DAFTAR PUSTAKA
Aini, Qurratun. 2018. Penerapan Media Boneka Jari Untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Di PAUD Elfa Pirak Bereunueun Kabupaten Pidie. Banda Aceh: Universitas Islam Negeri Ar-Raniry.
Anggreni, Ni Made, Putu Aditya Antara, dan Putu Rahayu Ujianti. 2016.
Implementasi Metode Bercerita Boneka Jari Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Kelompok B2 Di TK Negeri Bangli. e-Journal Pendidikan Anak Usia Dini, 4 (2).
Aprilia, Rina. 2017. Pengembangan Boneka Jari Dalam Seni Kerajinan Tangan Dikelas V SDN Growong Lor 01 Juwana Pati. Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Arsyad, Azhar. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Asnawir dan M. Basyiruddin Usman. Media Pembelajaran. 2002. Jakarta: Ciputat Pers.
Chrestiany, Sisca dan Rachma Hasibuan. 2018. Implementasi Media Boneka Jari Dalam Mengembangkan Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini Kelompok B Di TK Kosgoro Surabaya. Jurnal PAUD Teratai, 07 (01), 1-5.
Delvi, Niluh. 2014. Peneraapan Metode Bercerita Berbantuan Media Boneka Jari Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Lisan Anak Usia Dini. E- Journal PG-PAUD Universitas Pendidikan Ganesha.
Depdiknas. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Depdiknas.
Hamalik, Oemar. 2005. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem.
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Ibrahim, R dan Nana Syaodih. 2003. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Ismawarsari, Fetiyani Yuniana, Risa Hafida Indradini, dan Puji Nur Hidayat. 2014.
Boneka Tawaraja (Cerita Wayang Berirama Jari): Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Dalam Peningkatan Pendidikan Karakter. PELITA, IX (1), 133-140.
Janah, Isti Nurul. 2017. Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Ipa Di Smp Negeri 3 Malang. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.
Kemendikbud. 2013. Kerangka Dasar Kurikulum 2013. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar.
Kemendikbud. 2014. Panduan Teknis Pembelajaran dan Penilaian. Jakarta:
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Majid, Abdul dan Dian Andayani. 2011. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompentensi Konsep dan Implemenatasi Kurikulum 2013. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Maunah, Binti. 2015. Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembentukan Kepribadian Holistik Siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, Tahun V (1), 90- 101.
Musfiqoon. 2012. Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta: PT Prestasi Pustakaraya.
Nazir, Mohammad. 2013. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.
Permana, Erwin Putera. 2015. Pengembangan Media Pembejaran Boneka Kaus Kaki Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas II Sekolah Dasar. Profesi Pendidikan Dasar, 2 (2), 133-140.
Puspasari, Dini, Samidi, dan Chumdari. 2016. Penggunaan Media Boneka Jariuntuk Peningkatan Keterampilan Menyimak Dongengpada Siswa Sekolah Dasar.
Universitas Sebelas Maret. Jurnal, 1-6.
Rusman. 2013. Metode-Metode Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Siswati, Cahyo Budi Utomo, dan Abdul Muntholib. 2018. Implementasi Pendidikan Karakter dalam Membentuk Sikap dan Perilaku Sosial Peserta Didik Melalui Pembelajaran Sejarahdi SMAPGRI1 Pati Tahun Pelajaran 2017/2018.
Indonesian Journal of History Education, 6 (1), 1-13.
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2007. Teknologi Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sudjana, dan Rivai. 1992. Media Pengajaran. Bandung: CV Sinar Baru Bandung.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: CV.
Alfabeta.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian dan Pengembangan Research and Development. Bandung: CV Alfabeta
Sujarwo, M.Or. 2013. Pendidikan Di Indonesia Memprihatinkan. Universitas Negeri Yogyakarta. Jurnal.
Sujiono. 2007. Pengertian Bermain Anak Usia Dini. Jakarta: PT Indeks.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2006. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Suryosubroto. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Susilana, Rudi dan Cepi Riyana. 2009. Media Pembelajaran: Hakikat, Pengembangan, Pemanfaatan, dan Penilaian. Bandung: CV. Wacana Prima.
Trianto. 2011. Model Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi Dan Implementasinya Dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Jakarta: Bumi Aksara.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas).
Wahono, Romi Satria. 2006. Aspek dan Kriteria penilaian media pembelajaran.
Diakses 04, Januari 2020 pukul 06:35, dari www.academia.edu.
