Kisi - Kisi Penilaian Tengah Semester ganjil Tahun Pelajaran 2018 - 2019
MATA PELAJARAN : BAHASA MADURA BENTUK SOAL : I. Pilihan ganda : 20 Butir
ALOKASI WAKTU : II. Isian : 10 Butir
KELAS : 4 ( Empat ) III. Uraian : 5 Butir
JUMLAH SOAL : 35 Butir
No STANDAR KOMPETENSI /
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK BENTUK
SOAL
NO
SOAL INDIKATOR
3.1 Mengenal, memahami, mengidentifikasi teks puisi modern dalam bentuk lisan dan tulis.
Struktur puisi modern (bait, rima/sajak, diksi/pilihan kata)
Arti kata-kata sulit.
Isi puisi
Pilihan Ganda 1 Siswa dapat menentukan puisi sè aghâmbârraghi kabâdâ’an 2 Siswa dapat menentukan sè èghandḍhu’ puisi madhurâ 3 Siswa dapat menentukan puisi modern
4 Siswa dapat menentukan sèfat puisi
5 Siswa dapat menentukan bâgiyân puisi madhurâ
6 Siswa dapat menentukan artèna oca’ sè malarat ḍâlem puisi 7 Siswa dapat menentukan èssèna puisi madhurâ modern 8 Siswa dapat menentukan carana maos puisi
9 Siswa dapat menentukan cara abhâdhi bhul-ombhul puisi 10 Siswa dapat menentukan puisi pandhuman
Isian 11 Siswa dapat menentukan sèfat puisi 12 Siswa dapat menentukan contona puisi
13 Siswa dapat menentukan ghâlimpo’na oca’ ḍâlem puisi 14 Siswa dapat menentukan ghâlimpo’na bhiri ḍâlem puisi 15 Siswa dapat menentukan ḍhâsar ngangghit puisi
uraian 16 Siswa dapat menentukan sèfat puisi modern 17 Siswa dapat menentukan sè èmaksod puisi carèta 18 Siswa dapat menentukan bâgiyânna puisi
3.2 Mengenal, memahami, dan
mengidentifikasi teks dialog, teks cerita, dan teks drama dengan tatakrama.
Tatakrama dalam berdialog
Isi dialog
Pilihan Ganda 19 siswa dapat menentukan bhidhâna puisi sareng dialog 20 siswa dapat menentukan sabellunna nyerat tèks dialog 21 siswa dapat menentukan bânnya’na orèng ḍâlem tèks dialog 22 siswa dapat menentukan èssèna tèks dialog
23 siswa dapat menentukan oca’ sè sala ḍâlem tèks dialog 24 siswa dapat menentukan konflik ḍâlem tèks dialog 25 siswa dapat menentukan nyoson tèks sè aghânḍhu
ḍhakanḍha
26 siswa dapat menentukan tanḍhâ pamaosan tèks dialog 27 siswa dapat menentukan tatakrama ḍâlem aḍhâ-kanḍhâ 28 siswa dapat menentukan nyamana orèng sè aḍhâ-kanḍhâ isian 29 siswa dapat menentukan sè aghâmbârrâghi èssèna bâca’an
30 siswa dapat menentukan tatakrama ḍâlem bhâsa madhurâ 31 siswa dapat menentukan nyamanah sè bhâḍhi aḍhâ-kanḍhâ 32 siswa dapat menentukan tandhâ ḍâlem tèks dialog
33 siswa dapat menentukan tatakrama ḍâlem aḍhâ-kanḍhâ uraian 34 siswa dapat menentukan sèfat tèks dialog
35 siswa dapat menentukan macem tatakrama ḍâlem aḍhâ- kanḍhâ
FORMAT ANALISIS
PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL BAHASA MADURA KELAS 4
NO NAMA KD 3.1 KD 3.2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
JLM NILAI 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
JLM NILAI
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3
KUNCI JAWABAN PTS GANJIL 2018/2019 BAHASA MADURA KELAS 4
1. a 6. c
2. d 7. b
3. a 8. b
4. c 9. b
5. d 10. b
11. madhurâ modern 12. puisi kona 13. bhiri
14. paddhâ andhegghan 15. poket otabâ tema
16. – asmaèpon sè ngangghit puisi èsebbuddhâghi - Bânnya’na bhiri ta’ ètantowaghi
- Ghuru sowara tor paddhâ anḍhegghân ampon ta’ dhâddhi pandhuman pole.
