Disclaimer Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah: Buku ini merupakan buku siswa yang disusun oleh Pemerintah dalam rangka penerapan Kurikulum 2013. Kurikulum pendidikan khusus tahun 2013 disusun melalui berbagai proses dan tahapan dalam waktu yang relatif lama. Harmonisasi kurikulum pendidikan khusus dilakukan antara Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus (dahulu Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus) dengan Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, perguruan tinggi, sekolah luar biasa, praktisi pendidikan dan pihak terkait lainnya , berujung pada Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 10/D/KR/2017 tentang Struktur Kurikulum, Kompetensi Inti-Kompetensi Dasar, dan Pedoman Penerapan Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Luar Biasa.
Direktorat Pengembangan Pendidikan Luar Biasa (dahulu Direktorat Pengembangan Pendidikan Luar Biasa dan Pendidikan Luar Biasa), dengan persetujuan dan dukungan dari Pusat Kurikulum dan Perbukuan, mempunyai program pengembangan buku teks mata pelajaran pendidikan khusus. Salah satu ciri Kurikulum Pendidikan Khusus 2013 adalah pendidikan keterampilan mempunyai bagian yang cukup besar dalam struktur kurikulum. Buku teks dan buku keterampilan pendidikan khusus disusun dengan mempertimbangkan kondisi yang dimiliki siswa, sehingga kegiatan pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan kekhasan masing-masing siswa.
Kami mengucapkan terima kasih kepada para editor dan reviewer buku ini serta semua pihak yang terlibat atas segala kerja keras, alur gagasan dan pemikiran yang harus dicurahkan dengan sepenuh hati untuk menciptakan buku-buku ajar pendidikan khusus yang bermanfaat bagi pengembangan potensi pendidikan. siswa berkebutuhan khusus. Semoga kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan khusus sehingga dapat mempersiapkan generasi Indonesia yang berkualitas.
Perkembangbiakan Hewan Bertelur
Perkembangbiakan Hewan 1
Perkembangbiakan Ayam
Tahapan beternak ayam bisa anda tulis ulang pada kolom dibawah ini berdasarkan gambar. Mintalah orang tuamu untuk mengenalkan manfaat ayam kepada manusia dan makanan olahan yang berasal dari ayam. Tahapan beternak itik bisa anda tulis ulang pada kolom dibawah ini berdasarkan gambar.
Burung Merpati 3
Pancasila
Tentukanlah gambar yang menunjukkan perilaku yang sesuai dengan masing-masing sila Pancasila dengan menuliskannya pada kolom di bawah ini. Berdasarkan gambar yang anda amati, tentukan sikap yang sesuai dengan sila Pancasila pada kolom di bawah ini. Ori artinya melipat, sedangkan kami artinya kertas, sehingga jika digabungkan menjadi origami yang artinya melipat kertas.
Mintalah orang tuamu untuk membimbingmu dalam menemukan contoh hubungan yang mencerminkan sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Setelah memperhatikan gambar di atas, tulislah tugas masing-masing anggota keluarga anda pada kolom di bawah ini. Buatlah pola lingkaran badan ikan, sirip dan mulut pada karton astura/kertas berwarna.
Kupu-kupu 5
Susunlah gambar-gambar di bawah ini beserta tahapan daur hidup kupu-kupu dengan benar dengan menuliskan angka-angkanya pada kolom yang tersedia. Mari kita perhatikan gambar kupu-kupu di bawah ini dan lengkapi simbol angka pada gambar kupu-kupu tersebut. Kalian sudah belajar tentang kupu-kupu, sekarang mari kita membuat origami kupu-kupu dengan rapi, perhatikan langkah-langkah membuat origami kupu-kupu dibawah ini.
Perkembangbiakan Hewan Beranak
Kucing 1
Tahapan beternak kucing bisa anda tulis ulang pada kolom dibawah ini berdasarkan gambar. Mintalah orang tua Anda untuk mengelompokkan perilaku yang sesuai dengan sila kedua Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Sekarang tulislah pada kolom di bawah peran Anda dalam keluarga di rumah berdasarkan gambar.
Mari kita hitung penjumlahannya di bawah ini, tuliskan lambang bilangan tersebut pada kotak yang tersedia di buku tugasmu.
