Globalisasi-dan-Kapitalisme.pdf

(1)

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) GLOBALISASI DAN KAPITALISME

I. Deskripsi Mata Kuliah

Institusi : Program Studi S1 Sosiologi FISIP Unsoed Tahun Akademik : 2018 – 2019

Semester : Genap

Nama Matakuliah : Globalisasi dan Kapitalisme

SKS : 3

Dosen penanggung jawab : Hariyadi

Dosen anggota : Sulyana Dadan

Capaian pembelajaran :

1. Menguasai dan memahami pendekatan-pendekatan teoritis tentang globalisasi dan kapitalisme

2. Memahami dan mampu menjelaskan dimensi-dimensi politik, ekonomi dan budaya dari proses globalisasi

3. Memahami dan mampu menjelaskan berbagai faktor yang mempengaruhi berkembangnya globalisasi dan kapitalisme

4. Memiliki kemampuan menganalisa berbagai fenomena yang terkait dengan globalisasi dan kapitalisme serta pengaruhnya di negara- negara berkembang, termasuk Indonesia

Deskripsi matakuliah :

Globalisasi dan kapitalisme merupakan dua fenomena kontemporer yang saat ini banyak dibicarakan. Kata “globalisasi” nampaknya sedikit lebih populer daripada kapitalisme karena kata ini bukan hanya banyak dibicarakan oleh para akademisi dan pegiat sosial tetapi juga para birokrat, politisi, pengusaha dan anggota masyarakat secara luas, mulai dari kepala kelurahan sampai dengan ketua rukun tetangga, bahkan ibu rumah tangga. Segala macam topik -baik yang serius atau yang tidak serius- seringkali dikait-kaitkan dengan globalisasi; mulai dari persoalan ekonomi, politik sampai persoalan gaya hidup, makanan dan gaya berpakaian. Sekalipun demikian, tidak semua orang –termasuk kalangan intelektual- memahami apa dan bagaimana

(2)

globalisasi. Agak berbeda dengan globalisasi, peredaran kata ”kapitalisme”

cenderung lebih terbatas. Biasanya yang menggunakan kata dan membicarakan soal-soal kapitalisme adalah kalangan intelektual dan pegiat sosial; sementara kalangan birokrat, politisi, pengusaha apalagi masyarakat luas meskipun mengetahui adanya isitilah itu, namun jarang membicarakannya. Kalangan intelektual biasanya membicarakan kapitalisme secara analitis dan berusaha bersikap obyektif dan netral sedangkan para pegiat membicarakan kapitalisme secara retoris dan bersikap kritis.

Tujuan pembelajaran :

1. Mahasiswa mengerti dan memahami sejumlah pendekatan teoritis yang biasanya digunakan untuk melihat fenomena globalisasi dan kapitalisme

2. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan sejumlah isu dan permasalahan yang muncul dalam konteks globalisasi dan kapitalisme 3. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan secara analitis-teoritis

dan kritis pengaruh globalisasi dan kapitalisme dalam kehidupan sehari-hari

(3)

II. Pokok Bahasan Dan Capaian Pembelajaran Tatap

Muka

Tujuan

Pembelajaran Khusus

Pokok Bahasan Subpokok Bahasan

Metode

Pembelajaran

Media Pembelajar an

Pengalaman Belajar

Waktu Referensi

1 • Mahasiswa memahami aturan-aturan main perkuliahan

• Mahasiswa memahami tugas dan penilaian yang berlaku dalam perkuliahan

• Mahasiswa memahami bahasan-bahasan dalam perkuliahan

Kontrak Belajar  Aturan main perkuliahan

 Tugas dan penilaian

 Bahasan- bahasan dalam perkuliahan

Ceramah interaktif

Slide power point

 Membahas aturan perkuliahan

150 menit

Fakih, 2001;

Steger, 2002;

Giddens, 2001

2 Mahasiswa dapat memahami

berbagai

pendekatan awal tentang globalisasi

Pendekatan-

Pendekatan Awal tentang

Globalisasi

 Teori

ketergantungan

 Teori sistem dunia

 Kemunculan dan perkembangan globalisasi

Ceramah Interaktif

Slide power point

150 menit

Fakih, 2001:44- 62,109- 116; Boli dan

Lechner, 2012;

Setiawan, 1999;

3 Mahasiswa

memahami sejarah perkembangan kapitalisme di dunia

Sejarah Kapitalisme

Sejarah

perkembangan kapitalisme beserta tahap- tahapnya

Ceramah Interaktif

Slide power point

150 menit

Bartley, 1994;

Beaud, 1983:3-9;

Jessua, 2011:vii- 32;

Budiman,

(4)

1998;

LaFeber, 2003;

Murchland, 1992;

