan kosong melompong,“ kata si Merah.

Sementara itu, si Ungu teriak, “Aku adalah simbol aristokrat dan kekuatan. Para raja dan pemimpin selalu memilih warnaku untuk pakaian dan aksesoris mereka.”

Pertengkaran makin seru. Masing-masing tidak mau mengalah. Tiba-tiba, muncul kilat dan gelegar suara petir, disertai hujan deras. Tanpa dikomando, warna-warna itu merunduk ketakutan, lalu saling mendesak mencari perlindungan.

Sang Hujan berkata, “Hei, warna-warna! Jangan bertengkar! Ketahuilah, setiap kamu diciptakan untuk tujuan khusus, unik, dan berbeda satu sama lain. Kemarilah saling bergandengan tangan!” Warna-warna itu melakukan apa yang disuruh sang Hujan. “Mulai sekarang, setiap kali turun hujan, setiap kamu akan terentang di udara dalam satu pelangi yang indah, sebagai peringatan bahwa kita harus hidup bersama dalam damai.”

22. Apa warna simbol kesehatan dan kekuatan?

A. Biru C. Jingga

B. Hijau D. Merah.

(5)

5 23. Siapakah yang dipilih oleh padi, rerumputan dan pepohonan?

A. Hijau C. Merah

B. Ungu D. Kuning.

24. Pilihlah benar atau salah dengan tanda centang (√) pernyataan yang sesuai cerita tersebut!

Jingga simbol perlindungan dan kehidupan Kuning simbol kegembiraan dan kehangatan Ungu simbol aristokrat dan kekuatan

25. Pasangkanlah antara warna dan simbolnya!

Warna Simbol

1-A 2-C 1. Merah A. Kehidupan dan kedamaian

2. Biru B. Keberanian dan cinta C. Perlindungan dan kekuatan 26. Apa simbol dari warna hijau?

A. Cinta B. Kedamaian C. Penghidupan D. Penghargaan.

27. Yang mendamaikan pertengkaran dalam cerita tersebut adalah . . . . Jawab :

28. Apa hikmah/pelajaran yang dapat diambil dari cerita “Pelajaran Pelangi”?

Jawab :

Tidak Adanya Persatuan Dan Kesatuan

Di lingkungan keluarga. Terjadi pertengkaran di dalam keluarga, apabila anggota keluarga selalu bertengkar dan tidak rukun, persatuan di dalam keluarga tidak akan terjadi. Setiap anggota keluarga harus rela mengorbankan kepentingan pribadi demi kepentingan keluarga. Pertengkaran yang terjadi di dalam sebuah keluarga karena adanya unsur keegoisan dan tidak mau mengalah satu sama lain. Kurangnya kerukunan di dalam keluarga, sebuah keluarga seharusnya memiliki tujuan yang sama untuk diperjuangkan dan dicapai bersama. Ketika satu dengan lainnya memiliki perbedaan, maka ketidakrukunan bisa terjadi secara otomatis. Kurangnya keakraban di dalam keluarga, keakraban dalam keluarga sangat penting.

Keakraban keluarga dapat menunjang persatuan dan kesatuan dalam keluarga. Ketidakakraban biasanya disebabkan karena kurangnya komunikasi antaranggota keluarga. Selain itu, pertengkaran yang selalu terjadi dalam sebuah keluarga juga menjadi penyebab kurangnya keakraban dalam keluarga.

Di lingkungan sekolah. Sombong dan tidak peduli dengan sesama teman, rasa sombong timbul karena adanya rasa bangga pada diri sendiri yang berlebihan, rasa sombong juga membuat hubungan dengan teman sekolah menjadi renggang, rasa sombong dan sikap tidak peduli menyebabkan tidak adanya persatuan dan kesatuan di kelas dan lingkungan sekolah. Membeda-bedakan teman, persatuan berarti tidak membeda- bedakan suku, ras, dan agama. Tanpa adanya rasa persatuan dan kesatuan, seorang peserta didik dapat memilih-milih teman berdasarkan agama, suku, maupun ras. Hal ini bukan merupakan sikap terpuji dan justru

(6)

6 bertentangan dengan Pancasila sila ke-3. Mengolok-olok teman, mengolok-olok atau mengejek teman merupakan perbuatan yang tidak terpuji yang akan melukai perasaan dan hati teman sekolah sehingga tidak adanya rasa persatuan dan kesatuan yang tecermin dari seorang peserta didik.

Di lingkungan masyarakat. Tidak adanya kepedulian terhadap penderitaan yang dialami oleh orang lain, kepentingan golongan maupun suku masing-masing lebih diutamakan dalam masyarakat, Tidak adanya kerja sama yang terjalin antarwarga masyarakat.

