SMA Negeri 3 Parepare yang telah memberikan izin peneliti dan datanya sehingga penelitian ini dapat terselesaikan. Strategi Pengembangan Koperasi SMA Negeri 3 kota Parepare (Analisis Manajemen Syariah). dibimbing oleh ibu Damirah dan bapak M. Ali Rusdi).
DAFTAR LAMPIRAN
Rumusan Masalah
Tujuan Penelitian
Kegunaan Penelitian
Hal yang membedakan dengan penelitian ini yaitu Strategi Pengembangan Usaha Koperasi Produksi Susu mengaitkan usahanya dengan Usaha Peternakan Bogor di Jawa Barat9. Sedangkan dalam penelitian ini untuk mencari tau mengenai strategi Pengembangan Koperasi SMA Negeri 3 Kota Parepare.
Tinjauan Teoritis .1 Teori Strategi .1 Teori Strategi
- Teori Pengembangan Usaha
- Teori Koperasi 1) Pengertian Koperasi
- Manajemen Syariah 1. Pengertian Manajemen
Secara umum yang dimaksud dengan koperasi adalah suatu badan usaha bersama yang bergerak dalam bidang perekonomian, beranggotakan mereka yang berekonomi lemah dan bergabung secara sukarela dan atas dasar persamaan hak, berkewajiban melakukan suatu usaha yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan anggotanya. Adapun kesejahteraan sosal yang dimaksud dalam koperasi adalah semua anggota mempunyai hak dan kewajiban yang sama (equal treatment), yang merupakan prinsip dasar dalam demokrasi. Bapak Margono Djojohadikoesoemo dalam bukunya yang berjudul “ 10 Tahun Koperasi “1941, mengatakan bahwa: “ Koperasi ialah perkumpulan manusia seseorang-seseorang yang dengan sukanya sendiri hendak bekerja untuk memajukan ekonominya”.23.
Koperasi adalah badan usaha yang beranggotakan orang-orang atau badan hukum koperasi sekaligus sebagai gerakan ekonomi rakyat yang berdasarkan asas-asas kekeluargaan”. Koperasi adalah perkumpulan otonom dari orang-orang yang bergabung secara sukarela untuk memenuhi kebutuhan dan aspirasi ekonomi, sosial dan budaya mereka yang melalui perusahaan yang memiliki dan di awasi secara demokratis.24. Adapun dilihat dari segi istilah, koperasi adalah akad antara orang-orang untuk berserikat modal dan keuntungan.25.
Jadi kesimpulannya koperasi adalah suatu badan usaha bersama yang bergerak dalam bidang perekonomian, memiliki anggota dan bergabung secara sukarela dan atas dasar persamaan hak, berkewajiban melakukan suatu usaha yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan anggotanya, dimana masing-masing pihak memberikan konstribusi dana atau dengan kesepakatan bahwa keuntungan dan resiko akan ditanggung bersama sesuai dengan kesepakatan. Diantara jenis usaha yang dijalankan koperasi adalah simpan pinjam, konsumsi, produksi, jasa, dan koperasi serba usaha.29. Dinamika Koperasi (Jakarta:Rineka Cipt, 2007), h. 30Panji Anoraga, Manajemen Koperasi: Teori dan Praktek, h. Pengertian koperasi konsumsi adalah koperasi yang anggota-anggotannya teridri dari tiap-tiap orang yang mempunyai kepentingan langsung dalam bidang konsumsi.
31Panji Anoraga, Manajemen Koperasi:Teori dan Praktek, h. 32Panji Anoraga, Manajemen Koperasi:Teori dan Praktek, h. Koperasi jasa adalah koperasi yang berusaha dalam bidang penyediaan barang tertentu bagi para anggota dan bagi masyarakat umum, contohnya adalah koperasi angkutan, perumahan, asuransi, pelistrikan, dan lain-lain. Tujuan suatu koperasi adalah untuk menunjang usaha, atau smeningkatkan daya beli anggota khususnya dan masyarakat sekitarnya pada umumnya.
Tinjauan Konseptual
Bagan Kerangka Pikir
Strategi diartikan sebagai keputusan dan tindakan untuk mencapai tujuan perusahaan pada setiap level perusahaan.45 Menurut Stephania K. Evaluasi strategi sangat diperlukan sebab keberhasilan perusahaan tidak menjadi jaminan keberhasilan perusahaan dimasa yang akan datang.49. Adapun jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian, dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriftif.
Penelitian kualitatif deskriftif ialah studi yang mendiskripsikan atau menjabarkan setuasi dalam bentuk transkip dalam wawancara, dokumen tertulis, yang tidak dijeskan memelalui angka. Penelitian yang bersifat metode kualitatif adalah metode yang mengungkan berbagai keunikan yang terdapat dalam induvidu, kelompok, masyarakat atau organisasi dalam kehidupan sehari-hari secara menyeluruh dan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.50. Selain itu, dapat menentukan frekuensi penyebaran suatu gejela yang ada hubungannya antara gejala yang satu dengan gejala yang lainnya.