Perkembangbiakan Tumbuhan Vegetatif
Ayo sekarang kita membuat kotak sutra dari batang pisang yang sudah dikeringkan dan disetrika. Setelah mempelajari pertumbuhan wortel, tuliskan tahapan pertumbuhan wortel pada kolom di bawah berdasarkan gambar. Mintalah orang tuamu untuk membimbingmu dalam mencari contoh sikap yang mencerminkan sila ketiga Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Ketela Pohon 4
Setelah mengamati gambar di atas, tuliskan tugas apa saja yang dilakukan pada gambar pada kolom di bawah. Tahukah anda bahwa kita mempunyai jenis bunga kebanggaan bangsa Indonesia yaitu bunga melati, anggrek dan bunga arnoldi. Bunga melati bentuknya kecil, daunnya juga kecil Bunga melati merupakan bunga khas masyarakat indonesia. Nama lain dari bunga melati adalah Puspa Bangsa. Saya suka bunga melati.
Mari kita berhitung benda-benda yang ada di sekitar taman bunga, tuliskan lambang angkanya pada kotak yang tersedia di buku tugasmu. Kalian sudah belajar tentang bunga, sekarang mari kita membuat bunga dengan rapi dari kertas yang dilipat, perhatikan langkah-langkah membuat bunga di bawah ini.
Perkembangbiakan Tumbuhan Generatif
Sekarang lihat pohon mangga di sekitar anda. Silakan centang ( √ ) dengan benar pada tabel di bawah ini. Setelah anda mengetahui daur hidup pohon mangga, susunlah gambar daur hidup pohon mangga di bawah ini dengan benar. Tuliskan angka-angka pada fase-fase diagram siklus hidup yang telah anda susun pada kolom di bawah ini.
Setelah mengamati daur hidup pohon pepaya, sekarang tulislah gambar daur hidup pohon pepaya pada kolom di bawah ini.
Kacang-kacangan 4
Setelah mengamati gambar di atas, tulislah apa yang dilakukan keluarga Lina saat membuat bubur kacang hijau pada kolom di bawah ini. Rendam kacang hijau selama 5 menit, pilihlah bibit kacang hijau yang bagus, masukkan tanah dan bijinya ke dalam gelas plastik masing-masing.
Cabai
Namun bentuknya berbeda: cabai berbentuk kerucut keriting dan panjang, sedangkan cabai rawit berbentuk lurus, kecil dan pendek. Ayo hitung jumlah cabai yang ada di sekitar kebun cabai, tuliskan simbol angkanya pada kotak di buku pencarianmu. Anda sudah belajar tentang cabai, sekarang mari kita menanam cabai, perhatikan langkah-langkah cara menanam cabai di bawah ini.
Evaluasi Tema 1
PROYEK
Bilas secara rutin dengan air sampai hari ke 2 sampai basah jika ingin mendapatkan tauge pendek, jika ingin mendapatkan tauge panjang lebih dari 2 hari. Biji : isi buah yang bila ditanam dapat tumbuh. Buah : bagian tumbuhan yang berasal dari bunga. Bunga : bagian tumbuhan yang akan menjadi buah. Biji : biji atau buah yang sudah disediakan.
GLOSARIUM
Bibit: tanaman yang baru muncul atau tumbuh Tanaman budidaya: tanaman yang sengaja dipelihara oleh manusia. Unggas : Hewan yang bersayap, berkaki dua, berparuh dan berbulu yang dapat dipelihara dan dipelihara sebagai penghasil pangan (daging dan telur) V. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 54 Tahun 2013 tentang Standar Kompetensi Lulusan sekolah dasar dan pendidikan menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.
DAFTAR PUSTAKA
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 67 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidayah.
BIODATA PENULIS
Riwayat pekerjaan dalam 10 tahun terakhir
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar
Judul Buku dan Tahun Terbit
Judul penelitian -
BIODATA PENELAAH
Bidang Keahlian Pendidikan Khusus
Riwayat Pekerjaan Dosen UPI Bandung
Riwayat Pendidikan
S1 PKH UNINUS 1987
S3 BK UPI 2017
Judul Buku
EARLY INTERVENTION FOR EUCHANCE COMMUNICATION AND SOCIAL INTERACTION CHILDREN WITH AUTISTIC
BIODATA ILUSTRATOR