Di lingkup negara. Perpecahan bangsa, karena setiap individu merasa memiliki kepentingannya sendiri dan semakin tidak memedulikan kepentingan orang lain, maka dapat menimbulkan perpecahan bangsa.

Melemahnya pertahanan dan keamanan bangsa, salah satu penyebab melemahnya pertahanan dan keamanan bangsa karena rakyat yang tidak bersatu. Ketika rakyat tidak lagi bersatu, serangan dari luar akan dengan mudah masuk ke tanah air.

29. Apa penyebab ketidakakraban bisa terjadi di lingkungan keluarga?

A. Kurangnya keegoisan B. Kurangnya komunikasi C. Kurangnya pertengkaran D. Kurangnya anggota keluarga.

30. Pilihlah benar atau salah dengan tanda centang (√) pernyataan yang sesuai teks tersebut!

Pertengkaran anggota keluarga maka persatuan di dalam keluarga tidak akan terjadi.

Rela mengorbankan kepentingan keluarga demi kepentingan pribadi

Rasa sombong juga membuat hubungan dengan teman sekolah menjadi renggang 31. Pasangkanlah antara lingkungan dan contoh tidak adanya persatuan!

Lingkungan Contoh

1-A 2-C

1. Sekolah A. Terjadi pertengkaran di dalam keluarga

2. Masyarakat B. Tidak adanya kepedulian terhadap penderitaan yang dialami oleh orang lain

C. Sombong dan tidak peduli dengan sesama teman 32. Apa akibat tidak adanya persatuan dan kesatuan di lingkup negara?

A. Perpecahan bangsa B. Mengolok-olok teman

C. Kurangnya kerukunan di dalam keluarga D. Melemahnya pertahanan dan keamanan bangsa.

33. Rasa sombong juga membuat hubungan dengan teman sekolah menjadi ....

Jawab :

34. Apa saja contoh tidak adanya persatuan dan kesatuan di lingkunganmu?

Jawab :

Kewajiban Warga Negara dan Siswa

Apakah yang kamu rasakan jika sekolahmu dipenuhi dengan sarana belajar yang kotor, penuh coretan, dan rusak? Demikian juga dengan dinding sekolah yang penuh coretan, buku siswa yang sobek-sobek, kamar

(7)

7 mandi sekolah yang kotor, dan bangku-bangku kelas yang penuh dengan tulisan-tulisan. Kamu tentu sedih dan prihatin, karena dengan demikian kamu tidak dapat belajar dengan baik.

Salah satu hak siswa adalah mendapatkan pendidikan yang layak, dan berhak menggunakan fasilitas sekolah. Tetapi pada saat yang sama siswa juga mempunyai kewajiban memelihara ketertiban atau keamanan di sekolah, dan menjaga sarana sekolah agar haknya terpenuhi yaitu belajar di tempat yang nyaman dan aman.

Jika siswa tidak melakukan kewajiban tersebut, maka sarana belajarnya akan rusak sehingga kegiatan belajar akan terganggu.

Kewajiban adalah sesuatu yang wajib dilaksanakan. Kewajiban merupakan sesuatu yang harus dilakukan untuk menjamin haknya terpenuhi.

Semua siswa yang sedang belajar di Indonesia, wajib mengikuti peraturan negara melalui undang- undang, dan menaati hukum. Semua kewajiban ini, harus dilakukan untuk menjamin seorang siswa mendapatkan haknya. Seorang siswa berhak untuk mendapatkan pendidikan yang layak dan berhak memperoleh pendidikan atau pengajaran. Maka kewajiban siswa, antara lain menaati peraturan dan hukum yang berhubungan dengan pendidikan, misalnya menaati peraturan sekolah.

35. Apa dampak jika sarana belajar yang kotor?

A. Hak siswa terpenuhi B. Tempat belajar aman C. Tempat belajar nyaman

D. Tidak dapat belajar dengan baik.

36. Pilihlah benar atau salah dengan tanda centang (√) pernyataan yang sesuai teks di atas!

Sarana belajar rusak, kegiatan belajar akan terganggu Menjaga sarana sekolah agar tempat belajar nyaman

Sarana belajar penuh coretan dan kotor dapat belajar dengan baik.

37. Pasangkanlah antara kewajiban dan contohnya!

Kewajiban Contoh

1-A 2-C 1. Siswa A. Corat-coret dinding sekolah.

2. Warga negara B. Memelihara ketertiban atau keamanan di sekolah C. Mengikuti peraturan negara melalui undang-undang 38. Apa saja hak siswa di sekolah?

A. Menaati peraturan sekolah B. Menggunakan fasilitas sekolah C. Mendapatkan pendidikan yang layak D. Menaati peraturan dan hukum pendidikan.

39. Menjaga sarana sekolah merupakan kewajiban....

Jawab :

40. Apa yang terjadi jika kamu tidak melaksanakan kewajiban?

Jawab :