17. Puisi sè aghâmbârrâghi kabâḍâân tor kakaramadhân.
18. Sè kaoladhân = bhângonna puisi, pèlèyanna oca’, bhâsa kèyasan Sè ta’ kaoladhân = poket (tema), bâburughân beccè’
19. a 24. c
20. d 25. b
21. d 26. b
22. c 27. b
23. d 28. b
29. poket 30. andhâp asor 31. tokoh 32. pamaosan 33. tatakrama
34. – ngangghuy tanḍhâ pamaosan
- ngangghuy okara aropa kalimat langsung - ngangghuy bhâsa sè rèngkes tor terrang
35. - aḍhâ-kanḍhâ kalabân sowara sè lèrè, ngangghuy onḍhâgghâ bhâsa kalabân lerres, abu-ḍhâbu kalabân tennang
PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN
KORWIL CAM BIDANG PENDIDIKAN KECAMATAN TLANAKAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Mata Pelajaran: BAHASA MADURA Nama Murid :………
Hari / Tanggal :………... Kelas : IV (Empat)
Waktu : ……….. No. Absen : …...
Èyatorè jâwâb soal – soal è bâbâ panèka!
1. Puisi sèaghâmbârrâghi kabâḍâ’ân otabâ kakaramadhân èsebbut …
a. Puisi carèta b. puisi tarèsna c. puisi pojhiyân d. puisi parsemmon 2. Maksod sè èghandḍhu’ puisi Madhurâ modern kaangguy aparèng
pangajhârân èsebbhut …
a. Pèlèyanna oca’ c. maksod sè palèng poko’
b. maksod ḍâlem rassa d. bâburughan beccè’
3. sè aropa puisi modern è bâbâ panèka …
a. puisi pojhiyân b. puisi ḍâlem carèta c. mantra d. jhâpa 4. bânnya’na bhiri ta’ ètantowaghi akadhiyâ puisi kona. Panèka aropa’aghi
sèfattèpon …
a. syi’ir b. gurindam c. puisi parsemmon d. laghu kona 5. bâgiyânnèpon puisi madhurâ modern sè kaoladhan èngghi panèka …
a. bâburughan beccè’ c. maksod sè palèng poko’
b. maksod ḍâlem rassa d. pèlèyanna oca’
6. kaangghuy nalèktèghi artèna oca’ sè malarat ḍâlem puisi, kèngèng èsarè lèbât …
a. puisi kona b. carèta panḍâ’ c. kamus bhâsa madhurâ d. paramasastra 7. èssèna puisi madhurâ modern èkaonèngè ḍâri …
a. asmana sè ngangghit c. bânnya’na paddhâ anḍhegghân b. maksod sè palèng poko’ d. bânnya’na bhiri
8. maos puisi madhurâ modern kodhu ètoro’è sareng … a. bhâsa kèyasan c. bânya’na okara b. ghulina bhâdhân d. ca’oca’ sè sorop
9. sabelluna abhâdhi bhul-ombhul, sè ngangghit puisi kodhu ngaonèngè … a. èssèna puisi c. bâburughân beccè’
b. tema puisi d. orèng sè maos 10. puisi pandhuman ènggi panèka …
a. aghâmbhârrâghi pandhuman kalakowan b. aghâmbhârrâghi pandhuman oḍi’
