KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK BERDASARKAN MODEL SISWA KELAS VIII SMPN 4 KOTO XI
TARUSAN KABUPATEN PESISIR SELATAN
ARTIKEL ILMIAH
OKTRIDAYENI NPM 11080117
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
(STKIP) PGRI SUMATERA BARAT PADANG
2015
KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK BERDASARKAN MODEL SISWA SMPN N 4 KOTO XI TARUSAN
KABUPATEN PESISIR SELATAN
Oleh
Oktridayeni1, Upit Yulianti2, Titiek Fujita Yusandra3 1) Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat
2) 3) Dosen Program Studi pendidikan Bahasa dan Indonesia Sekolah Tinggi keguruan dan Ilmu pendidikan
(STKIP) PGRI Sumatera Barat
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh (1) kurangnya minat siswa pembelajaran menulis puisi. (2) siswa sulit mengembangkan ide dalam menulis puisi (3)Siswa dalam menulis puisi kurang kreatif. (4) Model atau teknik yang digunakan guru kurang bervariasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan menulis puisi siswa SMP kelas VIII Negeri 4 Koto XI Tarusan dengan menggunakan teknik berdasarkan model dilihat dari diksi, majas, dan citraan.
Jenis penelitiaan ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif.
Berdasarkan hasil analisis data, diketahui bahwa secara keseluruhan kemampuan siswa kelas VIII SMP N 4 Koto XI Tarusan menulis puisi dengan berdasarkan model adalah tergolong Baik Sekali (BS) rata-rata 89,30 sebagai berikut; (1) kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP 4 Koto XI Tarusan untuk indikator diksi tergolong Baik sekali (BS) dengan rata-rata 95,2 berada pada rentangan 86-95%. (2) kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP 4 Koto XI Tarusan untuk indikator majas tergolong baik Sekali (BS) dengan rata-rata 85,6 berada pada rentangan 86-95%.
(3) kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP 4 Koto XI Tarusan untuk indikator citraan tergolong baik sekali (BS) dengan rata-rata 87,2 berada pada rentangan 86-95%. Jadi, dapat disimpulkan bahwa kemampuan Menulis Puisi dengan Menggunakan teknik berdasarkan model Siswa kelas VIII SMP 4 Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan tergolong baik sekali (BS) dengan rata-rata 89,30 dengan rata-rata pada rentangan 86-95% pada skala 10.
Kata kunci : Kemampuan, menulis, puisi, teknik berdasarkan model
POETRY WRITING ABILITY BY USING TECNIQUE BASED ON MODEL CLASS STRUDENT OF SMP N 4 KOTO XI TARUSAN KABUPATEN PESISIR SELATAN
by
Oktridayeni1, Upit Yulianti2, Titiek Fujita Yusandra3 1) Student of STKIP PGRI West Sumatra
2) 3) Lecturer Program Study Education of Language And Art Indonesia of
STKIP PGRI West Sumatra
ABSTRACT
This study has background as follows (1) the lack of students’ interest in learning to write poetry. (2) it is hard for students to develop ideas in writing poetry (3) less creativity of Students in writing poetry. (4) model or technique used by teachers is less varied. The purpose of this study is to describe the ability to write poetry in class VIII students of SMP N 4 Koto XI Tarusan using modeling techniques seen from diction, figure of speech, and apprecation. The kind of this study quantitative research by using descriptive method. Based on the analysis of data, it is known that the overall ability of students of class VIII SMP 4 Koto XI Tarusan write poetry based models is classified as Very Good (BS) average of 89.30 as follows; (1) the ability to write poetry class VIII SMP 4 Koto XI Tarusan for diction indicators pertained Well once (BS) with an average of 95.2 are in the range of 86-95%. (2) the ability to write poetry class VIII SMP 4 Koto XI Tarusan for relatively good indicator for a figure of speech (BS) with an average of 85.6 are in the range of 86-95%. (3) the ability to write poetry class VIII SMP 4 Koto XI Tarusan for a relatively good indicator of images (BS) with an average of 87.2 are in the range of 86-95%. Thus, it can be concluded that the ability of Poetry Writing by Using a technique based on a model student of class VIII SMP 4 Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan is classified as excellent (BS) with an average of 89.30 with an average in the range of 86-95% on a scale of 10 ,
Keywords: Ability, writing, poetry, modeling techniques
PENDAHULUAN
Berdasarkan hasil wawancara diperoleh informasi bahwa kemampuan menulis puisi siswa masih rendah. Penyebab rendahnya kemampuan menulis puisi siswa, adalah. Pertama,kurangnya minat siswa dalam pembelajaran menulis, yaitu menulis puisi. Kurangnya minat siswa dalam menulis puisi mempengaruhi tingkat nilai yang akan didapatkan oleh siswa, sedangkan kemampuan menulis siswa haus dikuasai oleh siswa hal ini telah tercantum dalam Standar Kompetensi (SK). Kedua, siswa sulit mengembangkan ide dalam menulis puisi. Ketiga, siswa kurang kreatif dalam menulis puisi. Keempat, model atau teknik yang digunakan guru kurang bervariasi masih menggunakan metode lama yaitu metode ceramah. Berdasarkan rumusan masalah, maka penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis puisi dengan menggunakan teknik berdasarkan model siswa kelas VIII SMP N 4 Koto XI Tarusan Kabupaten Pasisir Selatan. Salah satu teknik yang digunakan untuk pemecahan masalah di SMP N 4 Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan. Dengan teknik berdasarkan model.