Fokus Penelitian
Jenis Sumber Data
Data Skunder adalah sumber data penelitian yang diperoleh secara tidak langsung serta melalui media perentara (diperoleh atau dicatat oleh orang lain).
Teknik Pengumpulan Data
Teknik field research dilakukan dengan cara peneliti terjun kelapangan untuk mengadakan penelitian dan untuk memperoleh data-data kongkret berhubungan dengan pembahasan ini. Penulis mengamati objek yang diteliti dalam hal ini strategi pengembangan Koperasi SMA Negeri 3 Kota Parepare, kemudian mencatat data yang diperlukan dalam penelitian.Observasi untuk mengamati strategi pengembangan koperasi.Teknik ini dilakukan untuk meniadakan keraguan-keraguan peneliti padapada data yang dikumpulkan karena diamati berdasarkan kondisi yang nyata dilapangan. Dokumentasi yaitu pengumpulan data dengan cara mencatat data-data yang diperoleh dari peristiwa-peristiwa yang isinya terdiri dari penjelasan-penjelasan dan pemikiran-pemikiran, peristiwa itu di tulis dengan kesadaran dan kesengajaan untuk.
Penelitian mengumpulkan data-data dari dokumen catatan yang ada dilokasi penelitian yang kemudian di kutif dalam bentuk tabel. Metode ini digunakan untuk mengumpulkan data yang sudah tersedia dalam catatan dokumen yang berfungsi sebagai data pendukung dan pelengkap bagi data primer yang diperoleh melalui observasi dan wawancara mendalam.55.
Tekhnik Analisis Data
Dalam tekhnik reduksi data yang pertama kali dilakukan adalah memilih hal- hal pokok dan penting mengenai permasalahan dalam peneliti, kemudian membuang data yang dianggap tidak penting. Kesimpulan sementara tersebut senantiasa akan terus berkembang sejalan dengan pengumpulan data baru dan pemahaman baru dari sumber data lainnya, sehingga akan diperoleh suatu kesimpulan yang benar-benar sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Kesimpulan awal yang dikemukakan masih bersifat sementara, dan akan berubah bila tidak ditemukan bukti-bukti yang kuat yang mendukung pada tahap pengumpulan data berikutnya.57.
Gambaran Umum Lokasi Penelitian
- VISI DAN MISI VISI
- Struktur Organisasi Koperasi SMA Negeri 3 Parepare
- Fungsi Dan Tugas Ketua berfungsi sebagai berikut
Memelihara lingkungan sekolah agar indah, asri dan lestari melalui gerakan aksi pungut sampah setiap hari. Hal tersebut yang berlaku terhadap pengawasan atas modal koperasi yang dapat melakukan pengawasan terhadap modal koperasi tersebut.
Hasil Penelitian dan Pembahasan
- Strategi Pengembangan Koperasi SMA Negeri 3 Parepare
Menurut surat keputusan tersebut, yang dimaksud koperasi sekolah adalah koperasi yang didirikan di sekolah-sekolah SD, SMP, SMA, Madrasah dan pesantren. Undang-undang ini berisi pedoman bagi pemerintah dan masyarakat mengenai tata cara menjalankan koperasi, termasuk koperasi sekolah. Pengurus dan pengelola koperasi sekolah dilakukan oleh para siswa dibawah bimbingan kepala sekolah dan guru-guru terutama guru di bidang studi ekonomi dan koperasi.
Tanggung jawab keluar koperasi sekolah tidak dilakukan oleh pengurus koperasi sekolah, melainkan oleh kepala sekolah. Pembinaan terhadap koperasi sekolah dilaksanakan bersama antara kantor menteri negara koperasi usaha kecil dan menengah, serta departemen pendidikan nasional. Koperasi sekolah tidak berbadan hukum seperti koperasi-koperasi lainnya karena siswa atau pelajar pada umumya belum mampu melakukan tindakan hukum.
Status koperasi sekolah yang dibentuk di sekolah merupakan koperasi yang terdaftar, tetapi mendapat pengakuan sebagai perkumpulan koperasi. Undang-undang nomor 25 tahun 1992 tentang pokok-pokok perkoperasian pasal 3 disebutkan bahwa koperasi sekolah bertujuan untuk memajukan kesejahteraan anggota (guru dan siswa), pada khususnya dan masyarakat pada umumnya serta ikut membangun tatanan perekonomian nasional dalam rangka mewujudkan masyarakat yang maju, adil dan makmur, berlandaskan pancasila UUD tujaun koperasi sekolah adalah bersifat umum. Koperasi sekolah sebisa mungkin melengkapi semua barang-barang yang dibutuhkan oleh siswa, agar siswa tidak merasa kesulitan ketika berada disekolah.