c. aghâmbhârrâghi pandhuman tarèsna d. aghâmbhârrâghi pandhuman rassa
11. “asmaèpon sè ngangghit puisi èsebbhuddhâghi”, mènangka sèfat ḍâri puisi…
12. Pantun, syi’ir, gurindam, tor èn-laenna, tamasok contona ….
13. Ghâlimpo’na oca’ ḍâlem puisi ènyamaè ….
14. Ghâlimpo’na bhiri ḍâlem puisi ènyamaè ….
15. Sè dhâddhi ḍhâsar otama è ḍâlem ngangghit puisi ènyamaè ….
16. Sebbhuddhâghi sèfat-sèfat ḍâri puisi madhurâ modern!
17. Jhârbâ’aghi ponapa sè èmaksod puisi carèta (balada)!
18. Sebbhuddhâghi bâgiyânna puisi sè kaoladhan tor sè ta’ kaoladhân!
19. Bhidhâna tèks puisi sareng tèks dialog, èngghi panèka ….
a. tèks puisi ngangghuy bhâsa kèyas, tèks dialog ngangghuy bhâsa rè-sa’arè b. tèks puisi aḍhâ-kanḍhâ, tèks dialog aghânḍhu’ paddhâ aḍhegghân
c. tèks puisi ngangghuy 2 tokoh, tèks dialog ngangghuy 1 tokoh d. tèks puisi aghânḍhu’ konflik, tèks dialog aghânḍhu’ carèta
NILAI
20. Sabellunna nyerat tèks dialog, sè otama kodhu nantowaghi … a. tanḍhâ pamaosan c. pokeddhânnèpon
b. nyamana tokoh d. maksod tor tojjuwânnèpon
21. bânnya’na orèng sè aḍhâ-kanḍhâ ḍâlem tèks dialog, ènggi panèka kodhu … a. 1 orèng b. 2 orèng c. 3 orèng d. ollè lebbi ḍâri 2 orèng 22. Èssena tèks dialog èkaonèngè ḍâri …
a. Okarana b. pokeddhânna c. jhâjhârbâ’ânna d. lakona 23. Talèktèghi tokelan è bâbâ panèka!
Rama : “mara dhuliyân sè mangkadhâ…”
Riki : “mangken ḍhimèn Rama, ghi’ asèrama…”
Oca’ sè sala ḍâlem okara è attas, èngghi panèka …
a. Dhuliyân b. ḍhimèn c. mangkadhâ d. asèrama 24. ḍâlem tèks aḍhâ-kanḍhâ aghânḍhu’ konflik, èngghi panèka ….
a. Pamangghi sè ta’ paḍâ ḍâri orèng sè aḍhâ-kanḍhâ b. Bhângon sè tâ’paḍâ ḍâri orèng sèttong ka sèttongnga c. ḍuwa’ pamangghi sè salèng saroju’
d. pamangghi sè kèng-bingkèng
25. jhejherrèpon nyoson tèks sè aghânḍhu ḍhâ-kanḍhâ èngghi panèka nantowaghi …
a. orèng sè maosa b. kennengngan c. nyamana tokoh d. carana maos 26. sala sèttong tanḍhâ pamaosan sè èyangghuy nanḍhâi tèks dialog, engghi
paneka tanḍhâ …
a. titik (.) b. koma (,) c. titik ḍuwa’ (:) d. sambhung (-) 27. sala sèttong tatakrama ḍâlem aḍhâ-kanḍhâ, èngghi panèka …
a. kalabân sowara sè tèngghi c. kèngèng megghâ’ḍhâbu b. ngangghuy onḍhâgghâ bhâsa kalabân lerres d. kalabân oca’ kasar
28. nantowaghi nyamana orèng sè bhâḍhi aḍhâ-kanḍhâ ḍâlèm tèks dialog aropa’aghi carana …
a. abirjhi’ okara dialog c. anḍhâp asor ḍalèm tèngka b. nyoson tèks dialog d. alakonè ḍhâ-kanḍhâ
29. sè aghâmbhârrâghi èssèna bâca’an ḍâlem aḍhâ-kanḍhâ èngghi paneka ….
30. Tatakrama ḍâlem bhâsa madhurâ èkoca’ ….
31. Orèng sè bhâḍhi aḍhâ-kanḍhâ è ḍâlem tèks dialog èkoca’ ….
32. Tandhâ titi’, titi’ ḍuwâ’, tor salaèna è ḍâlem dialog èkoca’ tandhâ ….
33. Abu-ḍhâbu kalabân tennang, èngghi panèka …. ḍâlem aḍhâ-kanḍhâ.
34. Sebbhuddhâghi 3 macem sèfat sè èghânḍhu’ tèks dialog!
35. Sebbhuddhâghi 3 macem tatakrama ḍâlèm aḍhâ-kanḍhâ!
