Cara Berkomunikasi Efektif di Kehidupan Sehari-hari

(1)

PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMP Negeri 4 Takisung Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas / Semester : IX – 1 & 2 Tahun Pelajaran : 2016 / 2017 Target Nilai Prota :

SMT STANDAR

KOMPETENSI

DASAR MATERI POKOK ALOKASI

WAKTU KET

1 Mendengarkan 1. Memahami

makna dalam percakapan transaksional dan

interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

1.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur: meminta dan memberi

kepastian, serta mengungkapkan dan menanggapi keraguan

Percakapan memuat ungkapan-ungkapan berikut

Are you sure ? I am. It is confirmed A. Well... I am not

sure

B. Don’t worry

1.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur berikut meminta pengulangan, menunjukkan perhatian, dan menyatakan kekaguman

Percakapan memuat ungkapan berikut :

I beg your pardon?/Pardon?

A. I’ve got good news!

B. Tell me more about it.

A. What a beautiful day!

B. It is. Shall we go to the beach ?

Mendengarkan 2. Memahami

2.1 Merespon makna

yang terdapat  Teks

fungsional /pendek

(2)

makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

dalam teks lisan fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

- pesan singkat - iklan

- pengumuman

2.2. Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report

Teks monolog berbentuk procedure dan report.

Berbicara 3.

Mengungkapk an makna dalam percakapan transaksional dan

3.1. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan

interpersonal (bersosialisasi) pendek

sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk

berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur:

meminta dan memberi kepastian dan mengungkapkan dan menanggapi keraguan

Percakapan singkat memuat ungkapan- ungkapan:

A. Are you sure ? B. I am. It is

confirmed.

A. Well... I am not sure.

B. Don’t worry.

(3)

3.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan

meminta pengulangan, menunjukkan perhatian, dan menyatakan kekaguman

1. Tanya jawab menggali kosa kata terkait topik / tema yang dipelajari.

2. Tanya jawab menggunakan ungkapan terkait materi.

3. Mendengarkan percakapan menggunakan ungkapan terkait.

4. Menjawab pertanyaan tentang isi

percakapan.

5. Bermain peran melakukan percakapan.

Berbicara 4.

Mengungkapk an makna dalam teks lisan

fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

4.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks lisan fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

 Teks fungsional / pendek

- pesan singkat.

- iklan.

- pengumuman

4.2. Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam

Teks monolog berbentuk procedure dan report.

(4)

teks berbentuk procedure dan report

Membaca 5. Memahami

makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

5.1 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report

 Teks monolog procedure/report

 Makna gagasan teks procedure

 Informasi factual

 Informasi rinci

 Informasi tersirat dalam teks procedure dan report

 Tujuan komunikatif teks procedure dan alat

 Langkah retorika - teks procedure

(purpose material- steps)

- teks report (identification- description)

5.2.Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

5.3. Membaca nyaring bermakna teks fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk procedure dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima

 Makna gagasan dan tekstual dalm teks fungsional/pengumu man, iklan dan pesan singkat

 Ciri kebahasaan teks fungsional

pengumuman

Menulis

6. Mengungkap kan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek

6.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat,

 kalimat sederhana - imperatives - simple present Teks fungsional pendek : 1. iklan

2. surat pribadi

(5)

sederhana berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

6.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk

berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report

 kalimat acak dari teks

procedure/report

 teks monolog pendek berbentuk

procedure/report

Jumlah 2 Mendengarkan

7. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan

7.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur

mengungkapkan kesantunan

Ungkapan kesantunan, contoh:

- Could you please...?

- With pleasure.

- Would you mind repeating that?

- Sorry, what did you say?

- Oh thank you

7.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to

Percakapan memuat:

Ungkapan memberi berita yang menarik perhatian, contoh:

A. Guess what! I’ve

(6)

get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur memberi berita yang menarik perhatian, dan memberi komentar terhadap berita

got good news!

B. Please tell me.

What is it?

Ungkapan memberi komentar tentang berita

A. I got 10 for the English test B. Really ?? That’s

fantastic!

Mendengarkan 8. Memahami

makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

8.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

Teks fungsional pendek:

- iklan - surat pribadi

Ciri-ciri kebahasaan iklan dan surat pribadi

8.2. Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report

Teks monolog berbentuk

narrative/report terkait tema tertentu

Tujuan komunikatif teks monolog berbentuk narrative/report

Langkah retorika teks monolog berbentuk narrative/report

Ciri-ciri kebahasaan teks monolog berbentuk report - simple present tense - General nouns - Relating verbs,

action verbs, istilah teknis

Berbicara

9. Mengungkap 9.1. Percakapan memuat

(7)

kan makna dalam percakapan transaksional dan

interpersonal dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan

berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur mengungkapkan kesantunan

ungkapan kesantunan, contoh:

A. Could you please ...?

B. With pleasure.

9.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan

memberi berita yang menarik perhatian dan memberi komentar terhadap berita

Ungkapan memberi berita yang menarik perhatian, contoh:

A. Guess what! I’ve got hot news!

B. Please tell me.

What is it?

Ungkapan memberi komentar tentang berita

A. I got 10 for the English test B. Really ?? That’s

fantastic!

Berbicara 10. Mengung

kapkan makna

10.1.Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional

Teks fungsional pengumuman.

Teks fungsional : - pesan- pesan singkat

(8)

dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk

berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

Teks fungsional : -iklan

10.2.Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk

berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari berbentuk narrative dan report

Teks monolog berbentuk narrative/report terkait tema tertentu

Ciri-ciri kebahasaan teks monolog berbentuk narrative/report Simple present tense General nouns

Relating verbs, action verbs, istilah teknis

Membaca 11. Memahami

makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

11.1.Membaca nyaring bermakna teks tulis

fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk narrative dan report dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

 Teks fungsional pendek :

-iklan -surat pribadi

11.2 Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek secara akurat, lancar

 Teks fungsional pendek

- iklan - surat pribadi

(9)

dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan

sehari-hari  Informasi dalam teks fungsional pendek - gagasan utama - informasi rinci - makna kata, frasa,

kalimat

11.3 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk

berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report

 Teks monolog berbentuk - narrative - report

 Informasi dalam teks monolog narrative and report

- gagasan utama - informasi rinci - informasi faktual

11.4 Membaca nyaring bermakna teks tulis

fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk narrative dan report dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

 teks narrative/report terkait tema ter-tentu

Menulis 12. Mengung

kapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk narrative

12.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar

 Teks fungsional pendek

-iklan -surat pribadi

(10)

dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

dan berterima untuk

berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari 12.2.

Mengungkapk an makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk

berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report

Teks monolog berbentuk

narrative/report terkait tema tertentu

Ciri-ciri kebahasaan teks monolog berbentuk narrative/report

simple present tense

General nouns

Relating verbs, action verbs, istilah teknis

jumlah

Mengetahui;

Kepala SMP Negeri 4 Takisung

MUHAMMAD BIDUAN,M.Pd NIP. 19700516 199702 1 004

Kuala Tambangan, Januari 2017 Guru Mapel Bahasa Inggris,

RAKHMAD YUNARDI,S.Pd NIP.19820624 201001 1 016