Satuan Pendidikan : MAN 3 HST Mata Pelajaran : Kimia LM Kelas/Semester : XII/GENAP
KISI KISI ASESMEN MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Alokasi Waktu : 90 Menit
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar Kelas /
Semester Materi Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal
L1 L2 L3 No KET
3.1 Menjelaskan metode ilmiah, hakikat ilmu Kimia, keselamatan dan
keamanan di laboratorium, serta peran kimia dalam kehidupan.
X
Metode Ilmiah Disajikan langkah-langkah metode ilmiah, peserta didik dapat menyusun urutan langkah metode ilmiah dengan benar.
√ 1
PG Komplek s
3.2 Menganalisis perkembangan model atom dari model Dalton, Thomson, Rutherfod, Bohr, dan mekanika gelombang.
Struktur Atom Disajikan gambar model atom, peserta didik dapat
menunjukkan pernyataan yang benar mengenai model atom
tersebut. √ 2
PG
3.3 Menjelaskan konfigurasi elektron dan pola konfigurasi elektron terluar untuk setiap golongan dalam tabel periodik.
Sistem Periodik Disajikan suatu gambar tabel periodik, peserta dapat
menentukan kofigurasi electron unsur yang ditanyakan √ 3 PG 3.6 Menerapkan Teori Pasangan Elektron
Kulit Valensi (VSEPR) dan Teori Domain elektron dalam menentukan bentuk molekul.
Ikatan Kimia Disajikan nomor atom 2 buah unsur, peserta didik dapat menentukan rumus senyawa yang mungkin terjadi dan
jenis ikatan dengan benar. √ 4
PG
3.5 Menganalisis sifat larutan berdasarkan
daya hantar listriknya. Larutan
Elektrolit Disajikan gambar pengujian daya hantar listrik, peserta didik
dapat menentukan jenis larutan dengan benar. √ 5 PG
3.1 Menganalisis struktur dan sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan kekhasan atom karbon dan golongan
senyawanya.
XI
Senyawa Hidrokarbon
Disajikan rumus struktur suatu senyawa hidrokarbon, peserta
didik dapat memberi nama senyawa tersebut dengan benar. √ 6
ISIAN
3.2 Mengidentifikasi reaksi pembakaran Dampak Disajikan suatu wacana, peserta didik dapat menentukan √ 7 PG
KOMPLE KS
Kompetensi Dasar Kelas /
Semester Materi Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal
L1 L2 L3 NO KET
hidrokarbon yang sempurna dan tidak sempurna serta sifat zat hasil
pembakaran (CO2, CO, partikulat karbon).
pembakaran senyawa hidrokarbon
gagasan untuk mengurangi dampak pembakaran senyawa hidrokarbon dengan tepat.
3.5 Menjelaskan jenis entalpi reaksi, hukum Hess dan konsep energi ikatan.
Entalpi
Pembentukan Diberikan data beberapa entalpi pembentukan standar , peserta didik dapat menghitung entalpi pembakaran dari suatu senyawa hidrokarbon
√ 8 PG
3.7 Menentukan orde reaksi dan tetapan laju reaksi berdasarkan data hasil percobaan.
Faktor-faktor yang
mempengaruhi Laju Reaksi
Diberikan gambar percobaan suatu reaksi, peserta didik dapat menentukan faktor yang
mempengaruhi laju reaksi pada percobaan yang ditanyakan.
√ 9
PG
3.10 Menjelaskan konsep asam dan basa serta kekuatannya dan kesetimbangan pengionannya dalam larutan.
Indikator Asam Basa
Diberikan suatu data percobaan uji pH air limbah dengan menggunakan beberapa indikator, peserta didik dapat menentukan pH air limbah tersebut dengan benar.
√ 10 PG
3.12 Menjelaskan prinsip kerja, perhitungan pH, dan peran larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup.
Larutan Penyangga
Disajikan table pH hasil percobaan, peserta didik mampu
menentukan larutan yang merupakan Buffer dengan benar √ 12 PG
3.13 Menganalisis data hasil berbagai jenis titrasi asam-basa.
Titrasi Asam Basa
Diberikan data tiga kali percobaan titrasi larutan, peserta didik dapat menentukan molaritas konsentrasi larutan yang dititrasi dengan benar.