Setiawan, 1999; Ritzer, 2002

4  Mahasiswa

memahami apa dan bagaimana

liberalisme dan neoliberalisme

 Mahasiswa

mengenali praktik- praktik neoliberal

Liberalisme dan Neoliberalisme

 Kemunculan liberalisme dalam berbagai dimensi

 Perkembangan neoliberalisme

Ceramah Interaktif

Slide power point

150 menit

Angelis, 2016:1-36;

Budiman, 1998;

Poespowardo

jo dan

Seran, 2016;

Priyono, 2004;

2013;

Sangaji, 2013;

Wibowo dan Wahono, 2003 5 Mahasiswa

memahami

keterkaitan politik ekonomi global dengan nasib negara bangsa

Politik Ekonomi Global dan Nasib Negara Bangsa

 Pemahaman tentang globalisasi di bidang politik dan ekonomi.

 Munculnya lembaga-

lembaga global.

 Nasib negara bangsa di era global.

Ceramah Interaktif

Slide power point

150 menit

Giddens, 2001; Held, 2000;

Stegger 2002:31- 64;Tabb, 2002:1-37

6  Mahasiswa Globalisasi dan  Kemunculan dan Ceramah Slide power 150 Feber,

(5)

memahami berkembanganya olahraga sebagai bisnis dan industri

 Mahasiswa memahami pengaruh

globalisasi terhadap industrialisasi olahraga

 Mahasiswa mengetahui

dampak dari industrialisasi olahraga

Industrialisasi Olahraga

perkembangan globalisasi terhadap olahraga

 Dampak-dampak industrialisasi olahraga

Interaktif point menit 2003;

Syahputra, 2016

7  Mahasiswa

memahami proses dan bentuk dari globalisasi di bidang kebudayaan

 Mahasiswa

mengenali berbagai pertemuan

globalisasi dan lokalisasi

Globalisasi Kebudayaan

 Kecenderungan homogenisme sekaligus heterogenisme di era budaya global.

 Berkembangnya

“glokalisasi”

 Berkembangnya politik identitas di tengah-tengah globalisasi

Ceramah Interaktif

Slide power point

150 menit

Giddens, 2001;

Rietzer, 2003;

Nugroho, 2004;

Steger, 2002; Tab, 2002;

Tomlinson, 2004:1-31

8 Ujian Tengah Semester

9  Mahasiswa

memahami proses kemunculan politik identitas dan pengutamaan lokalitas dalam berbagai ranah

Politik Identitas dan Lokalitas

 Berkembangnya politik identitas di tengah-tengah globalisasi

 Lokalitas sebagai tanggapan terhadap

Ceramah Interaktif

Slide power point

150 menit

Abdillah, 2002:1-40;

Castells,19 97:5-27,60- 64; Giddens, 2001;

Rietzer,

(6)

publik globalisasi 2003;

Nugroho, 2004;

Steger, 2002 10  Mahasiswa

memahami proses

tumbuh dan

kembangnya konsumerisme

 Mahasiswa

mengenali berbagai dampak dari hadirnya

perusahaan transnasional

Konsumerisme Global dan Perusahaan

Transnasional

 Pertumbuhan dan

perkembangan kapitalisme global.

 Munculnya konsumerisme di era global.

 Keberadaan dan pengaruh dari perusahaan transnasional

Ceramah Interaktif

Slide power point

150 menit

Lee,

2006:69-96;

Fakih 2002;

Wibowo dan Wahono, 2003;

Sklair, 2002: 59- 116;

Rietzer, 2002 11 Mahasiswa

memahami dampak-dampak globalisasi terhadap munculnya

ketimpangan dan masalah lingkungan

Globalisasi,

Ketimpangan, dan Masalah

Lingkungan

 Dampak globalisasi terhadap gaya hidup

• Munculnya ketimpangan dan masalah lingkungan akibat globalisasi

Menonton Film Film

Dokumenter

150 menit

Film “The True Cost”

(bisa berubah)

12 Mahasiswa mengetahui

berbagai tantangan dan alternatif terhadap globalisasi kapitalis

Tantangan dan Alternatif

terhadap Globalisasi

 Neofundamentali sme

 Terorisme Global

 Gerakan Lingkungan

 Masyarakat Sipil Global

 Penataan Ulang Globalisasi

 Globalisasi

Ceramah Interaktif

Slide power point

150 menit

Sklair, 2002:84- 115; Sklair, 2002:164- 187;