Penerapan Strategi Koperasi SMA Negeri 3 dalam Mengembangkan Koperasi di Lingkungan Sekolah
Undang-undang ini berisi pedoman bagi pemerintah dan masyarakat mengenai cara-cara menjalankan koperasi, termasuk koperasi sekolah. Pengurus dan pengelola koperasi sekolah dilakukan oleh para guru-guru, terutama guru bidang studi ekonomi dan koperasi, dan para siswa ikut berpartisipasi dalam koperasi. Pendirian koperasi sekolah diharapkan menjadi sarana bagi pelajar untuk belajar melakukan usaha kecil-kecilan , mengembangkan kemampuan berorganisasi, mendorong kebiasaan untuk berinovasi, belajar menyelesaikan masalah, dan sebagainya.73”.
Secara tidak langsung siswa ikut serta dalam pengelolaan koperasi sekolah SMA Negeri 3 Parepare, sehingga melalui koperasi siswa dapat belajar untuk kerjasama, tanggungjawab, dan mampu melaksanakan tugas dengan baik. Dan dengan adanya koperasi sekolah sebagian kebutuhan terbantu terpenuhi serta keberadaan koperasi dapat memberi pelatihan dan bisa menjadi pengurus yang handal nantinya. Pembinaan bagi siswa adalah pembinaan dan pendampingan yang dilakukan oleh pihak sekolah yaitu kepala sekolah dan pembina koperasi kepada para siswanya untuk menerapkan teori kedalam pelatihan langsung ke koperasi sekolah agar koperasi benar-benar berdaya sebagaimana mestinya di lingkungan sekolah dan para siswa mendapatkan pengalaman berlatih berwirausaha yang benar.
Dengan adanya koperasi sekolah ini sebagian kebutuhan terbantu dan terpenuhiserta keberadaan koperasi ini dapat memberikan pelatihan kepada siswa yang nantinya dapat diterapkan di masyarakat umum.74”. Jadi tanggapan siswa terhadap adanya koperasi yaitu mereka bisa dipermudah untuk dalam hal proses jual beli disekolah, apabila ada barang-barang yang kemungkinan tidak ada disekolah atau tidak dijual dikantin-kantin yang ada disekolah kita bisa mendapatkan barang-barang tersebut di koperasi sekolah”.76. Dan manfaat dari adanya koperasi sekolah itu sendiri akan terbantu dalam memenuhi kebutuhan dan menjadi prasarana utama bagi peserta didik untuk melakukan kegiatan jual beli didalamnya.
Bagaimana strategi pengembangan koperasi SMA Negeri 3 Kota Parepare dalam analisis manajemen syariah
Kelihatannya perbuatan itu baik, tetapi tidak sesuai dengan ketentuan syariat maka ibadah itu bukan amal saleh bahkan di katakan bid’ah. Sudah menjadi anggapan umum bahwa karena ikhlas (sering disebut dengan istilah lillahita‟ala), maka suatu pekerjaan dilakukan dengan alasan-alasan, tanpa kesungguhan, justru sebaliknya, amal perbuatan yang ikhlas adalah amal yang dilakukan dengan penuh kesungguhan. Suatu perbuatan akan dikatakan baik apabila memenuhi ketiga prinsip manajemen syariah yang telah dipaparkan diatas.
Awalnya dengan mendirikan koperasi ini diawali dengan niat yang ikhlas dan tulus kepada Allah swt, dengan mengharap agar koperasi yang kami dirikan dapat mensejahterakan semua anggota.Tidak terlepas koperasi inidibangun tekad untuk selalu bersungguh-sungguh dalam membangun kemajuan koperasi ini kedepan”.84. Berdasarkan hasil wawancara diatas jika dikaitkan dengan manajemen syariah telah sesuai, karena program ini dapat mensejahterakan anggota dan memenuhi semua kebutuhan yang dibutuhkan. Penggerakan yaitu untuk menggerakkan organisasi agar berjalan sesuai dengan pembagian kerja masing-masing serta menggerakkan seluruh sumber daya yang ada dalam organisasi agar pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan bisa berjalan sesuai rencana dan bisa mencapai tujuan.
Berdasarkan fungsi manajemen diatas maka koperasi SMA Negeri 3 parepare dalam perencanaannya telah menentukan dan merumuskan semua kebutuhan-kebutuhaan yang diperlukan. Dan menggerakkan semua pengurus anggota agar bekerja dengan baik sesuai dengan pembagian nya masing-masing agar pekerjaan yang dilakukan bisa berjalan sesuai rencana.Badan pengawas melakukan pengawasan sebagai salah satu usaha organisasi koperasi dan meneliti semua kebenaran pembukaan koperasi seperti jumlah penerimaan, dan pengeluaran setiap bulan. Dengan mengharap koperasi yang didirikan dapat mensejahterakan semua anggota dan bersungguh-sungguh dalam membangun dan kemajuan koperasi ini kedepan.
Saran
Erwin, 2008 “Strategi Pengembangan Usaha Koperasi Produksi Susu Studi Kasus Koperasi Produk Susu dan Usaha Peternakan Bogor, Jawa Barat.Skripsi Institut Pertanian Bogor.
DAFTAR PERTANYAAN WAWANCARA
