SKENARIO PEMBELAJARAN KAJIAN IPA SEKOLAH II
Kelompok 2 Pendidikan IPA D 2021
1. Muna Nafiah (21312241076) 2. Rizki Nur Aisyah (21312241078) 3. Ardiansah Nugroho (21312241082) 4. Aisyah Nur Hidayah (21312244009) 5. Danah Syadza Putri Dean (21312244096)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2023
SKENARIO PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Materi : Sistem Pernapasan Kelas : VII Semester Ganjil Model Pembelajaran : Discovery Learning Lama Pembelajaran : 90 menit
Tahap Pembelajaran
Sintaks Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan - 1. Guru membuka kegiatan
pembelajaran dengan mengucapkan salam, lalu mengajak peserta didik berdoa.
2. Guru memberikan apersepsi dengan mengaitkan materi di pertemuan sebelumnya.
3.Guru memberikan beberapa pertanyaan untuk mengecek pengetahuan awal peserta didik mengenai sistem pernapasan.
“Apa pengertian dari bernafas ?”
“Apa saja organ-organ pernafasan pada manusia ?”
4. Guru menyampaikan garis besar tujuan pembelajaran dan kegiatan pembelajaran.
5. Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil yang terdiri dari 4 peserta didik secara heterogen.
15 Menit
Inti Stimulation Guru menstimulus pengetahuan siswa dengan menampilkan Video tentang Sistem Pernapasan
● Peserta didik melihat tayangan mengenai animasi Sistem Pernapasan
https://youtu.be/9FN_APQmTRk
60 Menit
Problem statement (Identifikasi
masalah)
Peserta didik mengajukan pertanyaan dan pendapatnya tentang video yang sudah ditonton.
Data collection (Pengumpulan
data)
1. Peserta didik mendapatkan LKPD berjudul “Sistem Pernapasan”.
2. Peserta didik mengumpulkan informasi melalui kegiatan literasi, diskusi, dan percobaan kemudian mencoba menjawab pertanyaan yang ada pada LKPD.
Data processing (Pemrosesan
data)
Peserta didik berdiskusi dalam kelompok untuk menyelesaikan permasalahan di LKPD.
Verification (Pembuktian)
1. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi dan percobaan
kelompoknya.
2. Guru mengkonfirmasi hasil diskusi peserta didik sekaligus mengaitkan dengan materi dan menguatkan pemahaman siswa.
Generalization (Kesimpulan)
Peserta didik menyimpulkan tentang macam-macam dan cara kerja sistem pernpasan manusia.
Penutup - 1. Peserta didik dan guru merefleksi hasil pembelajaran.
2. Guru memberikan penghargaan dalam bentuk pujian kepada kelompok yang memiliki kinerja baik dan apresiasi kepada seluruh peserta didik.
3. Memberikan tugas pada siswa untuk mencari informasi tambahan tentang materi yang akan dipelajari di pertemuan selanjutnya.