Spybey, 1996: 137- 150; Steger 2002

(7)

sosialis 13 Mahasiswa dapat

menyajikan

berbagai kasus globalisasi di bidang ekonomi

Kasus-Kasus Globalisasi Ekonomi

Berbagai dampak yang muncul dari globalisasi

ekonomi

Presentasi Kelompok

 Foto

 Slide power point

150 menit

14 Mahasiswa dapat menyajikan

berbagai kasus globalisasi di bidang politik

Kasus-Kasus Globalisasi Politik

ekonomi

Presentasi Kelompok

 Foto

150 menit

15 Mahasiswa dapat menyajikan

berbagai kasus globalisasi di bidang budaya

Kasus-Kasus Globalisasi Budaya

budaya

Presentasi Kelompok

 Foto

150 menit

16 Ujian Akhir Semester

(8)

III. Monitoring dan Evaluasi Pembelajaran 1. Evaluasi hasil belajar mahasisiwa

Komponen evaluasi hasil belajar mahasiswa yaitu :

a. Ujian tengah semester berupa pembuatan esai dengan ketentuan:

- Bentuk tulisan : bebas, tidak mengikuti suatu aturan tertentu, yang penting bahasanya tidak terlalu sulit untuk dipahami dan memiliki argumentasi yang memadai

- Jumlah kata: 2000 - 3000

- Tema : bebas, sesuai dengan materi-materi perkuliahan

- Diwajibkan untuk menggunakan pustaka acuan minimal 1 tulisan dari

Bahan Bacaan yang dibagikan

- Dikumpulkan pada saat Ujian Tengah Semester (waktu dan ruang ditentukan kemudian, sesuai jadwal ujian)

- Bobot penilaian : 25%

b. Proyek kelompok dengan ketentuan:

- Bentuk proyek : esai foto (dibuat sendiri, bukan mengambil dari sumber lain) yang terdiri dari foto-foto dengan keterangan tertulis sebanyak 5-10 slides, baik yang diambil sendiri maupun yang diambil dari pihak lain yang menggambarkan fenomena globalisasi dan/atau reaksi terhadap globalisasi

- Tema salahsatu dari: Globalisasi Budaya, Globalisasi Politik, atau Globalisasi Ekonomi. Jumlah anggota kelompok proyek ditentukan kemudian dengan melihat jumlah peserta perkuliahan. Setelah film/esai foto ditampilkan, kelompok yang bersangkutan melakukan pemaparan tentang maksud pembuatan dan makna film/foto-foto tersebut

- Salinan film/esai foto dikumpulkan dalam bentuk CD atau soft copy

kepada dosen pengampu

- Bobot penilaian 30% yang terbagai atas 20% untuk kualitas film/foto- foto, dan 10% untuk keaktifan dalam proyek film/esai foto (penilaian akan diberikan sesuai keterlibatan mereka dalam presentasi kelompok) c. Tugas terstruktur berupa analisis atas film yang akan ditonton bersama;

ketentuannya adalah:

(9)

- Hasil analisis film ditulis sebanyak minimal 2 lembar dan harus dikumpulkan pada saat Ujian Akhir Semester

- Diwajibkan untuk menggunakan pustaka acuan minimal 1 tulisan dari Bahan Bacaan yang dibagikan

- Bobot penilaian: 15%

d. Ujian akhir semester yang berupa soal-soal tertulis yang dijawab dalam bentuk esai; bobot penilaian: 30%

2. Evaluasi proses pembelajaran dilakukan untuk setiap dosen dengan lembar terpisah

Diisi mahasiswa :

Gunakan skor penilaian berikut dan beri tanda (X) 

4. Sangat setuju 3. Setuju 2. Tidak setuju 1. Sangat tidak setuju

1 Dosen menguasai materi kuliah sesuai isi RPS 1 2 3 4 2 Dosen menyediakan buku teks, bahan ajar, reader atau

sejenisnya

1 2 3 4

3 Dosen mengajarkan materi dengan metode yang efektif dengan memberi contoh yang dapat dipahami

1 2 3 4

4 Dosen sangat komunikatif dan mampu menciptakan suasana yang menyenangkan

1 2 3 4

5 Dosen memperlihatkan sikap menghormati mahasiswa dan mendorong/memotivasi mahasiswa

1 2 3 4

6 Dosen menyediakan waktu untuk mendiskusikan materi kuliah di luar kelas

1 2 3 4

7 Dosen terampil menggunakan sarana teknologi modern dalam memberi kuliah

1 2 3 4

8 Materi kuliah telah sesuai dengan perkembangan terkini dalam ilmu pengetahuan dan kenyataan sehari-hari

1 2 3 4

(10)

Daftar Pustaka

Boldeman, Lee. 2007. The Cult of the Market: Economic Fundamentalism and Its Dicontents. ANU E Press, Canberra

Bartley, Robert, dkk. 1994. Demokrasi dan Kapitalisme: Perspektif Asia dan Amerika. Jakarta, CIDES

