KISI-KISI ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG SATUAN PENDIDIKAN SDN 112 PAMOYANAN
TAHUN 2023/2024 Mata Pelajaran MATEMATIKA Alokasi
Waktu : 120 menit Jumlah Soal : 30 soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda 15 ,isiam 10 uraian 5
LINGKUP MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK
SOAL NO.
SOAL
3.6.1 Membedakan bangun ruang berdasarkan sifat- sifatnya
Disajikan gambar bangun ruang limas segi empat, siswa dapat menentukan jumlah sisi dengan benar.
PG 1
3.6.2 Membedakan bangun ruang tabung berdasarkan sifat-sifatnya.
Siswa dapat menentukan jumlah rusuk tabung dengan tepat.
Isian 16
3.6.3 . Membedakan bangun ruang berdasarkan sifat- sifatnya
Siswa dapat menggambar jaring- jaring prisma segitiga dengan benar.
PG 2
Disajikan info grafis, siswa dapat menentukan tutup balok dari kerangka pada info grafis dengna
tepat. Isian 17
3.6.4 Membedakan bangun ruang berdasarkan sifat- sifatnya
Disajikan pernyataan sifat-sifat bangun ruang, siswa dapat menentukan bentuk bangun ruang dengan benar.
PG 3
Disajikan pernyataan tentang bangun ruang, siswa dapat menentukan sifat- sifat bangun ruang kerucut dengan
benar. Isian 18
Siswa dapat menyebutkan 3 sifat
bangun ruang bola. Uraian 26
3.7.1 . Memahami luas permukaan bangun ruang prisma.
Disajikan sebuah gambar bangun ruang, siswa dapat menentukan luas
permukaan prisma dengan tepat. PG 4
Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat menentukan luas permukaan
balok dengan tepat. Isian 19
3.7.2 Menentukan volume bangun ruang prisma segi empat
Disajikan ilustrasi tentang prisma tegak segi empat, siswa dapat
menghitung volume dengan tepat. PG 5 Disajikan ilustrasi tentang bangun
ruang balok, siswa dapat menentukan salah satu panjang rusuk jika
diketahui volume bangun ruang balok PG 6 3.7.3 Menentukan volume
bangun ruang tabung Disajikan ilustrasi tentang bangun ruang tabung, siswa dapat
menentukan volume bangun ruang
tabung dengan tepat PG 7
Disajikan gambar sebuah benda dan ilustrasi , siswa dapat menghitung
volume tabung dengan tepat. Uraian 27 3.7.4 Menentukan volume
bangun ruang limas segi empat
Disajikan gambar sebuah benda dan ilustrasi , siswa dapat menghitung
volume limas segi empat dengan tepat. Isian 20 3.7.5 Menentukan volume
bangun ruang kerucut Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menentukan volume kerucut dengan
tepat. PG 8
3.7.6
Menentukan volume bangun ruang bola.
Disajikan ilustrasi bangun ruang bola, siswa dapat menghitung volume
bola dengan tepat. Isian 21
3.7.8.
Menentukan volume gabungan bangun ruang
Disajikan gambar gabungan bangun ruang, siswa dapat menentukan volume bangun ruang yang kosong
dengan tepat. Uraian 28
3.8.1 Menentukan Modus. Disajikan sebuah data pekerjaan orang tua siswa, siswa dapat
menentukan modus dengan benar. PG 9
Disajikan soal cerita, siswa dapat
menentukan modus dengan benar. Isian 22 3.8.2 Menentukan Median. Disajikan sebuah data, siswa dapat
menentukan median dengan benar. PG 10 Disajikan sebuah tabel, siswa dapat
menentukan median dengan benar. Isian 23 Disajikan sebuah data hasil
peternakan, siswa dapat menghitung nilai rata-ratanya dengan benar.
PG 11
Disajikan diagram batang, siswa dapat menentukan nilai rata-rata dengan benar.
PG 12
3.8.3 .Menghitung mean dari
suatu data Disajikan sebuah data nilai ulangan Matematika dalam sebuah tabel, siswa dapat menentukan nilai rata-rata dengan benar.
PG 13
Disajikan ilustrasi, siswa dapat
menentukan nilai salah satu siswa yang
baru digabungkan dengan benar. PG 14
Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan nilai rata-rata dengan
benar. Isian 24
3.8.4 Membuat tabel.
Disajikan data hasil ulangan, siswa
dapat membuat tabel dengan benar. Uraian 29
3.8.7 Mengidentifikasi diagram
lingkaran Disajikan diagram lingkaran tentang data siswa yang bersekolah di sebuah desa, siswa dapat menentukan jumlah siswa SD dengan benar.
PG 15
Disajikan diagram lingkaran tentang hasil panen, siswa dapat menentukan masing-masing hasil panennya.
Uraian 30
3.8.9 Mengidentifikasi data tunggal
Disajikan data hasil ulangan, siswa dapat menentukan nilai ulangan yang belum diketahui dengan benar.
Isian 25