√ 11 PG
Kompetensi Dasar Kelas /
Semester Materi Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal
L1 L2 L3 PG Uraian 3.1 Menganalisis fenomena sifat koligatif
larutan (penurunan tekanan uap jenuh, kenaikan titik didih, penurunan titik beku, dan tekanan osmosis).
XII
Sifat Koligatif Larutan Non Elektrolit
Disajikan gambar zat terlarut dan pelarut beberapa larutan, peserta didik dapat menentukan tekanan uap larutan paling
besar/kecil dengan tepat. TITIK DIDIH √ 13
PG
Sifat Koligatif Larutan Non Elektrolit
Disajikan data suatu larutan non elektrolit, peserta didik dapat menghitung titik didih larutan tersebut dengan tepat
√ 14 PG
3.1 Menganalisis fenomena sifat koligatif larutan (penurunan tekanan uap jenuh, kenaikan titik didih, penurunan titik
beku, dan tekanan osmosis).
Penerapan Sifat Koligatif Larutan
Diberikan beberapa contoh penerapan sifat koligatif dalam kehidupan sehari hari, peserta didik dapat menentukan
penerapan tekanan osmotik larutan dengan tepat. √ 15
PG KOMPL EKS 3.4 Menganalisis proses yang terjadi dalam
sel volta dan menjelaskan kegunaannya.
Sel Volta Diberikan data harga potensial reduksi beberapa logam, peserta didik dapat menentukan reaksi/ notasi sel yang berlangsung spontan dengan benar.
√ 16
PG
3.4 Menganalisis proses yang terjadi dalam sel volta dan menjelaskan
kegunaannya.
Sel Volta Peserta didik dapat mengetahui hasil potensial sel dari sel
volta yang berlangsung spontan. √ 17 Isian
3.5 Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi dan cara mengatasinya.
Korosi Diberikan 5 gambar perlakuan terhadap paku besi, peserta didik dapat menentukan besi yang mengalami korosi paling
lambat/cepat dengan benar. √ 18
PG
Korosi Diberikan beberapa cara pencegahan korosi, peserta didik dapat menentukan cara pencegahan korosi suatu bahan tertentu dalam kehidupan ssehari-hari dengan benar.
√ 19 PG
3.7 Menganalisis struktur, tatanama, sifat,
sintesis dan kegunaan senyawa karbon. Gugus Fungsi Senyawa
Diberikan suatu senyawa karbon, peserta didik mampu
menentukan gugus fungsi senyawa tersebut dengan benar √ 20 PG
3.7 Menganalisis struktur, tatanama, sifat, sintesis dan kegunaan senyawa karbon.
Gugus Fungsi Senyawa karbon
Disajikan beberapa senyawa turunan alkana, peserta didik dapat menentukan senyawa yang dapat diidentifikasi menggunakan pereaksi tertentu dengan benar
√
21 PG
Kompetensi Dasar Kelas /
Semester Materi Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal
L1 L2 L3 NO Uraian 3.8 Menganalisis struktur, tata nama, sifat
dan kegunaan benzena dan turunannya
Benzena dan
Turunannya Disajikan struktur turunan benzena, siswa dapat menentukan tatanama turunan benzena dengan tepat.
√ 22 PG
3.8 Menganalisis struktur, tata nama, sifat dan kegunaan benzena dan turunannya.
Kegunaaan Benzena dan Turunannya
Disajikan nama turunan benzena, peserta didik dapat
menyebutkan manfaatnya dengan benar. √ 23 PG
3.9 Menganalisis struktur, tata nama, sifat
dan penggolongan makromolekul. Karbohidrat Siswa dapat menyebutkan jenis dan golongan monosakarida √ 24 PG 4.9 Menganalisis hasil penelusuran
informasi mengenai pembuatan dan dampak suatu produk dari
makromolekul.
Karbohidrat, Protein, Lemak
Disajikan data hasil eksperimen uji protein bahan makanan dengan pereaksi tertentu, peserta didik dapat menyimpulkan makanan protein yang mengandung cincin benzene.
√ 25 PG
Keterangan:
L1 : Pengetahuan/Pemahaman L2 : Penerapan / Aplikasi L3 : Penalaran
