Pendidikan Pancasila Fase A Kelas 2
Semester 1
Elemen CP TP ATP
Pancasila Mengenal bendera negara, lagu
kebangsaan, simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila, dan menerapkan nilai-nilai Pancasila di
lingkungan keluarga;
mengenal para perumus Pancasila
1.1 Mengenal bendera Negara dan lagu kebangsaan 1.2 Mengenal dan
menceritakan symbol dari sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila 1.3 Mengidentifikasi dan menjelaskan hubungan antara symbol dan sila dalam lambang Garuda Pancasila 1.4 Menerapkan dan mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga dan sekolah
1.5 Mengenal para perumus Pancasila
1.1 Melalui pengamatan video praktik peserta didik mampu mengenal bendera Negara dan menyanyikan lagu kebangsaan dengan tepat
1.2 Melalui gambar peserta didik mampu mengenal dan menceritakan symbol dari sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila dengan benar 1.3 Melalui tanya jawab
peserta didik mampu
mengidentifikasi dan menjelaskan hubungan antara symbol dan sila dalam lambang Garuda Pancasila dengan sesuai 1.4 Melalui tanya jawab
peserta didik mampu menerapkan dan
mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga dan sekolah dengan tepat
1.5 Melalui gambar peserta didik mampu mengenal para perumus Pancasila dengan benar
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Mengenal aturan di lingkungan keluarga;
menceritakan contoh sikap mematuhi aturan di lingkungan keluarga; dan
menunjukkan perilaku mematuhi aturan di lingkungan keluarga.
1.1 Mengidentifikasi aturan yang ada di lingkungan keluarga,
menjelaskannya dan menghormati orang tua
1.2 Menceritakan contoh sikap, mematuhi aturan yang terdapat di lingkungan keluarga 1.3 Menceritakan
contoh sikap tidak mematuhi aturan yang terdapat di lingkungan keluarga 1.4 Menunjukkan
perilaku mematuhi aturan di
lingkungan keluarga
1.1 Melalui teks cerita peserta didik mampu
mengidentifikasi aturan yang ada di lingkungan keluarga,
menjelaskannya dan menghormati orang tua dengan sesuai 1.2 Melalui gambar
peserta didik mampu menceritakan contoh sikap, mematuhi aturan yang terdapat di lingkungan keluarga dengan tepat
1.3 Melalui teks cerita peserta didik mampu menceritakan contoh sikap tidak mematuhi aturan yang terdapat di lingkungan keluarga dengan benar 1.4 Melalui gambar
peserta didik mampu menunjukkan perilaku mematuhi aturan di
lingkungan keluarga dengan sesuai
Pendidikan Pancasila Fase A Kelas 2
Semester 2
Elemen CP TP ATP
Bhineka Tunggal Ika Mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah.
1.1 Mengidentifikasi dan menyebutkan identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, minat, dan perilakunya dan bersyukur pada Tuhan Yang Maha Esa
1.2 Menyebutkan identitas diri (fisik dan non fisik) keluarga dan teman- temannya di lingkungan rumah dan di sekolah 1.3 Menceritakan dan
menghargai
perbedaan baik fisik (contoh : warna kulit, jenis rambut, dll) maupun non fisik (contoh : miskin, kaya, dll) keluarga dan teman- temannya di lingkungan rumah dan sekolah
1.1 Melalui tanya jawab peserta didik mampu
mengidentifikasi dan menyebutkan identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, minat, dan perilakunya dan bersyukur pada Tuhan Yang Maha Esa dengan sesuai 1.2 Melalui tanya jawab
peserta didik mampu menyebutkan identitas diri (fisik dan non fisik) keluarga dan teman- temannya di lingkungan rumah dan di sekolah dengan tepat 1.3 Melalui teks cerita
peserta didik mampu
menceritakan dan menghargai
perbedaan baik fisik (contoh : warna kulit, jenis rambut, dll) maupun non fisik (contoh : miskin, kaya, dll) keluarga dan teman- temannya di
lingkungan rumah dan sekolah dengan benar
Negara Kesatuan Republik Indonesia
Mengenal karakteristik lingkungan tempat tinggal dan sekolah, sebagai bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia;
mempraktikkan sikap dan perilaku menjaga lingkungan tempat tinggal dan sekolah;
menceritakan bentuk kerja sama dalam keberagaman di lingkungan tempat tinggal dan sekolah.
1.1 Mengidentifikasi dan menceritakan bentuk kerjasama dalam keberagaman di lingkungan keluarga dan sekolah
1.2 Mengenal ciri-ciri fisik lingkungan keluarga dan sekolah, sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah NKRI 1.3 Menyebutkan
contoh sikap dan perilaku menjaga lingkungan sekitar serta
mempraktikkannya di lingkungan keluarga dan sekolah
1.1 Melalui teks peserta didik mampu mengidentifikasi dan menceritakan bentuk kerjasama dalam keberagaman di lingkungan keluarga dan sekolah dengan tepat
1.2 Melalui gambar peserta didik mampu mengenal ciri-ciri fisik lingkungan keluarga dan sekolah, sebagai bagian tidak
terpisahkan dari wilayah NKRI dengan benar 1.3 Melalui Tanya
jawab peserta didik mampu
menyebutkan contoh sikap dan perilaku menjaga lingkungan sekitar serta
mempraktikkannya di lingkungan keluarga dan sekolah dengan sesuai