BASIS. No. 05 – 06 tahun ke-53, Mei – Juni 2004. Globalisasi: Peluang dan Hukuman

Boli, John dan Lechner, Frank J. 2012. “Teori Globalisasi” dalam Bryan Turner (peny.), Teori Sosial: Dari Klasik Sampai Postmodern, E. Setiyawati dan Roh Sufiyawati (penerj.). Pustaka Pelajar, Yogyakarta

Budiman, Hikmat. 1998. Pembunuhan Yang Selalu Gagal : Krisis Modernitas dan Rasionalitas Menurut Daniel Bell. Pustaka Pelajar, Yogyakarta _____________. 2004. Lubang Hitam Kebudayaan. Kanisius, Yogyakarta Castells, Manuel. 1997. The Power of Identity (The Information Age :

Economy, Society and Culture Volume II). Blackwell, Oxford

Fakih, Mansour. 2001. Sesat Pikir Teori Pembangunan dan Globalisasi.

Pustaka Pelajar, Yogyakarta

Giddens, Anthony. 1999. The Third Way. Gramedia, Jakarta

---. 2001. Runaway World : Bagaimana Globalisasi Merombak Kehidupan Kita. Gramedia, Jakarta

Held, David (ed). 2000. A Globalizing World? Culture, Economics and Politics. Routledge, London

Jessop, Bob. 2003. Liberalism, Neoliberalism and Urban Governance : A State-Theoretical Perspective. Blackwell, Oxford

LaFeber, Walter. 2003. Michael Jordan dan Neo-Kapitalisme Global. Jendela, Yogyakarta

Lee, Martyn J. 2006. Budaya Konsumen Terlahir Kembali: Arah Baru Modernitas dalam Kajian Modal, Konsumsi, dan Kebudayaan. Kreasi Wacana, Yogyakarta

Murchland, Bernard. 1992. Humanisme dan Kapitalisme: Kajian Pemikiran tentang Moralitas. PT Tiara Wacana, Yogyakarta

(11)

Nugroho, Yanuar. 2008. Reshaping Globalization Before It’s Too Late : Strengthening Participation of Indonesia in The Governance of IFIs (A Synthesis of Prakarsa Research : “Audit on Globalization”). Makalah untuk Prominent Persons Meeting III : Review Sintesis Paper, Perkumpulan Prakarsa, Jakarta, 26 Februari 2008

Perkins, John. 2004. Confessions of an Economic Hit Man. Abdi Tanur, Jakarta

Poespowardojo, Soerjanto T.M dan Seran, Alexander. 2016. Diskursus Teori- Teori Kritis: Kritik atas Kapitalisme Klasik, Modern, dan Kontemporer.

Penerbit Buku Gramedia, Jakarta

Ritzer, George. 2002. Ketika Kapitalisme Berjingkrak. Pustaka Pelajar, Jakarta

____________.2003. The Globalization of Nothing: Mengkonsumsi Kehampaan di Era Globalisasi. Universitas Atma Jaya, Yogyakarta Rodriguez-Pomedaa, Jesus; Casania, Fernando; and Alonso-Almeida, Maria

del Mar. 2014. Emotions’ Management Within The Real Madrid Football Club Business Model, Soccer & Society, DOI:

10.1080/14660970.2014.980736

Setiawan, Bonnie. 1999. Peralihan ke Kapitalisme di Dunia Ketiga: Teori- teori Radikal dari Klasik sampai Kontemporer. Insist Press, KPA dan Pustaka Pelajar, Yogyakarta

Singh, Kavaljit. 2005. Questioning Globalization. Madhyam Books (Delhi) and Zed Books (London and New York)

Sklair, Leslie. 2002. Globalization: Capitalism & Its Alternatives. Oxford University Press, New York

Standing, Guy. 2011. The Precariat: The New Dangerous Class. Bloomsburry Academic, London

Steger, Manfred B. 2002. Globalisme : Bangkitnya Ideologi Pasar. Lafadl, Yogyakarta

Syahputra, Iswandi. 2016. Pemuja Sepak Bola: Kuasa Media atas Budaya.

Kepustakaan Populer Gramedia, Jakarta

Tabb, William K. 2002. Tabir Politik Globalisasi. Lafadl, Yogyakarta

(12)

Tomlinson, John. 2004. Globalization and Culture. Blackwell, Oxford

Turner, Bryan S. 2002. Orientalisme, Posmodernisme dan Globalisme.

Riora Cipta, Jakarta

Wibowo, I. dan Wahono, Francis. 2003. Neoliberalisme. Cindelaras, Yogyakarta

Winarno, Budi. 2007. Globalisasi & Krisis Demokrasi. MedPress, Yogyakarta