Instrumen Penilaian
PENILAIAN SIKAP 1. Penilaian Sikap Disiplin
Nama Peserta Didik :
Kelas :
Tanggal Pengamatan :
Materi Pokok :
Penilaian ini diisi oleh guru melalui kegiatan observasi secara langsung dengan memberikan tanda ceklist (√) pada kolom sikap disiplin yang dilakukan peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :
Ya : Apabila peserta didik menunjukkan perbuatan sesuai aspek pengamatan Tidak : Apabila peserta didik tidak menunjukkan perbuatan sesuai aspek pengamatan
No
Sikap yang diamati Peserta didik melakukan
Ya Tidak
1 Masuk kelas tepat waktu
2 Memakai seragam sesuai tata tertib yang berlaku 3 Tertib dalam mengikuti kegiatan pembelajaran 4 Mengerjakan tugas dan LKPD yang diberikan 5 Membawa buku tulis matematika
6 Membawa buku teks mata pelajaran matematika 7 Memperhatikan dengan baik dan tertib penjelasan
guru maupun pelaksanaan presentasi kelompok 8 Keaktifan pada saat melakukan diskusi kelompok 9 Bekerja sama dengan anggota kelompok untuk
menyelesaikan tugas yang diberikan Jumlah
Petunjuk Penskoran:
Jawaban “Ya” diberi skor 1 dan jawaban “Tidak” diberi skor 0 Penghitungan skor akhir menggunakan rumus:
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝐴𝑘ℎi𝑟(𝑆𝐴) = 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛g 𝑑i𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
× 4
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠i𝑚𝑢𝑚
2. Penilaian Tanggung jawab Nama Peserta Didik :
Kelas :
Tanggal Pengamatan :
Materi Pokok :
Penilaian sikap tanggungjawab dilakukan melalui penilaian diri oleh peserta didik. Petunjuk:
Berilah tanda ceklist (√) pada kolom skor sesuai sikap tanggungjawab yang ditampilkan peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan.
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan.
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan.
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan pernyataan.
Penghitungan skor akhir menggunakan rumus : 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝐴𝑘ℎi𝑟 (𝑆𝐴) = 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛g 𝑑i𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠i𝑚𝑢𝑚 × 4
No Aspek yang diamati Skor
1 2 3 4
1 Saya melaksanakan tugas individu dengan baik.
2 Saya melaksanakan tugas kelompok dengan baik.
3 Saya berani menerima resiko dari tindakan yang telah saya lakukan.
4 Saya berani meminta maaf jika melakukan kesalahan yang merugikan orang lian.
5 Saya mengerjakan tugas individu yang diberikan tanpa mencontek
3. Penilaian Percaya Diri Nama Peserta Didik :
Kelas :
Tanggal Pengamatan :
Materi Pokok :
Penilaian sikap percaya diri dilakukan melalui penilaian diri oleh peserta didik. Petunjuk: Berilah tanda ceklist (√) pada kolom skor sesuai sikap percaya diri yang ditampilkan peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan.
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan.
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan.
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan pernyataan
Penghitungan skor akhir menggunakan rumus : 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝐴𝑘ℎi𝑟 (𝑆𝐴) = 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛g 𝑑i𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠i𝑚𝑢𝑚 × 4 No
Aspek yang diamati Skor
1 2 3 4
1 Saya melakukan segala sesuatu tanpa ragu- ragu.
2 Saya berani mengambil keputusan secara cepat dan dapat dipertanggungjawabkan.
3 Saya tidak mudah putus asa.
4 Saya berani mengemukakan pendapat saya saat diskusi kelompok maupun diskusi kelas.
5 Saya berani menunjukkan kemampuan yang dimiliki di depan kelas.
6
Saya berani menjawab pertanyaan yang diberikan guru ataupun teman saya tanpa takut salah.
4. Penilaian Sikap Saling Menghargai Nama Peserta Didik :
Kelas :
Tanggal Pengamatan :
Materi Pokok :
Penilaian sikap saling menghargai dilakukan melalui penilaian diri oleh peserta didik. Petunjuk: Berilah tanda ceklist (√) padakolom skor sesuai sikap saling menghargai yang ditampilkan peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan.
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan.
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan.
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan pernyataan
Penghitungan skor akhir menggunakan rumus : 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝐴𝑘ℎi𝑟 (𝑆𝐴) = 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛g 𝑑i𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠i𝑚𝑢𝑚 × 4
Tabel Konversi Skor dan Predikat Keterampilan Sikap
Skor Akhir Predikat
3, 33 < 𝑆𝐴 ≤ 4, 00 Sangat Baik
2, 33 < 𝑆𝐴 ≤ 3, 33 Baik
1, 33 < 𝑆𝐴 ≤ 2, 33 Cukup
𝑆𝐴 ≤ 1, 33 Kurang
No Aspek yang diamati
Skor
1 2 3 4
1 Saya menghargai teman yang pendapatnya berbeda dengan saya
2 Saya menerima pendapat dari setiap anggota kelompok saya pada saat berdiskusi
3
Saya menghargai dan menghormati teman yang berbeda suku, agama, ras, budaya dan gender (jenis kelamin)
4
Saya menerima kesepakatan yang
diputuskan bersama meskipun meskipun berbeda dengan pendapat saya
5 Saya menerima kekurangan orang lain dan tidak mempermasalahkannya
6 Saya memaafkan kesalahan orang lain
