56
DAFTAR PUSTAKA
Asep Jihad dan Abdul Haris. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo.
Aunurrahman. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Ali Hamzah. 2014. Evaluasi Pembelajaran Matematika. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Anas Sudijono. 2011. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Aris Shoimin. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.
Yogyakarta: Ar-ruzzmedia.
Reza Muizaddin dan Budi Santoso. 2016. Perbedaan peningkatan hasil belajar menggunakan model pembelajaran CORE dengan model pembelajaran Think Pair Share siswa kelas X SMK Sangkuriang 1 Kota Cimahi. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran Universitas Pendidikan Indonesia.
Volume 1 No 1. Diambil dari
http://ejournal.upi.edu/index.php/jpmanper/article/view/3470/2456/.
(Diakses 04 Januari 2017).
Erman. 2003. Evaluasi Pembelajaran Matematika. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Jaya Wicaksana, Wirya, dan Margunayasa. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) Berbasis Koneksi Matematis Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Journal Universitas Pendidikan Ganesha. Volume 2 No 1. Singaraja.
Diambil dari http://digilib.unimed.ac.id/20538/e-journal. (Diakses 04 Januari 2017)
Kemendikbud. 2016. Hasil Ujian Nasional SMP Tahun 2016. (Online), http://www.kemendiknas.go.id/kemendikbud/sites/default/files/HASIL%20U N%20SMP%202016.pdf (diakses 17 Januari 2017)
Kunandar. 2014. Penilaian Autentik (penilaian hasil belajar peserta didik berdasarkan kurikulum 2013) edisi revisi. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Kemendikbud. 2011. Survei Internasional PISA. (online) http://litbang.kemdikbud.go.id/index.php/survei-internasional-PISA.
(diakses 24 November 2016)
Kemendikbud. 2011. Survei Internasional TIMSS.
http://litbang.kemdikbud.go.id/data/puspendik/hasil%20riset/TIMSS/lapora
57
n%20TIMSS%202011%20%20kemampuan%20Indonesia%20berdasarkan
%20Benchmark%20TIMSS%202011.pdf. (diakses 27 September 2016) Nana Syaodih Sukmadinata. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT.
Remaja RosdaKarya.
Nana Sudjana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja RosdaKarya.
Oemar Hamalik. 2013. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
_____________. 2013. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Ridwan. 2014. Dasar-dasar Statistika. Bandung: Alfabeta
Sardiman A. M. 2012. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rajawali Pers.
Sudjana. 2009. Metoda Statistika. Bandung: PT. Tarsito Bandung.
Slameto. 2013. Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhi. Jakarta: Rinneka Cipta.
Suharsimi Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: PT. Rinneka Cipta.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
_____________. 2015. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method). Bandung:
Alfabeta
Sukardi. 2013. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Trianto. 2012. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. 2013. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Tukiran Taniredja, dkk. 2011. Model-model Pembelajaran Inovatif. Bandung:
Alfabeta.
Wina Sanjaya. 2013. Penelitian Pendidikan. Jakarta: Kencana.
58
_____________. 2013. Kurikulum dan Pembelajaran: teori dan praktik pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP). Jakarta:
Kencana.
Yuwana Siwi Wiwaha Putra. 2013. “Keefektifan Pembelajaran CORE Berbantuan CABRI Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Materi Dimensi Tiga”. Skripsi tidak diterbitkan. UNS.
Zaenal Arifin. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Lentera Cendekia.
_____________. 2011. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Zulkarnain, Zulfan, dan Amri. 2010. Statistika Penelitian. Pekanbaru: Cendikia Insani Pekanbaru.
