DEMONSTRASI KONTEKSTUAL
PEMAHAMAN PESERTA DIDIK DAN PEMBELAJARANNYA
Mariska Nurfadillah 23307005
1. Menurut Anda, apa saja hal yang harus dipertimbangkan dalam membuat perencanaan pembelajaran yang ideal untuk menciptakan pembelajaran yang berpihak pada peserta didik?
Dalam membuat perencanaan pembelajaran yang berpihak pada peserta didik, ada beberapa hal yang perlu dipertimbangkan. Berikut adalah beberapa hal yang harus diperhatikan:
1. Tujuan Pembelajaran: Tentukan tujuan yang jelas dan spesifik untuk setiap sesi pembelajaran. Tujuan yang baik akan membantu mengarahkan kegiatan pembelajaran dan memastikan bahwa peserta didik mencapai hasil yang diharapkan.
2. Kebutuhan Peserta Didik: Kenali kebutuhan dan karakteristik peserta didik Anda.
Pertimbangkan tingkat pengetahuan, minat, dan gaya belajar mereka. Dengan memahami peserta didik secara individu, Anda dapat merancang pembelajaran yang relevan dan menarik bagi mereka.
3. Konten Pembelajaran: Pilih konten yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan kebutuhan peserta didik. Pastikan konten tersebut relevan, akurat, dan dapat diakses oleh peserta didik. Gunakan berbagai sumber daya seperti buku teks, materi online, dan materi audiovisual untuk mendukung pembelajaran.
4. Metode Pembelajaran: Pilih metode pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan kebutuhan peserta didik. Gunakan pendekatan yang beragam seperti ceramah, diskusi kelompok, studi kasus, atau proyek kolaboratif. Hal ini akan membantu meningkatkan keterlibatan peserta didik dan memfasilitasi pemahaman yang lebih baik.
5. Evaluasi Pembelajaran: Rencanakan metode evaluasi yang sesuai untuk mengukur pencapaian tujuan pembelajaran. Gunakan berbagai instrumen evaluasi seperti tes, tugas, atau proyek untuk mengukur pemahaman peserta didik. Evaluasi yang baik akan memberikan umpan balik yang berguna bagi peserta didik dan membantu Anda dalam mengevaluasi efektivitas pembelajaran.
6. Keselamatan dan Kesehatan: Pastikan bahwa lingkungan pembelajaran aman dan sehat bagi peserta didik. Pertimbangkan faktor-faktor seperti kebersihan, keamanan, dan kenyamanan ruang belajar. Juga, perhatikan kebutuhan khusus peserta didik seperti aksesibilitas bagi peserta didik dengan disabilitas.
7. Keterlibatan Peserta Didik: Libatkan peserta didik dalam perencanaan pembelajaran. Berikan mereka kesempatan untuk memberikan masukan, berbagi pendapat, dan mengambil bagian aktif dalam proses pembelajaran. Ini akan meningkatkan motivasi dan keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran.
8. Dengan mempertimbangkan hal-hal di atas, Anda dapat membuat perencanaan pembelajaran yang ideal yang berpihak pada peserta didik. Perencanaan yang baik akan membantu menciptakan pembelajaran yang efektif, menarik, dan relevan bagi peserta didik.
2. Menurut Anda, apa kriteria perencanaan pembelajaran yang ideal? Mengapa?
Kriteria Perencanaan Pembelajaran yang baik
Adapun kriteria perencanaan pembelajaran yang baik adalah sebagai berikut :
Terarah pada pencapaian tertentu. Karena setiap perencanaan yang dilakukan harus mengacu pada tujuan tertentu. Dilakukan oleh orang yang mampu membuat rencana dan memahami tujuan yang akan dicapai dalam suatu pembelajaran. Jelas. Perencanaan yang dibuat harus benar-benar dilaksanakan . Oleh karena itu perencanaan harus dibuat secara detail dan rinci, agar tidak kesulitan dalam mencerna.