Puisi merupakan karya sastra yang bersifat imajinatif. Menurut Waluyo (1987:25) Puisi adalah bentuk karya sastra yang mengungkapkan pikiran dan perasaan penyair secara imajinatif dan disusun dengan mengkonsentrasikan semua kekuatan bahasa dengan pengkonsentrasian struktur fisik dan struktur batinnya
Teknik berdasarkan model yaitu teknik sama halnya dengan teknik tiru model karena berdasarkan model atau contoh yang yang diberikan kepada siswa. Marahimin (1999: 21), menyatakan bahwa teknik tiru model pada dasarnya menuntut melakukan latihan-latihan sesuai dengan master yang diberikan.
METODE PENELITIAN
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 27 februari 2015. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP 4 Koto XI Tarusan tahun ajaran 2014/2015 yang berjumlah 132 orang siswa yang tersebar dalam 5 kelas. pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah propotional random sampling. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang terdiri dari 132 orang siswa.
Variabel dalam kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP 4 Koto XI Tarusan. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes unjuk kerja. Data penelitian ini adalah kemampuan menulis puisi dengan menggunakan teknik berdasarkan model siswa kelas VIII SMP 4 Koto XI Tarusan.
Pengumpulan data menggunakan langkah-langkah penelitian sebagai berikut ini. (1) Guru menjelaskan materi tentang puisi, dan menggunakan langkah-langkah menulis puisi dengan teknik berdasarkan model, (2) guru memberikan model atau contoh puisi (3) sebelum mengerjakan tugas siswa diingatkan kembali untuk indikator penilaian, yaitu penggunaan diksi, majas, dan citraan (4) siswa ditugaskan untuk menulis puisi berdasarkan teknik tiru model dengan memperhatikan penggunaan diksi, majas, dan citraan, (6) mengumpulkan hasil puisi yang ditulis siswa.
Penganalisisan data dilakukan dengan langkah berikut ini: Pertama, memeriksa hasil kerja siswa tentang menulis puisi dari segi penggunaan diksi, majas, dan citraan. Kedua, mencatat skor yang diperoleh oleh siswa. Ketiga, mengubah skor mentah yang diperoleh siswa. Keempat, mengelompokan nilai kemampuan siswa dalam menulis puisi menggunakan skala sepuluh.
Kelima, mendeskripsikan tingkat kemampuan menulis puisi siswa SMP 4 Koto XI Tarusan dengan menggunakan teknik berdasarkan model. Keenam, membuat histogram kemampuan menulis puisi dengan menggunakan teknik berdasarkan model siswa SMP Negeri 4 Koto XI Tarusan. Ketujuh, menyimpulkan hasil penganalisisan.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil penelitian yang diperoleh dari kemampuan menulis puisi siswa SMP N 4 Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan.dengan menggunakan teknik berdasarkan model tergolong baik sekali (BS) rata-rata (89,30) rentang skala 86-95% pada skala 10 . berikut perincian kemampuan menulis puisi dengan menggunakan teknik berdasarkan model siswa SMP N 4 Koto XI Tarusan
Kabupaten Pesisir Selatan. Untuk ketiga, indikator 1 (diksi) tergolong Baik Sekali (BS), dengan rata-rata kemampuan siswa 95,2. Kedua, kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan menggunakan teknik berdasarkan model untuk indikator 2 (majas) tergolong Baik Sekali (BS), dengan rata-rata kemampuan siswa 85,6. Ketiga, kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan menggunakan teknik berdasarkan model untuk indikator 3 (citraan) tergolong baik sekali (BS) dengan rata-rata kemampuan siswa 87,2. Hasil dan analisis data menunjukan bahwa kemampuan menulis puisi dengan menggunakan teknik berdasarkan model siswa kelas VIII SMP N 4 Koto XI Tarusan Kabupaten Peisisir Selatan tergolong baik sekali (BS) dengan rata-rata 89,30 berada pada rentangan 86-95%.
Untuk lebih jelasnya tentang kemampuan menulis puisi dengan menggunakan teknik berdasarkan model siswa SMP N 4 Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan dalam menggunaan diksi, majas, citraan.dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel Klasifikasi Gambaran Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan Menggunakan Teknik Bersarkan Model untuk Ketiga Indikator
No Kualifikasi Tingkat Penguasaan
Nilai Frekuensi Persentase
1 Sempurna 96-100% 10 6 24%
2 Baik sekali 86 – 95 % 9 13 48%
3 Baik 76-85% 8 3 16%
4 LDC 66 – 75% 7 2 8%
5 Cukup 56 – 65% 6 1 4%
6 Hampir cukup 46 – 55% 5 0 0%
7 Kurang 36 – 45% 4 0 4%
8 Kurang sekali 26 – 35% 3 0 0%
9 Buruk 16 – 25% 2 0 0%
10 Buruk sekali 0 – 15% 1 0 0%
Jumlah N=25 100%
Berdasarkan tabel klasifikasi frekuensi kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan Menggunakan Teknik Berdasarkan Model untuk ketiga indikator dapat digambarkan dalm histogram berikut.
Histogram Gambaran Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan Menggunakan Teknik Berdasarkan Model untuk Ketiga Indikator
0 5 10 15 20 25
S BS B LDC C
F re kue ns i
Kualifikasi
Keterangan:
S : Sempurna BS : Baik Sekali B: Baik C : Cukup LdC : Lebih Dari Cukup
tingkat kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan Menggunakan Teknik berdasarkan Model untuk indikator 1 (diksi) tergolong baik sekali (BS) dengan rata-rata tingkat penguasaannya 95,2 berada pada rentangan 86- 95% pada skala 10. Untuk lebih jelasnya, dapat diperhatikan pada sampel 16 yang mendapatkan skor 5.
Sampel 16 dapat memenuhi kriteria untuk indikator 1 yaitu memberikan detail diksi.
Diksi yang ditulis siswa sesuai dengan teknik yang diberikan guru dan dapat berkembang dengan baik. Menurut Gani (2014:19), diksi adalah suatu hal yang perlu mendapat perhatian di dalam menyampaikan tema. Diksi mengacu kepada pemilihan kata-kata yang dilakukan oleh penyair dalam penulisan puisinya.
KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan pembahasan dan analisis data maka dapat disimpulkan kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan menggunakan teknik Berdasarkan model, diperoleh tiga kesimpulan. Kesimpulan tersebut adalah sebagai berikut.
Pertama, kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan menggunakan teknik berdasarkan model untuk indikator 1 (diksi) tergolong Baik Sekali (BS), dengan rata-rata kemampuan siswa 95,2. Kedua, kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Koto XI Tarusan
Kabupaten Pesisir Selatan menggunakan teknik berdasarkan model untuk indikator 2 (majas) tergolong Baik Sekali (BS), dengan rata-rata kemampuan siswa 85,6. Ketiga, kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan
menggunakan teknik berdasarkan model untuk indikator 3 (citraan) tergolong baik sekali (BS) dengan rata-rata kemampuan siswa 87,2
Adapun penulis mengemukakan tiga saran sebagai berikut. Pertama, disarankan kepada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan untuk lebih banyak latihan menulis baik di sekolah maupun di luar sekolah agar Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan dapat berkembang dengan baik. Kedua, disarankan kepada guru mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan teknik pembelajaran bervariasi, khususnya dalam pembelajaran menulis puisi. Ketiga, peneliti lain sebagai masukan dan perbandingan dalam melakukan penelitian yang berkaitan dengan skripsi ini.
KEPUSTAKAAN
Muharimin, Ismail. 1994. Menulis Secara Populer. Jakarta: Pustaka Jaya.
Gani, Erizal. 2014. Kiat Pembacaan puisi, dan terapan. Bandung: Pustaka Reka Cipta.
Waluyo, Herman. J. 1987.Teori dan Apreseiasi Puisi. Jakarta : Erlangga.
